道德与法治课件安全地玩

道德与法治课件安全地玩健康快乐每一天第一章游戏与我们的生活游戏不仅仅是娱乐活动它是我们成长过程中不可缺少的一部分通过游戏我们学会与,,他人相处、遵守规则、发展创造力同时也锻炼身体、愉悦心情游戏伴随着我们的童,年塑造着我们的性格和能力,游戏的意义快乐成长学习合作游戏是儿童快乐成长的重要方式带来欢笑和愉悦的体验在游戏中学会与他人协作培养团队精神和社交能力,,规则意识自我保护通过遵守游戏规则建立良好的纪律观念和秩序感在游戏中学习识别危险提高自我保护的意识和能力,,游戏的多样性传统游戏益智游戏电子游戏跳绳拼图••手机游戏•踢毽子围棋••电脑游戏•捉迷藏数独••教育软件•丢手绢积木••互动应用•传承经典锻炼身体开发智力培养思维,,适度娱乐科技体验,第二章什么是安全地玩安全游戏的定义010203选择适合的游戏遵守游戏规则注意环境安全根据自己的年龄、身体状况和能力水平选择适合认真学习并严格遵守每项游戏的规则要求避免因游戏前仔细检查场地环境识别可能存在的安全隐,,,自己的游戏项目不盲目参与超出能力范围的活动违反规则而导致的危险行为和意外伤害患选择安全、适宜的游戏场所进行活动,,安全地玩就是在享受游戏乐趣的同时时刻保持警惕保护好自己和他人的安全,,,为什么要安全地玩预防意外伤害通过安全游戏我们能够有效避免摔伤、碰撞、扭伤等各种意外伤害保护身体健康让每一次游戏都能安全快乐地结束,,,培养良好习惯安全游戏帮助我们从小养成遵守规则、注意安全的良好习惯这些习惯将伴随我们一生在各种场合都能保护我们,,促进全面发展第三章健康游戏我常玩案例分享——快乐兔和小伙伴的游戏故事1小熊刚生病快乐兔想踢足球但小熊刚生病康复不能进行剧烈运动,,2雾霾天气小猴平时喜欢爬山但今天雾霾严重不适合户外活动,,技能差异小象还不会打乒乓球快乐兔需要考虑选择大家都能参与的游戏,选择游戏要考虑的因素身体状况天气环境了解自己和小伙伴的身体条件是否有疾病或考虑当天的天气情况和环境条件如温度、空,,伤病选择适合当前状态的游戏强度气质量、场地状况等因素,包容性难度安全选择能让所有人都能参与、都能享受乐趣的游评估游戏的难度级别和安全风险选择大家都,戏照顾到每个人的特点和需求能掌握、风险可控的活动,综合考虑这些因素快乐兔最终选择了在室内玩拼图和讲故事游戏既照顾了小熊的身体状况也避开了雾霾天气还能让不会打球的小象一起参与这就是,,,,智慧的选择!快乐兔带领小伙伴们来到操场大家围成一圈讨论今天玩什么游戏每个小伙伴都提出自,己的想法和顾虑通过民主协商最终选出了最适合当前情况的游戏方案这种互相体,,谅、共同决策的方式让游戏变得更加有意义,第四章游戏中的规则意识规则是游戏的灵魂也是保障安全和公平的基础没有规则的游戏往往会陷入混乱甚至,,引发矛盾和危险让我们一起学习如何制定和遵守游戏规则让游戏更加有序、更加快,乐规则让游戏更公平更快乐没有规则的游戏有规则的游戏•每个人都清楚该做什么•游戏过程公平公正•大家各玩各的,秩序混乱•大家玩得开心和谐•容易发生争吵和冲突•安全得到有效保障•有人受到不公平待遇•游戏无法顺利进行体验活动:吹气球游戏——先不设规则地玩一次,再制定规则后玩一次,对比两次体验的不同感受你会发现,规则是保护每个人的安全网!制定游戏规则的步骤明确具体要求讨论游戏内容确定游戏的时间限制、场地范围、人数分组等具体要求特别要强调安,所有参与者一起讨论要玩什么游戏,明确游戏的目标和基本玩法,确保每全注意事项和禁止行为个人都理解游戏的核心内容执行与监督达成共同约定在游戏过程中认真执行规则互相监督提醒如有违反及时指出并纠正,,,通过民主讨论形成大家都认可的规则,每个人都表示理解并承诺遵守,规必要时可以调整完善规则则对所有人一视同仁小贴士好的规则应该简单易懂、公平合理、可执行性强制定规则时要充分听取每个人的意见让规则成为大家共同的约定:,民主讨论是制定好规则的关键孩子们围坐成一圈每个人都有机会发表自己的想法和建,议通过充分的交流和协商最终形成大家都认可和愿意遵守的规则这个过程本身就是,一次很好的民主教育和团队协作训练第五章电子游戏的利与弊在数字时代电子游戏已经成为许多孩子生活的一部分如何正确看待和使用电子游戏,,是我们需要认真思考的问题让我们客观分析电子游戏的优点和风险学会健康、理性地,对待电子娱乐电子游戏的优点益智开发反应训练许多电子游戏包含解谜、策略等元素能够锻炼逻辑思维、空间想象和问题动作类游戏可以提高手眼协调能力和反应速度训练注意力集中和快速决策,,解决能力帮助大脑开发的能力,便捷娱乐教育功能电子游戏不受天气和场地限制可以随时随地进行为现代生活提供了便利的教育类游戏能够让学习变得更有趣通过互动方式帮助孩子掌握知识激发学,,,,娱乐方式习兴趣电子游戏并非洪水猛兽适度、合理地使用它们可以成为学习和娱乐的好帮手关键在于如何选择和控制,,电子游戏的风险容易沉迷成瘾电子游戏设计往往具有很强的吸引力孩子自控能力较弱容易长时间沉迷其中影响正常的,,,学习和生活作息甚至形成游戏成瘾,损害身体健康长时间盯着屏幕会导致视力下降、颈椎问题缺乏运动会影响身体发育睡眠不足会影响生,,长发育和精神状态不良信息接触一些游戏可能包含暴力、恐怖等不适合儿童的内容网络游戏中还可能遇到陌生人的不当,信息或诈骗社交能力下降过度沉迷电子游戏会减少与现实世界的互动影响人际交往能力和社会适应能力的发展,如何健康玩电子游戏严格控制时间慎重选择游戏家长共同监督⏰每天玩电子游戏不超过小时每次连续游戏选择适合自己年龄段的游戏优先选择教育在家长的指导和监督下玩游戏遇到问题及时1,,,不超过分钟要留出充足时间完成学习任类、益智类游戏避免暴力、恐怖等不良内容沟通家长要了解孩子玩的游戏内容给予正30,,,,务和户外活动的游戏确引导制定合理的游戏计划将电子游戏作为完成学习任务后的奖励而不是生活的主要内容要学会自我管理培养自律精神,,,健康游戏公约我承诺合理安排游戏时间选择健康游戏内容保护视力和身体健康不影响学习和生活做游戏的主人而不是奴隶:,,,,!第六章安全游戏小贴士掌握安全游戏的实用技巧能够帮助我们在游戏前、游戏中和游戏后的每个环节都做好安,全防护这些小贴士简单易行却能有效预防意外发生让每一次游戏都平安快乐,,玩游戏前的准备1检查场地安全仔细查看游戏场地是否平整有无尖锐物品、障碍物或其他危险因素确保活动,空间足够地面干燥不滑周围没有易碎或危险物品如果是户外场地还要注意是,,,否有坑洼、积水等隐患2穿戴合适装备根据游戏类型选择合适的服装和鞋子运动时要穿运动鞋而不是拖鞋或凉鞋某,些游戏需要佩戴护具如轮滑要戴头盔、护膝、护肘等衣服不要过于宽松以免,,被器材挂住3了解规则事项游戏前要认真听取规则说明了解游戏的玩法、要求和注意事项如果有不明白,的地方要及时询问特别要记住哪些行为是禁止的哪些情况下需要停止游戏,,游戏中的安全守则必须遵守的安全规则不推搡打闹:游戏时保持友好态度,不故意推挤、绊倒他人,避免造成摔伤及时停止:遇到危险情况或身体不适,立即停止游戏,不要勉强坚持尊重他人:友好相处,不嘲笑、不排斥他人,遇到冲突用语言沟通解决听从指挥:服从老师或负责人的管理,遵守集体活动的纪律注意观察:时刻留意周围环境和其他人的动态,避免碰撞量力而行:不做超出自己能力的危险动作,不逞强冒险游戏后的注意事项适当休息清理场地游戏结束后不要立即坐下或躺下应该慢慢走动让身体收拾好游戏器材清理场地垃圾把物品归位保持环境,,,逐渐平静剧烈运动后要休息分钟整洁是每个人的责任10-151234补充水分检查身体及时补充水分但不要一次喝太多太快应该小口慢饮检查自己有无受伤或不适如有擦伤要及时处理感觉,,,避免喝冰水温水最适宜异常要告诉老师或家长,养成良好的游戏后习惯既能保护身体健康又能培养责任意识和公德心一个负责任的游戏者会关注游戏的全过程而不仅仅是游戏本身,,,,第七章法治视角下的安全游戏游戏安全不仅是个人责任也受到法律的保护和规范了解相关的法律知识能够帮助我,,们更好地维护自己的权利同时也要遵守社会规范做一个懂法守法的好公民,,法律保护未成年人安全《未成年人保护法》该法律明确规定国家、社会、学校和家庭都有责任保障未成年人的安全权利,任何组织和个人不得侵害未成年人的人身安全学校必须提供安全的教育环境和设施•公共场所应设置适合儿童的安全措施•禁止向未成年人提供不适宜的游戏内容•公共场所安全规定在公园、游乐场、体育馆等公共场所游戏时要遵守场所的安全管理规定服从工,,作人员的管理和引导遵守游乐设施的使用规则和年龄限制•不在禁止区域或危险地带玩耍•爱护公共设施不故意损坏•,当我们的安全权利受到侵害时可以寻求老师、家长、警察的帮助同时我们也要尊重他人,,的权利不做伤害他人的事情,道德与法治教育的重要性培养守法意识提高自我保护能力通过道德与法治教育,学习识别危险、预防危险、应对危险的知识和技能,提高自我保护的能力了解自己的权利和义务,在遇到不法侵害时知道如何求助,如何用正确的方式维护自己的权益从小树立法律意识和规则观念,了解基本的法律常识,明白什么是合法行为,什么是违法行为课堂上同学们认真学习道德与法治知识通过老师的讲解和案例分析大家了解了法律,,如何保护我们的安全也明白了自己应该承担的责任这些知识将成为我们成长道路上的,指引帮助我们做出正确的选择,安全地玩快乐成长每一天游戏让生活更精彩安全是快乐的前提享受游戏带来的快乐和成长时刻把安全放在第一位健康安全好玩家做负责任、守规则的游戏者我们的承诺:选择适合自己的健康游戏•严格遵守游戏规则和安全要求•关心他人安全友好合作•,合理安排时间不沉迷游戏•,遇到危险及时求助•亲爱的同学们让我们从今天开始把安全地玩的理念融入日常生活记住只有安全才能真正快乐只有健康才能,,:,;,持续成长让我们一起做健康、安全、快乐的好玩家在游戏中学习在快乐中成长,,!。