校园内安全教育课件

校园安全教育课件第一章校园安全的重要性生命财产安全警钟长鸣校园安全直接关系到每一位师生的生近年来校园安全事故频发，从踩踏事命健康和财产安全，是教育事业发展件到火灾隐患，每一起事故都为我们的基础保障敲响了安全警钟教育目标真实案例警示安全事故的发生往往源于一时疏忽和安全知识的缺失让我们通过真实案例深刻认识安全的重要性楼梯踩踏事故宿舍火灾事故深刻教训年某中学课间时段发生楼梯踩踏事某高校学生宿舍因违规使用大功率电器引这些案例背后反映出学生安全知识缺失、2023故，造成名学生重伤，数十人轻伤事故发火灾，烧毁床铺、衣物、书籍等，财产侥幸心理作祟、规则意识淡薄等问题每3原因是学生集中下楼时秩序混乱，有人突损失惨重幸运的是学生及时逃生，未造一次事故都是血的教训，提醒我们必须时然摔倒引发连锁反应成人员伤亡刻绷紧安全这根弦事故发生在课间分钟高峰期起火原因私拉电线使用热得快•10•缺乏有序疏导和安全意识消防设施未及时启用••伤者送医后接受长期治疗损失金额超过十万元••安全无小事，警钟长鸣每一个看似微小的安全隐患，都可能酿成无法挽回的悲剧第二章校园常见安全隐患校园生活中存在多种安全隐患，了解并规避这些风险是保护自己的第一步0102楼梯安全宿舍安全上下楼梯时务必靠右侧行走，保持安全距宿舍是休息场所，也是火灾高发区严禁离，严禁奔跑、推搡、嬉戏打闹在人流私拉乱接电线，不使用大功率电器如热得密集时段更要放慢脚步，避免拥挤快、电磁炉等，离开宿舍务必切断所有电源03教室安全教室内不追逐打闹，保持走道和安全通道畅通无阻课桌椅摆放整齐，防止绊倒不在窗台、阳台等危险位置玩耍课间与户外活动安全活动场所选择课间活动应选择安全开阔的场所，远离高压线、变压器等电力设施，避开深水区、建筑工地等危险区域操场、篮球场是理想的活动场所体育课安全守则严格遵守体育老师的指导和要求•正确使用运动器材，不擅自改变用途•做好充分热身，防止运动损伤•身体不适立即停止运动并报告老师•危险游戏防范避免参与带有危险性的游戏，如高空攀爬、相互推挤、模仿危险动作等安全第一，生命至上特别提醒雨天路滑，运动场地湿滑时应避免剧烈运动雷雨天气禁止在户外活动，及时到室内避雨实验室安全须知1严格遵守操作规程进入实验室前认真听取老师讲解，严格按照实验步骤进行操作必须佩戴实验服、护目镜等防护装备，长发需扎起2化学品安全处理不随意触碰、嗅闻、品尝化学试剂使用化学品时注意标签说明，避免混合使用废液废渣按规定处理，不可随意倾倒3电器设备使用使用电器设备前检查线路是否完好，操作时保持手部干燥禁止湿手触碰电源开关，使用完毕及时关闭电源4应急处理措施发生意外立即停止实验，保持冷静并第一时间报告老师熟记实验室安全设施位置，如灭火器、洗眼器、急救箱等第三章消防安全与逃生自救火灾是校园最危险的灾害之一，掌握消防知识和逃生技能至关重要认识消防设施火灾应对原则灭火器红色圆筒状，用于扑灭初起火灾发现火情保持冷静，不要慌乱火势较小时可使用灭火器扑救，火势较大时立即撤离并拨打报警消防栓墙壁上的红色箱体，内有水带和水枪119疏散指示标志绿色发光标识，指示逃生方向撤离时采用低姿态快速移动，避免吸入有毒烟雾沿着疏散指示方向前应急照明灯停电时提供照明进，切勿乘坐电梯烟雾报警器探测烟雾自动报警火灾逃生演练流程发现火情立即报警第一时间拨打火警电话，说清楚起火地点、火势大小和被困人员情况同时通知周围师生，按响火灾警报119有序撤离现场按照学校预定的疏散路线快速撤离，不要拥挤推搡听从老师指挥，保持队形，互相照应严禁返回火场取物品禁止使用电梯火灾时电梯可能断电或变形，导致被困必须使用楼梯逃生，下楼时靠墙行走，用手扶墙保持平衡寻找备用出口如主要通道被烟火封锁，迅速寻找备用安全出口或到阳台、窗口等待救援关闭房门，用湿毛巾堵住门缝防止烟雾进入逃生要诀遇浓烟时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前进触摸门把手判断温度，如发烫则不要开门到达安全地点后立即清点人数演练一次，安全一生消防演练不是形式，而是关键时刻的救命技能第四章用电安全知识电是现代生活不可缺少的能源，但使用不当会造成触电、火灾等严重后果规范用电行为不私拉乱接电线，不使用三无产品电器插座不可超负荷使用，一个插座上不要连接过多电器充电器使用后及时拔下，不要长时间插在插座上电器故障处理发现电器冒烟、发出异味或出现故障时，立即切断电源并报告老师或宿管严禁学生私自拆卸、维修电器设备，应由专业人员处理触电急救措施发现有人触电，首先切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物体将电线挑开，切勿直接用手拉触电者将伤者转移到安全地带，立即拨打急救电话如呼吸心跳120停止，需进行心肺复苏网络安全与防诈骗个人信息保护防范网络诈骗网络欺凌应对不随意在网上泄露个人警惕网络诈骗套路冒遇到网络欺凌、谣言攻击信息，如身份证号、家庭充老师、同学借钱，虚假时，保存证据，及时向老住址、父母电话等不轻购物网站，刷单兼职陷阱师和家长求助不传播不信网络中奖、免费送礼等等记住不听、不信、良信息，做文明理性的网信息不转账原则络公民不点击陌生链接核实对方身份不以暴制暴•••不扫描来历不明的二与家长老师沟通寻求法律保护•••维码保留证据及时报警心理疏导支持••不向陌生人转账•食品安全与卫生病从口入，食品安全直接关系身体健康，养成良好饮食习惯至关重要食品选择原则饮食卫生习惯饮用水安全不购买和食用过期、变质食品，不吃来路不明的饭前便后洗手，生熟食物分开处理不暴饮暴喝煮沸的开水或合格的瓶装水，不饮用生水不食物选择正规商店购买食品，注意查看生产日食，不吃生冷不洁食物餐具定期消毒，保持饮喝来源不明的水，不与他人共用水杯学校饮水期和保质期拒绝三无产品和路边摊不卫生食食环境清洁卫生，预防食物中毒和肠道疾病机定期清洗消毒，确保水质安全品发现食物中毒症状（如恶心、呕吐、腹泻、腹痛等），立即停止进食可疑食物，大量饮水，及时就医并保留食物样品作为证据第五章自然灾害应对自然灾害具有突发性和破坏性，掌握应对知识能有效减少伤害地震避险地震来临时保持冷静，就近躲避在坚固家具旁教室内躲在课桌下，双手护头户外远离建筑物，蹲在开阔地震后有序撤离到空旷安全区域，避免余震伤害暴雨洪水暴雨天气避免外出，远离低洼地带和河流湖泊不在积水中行走，避免掉入窨井或被冲走如遇洪水，迅速转移到高处，等待救援，不可贸然涉水台风防范台风来临前关闭门窗，加固易被吹动物品远离广告牌、大树等危险区域停止户外活动，待在室内安全位置台风过后注意倒塌建筑和断裂电线突发事件应急处理基本急救技能止血处理小伤口用清水冲洗后按压止血，大出血用干净布料压迫止血或扎紧伤口上方伤口包扎清洗消毒后用纱布或干净布料包扎，松紧适度，避免二次污染心肺复苏判断意识和呼吸，按压胸部中央30次，人工呼吸2次，循环进行直至专业人员到达骨折固定不要移动伤者，用硬板或树枝固定骨折部位，等待专业救援了解学校医务室位置，熟悉突发事件处理流程和报告制度保持冷静迅速求助面对突发事件，冷静是第一要务慌乱只会让情况更糟深呼吸，快速评估现场情况，判断危险程度立即报警求助110报警电话119火警电话学会急救守护生命关键时刻，你的急救知识可能挽救一条生命第六章法律法规与安全责任了解法律法规，明确安全责任，是建设安全校园的法治基础1《未成年人保护法》保障未成年人的生存权、发展权、受保护权和参与权学校、家庭、社会、司法全方位保护，确保健康成长2《校园安全条例》明确学校安全管理职责，规范安全教育、设施维护、应急处理等学生有权享受安全的学习环境3师生安全责任学校负责建立安全制度，教师履行教育监管职责，学生遵守规章制度，共同维护校园安全4积极参与管理学生有权参与学校安全管理，发现隐患及时报告，提出合理化建议，成为校园安全的守护者安全意识培养方法日常习惯养成竞赛与演练从小事做起，养成安全习惯走路看路、不闯红积极参加学校组织的安全知识竞赛、消防演练、灯、随手关电源、定期检查安全隐患等习惯成地震演习等活动在实践中学习，在演练中提高自然，安全伴一生应急能力主动学习意识关注安全新闻主动学习安全知识，不断更新安全理念阅读安通过新闻媒体了解安全事故案例，吸取教训，提全手册，观看教育视频，向专业人员请教，增强升警觉性学会从他人的经历中总结经验，防患自我保护能力于未然安全意识不是一朝一夕形成的，需要长期坚持和不断强化让安全成为一种生活方式，融入日常行为的每一个细节家校合作，共筑安全防线家长的重要作用家长是孩子安全教育的第一责任人，应积极配合学校开展安全教育工作•关注孩子的安全教育情况•参加家长安全知识培训•在家庭中强化安全意识•以身作则，树立安全榜样•定期与孩子沟通安全话题及时沟通交流家长与学校保持密切联系，及时沟通学生在校和在家的安全状况发现问题立即反馈，共同商讨解决方案共建安全环境第七章心理健康与安全心理健康是校园安全的重要组成部分，关注心理问题能有效预防安全事故识别心理压力情绪调节技巧学业压力、人际关系、家庭问题等可能引发心学会正确表达情绪，通过运动、音乐、倾诉理困扰表现为焦虑、失眠、情绪低落、厌学等方式释放压力保持乐观心态，培养兴趣爱等好专业心理辅导建立支持系统学校配有心理咨询室和专业心理老师定期与家人、朋友、老师建立良好关系，遇到困开展心理健康讲座，提供个体和团体辅导服难时主动寻求帮助不把问题憋在心里务校园欺凌防范校园欺凌严重危害学生身心健康，必须坚决制止和预防勇敢说不识别欺凌行为遭遇欺凌时坚决拒绝，明确表示反对不屈服于威胁，保持自信和尊严欺凌包括身体暴力、言语侮辱、关系排斥、网络攻击等形式任何形式的欺凌都不可容忍•用坚定语气表达拒绝•殴打、推搡、抢夺财物•保持冷静，避免激化矛盾•辱骂、嘲笑、恶意起外号•尽快离开现场到安全地带•孤立、排挤、散布谣言•网络暴力和人肉搜索关爱他人，制止欺凌寻求帮助保护看到他人被欺凌，不做旁观者在安全的情况下伸出援手，或及时报告老师共同营造友善校园氛围第一时间告诉家长、老师或其他可信赖的成人保留欺凌证据，包括照片、录音、聊天记录等•向学校保卫处报告•拨打反欺凌热线•必要时报警处理学校举报机制学校设立欺凌举报邮箱和热线电话，对欺凌行为零容忍发现后严肃处理，保护受害者隐私，对施暴者进行教育和惩戒交通安全教育校园内交通规则乘坐校车安全骑行安全守则校园道路上慢行礼让，有序上下车，不拥挤推骑自行车佩戴安全头盔，不追逐打闹注意车辆，搡系好安全带，坐稳遵守交通信号不逆行、走人行道服从交警和老扶好不将头手伸出窗不闯红灯、不骑快车雨师指挥，有序通过路口外，不在车上饮食天路滑减速慢行等车停稳后上下检查车辆状况••禁止在停车场玩耍•不在车内走动不载人不并行••不翻越护栏•听从司机和老师安排夜间使用车灯••注意转弯车辆•步行过马路时走斑马线，一停二看三通过遵守红绿灯，不玩手机，不边走边玩做文明交通参与者第八章安全知识互动与测试通过案例分析和知识问答，检验学习成果，巩固安全意识典型案例分析案例一宿舍违规用电案例二课间追逐受伤案例三食物中毒事件某同学在宿舍使用大功率电热毯，插座超负两名学生课间在走廊追逐嬉戏，其中一人摔多名学生购买校外流动摊贩的不洁食品后出荷导致电线短路起火幸亏发现及时，未造倒撞到墙角，头部受伤流血，被紧急送医缝现腹痛、呕吐症状，集体食物中毒入院治成重大损失合疗反思违反宿舍管理规定，安全意识淡薄，反思走廊空间狭窄，追逐打闹极易发生碰反思贪图便宜购买三无食品，忽视卫生侥幸心理作祟应严格遵守用电规定，使用撞应在安全区域活动，控制行为，避免意安全应在正规食堂就餐不买不洁食物，,合格电器外伤害保护身体健康学以致用，安全同行安全知识只有转化为实际行动，才能真正保护我们的生命安全知识自测题发生火灾时，应该乘坐电梯快速逃离吗？（错误）遇到陌生人搭讪，应该如何应对？（保持警惕，礼貌拒绝，不透露个人信息）实验室操作需要佩戴哪些防护装备？（实验服、护目镜、手套等）发现同学被欺凌，正确做法是什么？（及时报告老师，提供帮助）台风来临前应该做好哪些准备？（关闭门窗、加固物品、储备物资、远离危险区）安全自护小贴士保持冷静最重要1遇到危险不要惊慌失措，冷静思考能帮助你做出正确判断深呼吸，稳定情绪，然后采取行动及时寻求帮助2不要独自面对危险，第一时间向成人求助大声呼救，引起他人注意记住各类紧急电话号码牢记紧急电话3报警、火警、急救，这些号码要牢记报警时说清地点、情况和联系方式110119120使用安全工具4学会正确使用灭火器、急救包等安全工具了解其位置和使用方法，关键时刻能派上用场保护自己第一5见义勇为需量力而行，优先保证自身安全不要盲目冒险，智慧应对才是上策安全文化建设营造浓厚的安全文化氛围，让安全理念深入人心校园安全标识系统校园内设置清晰的安全标识和警示牌，提醒师生注意安全•疏散指示标志和逃生路线图•消防设施位置标识•小心地滑禁止攀爬等警示牌•安全教育宣传栏和展板安全主题活动定期开展安全教育月消防宣传周等主题活动，通过讲座、演练、竞赛等形式提升安全意识学生安全志愿者组建安全志愿者团队，参与校园巡查、安全宣传、应急演练等工作发挥朋辈教育作用，共建平安校园未来展望智慧校园安全智能监控系统数字化管理平台技术赋能学生利用人工智能和大数据技术，实现校园全覆盖监建设校园安全管理平台，整合人员、设施、事件开发校园安全教育，提供在线学习、风险提APP控智能识别异常行为，自动预警潜在危险，提等信息实现安全数据可视化，应急指挥智能醒、一键报警等功能将安全知识与科技结合，升安全防控效率化，管理决策科学化增强自我保护能力未来的校园安全将更加智能、高效、人性化科技是手段，安全意识才是根本让我们拥抱科技进步，共建智慧平安校园总结与行动呼吁安全无小事人人有责任校园安全关系每一位师生的生命健康，没有旁观者，人人都是参与者从我做起的具体行动•严格遵守校园安全规章制度•主动学习安全知识，参加演练•发现隐患及时报告，不姑息违规•关心帮助同学，制止危险行为•养成良好安全习惯，持之以恒携手共筑安全校园每一个安全的今天，都是美好明天的基石谢谢聆听请牢记安全伴我行，生命重于泰山！让我们共同努力，将校园建设成为每一位学生健康成长、快乐学习的安全港湾愿每一位同学都能平安、健康、快乐地度过校园时光！。