幼儿园上下楼梯安全课件

幼儿园上下楼梯安全课件第一章楼梯安全的重要性楼梯幼儿园最危险的地方之一:楼梯是幼儿每天必经的通道但由于幼儿年龄小、动作协调能力尚未完全发展在上下楼梯,,35%时极易发生跌倒、碰撞等意外事故根据幼儿园安全事故统计数据显示楼梯相关的意外伤害占幼儿园安全事故的较大比例主,,楼梯事故占比要包括跌倒、踩踏、碰撞等类型这些事故不仅给孩子带来身体伤害也给家长和幼儿园,带来巨大的心理压力幼儿园安全事故中楼梯相关事故的比例因此加强楼梯安全教育和管理建立完善的安全防护体系是每一所幼儿园和每一位教育工,,,作者的重要责任岁3-6高危年龄段楼梯安全刻不容缓,为什么幼儿上下楼梯容易出事好奇心强爱追逐打闹缺乏安全意识幼儿对周围环境充满好奇容易分散注意力幼儿天性活泼好动喜欢在楼梯上追逐嬉戏由于年龄小幼儿尚未形成完整的自我保护意,,,,,加上动作协调能力较弱平衡感不足在楼梯往往忽视安全规则在兴奋状态下容易发生推识不了解危险行为可能带来的后果缺少正,,,,,上容易失去重心搡碰撞确的上下楼梯方法第二章幼儿上下楼梯的常见危险行为不安全行为示例123追逐打闹,推搡挤压不扶栏杆,跑跳楼梯把楼梯当滑梯玩耍幼儿在楼梯上相互追逐、推挤容易造成踩不扶楼梯栏杆、在台阶上蹦跳或跑步容易有些幼儿喜欢坐在楼梯扶手上滑下来或者,,,踏事故或失去平衡跌倒是最危险的行为之因重心不稳而摔倒造成头部或四肢受伤在楼梯上倒着走、跳跃这些行为极其危,,,一险45携带物品遮挡视线在楼梯口停留玩耍拿着大件玩具或物品上下楼梯遮挡视线看不清台阶和前方容易绊倒,,,或撞到他人危险行为隐患重重,每一个不安全的行为都可能导致意外的发生及早识别和纠正是保护孩子安全的关,,键真实案例分享家长和老师的反思案例警示安全教育需要持续开展不能流于形式•,某市某幼儿园在放学时段由于楼梯人流量大一名幼儿在下楼,,楼梯高峰期必须增加教师监管力量•时不慎跌倒后面的幼儿没有及时停下造成连锁反应导致多名,,,要培养幼儿排队有序、互相礼让的习惯•幼儿受伤其中两名幼儿骨折,家长在家也要加强楼梯安全教育•事故发生后幼儿园立即启动应急预案送医救治经调查事故,,,幼儿园要定期检查楼梯设施安全•主要原因是楼梯监管人员不足幼儿拥挤缺乏有序疏导,,第三章正确的上下楼梯方法安全上下楼梯的五大要点010203靠右侧行走,保持秩序一步一步走,不奔跑小手扶栏杆,保持平衡上下楼梯时始终靠右侧通行与对面来的人保持距每一步踩稳台阶后再迈下一步不跑不跳保持稳一只手始终扶着楼梯栏杆借助栏杆保持身体平,,,,离避免碰撞形成有序的通行规则定的速度避免因着急而失去平衡衡在需要时可以及时支撑身体,,,,0405不推挤,不打闹注意观察,照顾弱小与前面的小朋友保持适当距离不推不挤不在楼梯上追逐打闹或做游戏注意观察前后同伴的情况如果有小朋友摔倒要及时告诉老师大孩子要主动,,,,照顾年龄小的同伴一步一阶安全第一,上楼要点下楼要点特别提醒:::身体微微前倾眼睛看前身体保持直立眼睛看脚,,方台阶手扶栏杆一步一下台阶手扶栏杆慢慢下,,,,个台阶稳步向上行不可着急,儿歌学习《上下楼梯歌》:上下楼梯歌上下楼梯不推挤一个一个跟得齐,手扶栏杆慢慢走一阶一阶走上去,下来还是靠右边一个一个有顺序,保证安全是第一一定一定要牢记,这首儿歌朗朗上口简单易记可以在日常活动中反复吟唱帮助幼儿在快乐中学习安全知,,,识在歌声中养成良好习惯,教学建议配合手势动作增强记忆效果•,每天上下楼梯前集体朗诵一遍•可以改编成歌曲增加趣味性•,第四章师生互动与安全教育活动设计活动导入小兔邀请函故事:故事背景引发思考互动讨论小兔子要在森林城堡举办生日派对邀请小朋友们小朋友们你们想去参加小兔的生日派对吗那我引导幼儿说说自己平时上下楼梯的习惯分享经,,,去参加但是城堡在山顶上要爬很长的楼梯才们怎样安全地爬上城堡的楼梯呢验讨论什么是安全的、什么是危险的,,,能到达图片观察与讨论活动流程播放一组安全与不安全上下楼梯的对比图片

1.请幼儿观察图片判断哪些行为是正确的哪些是错误的

2.,,引导幼儿说出判断的理由讨论危险行为可能导致的后果

3.,教师总结正确方法强化安全要点

4.,教学目标培养幼儿的观察能力和判断能力•让幼儿直观理解安全与危险的区别•通过对比加深安全行为的记忆•讨论要点正确行为靠右行走、扶栏杆、一步一步走、保持间距、有序排队:视频观看与角色扮演观看示范视频模仿练习现场点评播放精心制作的卡通安全教育视频展示标准幼儿分组在教室或实际楼梯上模仿视频中的教师对幼儿的表现进行点评和鼓励表扬做得,,,的上下楼梯动作和注意事项通过动画人物的正确动作教师在旁观察指导及时纠正不规范好的幼儿帮助需要改进的幼儿掌握正确方,,,,演示让幼儿更加直观地学习的动作法角色扮演环节可以让幼儿扮演安全小卫士在楼梯口提醒其他小朋友注意安全通过角色体验增强责任感和安全意识:,,游戏环节《智慧乐园闯关》:第二关:行为判断挑战第一关:安全知识问答展示不同的楼梯行为图片或情景幼儿快速判断对错并说明理由锻炼,,,教师提出楼梯安全相关的问题,幼儿抢答,答对者获得通关贴纸,巩固理反应能力论知识颁发安全小明星奖章第三关:实践操作体验全部闯关成功的幼儿获得楼梯安全小明星称号和奖章激励幼儿持续,在真实楼梯环境中进行安全上下楼梯练习,教师计时评分,体验正确方法保持安全行为的重要性通过游戏化的学习方式将安全教育变得生动有趣让幼儿在快乐中学习在体验中成长真正做到寓教于乐,,,,第五章家园共育安全意识延伸,幼儿安全教育需要家庭和幼儿园的共同努力建立家园共育机制形成教育合力才能真,,正保障孩子的安全家长会分享上下楼梯安全知识介绍幼儿园安全措施1向家长详细介绍幼儿园在楼梯安全方面采取的各项措施包括硬件设施、人员配置、教育内容、管理制度等让家长了解并放心,,分享教育内容和成果2展示幼儿园开展的楼梯安全教育活动包括儿歌、游戏、演练等分享幼儿的学习成果和进步让家长看到教育效果,,,强调家庭教育的重要性3说明家庭教育在幼儿安全意识培养中的关键作用呼吁家长在日常生活中也要重视楼梯安全教育做到家园一致,,提供实用指导建议4为家长提供具体的家庭楼梯安全指导方法包括如何陪伴、如何示范、如何纠正给家长提供可操作的教育方案,,建立沟通反馈机制5鼓励家长及时反馈孩子在家中的表现分享教育心得遇到问题及时与教师沟通形成良性互动,,,家庭安全小贴士家中楼梯安全防护建议家长陪伴指导要点安装防护设施在楼梯口安装安全门栏,防止幼儿独自上下楼梯;在楼梯边缘贴防滑条,降低滑倒风险保持楼梯整洁楼梯上不堆放杂物,保持通道畅通;及时清理楼梯上的水渍、油渍等,保持干燥清洁确保照明充足楼梯照明要明亮,避免昏暗环境;可以安装感应灯,方便夜间使用,保证视线清晰检查栏杆稳固定期检查楼梯栏杆是否牢固,间距是否合适;确保栏杆高度适宜,幼儿能够轻松扶到以身作则:家长要做好示范,自己也要规范使用楼梯耐心陪伴:幼儿上下楼梯时家长要在旁陪伴,不要催促及时提醒:发现不安全行为要立即温和地指出并纠正鼓励表扬:孩子做得好时要及时表扬,强化正确行为反复练习:在安全的前提下让孩子多练习,熟能生巧家庭是孩子最早的学校,家长的言传身教对孩子安全习惯的养成起着至关重要的作用第六章幼儿园安全管理与防护措施完善的安全管理体系和防护措施是保障幼儿楼梯安全的制度保障系统化、规范化的管理能有效降低安全风险教师监管与人员分配增加监管力量明确岗位职责建立应急机制在上下楼梯高峰时段如入园、离园、课间活制定详细的楼梯安全监管职责明确每位教师制定楼梯安全应急预案教师熟练掌握应急处,,,动等时间必须增加教师和保育员在楼梯口和的站位和职责范围做到责任到人确保无监理流程一旦发生意外能够快速反应及时救,,,,,楼梯间的值守人数确保全程监护管盲区援,每个楼层楼梯口至少配备名教师上层教师负责组织幼儿有序下楼定期开展应急演练•1••楼梯中间位置设置流动监管人员中间教师负责疏导和提醒配备急救药品和设备•••转角处重点关注防止碰撞下层教师负责接应和安全检查建立紧急联系机制•,••人员监管是楼梯安全的第一道防线充足的人力配置和明确的职责分工是保障幼儿安全的基础,楼梯安全设施设计设置醒目标识在楼梯入口、转角等关键位置张贴色彩鲜艳、图文并茂的安全提示标识如慢,慢走、不推挤、扶栏杆等用幼儿易懂的语言和图画进行提醒,完善护栏设施安装符合幼儿身高的双层扶手栏杆上层供成人使用下层供幼儿使用栏杆要牢,,;固稳定表面光滑无毛刺间距合理防止幼儿头部卡入,,防撞墙角保护在楼梯墙角、栏杆立柱等容易发生碰撞的地方安装防撞软包选用环保材料既,,美观又安全有效减少碰撞伤害,防滑措施到位在每个台阶边缘贴防滑条选用颜色鲜明的材料既起到防滑作用又能清晰标示,,台阶边缘保持楼梯地面干燥定期检查防滑效果;,安全教育常态化每日安全提醒每月安全演练每天上下楼梯前教师带领幼儿朗诵安全儿歌进行简短的安全每月组织一次楼梯安全疏散演练模拟紧急情况让幼儿在实践,,,,提醒让安全意识深入日常中掌握应急技能,1234每周主题活动每学期系统培训每周安排一次楼梯安全主题活动通过故事、游戏、绘画等形每学期开展系统的安全教育课程建立完整的安全知识体系评,,,式多角度强化安全教育估教育效果,教育形式多样化评估反馈机制儿歌童谣朗朗上口易于记忆建立安全教育效果评估体系通过观察记录、行为评价、家长反馈等方式及时了解•:,,,教育效果不断改进教育方法确保安全教育真正落到实处故事绘本生动有趣引人入胜,,•:,游戏体验寓教于乐印象深刻•:,情景模拟身临其境实践操作•:,视频动画直观形象容易理解•:,第七章幼儿心理与行为引导理解幼儿的心理特点采用科学的引导方法是培养良好安全习惯的关键正面引导比简单禁止更有效,,理解幼儿好奇心与探索欲设计安全的楼梯游戏数台阶游戏在教师监护下让幼儿数一数楼梯有多少级台阶既满足探索欲又练习数数能力,,,脚印跟随游戏在楼梯台阶上贴可爱的脚印贴纸让幼儿跟着脚印走既有趣又能规范步伐,,节奏行走游戏配合音乐节奏上下楼梯在教师带领下有节奏地行走培养协调性和规则意识,,角色扮演游戏尊重天性,科学引导让幼儿轮流当安全小队长带领其他小朋友安全上下楼梯增强责任感,,幼儿天生具有强烈的好奇心和探索欲这是他们认识世界、学习成长的,重要动力对于楼梯幼儿可能充满好奇想要尝试各种玩法,,通过这些安全可控的游戏将幼儿的好奇心引导到正确的方向既保证安全又促进发展,,,教育者不应简单粗暴地禁止而应该理解和尊重这种天性通过合理的方,,式满足幼儿的探索需求同时确保安全,培养良好习惯的长期策略榜样示范正面引导教师和家长要以身作则用自己的行为给幼儿做出正,确示范身教重于言教,用积极的语言描述期望的行为如我们慢慢走而不,是不要跑用鼓励代替批评,及时强化当幼儿表现出正确行为时及时给予表扬和鼓励通,,过正强化巩固良好习惯合理疏导提供充足的户外活动时间让幼儿释放精力减少在楼持续练习,,梯上奔跑打闹的冲动安全习惯的养成需要时间和重复保持教育的一致性,和连续性不断强化,重要提醒习惯的养成是一个循序渐进的过程需要耐心和坚持不要期望一次教育就能完全改变幼儿的行为要给予他们充足的时间去学习、练习和内化同时保持家庭,,,和幼儿园教育的一致性非常重要避免给幼儿混乱的信息,总结:安全上下楼梯,人人有责教师精心设计教育活动,耐心引导示范,认真做好监管,为幼儿安全保驾护航幼儿认真学习安全知识,掌握正确方法,自觉遵守规则,做自己安全的小主人家长积极配合幼儿园,在家加强教育,以身作则示范,共同培养安全习惯社会关注幼儿安全,提供支持帮助,形成教育合力,共创安全成长空间幼儿园完善安全设施,健全管理制度,加强人员培训,营造安全育人环境教育不是注满一桶水,而是点燃一把火楼梯安全教育的最终目标,是让每个幼儿内心深处都点燃安全意识之火,让安全行为成为一种自觉和习惯谢谢观看!让我们一起守护孩子的安全成长1请大家积极参与幼儿安全教育每一位成年人都是孩子安全的守护者让我们用爱心和责任心为孩子们筑起一道,,坚固的安全防线2共同营造安全、快乐的幼儿园环境安全的环境是孩子健康成长的基础让我们携手努力让每一个孩子都能在温馨、,,安全的乐园中快乐成长绽放灿烂笑容,!安全相伴,快乐成长!。