有关中学生安全的课件

中学生安全教育课件珍爱生命，安全第一第一章安全教育的重要性生命安全基石国家重视安全生命安全是学生健康成长、全面发展国家设立全国中小学安全教育日的根本前提和首要保障没有安全就（每年月最后一周星期一），推动全3没有一切，安全教育关系到每个家庭社会关注学生安全提升安全意识和防,的幸福和社会的稳定护能力政策指导精神教育部颁布《中小学公共安全教育指导纲要》，明确要求将安全教育纳入学校教育教学体系，系统培养学生的安全素养安全从细节开始第二章校园安全隐患与防范常见校园安全隐患楼梯安全上下楼梯时奔跑、拥挤、推搡，容易发生踩踏事故课间活动走廊打闹、追逐嬉戏，可能导致碰撞受伤实验室安全危险化学品管理不当，操作不规范引发事故体育设施器材使用不当或年久失修造成意外伤害用电安全私拉电线、违规使用大功率电器引发火灾警示案例某中学曾因放学时段楼梯拥挤，学生争抢下楼，导致严重踩踏事故，多名学生受伤这起事故给我们敲响了警钟预防措施严格遵守校园秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤

1.课间活动文明参与，避免危险游戏

2.听从老师指挥，特别是在集体活动时

3.正确使用实验设备，穿戴防护用品

4.第三章交通安全知识0102遵守交通规则骑车安全规范过马路走斑马线，遵守红绿灯信号不在马路上玩耍、追逐，不翻越护骑自行车、电动车必须佩戴安全头盔不骑车载人，不在机动车道行驶栏行走时注意观察路况，不低头看手机遵守交通信号，转弯时提前示意岁以下不得骑车上路120304乘车安全习惯识别交通危险乘坐汽车必须系好安全带，坐后排更安全不将头手伸出车窗，不在车内远离大型车辆盲区，保持安全距离雨雾天气穿着鲜艳衣物，提高可见打闹乘坐公交车要抓好扶手，等车停稳后再上下车度警惕鬼探头等突发情况一盔一带，生命保障头盔和安全带是交通安全的生命线数据显示，正确佩戴头盔可使交通事故死亡风险降低，系好安全带可降低的伤亡率60-70%40-50%交通安全无小事，每一次出行都要做好安全防护养成良好的交通安全习惯，不仅保护自己，也是对家人负责的表现第四章网络安全与自我保护保护个人信息不在网上随意透露真实姓名、家庭地址、学校名称、电话号码等个人信息不给陌生人发送照片，谨慎添加网友防范网络诈骗警惕免费领取中奖通知游戏装备交易等诈骗信息不轻信陌生人的求助或利诱，不点击可疑链接，不扫描来历不明的二维码识别不良信息学会辨别网络谣言和虚假信息，不传播未经证实的消息远离暴力、色情等不良内容，遇到不适内容及时关闭并告知家长老师健康使用网络合理控制上网时间，避免沉迷网络游戏保护视力，每用眼40分钟休息10分钟培养线下兴趣爱好，保持现实社交案例分享初中生小王在网上认识了一位好心人，对方以帮助充值游戏币为由，骗取了小王的支付密码和家长手机验证码，最终转走5000元这个案例提醒我们网络世界虚实难辨，任何涉及金钱的要求都要提高警惕第五章突发事件应急知识火灾逃生地震避险紧急求助•室内蹲下、掩护、抓牢•躲在坚固的桌椅下方•熟悉校园消防设施位置•远离窗户、吊灯等危险物•掌握逃生路线和安全出口•震后有序撤离到空旷地•低姿前进，用湿毛巾捂住口鼻•室外远离建筑物，就地蹲下•不乘坐电梯，走消防通道•到达安全地带后清点人数110报警电话（治安、刑事）119火警电话120急救电话•报警要说清地点、情况•保持冷静，听从指挥应急能力的培养需要平时的学习和演练记住这些关键知识，在危急时刻保持冷静，按照正确方法应对，就能最大限度地保护自己和他人的安全演练一次，安全一生应急演练不是形式，而是生命教育每一次认真的演练，都是为真正的危险做准备熟悉逃生路线，掌握自救技能，关键时刻能够救命学校定期组织的消防演练、地震演练等活动，请同学们务必认真对待，按照老师的指导完成每一个动作只有平时练到位，紧急时才能做得对第六章心理健康与校园暴力防范识别校园欺凌学会求助建立良好关系身体欺凌（推搡、殴打）、言语欺凌（辱骂、嘲遭遇欺凌不要忍气吞声，要及时告诉家长、老学会尊重他人，包容差异主动帮助同学，建立讽）、社交欺凌（孤立、排挤）、网络欺凌（散师保留证据（聊天记录、照片等），寻求学互助友爱的班级氛围发现欺凌行为，勇敢站出布谣言）等都是校园欺凌行为校、警方等专业机构帮助来制止或报告案例反思某校初二学生小李长期遭受同学言语欺凌和社交孤立，导致严重的焦虑和抑郁情绪，学习成绩急剧下降在老师和心理咨询师的帮助下，小李逐渐走出阴影这个案例告诉我们欺凌对心理伤害巨大，但及时求助就有希望学校和家长要共同营造零容忍欺凌的环境心理健康和身体健康同等重要保持积极乐观的心态，学会情绪调节，遇到困难主动寻求帮助，让青春充满阳光第七章公共卫生安全个人卫生习惯传染病预防勤洗手，特别是饭前便后流感高发期佩戴口罩••不随地吐痰，咳嗽打喷嚏掩住口鼻按时接种疫苗••不共用毛巾、餐具等个人物品出现发热、咳嗽及时就医••保持教室、宿舍通风整洁避免到人群密集场所••每天适量运动，增强体质保证充足睡眠，合理饮食••青春期健康正确认识生理变化•保持个人清洁卫生•合理营养，均衡饮食•避免早恋，专注学习•有问题咨询家长、老师或医生•疫情防控常识科学佩戴口罩，保持社交距离，不信谣不传谣配合学校做好体温监测、健康申报等防控措施个人防护做到位，既是保护自己，也是对他人负责第八章实验室安全须知实验室安全规范1穿戴防护装备进入实验室必须穿实验服，佩戴护目镜和手套长发要扎起，不穿拖鞋凉鞋2规范操作流程严格按照老师的指导和实验步骤操作，不擅自改变实验内容，不做危险实验3化学品管理危险化学品要在专用柜存放，使用时注意标签说明废液按规定分类处理，不随意倾倒4应急处置熟悉灭火器、洗眼器、紧急淋浴装置位置发生意外立即报告老师，按应急预案处理第九章体育活动安全运动前热身装备要合适充分的热身运动可以提高肌肉温度，增加关节灵活性，有效预防运动损伤每次运动前至少热身5-10分穿着合适的运动服和运动鞋，不佩戴项链、手表等饰物根据运动项目选择护具，如打篮球戴护膝、护钟腕场地需检查遵守规则运动前检查场地是否平整，器材是否完好发现安全隐患及时报告不在湿滑或不平整的场地运动严格遵守体育运动规则和老师指导量力而行，身体不适及时报告运动中注意周围情况，避免碰撞运动意外处理基础扭伤立即停止运动，冰敷患处，抬高伤肢，24小时内不要热敷或按摩擦伤用清水冲洗伤口，消毒后贴创可贴，伤口较大及时就医中暑转移到阴凉处，解开衣领，用冷水降温，补充水分和淡盐水抽筋停止运动，轻柔拉伸和按摩抽筋部位，补充水分第十章防火、防盗、防骗防火安全防盗安全防骗技巧不玩火，不在宿舍、教室私自使用蜡烛、酒精炉妥善保管个人财物，现金、手机等贵重物品不随警惕冒充老师、同学家长的诈骗电话和短信不等明火不乱拉乱接电线，不使用大功率电器如意放置离开教室、宿舍要锁好门窗不将宿舍轻信中奖退款紧急求助等信息不向陌生人电热毯、热得快等离开教室、宿舍时关闭电钥匙借给他人对陌生人进入校园、宿舍要提高转账汇款，不扫描可疑二维码接到可疑电话先源发现火灾隐患及时报告警惕，及时报告保安或老师挂断，向家长、老师核实记住三不一多原则不轻信、不透露、不转账，多核实保护好自己的财产和信息安全安全出口，生命通道消防安全标志和安全出口指示是生命的绿色通道每位同学都要熟悉学校的安全出口位置和疏散路线，知道灭火器、消防栓的位置和使用方法安全出口和疏散通道严禁堆放杂物，这是法律规定，更是生命保障发现通道被占用、标识损坏，要及时报告平时的关注和维护，关键时刻就能救命第十一章:自然灾害防护常见自然灾害类型与特点洪水灾害台风灾害地震灾害暴雨引发的洪涝灾害突发性强要关注天气预报，远离河道、低洼地带洪水来临时往高处转移，不在水中行走台风伴随狂风暴雨台风来临前加固门窗，准备应急物资台风期间不外出，远离窗户和危险建筑物地震发生突然，破坏力大平时掌握避震知识，震时冷静应对震后注意余震，有序撤离到安全地带灾后互救灾中自救在确保自身安全的前提下帮助他人听从救援人员指挥，不盲目行动注意饮食卫生，防灾前准备保持冷静，按照学过的方法自救迅速转移到安全地带如被困，保存体力等待救援，可止疫病传播学习防灾知识，了解当地易发灾害类型准备应急包（水、食物、药品、手电筒、收音机敲击物体发出求救信号等）记住家人电话和应急联系方式第十二章饮食安全与健康生活注意饮食卫生食物中毒预防不吃过期、变质食品认识有毒植物和野生菌类••生吃瓜果要洗净不吃来历不明的食物•••不购买三无食品和街边不卫生小吃•肉类、蛋类要煮熟煮透不暴饮暴食，注意饮食规律出现恶心、呕吐、腹痛及时就医••少吃油炸、高糖、高盐食品保留可疑食品，便于查找原因••健康生活方式坚决不吸烟，远离二手烟•不饮酒，拒绝酒精诱惑•认识毒品危害，珍爱生命•规律作息，保证充足睡眠•适量运动，保持健康体重•青春期健康知识青春期是人生重要的发展阶段要正确认识生理和心理变化，保持良好的个人卫生习惯遇到困惑或问题，主动向家长、老师或专业医生咨询，不要因为羞涩而影响健康均衡营养、充足睡眠、适量运动是青春期健康成长的三大支柱第十三章法律法规与安全责任未成年人保护法核心内容家庭保护父母或监护人应履行抚养、教育、保护职责，不得虐待、遗弃未成年人学校保护学校应保障学生人身安全，建立安全管理制度，防止欺凌和性侵害社会保护社会各界有责任为未成年人创造安全健康的成长环境网络保护保护未成年人免受网络侵害，防范网络欺凌、诈骗等行为司法保护司法机关应充分考虑未成年人身心特点，优先保护未成年人权益学生的安全权利•享有生命健康权和人身安全•学校应提供安全的学习环境•有权拒绝危险的教学安排•受到伤害时有权获得赔偿•个人隐私受法律保护学生的安全责任•遵守学校安全管理制度•服从老师的安全教育指导•不做危害自身和他人安全的事第十四章家校社会共筑安全防线学校安全管理学校建立完善的安全管理制度，定期开展安全检查和隐患排查配备专职安全管理人员和校园保安组织应急演练，提高师生应急能力家庭安全教育建立家校联系机制，及时沟通学生安全情况家长是孩子安全教育的第一责任人家庭要营造安全文化氛围，日常生活中渗透安全教育家长以身作则，遵守交通规则、注意用社会支持系统电用气安全等，为孩子树立榜样定期与孩社区、公安、消防、卫生等部门协同配合，共子交流，了解学校生活和心理状态同营造安全环境社区提供安全的活动场所，开展公益安全教育活动医疗机构提供急救培训和心理咨询服务全社会形成关注学生安全的良好氛围学生安全需要家庭、学校、社会三方合力只有建立多方联动、齐抓共管的安全防护网络，才能为学生创造真正安全的成长环境携手守护，共筑安全保护未成年人安全不是某一方的责任，而是全社会的共同使命家长的关爱、学校的呵护、社会的支持，汇聚成守护孩子平安成长的坚实力量家校社会三位一体，形成安全教育合力通过家长会、安全教育日、社区活动等多种形式，让安全意识深入人心，让安全行为成为习惯第十五章安全意识培养方法安全知识竞赛与演练01知识竞赛通过班级、年级安全知识竞赛，以趣味问答形式巩固安全知识，提高学习积极性02实战演练定期组织消防、地震、防暴等应急演练，让学生在实践中掌握逃生技能和自救方法03情景模拟设置真实场景，让学生体验并学习如何应对突发情况，增强应变能力日常安全习惯养成04安全意识的培养要从日常小事做起，让安全行为成为自然习惯经验分享•每天上学前检查书包，不带危险物品组织安全主题班会，分享身边的安全故事和经验教训，互相学习提高•走路时专注路况，不边走边看手机学生安全自我管理小组•上下楼梯自觉靠右行，不拥挤推搡•课间活动适度，避免剧烈追逐成立班级安全委员会，设立安全监督员、楼道值日员等岗位学生参与安全管理，培养主人翁意识定期召开安全会议，讨•离开教室关闭电源和门窗论班级安全问题，提出改进建议通过自我管理，提升安全素养•发现隐患主动报告和提醒第十六章安全教育案例分析真实事故案例剖析案例一楼梯踩踏事故事故经过某中学放学时段,学生集中下楼,一名学生不慎摔倒,后面学生未能及时停止,造成多人叠压事故原因

1.学生安全意识淡薄，下楼时拥挤推搡；

2.学校未实行错峰放学，人流过于集中；

3.楼梯照明不足，地面湿滑教训总结上下楼梯要有序慢行，学校应合理安排时间分流楼道要保持良好照明和干燥清洁案例二体育课运动损伤事故经过学生在体育课篮球比赛中，因未充分热身且动作不规范，导致膝关节韧带撕裂事故原因

1.热身运动不充分；

2.运动动作不规范，防护意识不足；

3.场地存在安全隐患未及时发现教训总结运动前必须充分热身，学习正确的运动技巧量力而行，不逞强好胜案例三网络诈骗事件事故经过学生轻信网络免费领取游戏皮肤信息，扫描二维码后手机被植入木马，家长银行卡被盗刷事故原因

1.网络安全意识薄弱，轻信陌生信息；

2.缺乏识别诈骗的能力；

3.个人信息保护不当教训总结天上不会掉馅饼，不轻信免费诱惑保护好个人信息，遇事多与家长商量如何避免类似事故预防为主，从源头杜绝安全隐患提高安全意识，遵守各项安全规定加强安全教育和演练，掌握自救互救技能建立安全报告机制，发现问题及时处理家校联动，共同关注学生安全第十七章安全技能实操演练心肺复苏（CPR）基础知识判断意识1拍打患者肩部，大声呼唤确认无反应并无呼吸或仅有濒死呼吸2呼叫救援立即拨打120急救电话，请他人帮忙并寻找AED（自动体外除颤器）胸外按压3双手交叉置于胸骨中下段，垂直下压5-6厘米，频率100-120次/分钟4开放气道一手压前额，一手抬下颌，使头部后仰，保持气道通畅人工呼吸5捏住患者鼻子，口对口吹气2次，每次1秒，见胸廓起伏即可6持续循环按压30次，人工呼吸2次，持续进行直到专业人员到达简单包扎与止血方法止血技术直接压迫法用干净纱布或毛巾直接按压伤口5-15分钟加压包扎法用绷带加压包扎伤口，但不要过紧影响血液循环指压止血法按压伤口近心端动脉搏动点包扎要点•清洁伤口，去除污物•选择合适的包扎材料•包扎松紧适度，不影响血液循环•定期检查，防止感染第十八章心理危机干预与支持行为改变睡眠和饮食习惯突然改变，社交退缩，回避与他人接触，学习成绩急剧下降情绪异常持续的悲伤、焦虑、易怒或情绪波动剧烈，对以往喜欢的活动失去兴趣消极想法频繁表达绝望、无助、无价值感，有自我伤害或轻生的念头极端行为突然整理物品、送别朋友，或表现出异常平静，这可能是危险信号身体症状出现头痛、胃痛等身体不适，但医学检查未发现器质性病变寻求帮助的渠道校内资源学校心理咨询室、心理健康老师、班主任和信任的任课老师都可以提供帮助家庭支持家长是最亲近的支持者勇敢地向父母表达自己的困扰和需求专业机构心理咨询机构、精神卫生中心提供专业的心理治疗服务危机热线第十九章安全教育新趋势智能校园安全管理系统智能识别技术安全教育平台应急响应系统人脸识别门禁系统提升校园线上安全教育平台提供丰富一键报警系统让求助更便出入管理效率，防范陌生人的课程资源，学生可随时随捷家校联动平台实时推送员进入智能监控系统实时地学习通过游戏化、互动安全信息大数据分析预测分析异常行为，及时预警潜化的方式，提高学习趣味性安全风险，实现预防性管在风险和参与度理网络安全技术发展信息化融合创新防火墙与过滤学校网络部署内容过滤系统，屏蔽不良网站身份认证多因素身份验证保护账号安全技术应用于安全演练，提供沉浸式体验智能教练指导应急技VR/AR AI加密技术保护个人数据和通信隐私能训练大数据分析学生安全行为，个性化推送教育内容安全教育培训定期开展网络安全意识教育科技为安全教育插上翅膀，但技术只是手段，关键仍在于提高人的安全意识和能力我们要善用科技力量，同时培养批判性思维和自主安全管理能力第二十章学生安全自我保护宣言我承诺珍爱生命，远离危险遵守规则，文明守纪生命只有一次，我要珍惜不做危险遵守校规校纪，遵守交通法规，遵守的事，不去危险的地方时刻保持警公共秩序规则是保护我们的盾牌，惕，把安全放在第一位文明是我们的名片主动学习，勇于求助认真学习安全知识，掌握自救技能遇到困难和危险，及时向老师、家长和专业人员求助寻求帮助是智慧，不是软弱我是自己安全的第一责任人我将以实际行动践行安全承诺，做一个对自己负责、对家人负责、对社会负责的中学生让安全伴随我成长的每一天！我承诺安全第一，生命至上每一位同学都是安全的守护者当我们举起这份承诺卡，就是向自己、向家人、向社会做出郑重承诺我们将把安全意识内化于心、外化于行，让安全成为一种习惯，一种态度，一种责任这不仅是一句口号，更是我们成长路上的行动指南让我们共同努力创造一个安全、和,谐、美好的学习生活环境！结语安全教育，终身受益100%0365安全意识覆盖事故目标全年守护让每一位学生都树立安全意通过全面的安全教育，力争实安全教育不是一次性活动，而识，掌握安全技能现校园安全事故零发生是每一天的坚持安全意识是生命的守护神每个人都是自己安全的第一责任人安全教育不是为了应付考试，不是为了完成任务，而是为了每个人的生命健康今天学到的安全不能完全依赖他人，自己才是最可靠的守安全知识，可能在明天挽救一条生命；今天养护者培养主动的安全意识，养成良好的安全成的安全习惯，将伴随一生保护着我们习惯，掌握必要的安全技能，这是每个人的责任，也是对自己最好的保护安全意识就像一盏明灯，照亮我们前行的路它让我们在面对危险时能够识别、预判和应让我们携手努力，共同营造安全和谐的校园环对；它让我们在突发情况下保持冷静、正确处境用知识武装头脑，用行动践行承诺，让安置；它让我们的人生之路走得更稳更远全成为我们成长道路上最坚实的保障愿每一位同学都能平安健康、快乐成长！互动环节安全知识问答分享安全故事应急演练模拟每个人身边都可能发生过安全相关的事件请分享理论知识需要实践检验让我们现场模拟几个场景•你或你的家人朋友经历过的安全事件

1.火灾疏散演练现在让我们通过问答环节巩固今天学到的知识•从中学到了什么教训

2.心肺复苏操作演示•如果重来一次会怎么做

1.遇到火灾时应该拨打什么电话？

3.简单包扎技能展示•想对其他同学说些什么

2.上下楼梯应该遵守什么原则？

4.防欺凌情景模拟

3.骑自行车时为什么要戴头盔？真实的故事最有教育意义，让我们互相学习，共同进步！请几位同学上台演示，大家一起观摩学习在实践中掌握技能，在演练

4.收到陌生人的中奖信息应该怎么做？中提高能力！

5.地震时在教室里应该如何避险？请积极举手发言，分享你的答案！互动环节是检验学习成果的重要方式通过问答、分享和演练，我们不仅巩固了知识，更重要的是培养了应用能力希望每位同学都能积极参与，在互动中学习，在实践中成长谢谢聆听关注安全，珍惜生命安全教育永远在路上今天的课程只是开始，真正的实践在日常生活的每一天让我们把学到的知识转化为行动，把安全意识融入习惯，让安全成为我们成长的坚实保障1课后行动建议回家与父母分享今天学到的安全知识•检查家中的安全隐患并提出改进建议•制定个人安全行为计划并坚持执行•关注身边同学的安全，互相提醒帮助•定期复习安全知识，参加安全演练•愿每一位同学都能平安健康、快乐成长！让我们携手共建安全和谐的校园，让青春在安全的呵护下绽放光彩！再次感谢大家的认真聆听和积极参与安全无小事，责任重于山让我们从现在做起，从自己做起，做安全的守护者和践行者！。