小学网络安全教育课件

小学网络安全教育课件第一章网络安全为什么重要？网络是把双刃剑互联网为我们带来了便利的学习工具、丰富的知识资源和有趣的娱乐方式但同时，网络世界也隐藏着各种风险和陷阱，需要我们保持警惕小学生需要特别保护小学生正处于成长阶段，对网络风险的识别能力较弱，容易受到不良信息的影响提前学习网络安全知识，能够帮助我们更好地保护自己网络安全事故案例真实的案例能够帮助我们更好地理解网络风险以下是一些发生在我们身边的网络安全事故，让我们引以为戒个人信息泄露导致诈骗网络游戏沉迷影响成长虚假信息引发恐慌某地一名小学生在网上填写了详细的个人小华原本是班级前三名的好学生但自从迷一条关于学校附近出现危险人物的未经证,信息，包括姓名、学校、家庭地址和父母上某款网络游戏后每天玩到深夜视力下降实的消息在同学们的社交群里疯传导致很,,,,电话不久后，家长接到诈骗电话，声称学习成绩一落千丈还因为偷拿家长的钱充多家长和学生恐慌后经警方调查证实是谣,,孩子在学校出事需要汇款，差点造成财产值游戏被发现言造成了不必要的社会影响,损失网络世界，隐藏陷阱看似安全的网络环境中可能潜藏着各种我们看不见的危险保持警觉是保护自己的第,,一步第一章小结网络安全关系每个人认识风险，才能保护自己无论是大人还是小孩每个人都可能遇到只有充分了解网络中存在哪些风险我们,,网络安全问题网络安全不是某个人的才能有针对性地采取保护措施知识就事情而是我们每个人都需要关注和学习是力量网络安全知识就是保护我们的盾,,的重要课题牌网络连接着千家万户学习识别常见的网络陷阱••每个人都可能成为受害者掌握基本的防护方法••保护自己就是保护家人养成良好的上网习惯••第二章上网安全基本常识养成良好的上网习惯是保护自己健康和安全的基础让我们从最基本的上网常识学起为安全上网,,打下坚实基础保护视力健康屏幕亮度要适中既不能太亮刺眼也不能太暗费眼坐姿要端正眼睛与屏幕保持厘米的距离,,,50-70,屏幕中心略低于眼睛水平线控制上网时间每次上网不超过小时连续用眼分钟后要休息分钟可以远眺窗外、做眼保健操或者起身活动1,3010一下避免长时间用眼造成疲劳,谨慎点击链接不随意点击陌生的链接和弹窗广告这些链接可能包含病毒或者引导你进入危险网站遇到诱人的广,告要保持冷静先咨询家长或老师,如何识别钓鱼网站？钓鱼网站是网络诈骗的常用手段它们伪装成正规网站骗取用户的个人信息和账号密码学会识别钓鱼网站是保护自己的重要技能,,,010203检查网址是否正规不轻信陌生链接及时求助成人正规网站的通常简洁明了且以开头浏陌生邮件、短信或社交软件中发来的链接即使看遇到可疑页面要求填写个人信息或下载不明文件URL,https,,,览器地址栏会显示小锁图标如果网址看起来很起来很吸引人也不要轻易点击骗子经常用中时不要自己做决定立即告诉家长或老师让他们,,,,奇怪有很多不规则字符或者只是开头就要奖通知、限时优惠等诱饵吸引点击帮忙判断是否安全,,http,提高警惕记住正规网站不会通过邮件或短信要求你提供密码、银行卡号等敏感信息凡是要求提供这些信息的基本都是骗局！,第二章互动环节分组设计网络安全小标语分享网络安全经历现在让我们分成小组每组设计一条朗朗上口、容易记忆的网络安全小标请同学们自愿分享自己或家人遇到的网络安全问题以及是如何解决的,,语标语要简短有力能够提醒大家注意网络安全通过互相学习我们能够获得更多实用的经验,,设计要求分享内容可以包括个字以内遇到过哪些网络风险•10-15•押韵或者有节奏感当时是怎么应对的••内容积极向上从中学到了什么••易于理解和传播给其他同学的建议••第三章保护个人隐私个人隐私就像我们的小秘密是不能随便告诉陌生人的在网络世界中保护个人隐私尤其重要因为,,,信息一旦泄露可能被不法分子利用,不透露基本信息谨慎添加网友姓名、年龄、家庭住址、学校名称、班级、网络上的人我们无法确认身份真假不要轻,父母工作单位和联系电话等信息都属于个易添加陌生人为好友即使对方说是同龄人,人隐私不能在网上随意透露或者表现得很友好也要保持警惕,,不在社交平台公开真实姓名只加现实中认识的人••不告诉陌生人家庭地址陌生人申请要拒绝••不分享学校和班级信息不接受陌生人的礼物••拒绝线下见面绝对不能与网友单独见面即使聊得再投机也不行网络背后的人可能不是他们说的那样贸然,,见面可能遇到危险拒绝任何见面邀约•告诉家长网友情况•遇到威胁立即报告•网络交友的安全守则虽然网络可以让我们结识新朋友但网络交友存在很大风险遵守安全守则能够帮助我们在享受社交乐趣的同时保护好自己的安全,,,12只和认识的人聊天及时屏蔽不良内容在网络社交平台上只和现实生活中认识的同学、朋友和家人聊天对遇到不良言论、暴力信息、色情内容或者让人不舒服的消息时要立即,,于陌生人发来的消息可以不回复或者直接删除不要感到不好意思屏蔽或举报不要因为好奇而继续查看更不能传播给其他人,,,34不回应挑衅言论保护心理健康网络上有些人会故意说一些挑衅、谩骂的话遇到这种情况最好的办不要让网络社交占据太多时间多和现实中的朋友玩耍如果网络上的,,法就是不回应、不争吵直接屏蔽对方和这样的人争论只会让自己不言论让你感到难过、害怕或者困扰一定要告诉家长或老师寻求帮,,,开心助第三章案例分析反面案例小明的教训小明在玩网络游戏时认识了一个自称是同龄人的网友聊天中小明透露,,了自己的家庭住址和父母上班时间几天后一个陌生人在小明放学路上出现自称是网友的亲戚要送小明回,,,家幸好小明记得老师的提醒立即跑向人多的地方并打电话给父母,,教训个人信息泄露可能带来真实的人身危险任何情况下都不能透露家庭,住址等敏感信息正面案例小红的智慧小红在使用社交软件时收到一个陌生人的好友申请对方说要送她游戏装,,备并询问她的学校和班级,小红想起老师讲过的网络安全知识没有通过申请也没有回复任何个人信,,息她把这件事告诉了妈妈妈妈表扬她做得很对,经验面对陌生人的诱惑要保持警惕学会拒绝及时向家长报告是保护自,,,己的正确做法保护隐私，安全上网个人隐私是我们的宝贵财富网络世界再精彩也不能以泄露隐私为代价守护隐私就是,,,守护安全第四章密码安全知识密码就像我们家门的钥匙是保护账号和个人信息的第一道防线设置一个安全的密码并妥善保管是每个网络用户必须掌握的基本技能,,,12密码要足够复杂避免使用容易猜测的密码一个安全的密码应该包含大写字母、小写字母、数字和特殊符号不要用生日、电话号码、姓名拼音等容易被猜到的信息作为密码,长度至少位以上复杂的密码组合能够大大增加破解难度让不法这些信息很容易从你的社交平台或其他渠道获取用它们做密码就8,,分子无从下手像把钥匙挂在门外一样危险例如就比安全得多Xy2024@Abc12345634不同账号使用不同密码定期更换密码不要所有账号都用同一个密码否则一旦一个账号被盗其他账号也建议每个月更换一次重要账号的密码特别是涉及个人隐私和财,,3-6,会跟着遭殃可以在一个基础密码上针对不同网站加上特定标产安全的账号如邮箱、游戏账号等定期更换能降低被盗风险,,,识密码管理小技巧创建密码记忆口诀不使用自动保存功能发现异常立即处理可以用一句话的首字母加数字和符号组成密码虽然网站提供的记住密码功能很方便但如果别如果发现账号有异常登录记录或者收到密码修改,,比如我爱学习年可以变成这人使用你的电脑就可能看到你的密码特别是在通知但不是自己操作的要立即修改密码并检查2024Waxx2024!,,,样既安全又好记不需要写在纸上公共电脑上一定不要让浏览器保存密码账号设置确认没有被他人控制,,,特别提醒永远不要把密码告诉任何人包括最好的朋友真正的好朋友不会要求你分享密码,第五章防范网络欺凌网络欺凌是指通过网络平台对他人进行辱骂、威胁、恶意传播谣言等行为它给受害者带来的伤害和现实中的欺凌一样严重甚至更隐蔽、更难防范,,语言暴力隐私曝光在社交平台、游戏聊天、班级群等地方用侮辱性、攻击性的语言辱骂未经同意就公开他人的照片、视频或个人信息特别是恶意篡改、他,,PS他人故意伤害他人的自尊心和情感人照片进行传播严重侵犯个人隐私,,孤立排挤散布谣言在网络群组中故意排挤某个人集体忽视他的发言或者创建专门的群组编造或传播关于他人的虚假信息、不实传言损害他人的名誉和形象造,,,,讨论、嘲笑某个人让受害者感到被孤立成不良的社会影响,遇到网络欺凌怎么办？我们也要做到保留证据截图保存欺凌信息、聊天记录等这些都是重要证据不参与、不传播网络欺凌,•及时告知第一时间告诉家长、老师不要独自承受寻求成年人的帮助看到欺凌行为要制止,,•不要回击不要用同样的方式回应避免矛盾升级尊重他人、善待他人,•寻求支持向信任的朋友倾诉获得情感支持做网络文明的践行者,•使用法律严重的欺凌行为可以报警用法律武器保护自己,网络欺凌真实故事小华的勇敢小华是五年级的学生因为一次考试失误被同学在班级群里嘲笑为笨蛋随后这个嘲笑越传越广甚至有人,,,,把他的照片成搞笑图片在网上传播PS小华感到非常难过和委屈但他没有选择沉默他把这些截图给了老师和父母看勇敢地说出了自己的遭遇,,老师立即召开了班会严肃批评了欺凌行为并联系了参与欺凌学生的家长,,在老师的教育和调解下参与欺凌的同学认识到了错误向小华真诚道歉小华也逐渐走出阴影重新找回了自,,,信学校的行动这件事让学校意识到网络欺凌的严重性学校随即开展了一系列反欺凌活动在全校开展网络文明教育讲座•制定了班级网络文明公约•设立了校园反欺凌举报信箱•开展友善待人主题班会•组织网络正能量作品征集活动•通过这些措施学校营造了和谐友善的网络环境同学们也学会了如何正确使用网络尊重他人,,,这个故事告诉我们面对网络欺凌勇敢说出来、寻求帮助是正确的选择沉默不会让问题消失只会让欺凌者更,,加肆无忌惮同时我们每个人都应该拒绝网络欺凌共同营造友善的网络环境,,第六章合理使用网络游戏网络游戏可以带来娱乐和放松但如果不加控制很容易沉迷其中影响学习和身体健康学会合理使用网络游戏是,,,,我们必须掌握的重要能力1严格控制游戏时间每天玩游戏的时间不应超过小时周末可以适当延长但也不能超过小时可以使用闹钟或定时器提醒自1,,2己时间到了就要停止,2选择健康适龄游戏选择游戏要看年龄分级选择适合自己年龄段的游戏内容避免接触含有暴力、色情、恐怖等不良内容的,游戏这些游戏会对心理健康产生负面影响,3警惕充值和赌博陷阱不要被游戏中的限时优惠、超值礼包等诱惑盲目充值更要远离任何形式的网络赌博游戏这是违法行,,为会造成严重的经济和心理伤害,健康游戏的标准游戏之外的精彩适合自己年龄段阅读有趣的课外书••没有暴力色情内容进行户外运动锻炼••不强制充值消费培养艺术兴趣爱好••有时间限制提醒功能和家人朋友交流••内容积极健康向上参加社会实践活动••游戏沉迷的危害游戏沉迷不仅仅是浪费时间那么简单它会从多个方面对我们的成长造成严重的负面影响认识这些危害能够帮助我们提高警惕抵制诱惑,,,学习成绩直线下降影响视力和身体健康沉迷游戏会占据大量学习时间上课时精神不集中作业完成质量差大脑长,,长时间盯着屏幕,眼睛会疲劳、干涩,导致近视度数加深长期坐着不动,缺乏期被游戏刺激,对学习失去兴趣,成绩自然一落千丈运动会导致肥胖、脊柱弯曲等身体问题,影响未来发展性格和心理改变小学是打基础的关键时期沉迷游戏浪费的不仅是现在的时光更是未来的发,,游戏沉迷会让人变得暴躁易怒,不愿意与人交流,甚至把游戏中的暴力行为带展机会错过了学习的黄金期,将来会后悔莫及到现实中长期沉迷还会导致焦虑、抑郁等心理问题自我检测如果你发现自己总是想着游戏、一天不玩就难受、为了玩游戏撒谎或逃避学习那就要警惕了这可能是沉迷的信号要及时调整,,,!第七章识别虚假信息与谣言在网络时代信息传播速度非常快但并不是所有信息都是真实的学会识别虚假信息和谣言不被误导、不传谣是我们必须具备的媒介素养,,,,不轻信网络传言核实信息来源看到令人震惊或难以置信的消息时先不要急查看信息是从哪里来的是官方媒体还是不知,,着相信和转发很多谣言就是利用人们的好奇名的自媒体信息有没有标注作者和出处来源心和恐惧心理传播的可疑的消息可信度很低查证权威渠道不随意转发消息遇到疑问时可以在官方新闻网站、政府官网未经证实的消息不要转发即使是好心提醒,,等权威渠道查询相关信息这些平台发布的信你的转发可能让谣言传播得更广造成更大的,息经过核实更加可信社会影响,虚假信息案例谣言引发恐慌学会辨别真假新闻某地突然在微信群里流传一条消息学校附经过这次事件学校开展了专题教育教同学:,,近发现不明疾病多名学生感染住院消息们如何辨别真假新闻,:配有模糊的照片看起来很真实,看标题标题过于夸张、使用震惊、紧急:消息迅速传播引发了家长们的恐慌很多等词汇的要警惕,家长打电话给学校询问甚至有家长想让孩,看来源检查是否来自官方或权威媒体:子请假不上学学校办公室的电话被打爆看日期注意消息发布时间旧闻新发是常见:,了手法学校立即调查核实,发现完全没有这回事看逻辑:内容是否合理,有没有明显的逻辑漏学校通过官方平台发布辟谣声明,并报警追洞查谣言源头警方很快找到了传谣者原来,多渠道验证在多个可靠渠道查找相关信息:是某人为了博眼球编造的假消息同学们也学会了在看到可疑消息时先询问,老师或家长不轻信、不传播做负责任的网,,络公民第八章网络安全法律常识:网络不是法外之地,在网络上的行为同样受到法律的约束了解基本的网络安全法律知识,既能保护自己,也能避免无意中触犯法律未成年人网络保护法1我国专门制定了《未成年人网络保护条例》,明确规定网络平台要保护未成年人的合法权益,不得向未成年人提供不适宜的内容,要设置青少年模式等这部法律保护我们的权利,规定了网络平台、学校、家长的责任,让我们能在更安全的网络环境中成长网络违法行为的后果在网络上,以下行为是违法的:•传播暴力、色情等有害信息2•侮辱、诽谤他人•侵犯他人隐私•网络欺诈和盗窃•传播计算机病毒虽然我们是未成年人,但严重的网络违法行为同样要承担法律责任,家长也要承担监护责任学会用法律保护自己当我们的合法权益在网络上受到侵害时,可以:3•向网络平台举报投诉•保留证据,报警求助•在家长和老师的帮助下,通过法律途径维权•向妇联、共青团等组织寻求帮助网络安全小卫士行动学习网络安全知识不只是为了保护自己我们还可以成为网络安全的传播者和守护者让我们行动起来为营造清朗的网络空间贡献自己的力量,,!积极参与学校宣传帮助同学识别风险做网络文明传播者主动参加学校组织的网络安当发现同学遇到网络安全问在网上发布积极健康的内容,全宣传活动制作手抄报、海题时及时提醒和帮助如果传播正能量遇到不良信息,,报用自己的方式向同学们传同学不了解某些网络风险可主动举报看到谣言及时制,,,播网络安全知识可以把学以分享自己学到的知识但止用文明礼貌的语言与人到的知识编成顺口溜、小故要注意方式方法不要以说教交流不参与网络骂战用实,,,事让更多人了解网络安全的口吻而是以朋友的身份真际行动营造清朗的网络环,,诚建议境小卫士宣言我承诺做网络安全小卫士学习网络安全知识遵守网络文明规范保护自己和他人的网络安全为建设清朗网络空间贡献力量:,,,,!第九章家长和学校的角色保护小学生的网络安全,不能只靠孩子自己,更需要家长和学校的共同努力家校合作,才能为孩子筑起坚固的网络安全防线家长的监督和引导学校的教育责任学校应该做到:开设专门课程:将网络安全教育纳入课程体系,系统教授相关知识组织主题活动:通过讲座、竞赛、演练等形式,提高学生的网络安全意识建立管理制度:规范学生在校使用网络的行为,设置合理的限制培训教师队伍:提高教师的网络安全知识水平,更好地教育学生应急处理机制:建立网络安全事件的应急处理流程,及时解决问题互动环节情景模拟通过角色扮演和情景模拟,我们可以更好地掌握应对网络风险的方法现在让我们进行两个场景的模拟演练!场景一:应对网络诈骗电话情景设置:你接到一个自称是班主任的电话,说你在学校出了事故,需要家长立即汇款支付医药费对方语气着急,要求你不要挂电话,并说不要告诉其他人角色分配:•A同学扮演接电话的学生•B同学扮演骗子•C同学扮演家长•其他同学观察并点评正确应对方法:

1.保持冷静,不要慌张

2.不要按对方要求操作

3.立即挂断电话

4.联系家长或真正的班主任核实

5.如果已经提供了信息,立即告诉家长场景二:识别网络陷阱情景设置:你在玩游戏时,收到一条消息说免费赠送稀有装备,只需点击链接并输入游戏账号和密码链接看起来和官方网站很像角色分配:•D同学扮演收到消息的玩家•E同学扮演发送陷阱信息的人•F同学扮演提醒的好友•其他同学讨论分析正确应对方法:

1.不要被免费诱惑

2.仔细检查链接地址是否可疑

3.不输入账号密码等敏感信息

4.向家长或老师咨询

5.举报可疑消息演练结束后讨论:大家分享自己的感受,总结应对网络风险的经验,互相学习提高技术操作小课堂掌握一些基本的技术操作,能够帮助我们更好地保护自己让我们一起学习几个实用的网络安全技能!1设置隐私权限社交平台隐私设置:•打开常用社交APP的设置菜单•找到隐私或账号安全选项•设置仅好友可见个人信息•关闭附近的人、通过手机号搜索等功能•设置不允许陌生人查看朋友圈为什么要这样做这些设置可以防止陌生人获取你的个人信息,减少被骚扰或诈骗的风险2举报不良信息举报步骤:

1.看到不良信息时,长按消息或内容

2.在弹出菜单中选择举报或投诉

3.选择举报原因如暴力、色情、诈骗等

4.可以添加文字说明

5.提交举报,等待平台处理举报的意义:你的举报可以帮助平台清理不良内容,保护更多人不受伤害,共同营造清朗的网络空间3安装和使用安全软件在家长帮助下:•安装正规的杀毒软件和防火墙•开启实时保护功能•定期进行全盘扫描•及时更新病毒库•不随意关闭安全提醒使用家长控制软件:可以帮助过滤不良网站、限制上网时间、监控网络活动,在家长的合理设置下使用,能更好地保护我们网络安全小知识竞赛现在让我们通过问答竞赛检验一下大家对网络安全知识的掌握情况请积极参与答对有奖励哦,,!1判断题环节我可以把密码告诉最好的朋友•×网络游戏时间越长越好•×•看到不良信息应该立即举报√陌生人发来的链接可以随便点击•×•个人信息包括姓名、地址、学校等√2选择题环节每天上网时间应该控制在多久以内分钟小时小时A.30B.1C.3以下哪个密码最安全生日日期A.123456B.C.Xy2024@Abc遇到网络欺凌应该忍气吞声告诉家长老师用同样方式回击A.B.C.看到震惊消息应该立即转发先核实再说不管真假A.B.C.3问答题环节请说出三种保护个人隐私的方法•如果收到诈骗电话应该怎么做•,网络沉迷会带来哪些危害•作为网络安全小卫士我们可以做些什么•,竞赛规则分组抢答答对加分答错不扣分表现优秀的小组将获得网络安全小卫士荣誉证书:,,!网络安全成长手册为了帮助大家巩固学习成果、养成良好习惯,我们为每位同学准备了《网络安全成长手册》让我们一起来了解如何使用这本手册!手册内容包括如何使用手册知识要点回顾每日记录:每天晚上花5分钟,填写当天的上网情况每周总结:每周末回顾本周的网络使用情况,发现问题及时调总结本课程的核心知识点,方便随时查阅和复习整亲子交流:每周和家长一起看手册,讨论网络安全话题每日自查清单月度评价:每月自我评价,看看有哪些进步,还有哪些需要改进包含上网时间、访问内容、遇到的问题等记录项收集案例:把学到的新知识、遇到的新情况记录下来案例分析栏目坚持使用的好处记录自己或身边的网络安全案例,写下感悟•养成良好的上网习惯家长互动页面•提高网络安全意识•增强自我管理能力家长可以记录观察和建议,实现家校共育•促进亲子沟通特别提醒:手册要真实记录,不要为了完成任务而应付真实的记录才能帮助我们发现问题,真正提高网络安全意识!未来网络安全展望网络技术日新月异,网络安全也面临着新的挑战让我们展望未来,了解网络安全的发展趋势,思考如何成为未来的网络守护者人工智能与网络安全AI技术既能帮助我们更好地防御网络攻击,识别诈骗信息,也可能被不法分子利用制造更复杂的骗局未来,我们需要学会与AI共存,利用AI保护自己,同时防范AI带来的新风险元宇宙时代的挑战虚拟现实、增强现实技术让网络体验更加沉浸,但也带来了新的安全问题在虚拟世界中,如何保护身份信息、虚拟财产,如何防止沉迷,都是需要解决的课题培养数字素养未来的网络世界更加复杂,我们需要具备更强的数字素养——不仅会使用技术,还要理解技术的原理,具备批判性思维,能够辨别真假信息,合理使用网络国际网络安全合作网络无国界,网络安全需要全球合作未来的网络公民要有国际视野,了解不同国家的网络规则,尊重文化差异,共同维护网络空间的和平与安全成为网络守护者作为成长中的小学生,你们是未来网络世界的主人从现在开始学习网络安全知识,养成良好习惯,提高防范意识,将来就能成为保护网络空间的守护者,为建设更安全的网络世界贡献力量!课程总结经过这节课的学习,我们系统地了解了网络安全的各个方面让我们一起回顾重点内容,巩固学习成果!9100%24/7九大主题人人有责时刻警惕从认识网络安全到未来展望,全面学习网络安全关系每一个人,需要共同努力网络风险无处不在,要随时保持警惕我们学到了什么我们要做到•认识网络安全的重要性•养成良好的上网习惯•掌握上网的基本安全常识•合理控制上网时间•学会保护个人隐私信息•不随意透露个人信息•了解密码安全的重要性•使用复杂安全的密码•防范网络欺凌的方法•遇到问题及时求助•合理使用网络游戏•不参与网络欺凌•识别虚假信息和谣言•不轻信不传播谣言•了解网络安全法律知识•做网络文明传播者•家校合作共筑安全防线•帮助他人提高安全意识网络安全人人有责健康快乐成长每一天记住,网络是我们学习和娱乐的好工具,但前提是我们要学会安全使用让我们把今天学到的知识应用到日常生活中,成为聪明、安全、负责任的网络使用者!谢谢大家!让我们一起做网络安全小卫士保护他人帮助同学传播安全知识,保护自己学会识别风险提高防范意识,共建美好网络文明上网传递正能量,网络安全为人民网络安全靠人民让我们从现在做起从自己做起共同营造清朗、安全、健康的网络环境让网络成为帮助我们成长的好伙伴,,,,!课后任务回家后和家长一起讨论今天学到的内容制定你们家的网络安全公约并在《网络安全成长手册》上记录下来:,,!祝同学们安全上网、快乐成长、学习进步:!。