幼儿园安全小班课件

幼儿园安全小班优质课件保护孩子的第一课第一章安全意识启蒙:安全第一,人人有责为什么要学安全知识安全意识的培养要从幼儿时期开始小班幼儿虽然年龄小但他们具有很保护自己不受伤害,•强的模仿能力和学习潜力通过生动有趣的方式我们可以帮助孩子们建,学会识别危险情况•立基本的安全概念养成良好的安全习惯•为终身安全意识奠定基础•小班幼儿的安全特点好奇心旺盛辨别能力较弱需要成人保护小班幼儿对周围的一切都充满好奇喜欢用手岁的幼儿还不能准确判断什么是危险什小班幼儿的自我保护能力尚未发展完善在遇,3-4,,触摸、用嘴尝试这使他们容易接触到危险物么是安全他们往往凭直觉行事缺乏对后果到危险时往往不知所措因此成人的监护和,,,品他们的探索欲望强烈但缺乏经验判断的预见能力需要成人的持续引导及时干预至关重要,,了解小班幼儿的这些特点有助于我们制定更有针对性的安全教育策略做到因材施教、循序渐进,,牵好大人的手安全第一步,幼儿出行安全守则—这张温馨的画面展现了安全教育的核心理念在幼儿还不具备完全自我保护能力的阶段成人的陪伴和引导是孩子安全的最坚实保障牵手不仅是身体上:,的连接更是爱与责任的传递,第二章入园安全:0102上学路上要拉紧大人的手不携带危险物品入园在前往幼儿园的路上无论是步行还是乘车严禁带小刀、剪刀、针、钉、玻璃片等尖,,幼儿都应该在成人的看护下教育孩子不锐物品以及打火机、火柴等易燃物品家,要挣脱大人的手不要乱跑养成良好的出行长在送孩子前要仔细检查书包和口袋,,习惯03熟悉幼儿园环境和安全设施帮助幼儿认识教室、厕所、操场的位置了解安全出口在哪里知道消防栓的标志建立初,,,步的空间安全意识入园安全小故事小明的安全背包小明每天上幼儿园前,妈妈都会和他一起检查书包小刀不能带哦,会伤到自己和小朋友小明点点头,开心地背上只装着水杯和手帕的书包去上学在幼儿园里,小明因为没有危险物品,和小朋友们玩得特别开心,老师也夸奖他是安全小卫士!第三章园内活动安全:不随意离开老师视线上下楼梯靠右走,扶好扶手在幼儿园活动时小朋友要始终在老,师能看到的范围内活动如果想去其楼梯是幼儿园最容易发生意外的地方他地方一定要先告诉老师得到允许,,之一教育幼儿上下楼梯时要靠右侧后才能离开这是保证安全的基本规行走一步一个台阶手扶栏杆不推,,,则挤、不奔跑、不跳跃慢慢走才最安,全玩具使用规则:不推挤、不抢夺玩玩具时要学会排队等待、轮流使用不能用玩具打人不能抢别人的,玩具玩完后要放回原处遵守这些规则大家才能都玩得开心又安全,安全游戏互动安全小侦探游戏扶手小达人比赛老师带领小朋友们在教室里寻找可能存在的安全隐患地上的积水、凸起老师组织小朋友们进行上下楼梯比赛但比的不是谁快而是谁做得最规范、,,的地毯、开着的柜门、插座附近的物品每发现一个隐患就能得到一朵小最安全靠右走、扶扶手、慢慢走每个动作都要做到位……,红花!通过这样的活动让安全行为成为孩子们的习惯和本能,这个游戏不仅有趣还能培养孩子们主动发现危险的意识和能力,第四章消防安全基础:认识火灾危险了解消防设施掌握逃生技巧通过图片和视频让幼儿了解火的危险性教育认识灭火器、消防栓等消防器材的样子和位火灾发生时要保持冷静听从老师指挥用湿,,他们不玩火柴、打火机不触碰电器插座远离置学习拨打火警电话的方法知道说清楚毛巾捂住口鼻低姿势快速有序地撤离到安全,,119,,厨房的炉灶等火源地址和情况地带不要贪恋物品,重要提醒:定期进行消防演练,让幼儿在实践中熟悉逃生路线和方法,是最有效的安全教育方式火灾时低头快跑别慌张,,消防演练不仅是一次练习更是给孩子们心中种下一颗安全的种子通过反复训练让,,正确的逃生方法成为肌肉记忆在关键时刻能够挽救生命,第五章交通安全教育:12认识红绿灯和斑马线不随意跑出马路红灯停绿灯行黄灯等一等过马在马路边玩耍时绝对不能突然冲到,,,路要走斑马线这是行人的安全通马路上要时刻牵着大人的手听从,,道教孩子用儿歌记住这些规则大人的指挥学会观察路况,3乘车时系好安全带坐车时要坐在安全座椅上系好安全带不能把头、手伸出窗外不在车内打闹安,,,静乘坐才安全交通安全小剧场场景表演:安全回家路在幼儿园的安全教育课上小朋友们分组表演放学回家的情景剧,小演员扮演孩子妈妈我们到红绿灯了A:,!小演员扮演妈妈现在是红灯我们要等一等哦B:,小演员绿灯亮了我们走斑马线过马路吧A:!!旁白老师小朋友们看他们做得真棒过马路要遵守交通规则拉着大人的手走斑马:,!,,线这样才安全,!通过角色扮演幼儿能够更深刻地理解和记忆交通安全规则并在实际生活中自觉遵守,,第六章饮食与卫生安全:不吃陌生人给的食物勤洗手,防止疾病传播不吃过期或变质食物教育幼儿只吃家长和老师给的食物不接受陌饭前便后要洗手外出回来要洗手触摸公共教幼儿认识食品包装上的生产日期和保质期,,,生人给的糖果、饮料等任何食物即使对方物品后要洗手用七步洗手法认真搓洗至少标识如果食物看起来、闻起来不对劲或者,,看起来很友善也要礼貌拒绝并告诉老师或家秒才能有效清除细菌和病毒已经过期就不能吃,20,,长卫生习惯培养洗手歌教学将洗手步骤编成朗朗上口的儿歌配合动作示范,:小手搓一搓手心搓手心手背搓一搓指缝搓一搓大拇指转一转指尖搓一搓手腕,,,洗一洗小手真干净,!寓教于乐的方式能让幼儿主动养成良好的卫生习惯在唱歌的过程中自然掌握正确,的洗手方法️垃圾分类认识通过颜色和图案认识不同的垃圾桶蓝色放可回收物绿色放厨余:,垃圾灰色放其他垃圾从小培养环保意识和分类习惯,第七章户外活动安全:1活动前:排队集合户外活动前小朋友们要按顺序排好队不推不挤老师会清点人数确保每,,,个孩子都在队伍中然后有序地前往活动场地,2活动中:安全使用器械使用滑梯、秋千、攀爬架等大型玩具时要遵守使用规则滑梯要从上往,下滑秋千要等停稳了再下来攀爬时要抓紧扶手,,3遇险时:及时求助如果看到其他小朋友做危险动作或者自己遇到了危险情况要立即告诉老,,师不要自己处理也不要害怕老师会保护大家,,户外安全案例分享小华的经验:学会排队真重要小芳的故事:及时报告避免受伤有一次小华看到滑梯很好玩特别想马上玩但他记得老师说过要排小芳在玩沙子的时候看到小明拿着树枝在挥舞差点戳到其他小朋友,,,,队于是耐心地排在队伍后面前面的小朋友因为推挤差点摔倒而小华小芳立刻跑去告诉老师老师及时制止了小明并教育大家不能拿尖锐,,,因为遵守规则安全又开心地玩了很多次物品玩耍小芳的警觉性帮助避免了一场意外,!!这些真实的案例告诉我们安全意识和正确的行为习惯能够在关键时刻保护自己和他人,第八章午睡与休息安全:午睡安全要点不蒙头睡觉,保持呼吸通畅蒙头睡觉会造成呼吸不畅容易缺氧小朋友要把头露在被子外面让,,新鲜空气流通不把头手伸出床外睡觉时要安静躺在自己的小床上不要把头、手、脚伸到床外避免被,,碰伤或掉下床有不舒服及时告诉老师如果睡不着、身体不舒服或者需要上厕所要举手示意老师不要自己,,下床走动午睡安全小贴士教师观察要点家长配合事项定时巡视观察每个幼儿的睡姿和呼吸告知老师孩子的睡眠习惯和特殊需求•,•注意检查被子是否盖过头部准备舒适合适的午睡用品••留意幼儿的面色和出汗情况帮助孩子养成规律的作息习惯••保持寝室空气流通温度适宜教育孩子在家也要注意睡眠安全•,•记录特殊体质幼儿的睡眠状况与老师保持沟通了解孩子午睡情况••,午睡安全需要家园共育教师的细心照看和家长的积极配合缺一不可,第九章心理安全与情绪管理:认识情绪学会表达教幼儿识别开心、难过、生气、害怕等基本情绪鼓励孩子用语言表达自己的感受而不是用哭闹或,,了解情绪是正常的心理反应攻击行为来表达情绪友好相处求助意识学会与小朋友友好相处不打人、不咬人用和平的遇到不开心或害怕的事情时要告诉老师或家长寻,,,,方式解决矛盾求帮助和安慰心理安全同样重要健康的情绪管理能力是孩子一生的宝贵财富,情绪小剧场情景演练:学会说不在情绪管理课上老师设计了一个情景,:场景小明想玩小红的玩具但小红还没玩够:,错误做法小明直接抢过来小红哭了两人打起来:,,正确做法小红温和但坚定地说我不喜欢你抢我的玩具我还在玩你可以等我玩完或者我们一起玩::,,老师引导孩子们讨论:小红用语言表达了自己的感受和界限•她提出了解决问题的建议•没有用攻击性行为避免了冲突升级•,通过这样的练习幼儿学会了用恰当的方式保护自己同时尊重他人这是心理安全的重要基础,,,第十章紧急情况应对:遇到陌生人不跟随迷路时寻求帮助发生意外保持冷静无论陌生人说什么无论他们看起来多么友善如果在幼儿园找不到老师或小朋友不要乱跑遇到突发情况时要听从老师的指挥不慌张、,,,,,,都不能跟他们走如果陌生人强行带走要大站在原地或去老师办公室记住爸爸妈妈的名不乱跑跟着老师的指示行动保护好自己,,声呼救我不认识你救命字和电话号码可以告诉老师或园长阿姨:!!,定期开展应急演练,让孩子们在模拟情境中学会正确的应对方法,是提高自我保护能力的有效途径紧急演练实录演练让安全成为本能定期开展消防演练、地震演练、防拐骗演练等活动让幼儿在实践中熟悉应急流程每次演练后老师都会组织孩子们分享感受总结经验不断提高应急反,,,,应能力研究表明经过系统演练的儿童在真正遇到紧急情况时能够更冷静、更迅速地做出正确反应大大降低了受伤风险,,,第十一章家园共育安全合作:家长配合教育家庭环境检查家长要积极配合幼儿园的安全教育在家中强定期检查家中的安全隐患为孩子创造安全的,,化安全意识与学校保持一致的教育理念生活环境消除潜在危险,,共同学习提升信息及时沟通参加幼儿园组织的安全教育活动与孩子一起家长与教师保持密切联系及时交流孩子的安,,学习安全知识共同成长全状况和特殊需求,家园共育形成合力才能为孩子筑起最坚固的安全防线,家长安全守则接送孩子注意事项家庭安全隐患排查按时接送不让孩子长时间等待药品、清洁剂放在孩子够不到的地方

1.,

1.固定接送人员如有变动提前通知插座安装保护盖电线收好

2.,

2.,接送时与老师简短交流孩子情况阳台、窗户安装防护栏

3.

3.教育孩子只能跟固定的人离开尖锐物品、热水壶远离孩子

4.

4.在指定区域接送遵守幼儿园规定桌角、柜角安装防撞保护

5.,

5.接送途中注意交通安全浴室保持干燥防止滑倒

6.

6.,检查玩具是否有破损尖锐处

7.第十二章教师安全职责与培训:增强安全意识教师要将安全工作放在首位时刻保持警惕预见潜在风险将事故消灭在萌芽状,,,态落实管理制度严格执行晨检、午检制度认真清点人数做好交接记录确保每个环节都有章,,,可循提升应急能力定期参加安全培训掌握急救技能熟悉应急预案提高突发事件的处置能,,,力教师是幼儿安全的第一责任人专业的安全素养是保障幼儿安全的关键,教师安全培训案例成功应对突发事件分享案例:李老师的紧急应对某日午餐时,小班的小东突然出现食物呛咳,脸色发紫,情况危急李老师凭借扎实的急救培训,迅速采取了正确的处理措施:01立即判断情况李老师快速判断出小东是被食物卡住了气管,需要立即施救02实施海姆立克急救法她立即从背后环抱小东,用正确的手法进行腹部冲击,3次后异物被排出03安抚其他幼儿另一位老师安抚其他受惊的孩子,保持教室秩序,避免次生恐慌04通知家长并总结及时联系家长说明情况,并组织全体教师学习此次事件的经验这个案例充分说明了教师安全培训的重要性李老师的专业素养和冷静应对挽救了孩子的生命,也为其他教师树立了榜样安全环境创设️安全标识设置⚠️危险区域隔离️安全设施配备在幼儿园各处张贴清晰的安全标识安全出口、对配电室、厨房、楼梯转角等危险区域进行物理配备齐全的消防器材、急救药箱、监控系统等安:消防器材、紧急通道等使用图文结合的方式便于隔离设置醒目的警示标志禁止幼儿进入全设施并定期检查维护确保关键时刻能正常使,,,,,幼儿识别用硬件环境的安全是软件教育的基础两者相辅相成共同为幼儿营造安全的成长空间,,安全环境守护童年精心布置的安全角落不仅是教育资源更是一种环境熏陶色彩丰富的安全教育海,报、直观的器材展示、互动式的学习区域让安全教育融入环境让孩子们在潜移默化,,中建立安全意识总结安全教育从小做起:,健康成长1家园携手共育2系统安全教育体系3牢固的安全意识基础4安全意识是根本家园合作是关键健康成长是目标从认知到习惯从知识到行为安全意识的培养家庭和幼儿园形成教育合力保持理念一致、所有的安全教育最终都指向一个目标让每一个,,,:是一个循序渐进的过程只有让安全观念真正行动协调才能为孩子构筑起全方位的安全防孩子都能在安全的环境中快乐学习、健康成长,,内化于心才能外化于行护网绽放属于童年的光彩,谢谢观看让我们一起守护每一个孩子的安全与幸福!安全教育永远在路上每一次学习、每一次演练、每一次提醒都是在为孩子的生命安全,添砖加瓦让我们携手同心用爱与责任为孩子们撑起一片安全的天空让他们在阳光下,,自由快乐地成长!愿每一个孩子都平安健康愿每一个童年都充满欢笑,!。