校园安全教育说课课件

校园安全教育说课课件课程目录0102校园安全教育的意义校园常见安全隐患理解安全教育的核心价值识别日常安全风险0304交通安全知识校园防火与防灾掌握出行安全要点学习应急逃生技能0506校园欺凌与心理安全实验室与体育安全维护身心健康规范操作保安全0708网络安全与自我保护应急自救与急救技能提升网络素养掌握生命救护技术09案例分析与经验分享总结与安全承诺以史为鉴防患未然第一章校园安全教育的意义:国家战略高度教育核心目标年教育部将校园安全纳入重点工作明确提出预防为主、综合施策通过系统性的安全教育培养学生的安全意识、安全知识和自我保护能力2024,,,的工作方针强调从源头抓起建立健全校园安全防范体系将安全理念内化于心、外化于行从根本上降低校园安全事故的发生率,,,生命至上理念长远发展基石校园安全直接关系到每一位师生的生命财产安全关系到千家万户的幸福安全教育不仅保障当下平安更为学生未来的健康成长奠定坚实基础让每,,,安宁关系到社会和谐稳定的大局个孩子都能在安全的环境中茁壮成长,校园安全事故触目惊心万240%80%年度事故数量交通事故占比可预防事故年全国校园安全事故学生交通事故在所有校园因违规行为和安全意识薄2023统计伤亡情况严重事故中的比例弱导致的事故比例,典型案例警示楼梯拥挤踩踏事件课间休息时学生集中下楼因秩序混乱造成多人受伤:,实验室化学品泄漏操作不规范导致有毒气体泄漏多名师生送医救治:,体育活动意外缺乏热身准备和安全防护导致骨折、扭伤等运动损伤:,这些触目惊心的数据和案例告诉我们生命无价安全教育刻不容缓每一起事故背后都是一:,!个家庭的悲剧每一次疏忽都可能造成无法挽回的损失,安全隐患无处不在校园的每一个角落都可能存在安全风险只有时刻保持警惕才能有效预防事故发生,,第二章校园常见安全隐患:校园是学生学习和生活的主要场所但同时也存在着多种潜在的安全隐患识别这些隐患是预防事故的第一步,楼梯与走廊安全食堂饮食安全课间休息时拥挤推搡食品卫生状况不达标••上下楼梯奔跑追逐餐具消毒不彻底••楼梯扶手损坏未修复食材储存不当变质••地面湿滑导致跌倒过期食品未及时清理••用电安全隐患校园暴力欺凌插座线路老化破损语言侮辱和威胁••私拉乱接电线现象肢体冲突和伤害••违规使用大功率电器网络欺凌和诽谤••充电设备无人看管孤立排挤同学••学生视角你遇到过哪些安全隐患:让我们从学生的日常生活出发真实地审视身边存在的各种安全风险这些看似平常的场景往往隐藏着不可忽视的安全隐患,,课间活动伤害实验操作风险在走廊或教室内奔跑嬉戏与同学碰撞摔伤在楼梯上追逐打闹不慎踏化学实验课不佩戴护目镜和手套接触腐蚀性药品物理实验违规操作,;,,;空跌落操场运动时缺乏防护意识导致扭伤骨折这些意外伤害大多电学仪器导致触电危险生物实验不注意消毒引发细菌感染规范操;,,;,因缺乏安全意识造成作是保障安全的关键网络诈骗威胁心理健康问题收到虚假中奖信息要求转账陌生人添加好友套取个人信息游戏充值学业压力导致焦虑失眠人际关系紧张产生抑郁情绪家庭矛盾影响心;;;;诈骗盗取账号密码网络交友遭遇诈骗和敲诈提高警惕保护个人信理状态网络沉迷无法自拔关注心理健康及时寻求帮助同样重要;,;,息安全互动思考回想一下你或你的同学是否经历过上述情况当时是如何处理的我们应该如何更好地预防这些安全隐患:,第三章交通安全知识:交通安全是校园安全教育的重要组成部分无论是步行、骑车还是乘车都需要严格遵守,交通规则养成文明出行的良好习惯,步行安全骑车安全乘车安全走人行道靠右行佩戴安全头盔系好安全带•••过马路看信号灯遵守交通法规不向车外伸手•••使用人行横道不闯红灯抢行文明有序上下车•••不在路上玩耍保持安全车距不在车内打闹•••注意观察车辆不逆向行驶注意车门开关•••雨雪天气更小心定期检查车况保管好随身物品•••交通安全关系到每个人的生命安全遵守交通规则不是约束而是对生命的尊重和保护,,交通安全数据揭秘让数据说话,用事实警醒我们重视交通安全的必要性第四章校园防火与防灾:火灾和自然灾害往往突如其来,掌握防火防灾知识和应急技能,是保障生命安全的重要保证防火常识火灾逃生•不在宿舍使用明火•保持冷静不慌张•不乱扔烟蒂火种•用湿毛巾捂住口鼻•规范使用电器设备•低姿前进避开烟雾•离开时关闭电源•按逃生路线疏散•不堵塞消防通道•不乘坐电梯逃生•熟悉消防器材位置•到达集合点清点人数地震应对其他灾害•就近躲避在桌下•洪水来临转移高处•保护头部和颈部•雷电天气避开空旷地•远离窗户和重物•台风到来关闭门窗•震后有序疏散•暴雪天气减少外出•不要跳楼逃生•听从指挥统一行动•到空旷地带集合•保持通讯畅通安全演练的重要性:学校定期组织消防演练、地震演练等应急演练活动,帮助师生熟悉逃生路线,掌握自救技能只有通过反复演练,才能在真正的危险来临时做到临危不乱、有序逃生熟悉逃生路线关键时刻救命每一次演练都是对生命的尊重每一条逃生路线都是通向安全的希望之路,第五章校园欺凌与心理安全:校园欺凌不仅伤害身体更会造成严重的心理创伤关注心理健康预防和制止欺凌行为是创建和谐校园的重要内容,,,欺凌的主要形式如何应对校园欺凌语言欺凌识别欺凌信号情绪低落、不愿上学、身体伤痕、物品损坏等异常表现:及时寻求帮助告诉老师、家长或信任的成人不要独自承受:,辱骂、嘲笑、恐吓、威胁等言语攻击保留证据记录欺凌的时间、地点、过程保存相关证据:,肢体欺凌学会保护自己:避免单独行动,结伴同行增强安全感心理疏导支持寻求专业心理咨询走出心理阴影:,殴打、推搡、抢夺财物等身体伤害法律途径维权严重欺凌可通过法律手段维护权益:网络欺凌心理健康同样重要在网络上散布谣言、恶意诽谤学业压力、人际关系、家庭问题都可能影响心理健康学会正确疏导压力保持积极心态,,建立良好的社交关系是维护心理健康的关键遇到心理困扰时要主动寻求帮助学校心理,,,关系欺凌咨询室是你的温暖港湾孤立排挤、散播谣言、破坏关系真实案例分享从黑暗走向光明的小明某中学初二学生小明化名因身材偏胖,长期遭受同学的语言嘲笑和排挤孤立起初他选择沉默忍受,但欺凌行为愈演愈烈,逐渐发展到肢体推搡和财物抢夺小明的情绪越来越低落,出现失眠、厌食、不愿上学等症状,学习成绩直线下降家长发现异常后立即与学校沟通,班主任和心理老师高度重视,迅速介入处理发现问题家长察觉孩子异常,主动与学校沟通调查处理学校调查取证,对施暴学生进行教育处分心理疏导专业心理老师为小明提供持续心理辅导家校合作建立家校联动机制,共同关注孩子成长重获新生小明重拾信心,学习生活回归正常案例启示:校园欺凌问题不容忽视,及时发现、及时干预、家校合作是解决问题的关键每个孩子都值得被温柔以待,我们要共同营造一个友爱、包容、和谐的校园环境第六章实验室与体育安全:实验室和体育活动是学校教育的重要环节但同时也是安全事故的高发区域严格遵守操作规范做好安全防护是避免事故的前提,,,实验室安全规范体育活动安全要点进入实验室前了解实验内容和操作步骤明确安全注意事项充分热身运动运动前做好拉伸和准备活动避免肌肉拉伤:,:,穿戴防护装备实验服、护目镜、手套等防护用品必须齐全穿着合适装备运动服、运动鞋要舒适合脚不佩戴首饰::,正确操作化学品按照规定的剂量和方法使用避免混合反应遵守运动规则按照老师指导进行不做危险动作:,:,注意用电安全检查仪器设备避免漏电和短路量力而行身体不适或有疾病时及时报告不勉强参加:,:,妥善处理废弃物按要求分类处理实验废液和固体废物规范使用器材检查器材安全性按正确方法使用::,紧急情况处理熟悉灭火器、急救箱、洗眼器等设备位置和使用方法受伤及时处理发生受伤立即停止运动报告老师进行急救::,受伤急救与报告流程发生意外伤害时首先保持冷静立即停止活动轻微伤口可自行简单处理严重伤情要第一时间报告老师老师会根据情况进:,,;,;行现场急救或联系校医必要时拨打急救电话同时通知家长做好记录和后续跟踪,120;,实验室安全事故警示2019年某校化学品泄漏事件回顾年某中学化学实验课上一名学生在进行酸碱中和实验时因操作不规范导致浓硫酸溅出腐蚀性气体迅速扩散由于实验室通风系统故障多名师生吸入有毒气体出现呼吸困难、眼睛刺2019,,,,,痛等症状被紧急送往医院救治,123事故原因分析深刻教训总结改进措施落实•学生操作不规范,未按要求倾倒试剂•实验前必须进行安全培训•强化实验安全教育未穿戴完整的防护装备防护装备是生命的保障配备齐全防护用品•••实验室通风系统长期失修定期检查维护实验设施升级实验室安全设施•••缺乏应急预案和演练建立完善的应急机制组织应急演练培训•••血的教训告诉我们实验室安全无小事规范操作是底线防护措施是生命线任何侥幸心理都可能酿成大祸安全永远是第一位的:,,,!第七章网络安全与自我保护:互联网时代网络已成为学生学习和生活的重要部分但网络空间也存在诸多风险提高网络安全意识学会自我保护至关重要,,,保护个人隐私识别网络诈骗不在网上随意透露真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码等警惕中奖信息、低价购物、免费领取等诱惑不轻信熟人借钱、;个人信息不在社交平台过度分享生活照片和行踪设置隐私保护转账等要求识别钓鱼网站和虚假链接遇到可疑情况及时向家长和;;,;;限制陌生人查看个人资料警惕填写各类调查问卷和注册信息老师求证记住天上不会掉馅饼贪小便宜易上当;;:,合理安排上网抵制网络暴力控制上网时间避免长时间沉迷合理规划作息保证充足睡眠优先不传播、不制造网络谣言和恶意信息遇到网络欺凌要勇敢说不及,;,;;,完成学习任务再进行娱乐多参与线下活动保持身心健康家长协时举报不跟风参与网络暴力和人肉搜索理性表达观点尊重他人,;,;;;,;助监督培养自控能力维护文明和谐的网络环境,网络安全小贴士不轻信陌生信息设置强密码保护对来历不明的链接、好友请求、文件密码应包含大小写字母、数字和符号下载保持警惕网络诈骗分子常伪装的组合长度不少于位不同账号使用,8;成熟人、客服、公检法人员实施诈骗不同密码定期更换密码至少每个月,;,3要通过正规渠道核实身份不要轻易相一次不将密码告诉他人包括好朋友,;,信和转账遭遇欺凌及时举报如果在网络上遭遇辱骂、威胁、诽谤等欺凌行为要保存证据截图第一时间告诉家,,长和老师通过平台举报功能进行投诉必要时可以报警用法律武器保护自己;;,家长监护建议家长应与孩子建立良好的沟通机制了解孩子的上网情况可使用:,;青少年模式和家长监护功能与孩子约定上网规则关注孩子情绪变化及时发现;;,网络问题以身作则合理使用网络;,第八章应急自救与急救技能:掌握基本的急救知识和技能在紧急情况下能够自救互救为专业救援争取宝贵时间可能挽救生命,,,常见急救技能突发事件应急处理保持冷静慌乱只会让情况更糟冷静思考是第一步:,止血技术1评估现场判断危险程度确保自身安全:,直接压迫止血法:用干净纱布或毛巾按压伤口5-10分钟呼救求助:大声呼救吸引周围人员注意拨打急救电话牢记急救电话说清地点、人数、伤情:120,实施急救在能力范围内进行基本急救处理伤口包扎:2安抚伤者给予心理安慰等待专业救援:,清洗消毒后用无菌纱布覆盖绷带固定松紧适度,,拨打120急救电话要点说明准确地址和明显标志物心肺复苏CPR

1.3描述伤病情况和人数

2.胸外按压次人工呼吸次持续进行直至救援到达30+2,告知联系方式

3.听从调度员指导

4.骨折固定派人到路口接应救护车

5.4不随意移动伤者就地取材固定伤肢减少二次伤害,,学校会定期组织急救知识培训和演练活动帮助师生掌握实用的急救技能多学一项技能就多一份保障,,!急救技能实操演示理论知识需要通过实践来巩固让我们通过具体的操作步骤学习常见伤害的急救方法,擦伤处理扭伤处理第一步用流动清水或生理盐水冲洗伤口去除污物和细菌第一步立即停止运动让受伤部位休息:,:,第二步用碘伏或酒精棉球消毒伤口周围注意不要直接涂在伤口上第二步用冰袋或冷水毛巾冷敷分钟减轻肿胀:,:15-20,第三步用无菌纱布覆盖伤口用透气胶布固定第三步用弹性绷带适度包扎固定不要过紧:,:,注意如伤口较深或出血不止应及时就医第四步抬高患肢高于心脏位置促进血液回流:,:,,注意小时内冷敷小时后可热敷:24,24123鼻出血急救第一步让伤者坐下头部略向前倾不要仰头:,,第二步用拇指和食指捏住鼻翼两侧持续按压分钟:,5-10第三步同时用冷毛巾或冰袋敷在额头和鼻梁处:注意若出血超过分钟仍未止住应立即就医:20,口诀记忆擦伤冲洗消毒包扎鼻血前倾压迫冷敷扭伤休息冰敷压迫抬高原则休息、冰敷、加压、抬高:,,RICE:Rest IceCompression Elevation学会急救守护生命每个人都可能成为别人的救命稻草掌握急救技能是对生命最大的尊重,第九章案例分析与经验分享:通过分析真实案例我们能够更深刻地理解安全事故的危害吸取教训避免重蹈覆辙,,,校园踩踏事故深度剖析典型案例某小学课间操结束后学生从操场返回教学楼由于楼梯狭窄、人流集中加上部分学生推搡打闹导致前方学生跌倒后方学生不明情:,,,,,况继续前行造成严重踩踏事故多人受伤,,事故原因

①楼梯设计不合理宽度不足

②缺乏有序疏散机制

③学生安全意识淡薄课间打闹

④教师监管缺位未及时制止危险行为:,;;,;,防范措施

①改善基础设施拓宽楼梯通道

②实行分批、分流疏散制度

③加强学生安全教育禁止奔跑推搡

④增加值班教师关键位置设岗监:,;;,;,督实验室爆炸事故原因与防范典型案例某高中化学实验室学生在进行有机化学实验时违规操作导致易燃溶剂泄漏遇明火发生爆炸造成多名师生烧伤实验室严重损毁:,,,,事故原因

①学生未经培训擅自操作

②未按规程使用易燃易爆化学品

③实验室通风系统故障

④缺乏防爆和应急设施

⑤教师监督指导不到:;;;;位防范措施

①实验前进行系统安全培训

②严格执行操作规程规范使用化学品

③定期检查维护实验设施

④配备消防器材和防护用品

⑤实验全:;,;;;程教师现场指导监督案例分析与经验分享续网络诈骗典型案例心理危机干预成功案例案例描述初中生小红化名在网络游戏中结识好友对方以游戏装备升案例描述高三学生小李化名因高考压力巨大出现严重焦虑和抑郁症状:,:,,级需要充值为由诱导小红多次转账累计被骗余元甚至产生轻生念头班主任及时发现异常联合心理老师和家长进行干,,5000,预诈骗手法分析:干预过程:以游戏玩家身份获取信任•班主任细心观察发现异常承诺高额回报诱惑受害者••与学生建立信任关系了解真实想法编造各种理由要求转账•,•心理老师提供专业疏导得手后立即消失拉黑••家长调整教育方式减轻压力•,防范要点:学校提供学业支持和人文关怀•不轻信网友尤其涉及金钱

1.,成功经验:游戏充值通过官方渠道

2.早发现、早干预是关键遇到要钱要求及时告知家长

1.

3.家校合作形成教育合力发现被骗立即报警并冻结账户

2.

4.专业心理支持必不可少

3.持续跟踪关注学生状态

4.案例启示预防为主及时沟通安全隐患无小事预防永远胜于事后补救发现问题立即报告沟通是解决问题的桥梁,,总结提升全员参与每次事故都是教训要认真分析总结改进安全教育需要学校、家庭、社会共同努力,制度保障持续教育建立健全安全管理制度落实责任到人安全知识需要反复学习和强化不能一蹴而就,,核心理念这些案例告诉我们绝大多数安全事故都是可以预防的只要我们提高警惕、规范行为、及时沟通、全员参与就能有效减少事故发生为师生创造一:,,,个安全、健康、和谐的校园环境第十章安全教育互动环节:理论学习之后让我们通过丰富多彩的互动活动加深对安全知识的理解和掌握培养实际应用能力,,,安全知识竞赛校园安全隐患排查设计安全标志标语角色扮演演练以班级为单位组织安全知识抢答赛组织学生分组对校园进行安全隐患发挥创意设计富有特色的校园安全模拟火灾逃生、地震避险、溺水救,,涵盖交通安全、消防安全、网络安排查活动检查楼梯、走廊、教室、警示标志和宣传标语作品在校内援、急救处理等紧急场景学生分组,,全等各个方面通过竞赛形式激发操场、实验室等区域发现问题及时展示评比优秀作品制作成标牌安装进行角色扮演通过实战演练掌握,,学习兴趣巩固安全知识优胜队伍给记录上报培养学生的安全意识和在校园内让安全提醒随处可见应急处置流程提升自救互救能力,,,,予表彰奖励责任感学生安全承诺书安全不仅是知识更是责任和行动让我们郑重承诺做安全的践行者和守护者,,!我的安全承诺我承诺认真学习安全知识提高安全意识和防范能力,我承诺严格遵守校园安全规则不做危险游戏不进入危险区域,,我承诺遵守交通规则文明出行珍惜生命,,我承诺规范使用网络保护个人信息抵制网络不良信息,,我承诺爱护消防设施熟悉逃生路线参加安全演练,,我承诺学会自救互救技能在危急时刻能够正确应对,我承诺做安全小卫士发现隐患及时报告提醒同学注意安全,,我承诺友善待人不参与欺凌共建和谐校园,,我承诺关注身心健康遇到困难主动寻求帮助,我承诺守护校园平安让安全伴随我们每一天,!承诺不是一句空话而是要付诸实际行动让我们从现在做起从小事做起让安全成为一种习惯让平安成为一种常态,,,,!温馨提示请同学们认真阅读承诺内容在理解的基础上签署承诺书并将其作为自己日常行为的准则家长和老师也将共同监督帮助大家养成良好的安全习惯:,,,家校合作共筑安全防线,校园安全不仅是学校的责任,更需要家庭、学校、社会形成教育合力,共同为孩子的健康成长保驾护航家长安全教育学校制度完善学校定期组织家长安全教育培训,普及安全知识,提升家长的安全建立健全安全管理制度,明确责任分工,加强日常巡查,及时排除隐意识和监护能力,做好家庭安全教育患,提升校园安全管理水平身心健康关注家校沟通平台共同关注学生的身心健康发展,及时发现和解决心理问题,创造温建立畅通的家校沟通渠道,及时反馈学生在校情况,共同关注学生馨和谐的成长环境成长,形成教育合力家长可以做什么学校提供的支持•主动学习安全知识,提升监护能力•系统的安全教育课程和培训•与孩子建立良好沟通,了解在校情况•完善的安全管理制度和措施•关注孩子情绪变化,及时疏导压力•专业的心理咨询和辅导服务•配合学校开展安全教育活动•及时的家校沟通和信息反馈•以身作则,为孩子树立安全榜样•丰富的安全演练和实践活动最新政策与校园安全管理2024年,教育部发布了新的校园安全教育指导方案,为学校安全工作提供了明确的政策指引和实施路径分类管理科学引导强化社会服务体系根据不同年龄段学生的认知特点和成长规律,制定差异整合社会资源,建立多部门联动机制,公安、消防、卫生化的安全教育内容和方式,做到因材施教、精准施策等部门共同参与校园安全教育和管理工作完善应急响应机制建立健全应急预案体系,定期组织演练,提升突发事件的应对和处置能力,最大限度减少损失理论教育强化1将安全教育纳入课程体系,保证课时和内容落实2实践演练提升每学期至少组织2次全员参与的安全演练活动技术手段赋能3运用智能监控、大数据等技术提升安全管理水平4考核评价推动将安全工作纳入学校和教师绩效考核体系新政策强调预防为主、教育先行、系统治理、综合施策的工作方针,为建设平安校园提供了有力保障安全教育的未来展望随着科技进步和教育理念的更新校园安全教育也在不断创新发展朝着更加智能化、系统化、人性化的方向迈进,,线上线下融合教育智能技术提升监控开发互动性强、趣味性高的安全教育网络课程和应用利用技术创造APP,VR/AR运用人工智能、物联网等先进技术,建设智慧安全校园通过人脸识别、行为分沉浸式学习体验线上学习与线下演练相结合,提升教育效果析、智能预警等系统实现安全隐患的实时监测和预警从被动应对转向主动防,,范和谐平安校园环境培养安全素养意识通过系统的安全教育和管理营造人人讲安全、处处保安全的校园文化氛围让,将安全教育融入学科教学和日常生活,培养学生的安全思维和法律意识从被动学生在安全、健康、和谐的环境中快乐学习、健康成长接受转向主动学习从知识掌握到能力提升最终形成自觉的安全行为习惯,,愿景目标通过不懈努力建设人防、物防、技防三位一体的安全防护体系实现校园安全事故零发生让每一个孩子都能在平安祥和的校园中茁壮成长:,,,!每个人都是安全的守护者安全不是一个人的事而是需要我们每个人共同努力让我们携起手来守护美好校园,,!说课总结校园安全教育是生命的守护通过今天的学习,我们深刻认识到校园安全教育的重要性它不仅关系到每个学生的生命安全,更关系到家庭的幸福和社会的和谐安全教育是一项长期的、系统的工程,需要我们持之以恒地坚持下去理论与实践相结合提升能力我们学习了丰富的安全知识,从交通安全到消防逃生,从网络安全到心理健康,从急救技能到应急处置但仅有理论知识是不够的,我们必须通过实践演练将知识转化为能力,课后行动建议在关键时刻能够保护自己和他人•与家人分享今天学到的安全知识•在家中开展一次安全隐患排查共同努力营造安全和谐校园•制定个人安全行为规范清单校园安全需要学校、家庭、社会、学生多方共同努力让•参加学校组织的安全演练活动我们从现在做起,从小事做起,人人讲安全,处处保安全,共同•做安全知识的传播者和践行者创造一个安全、健康、和谐的美好校园!让我们牢记:安全无小事,责任重于山生命只有一次,让我们珍惜生命,守护平安,共同创造美好未来!。