防地震安全教育课件下载

防地震安全教育课件第一章地震基础知识什么是地震？地震波的种类地震是地球内部能量突然释放产生的地壳震动现象地球板块运动、断层活动和火山活动都可能引发地震地震波从震源向四周传播，导致地面震动和建筑物损坏地震的震级与烈度弱震（3级以下）有感地震（3-5级）强震（6级以上）震级小于级多为弱震，人体难以察觉，仪人们可以明显感受到震动，室内物品可能摇级以上强震可能造成严重破坏，建筑物倒36器可以记录这类地震每天在全球各地频繁晃，但一般不会造成严重破坏这类地震需塌、人员伤亡级以上为大地震，破坏范7发生，不会造成破坏要引起注意围广，需要紧急救援和长期重建地震波传播过程纵波（P波）特点横波（S波）特点纵波是压缩波，传播速度最快，约每秒6-公里它使地面产生上下振动，是地震7时最先感受到的波动虽然破坏力相对较小，但可以作为预警信号地震预兆与预警动物异常行为地震前，某些动物可能表现出反常行为，如狗狂吠、鸡飞猪跳、鱼跃出水面等虽然不能作为确定依据，但可以引起警觉地下水变化井水水位突然升降、变浑、冒泡、变味等现象可能是地震前兆地壳应力变化会影响地下水系统，导致这些异常现象气象异常地震前可能出现地光、地声、地气等现象闷热、大雾、异常云团等气象变化有时也伴随地震，但需要专业分析判断地震预警系统第二章地震避险原则就近躲避沉着冷静震时避险核心原则震后疏散要点地震发生时，保持冷静至关重要应立即就近寻找安全位置躲避，不要惊慌失措或盲目逃跑大多数地震持续时间较短，正确的避险动作可以大大降低受伤风险震时避险的关键动作0102蹲下（Drop）掩护（Cover）感到地震时立即蹲下，降低重心，减少摔寻找坚固的桌子、床等家具躲避，用手臂倒和受伤的可能蹲姿比站立更稳定，能或书包保护头部和颈部避开窗户、镜够更好地保持平衡子、吊灯等易碎或悬挂物品03稳住（Hold On）紧紧抓住掩护物，防止地震时移位如果没有掩护物，蹲在墙角或承重墙旁，用手臂护住头颈，等待震动停止震后疏散注意事项按预案路线撤离按照事先制定的疏散路线有序撤离，不要慌乱熟悉多条疏散路线，以防主通道堵塞保持队列，避免拥挤推搡不乘电梯，走楼梯地震后电梯可能损坏或停电，绝对不能乘坐电梯使用楼梯撤离时靠右行走，为救援人员留出通道不跳楼，不返回无论楼层多高，都不要跳楼撤离后不要返回建筑物内取物品，余震随时可能发生在安全地带等待救援和进一步指示疏散时要保持冷静，听从指挥，相互帮助特别要照顾老人、儿童和残疾人，确保所有人都能安全撤离学校教室内正确避震姿势躲在课桌下护住头颈部有序撤离迅速钻到课桌下，双手抱头，保护头部和颈部如果没有课桌，蹲在墙角，用书包或手臂护住头震动停止后，在老师带领下，按预定路线有序撤远离窗户和外墙部和后颈，面向墙壁离到操场等安全地带第三章学校防震安全管理制定完善的避险预案学校必须制定详细的地震应急预案，包括避险程序、疏散路线、集合地点、人员分工等预案要考虑不同时段（上课、课间、就餐、就寝）的具体情况明确责任分工建立地震应急管理组织，明确校长、教师、班主任、后勤人员等各岗位职责确保每个环节都有专人负责，形成完整的安全管理链条定期修订和完善应急预案，确保符合实际情况•建立应急物资储备制度，配备必要的救援装备•加强与当地防震减灾部门的联系和协作•定期对教职工进行防震知识和技能培训•学校建筑抗震能力与避险策略抗震能力弱的建筑对于老旧、结构脆弱的教学楼，应制定迅速撤离室外策略一旦地震发生，师生应立即按预定路线撤离到操场等开阔地带，不要在建筑内停留这类建筑应优先进行抗震加固改造抗震能力强的建筑对于按照抗震标准建设的现代教学楼，可采用就近躲避策略地震时师生先在教室内寻找安全位置躲避，等主震过后再有序疏散这种策略可以避免慌乱逃生造成的踩踏伤害学校应对所有建筑物进行抗震能力评估，根据评估结果制定相应的避险策略定期检查建筑物的结构安全，及时消除安全隐患地震避险设施配置疏散通道与标识应急照明系统设置清晰的疏散通道指示标识，使用夜光或照明标识，确保在停在走廊、楼梯间安装应急照明灯，确保停电时能提供照明配备电情况下也能看清保持疏散通道畅通，不得堆放杂物定期检手电筒等便携式照明设备，在关键位置设置备用电源查安全出口是否能正常开启医疗急救器械应急通讯设备在学校医务室和关键位置配备急救箱，包括绷带、消毒用品、止配备扩音设备、对讲机等通讯工具，确保地震时能够及时发布指血材料等培训部分教师掌握基本的急救技能，能够在紧急情况令和信息建立多渠道通讯系统，包括广播、手机、网络等，防下提供初步救治止单一通讯方式失效学校疏散通道与安全出口疏散路线设计原则安全集合区域设计多条疏散路线，避免单一路线堵塞选择操场、广场等开阔地带作•为紧急集合地点确保该区域确保疏散通道宽度足够，能够容纳大量人员快•远离建筑物、围墙、电线杆等速通过可能倒塌的物体划分不同班楼梯间应设计成防震结构，成为相对安全的区•级的集合区域，便于清点人域数在每层楼和关键位置张贴疏散路线图•定期演练，让师生熟悉疏散路线和集合地点•第四章地震安全教育与演练地震安全教育是提高师生防震意识和自救能力的根本途径学校应将地震安全教育纳入日常教学计划，通过多种形式开展系统、持续的安全教育活动课堂教学课外活动在安全教育课、班会课中系统讲解地组织地震知识竞赛、安全主题手抄震知识、避险技能和自救方法使用报、演讲比赛等活动参观地震科普多媒体课件、视频等教学手段，提高馆、应急体验馆，增强感性认识教学效果实战演练定期组织地震避险和疏散演练，让师生在模拟环境中掌握避险技能，熟悉疏散流程，提高应急反应能力演练内容与频率1震时避险演练模拟地震发生瞬间的避险动作训练，包括正确的躲避姿势、保护要害部位的方法练习在不同场所（教室、宿舍、食堂、操场等）的避险技能重点训练蹲下、掩护、稳住三步避震法2震后疏散演练按照预定方案进行全校性疏散演练分年级、分楼层有序撤离，避免拥挤踩踏练习在不同时段（上课时间、课间休息、午休时3建议演练频率间）的疏散流程教师在演练中扮演指挥和保护角色，确保学生安全建议每月至少进行一次地震避险演练，每学期进行次全校性2-3疏散演练新生入学第一个月应加强演练频率演练时间可以不预先通知，测试师生的应急反应能力演练总结每次演练后应进行总结评估，找出存在的问题，及时改进表扬表现优秀的班级和个人，强化正确的避险行为幼儿园与小学防震教育特点符合年龄特点的教学设计培养核心安全意识针对幼儿和小学生的认知特点，设计趣味性强、互动性好的教学内容重点培养听从指挥和自我保护两大核心意识通过反复训练，让孩子们采用故事、游戏、动画、儿歌等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学形成条件反射听到警报立即避险，听到指令立即行动教会孩子们识习防震知识避免使用过于专业或恐怖的内容，以免造成心理负担别安全标识，记住疏散路线，知道在哪里集合故事教学法游戏互动法编写地震安全小故事，通过生动的情节和角色，传递避险知识设计地震来了怎么办角色扮演游戏、避险姿势模仿游戏等在故事中的主人公应该是孩子们喜爱的形象，行为举止可以成为学游戏中让孩子们练习正确的避险动作，加深记忆习榜样幼儿园地震演练实景幼儿园地震演练要特别注重安全和秩序教师应事先做好充分准备，确保演练过程安全可控演练时教师要密切关注每个孩子的情绪和行为，及时给予指导和安抚演练前准备提前告知孩子们将要进行演练，消除恐惧心理讲解演练的目的和流程，让孩子们知道这是学习保护自己的好机会演练中指导教师用温和但坚定的语气指挥，引导孩子们按正确方式避险和疏散注意控制疏散速度，防止推挤安排教师在关键位置协助疏导演练后总结通过图片、视频回顾演练过程，表扬做得好的孩子用简单的语言总结要点，强化记忆解答孩子们的疑问，消除不安情绪第五章家庭与个人防震自救家庭是人们生活的主要场所，做好家庭防震准备至关重要每个家庭都应制定防震计划，准备应急物资，确保所有家庭成员都掌握基本的避震和自救技能应急包准备家庭避震角落准备包含食物、水、药品、手电筒、确定家中的安全位置，如承重墙墙收音机、电池、急救用品、重要文件角、坚固的桌子下等固定高大家复印件等的应急包放置在容易取到具，防止倾倒移除床头上方的悬挂的位置物家庭应急计划制定家庭应急联络方式，确定家庭成员的集合地点定期进行家庭防震演练，确保每个人都知道该做什么室内避震要点选择坚固掩护物1迅速躲到坚固的桌子、床等家具旁边或下面，用手臂或坐垫保护头部和颈部承重墙的墙角也是相对安全的位置远离危险区域2立即远离窗户、镜子、吊灯、高大家具等易碎或可能倒塌的物品不要站在阳台上或靠近外墙厨房中要远离煤气灶和刀具避免盲目逃生3不要在地震时试图跑出建筑物，特别是在高层住宅地震时楼梯可能损坏，盲目逃生容易摔伤等震动停止后再撤离关闭火源气源4如果条件允许，应迅速关闭煤气、电源，防止次生灾害但不要为此冒险，人身安全是第一位的室外避震要点远离建筑物和障碍物地震发生时如果在室外，应迅速远离建筑物、围墙、广告牌、电线杆、路灯等可能倒塌或坠落的物体特别要注意避开老旧建筑和高层建筑，防止玻璃、瓦片等坠落物砸伤选择开阔安全地带尽快跑到空旷的广场、公园、操场等开阔地带到达安全区域后，应蹲下或趴下，保护头部，等待震动停止注意观察周围环境，警惕可能出现的危险在街道上在车辆中在山区避开高楼、立交桥、电线杆等，跑到街心或较宽阔的地方司机应缓慢停车，选择空旷处停靠乘客应抓住扶手，降低远离山脚、陡崖、河边等危险地带，防止山体滑坡、滚石和注意保护头部，防止高空坠物重心，避免摔倒不要急于下车，等震动停止后再行动泥石流选择平坦、开阔、地势较高的地方避险家庭避震应急包饮用水与食物照明与通讯医疗急救用品重要物品准备至少天的瓶装手电筒、备用电常用药品、绷带、身份证、护照、户3水（每人每天升）池、充电宝、收音消毒用品、创可口本等重要证件的3和不易腐坏的食机、哨子等手机贴、剪刀、体温计复印件，少量现物，如压缩饼干、要保持充电，下载等如有家人需要金，家庭联系方式罐头、能量棒等离线地图和应急信特殊药物，务必准清单息备充足生活用品换洗衣物、毛毯、防雨布、多功能刀具、绳子、塑料袋、卫生用品等第六章地震后应急措施生命至上科学施救地震后的应急救援是减少人员伤亡、降低财产损失的关键环节掌握正确的自救互救方法，能够在专业救援力量到达前挽救更多生命同时要警惕次生灾害，防止造成更大损失受伤人员的救治原则避免次生灾害先救命后救伤，优先抢救呼吸道堵警惕火灾关闭气源、电源，不使用••塞、大出血等危重伤员明火先救易后救难，先救近处后救远处防范滑坡泥石流远离山区危险地带••科学施救，避免二次伤害注意疫情防控做好环境消毒和个人••卫生做好伤员记录，便于后续治疗•警惕余震避免进入危险建筑•被埋人员自救技巧保持镇静，树立信心1被埋压后首先要保持冷静，坚定获救信心不要大喊大叫浪费体力，要相信外界会组织救援调整呼吸，放松心情，耐心等待设法清除压迫物2仔细观察周围环境，寻找脱险通道用双手清除面部和胸部的杂物，扩大活动空间如果手脚能动，尝试小心移动压在身上的物品注意不要弄塌残余的支撑物设法呼救和联络3利用各种方法与外界联系用硬物敲击管道、墙壁发出声响；如果有手机且有信号，及时拨打救援电话；在安静时大声呼救，但要注意节省体力听到救援人员的声音时再用力呼喊设法维持生命4寻找食物和水源，节约使用如果找不到水，可以接取雨水或用尿液润湿口唇避免不必要的活动以减少体力和氧气消耗保持身体温暖，防止失温重要提醒不要使用明火，防止引发火灾或消耗氧气不要移动身体附近不稳定的物体如果受伤，尽量进行自我包扎止血次生灾害避险要点火灾防范与逃生滑坡泥石流避险地震后火灾是最常见的次生灾害发现火情应立即报警，在火势较地震可能引发山体滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害在山区遇到地小时用灭火器扑救逃生时用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟采震后，应立即远离山脚、陡坡、河谷等危险区域，向高处、两侧安用低姿前进，沿着安全出口指示标识撤离如果逃生通道被堵，退全地带转移不要在沟谷中停留，不要上山观望注意观察周围环回安全区域等待救援，不要盲目跳楼境变化，如发现山体出现裂缝、听到异常声响，应立即逃离次生灾害往往比地震本身更危险保持警觉，及时发现隐患，采取正确的避险措施，能够有效减少伤亡和损失地震救援现场专业救援队伍和志愿者在地震后迅速展开救援行动救援人员使用专业设备搜寻被困人员，提供紧急医疗援助志愿者协助分发物资、安置受灾群众、维持秩序每个人都可以为救援工作贡献力量专业救援队伍社会志愿者自救互救行动包括消防、武警、医疗等专业救援力在保证自身安全的前提下，志愿者可以灾区群众应首先开展自救互救，救出被量，携带专业搜救设备，负责搜索营救协助搬运物资、搭建临时住所、照顾老困的邻居和家人但要注意安全，不要被困人员、抢救伤员、排除险情人儿童、提供心理疏导等盲目行动，避免造成新的伤亡第七章典型地震案例分析1976年唐山大地震2008年汶川大地震级地震在凌晨发生，造成万余人遇难这场灾难给我们留下深刻教训级地震造成近万人遇难在这次灾难中，许多学校建筑倒塌但同时也涌

7.

8248.07建筑抗震标准的重要性、应急预案的必要性、震时就近避险的正确性唐山地现出许多感人的救援故事，充分体现了一方有难、八方支援的精神这次地震后，中国加强了地震监测预报和防震减灾工作震推动了校舍安全工程和防震减灾教育的全面开展地震案例的重要启示震时就近避险是最安全的选择案例分析表明，地震发生时盲目逃跑往往导致更多伤亡在坚固建筑内就近躲避，采取正确的保护姿势，能够显著提高生存率唐山和汶川地震中，许多成功脱险的人都是采取了正确的避险措施震后快速有序撤离是生命保障主震过后迅速撤离到安全地带至关重要有序疏散可以避免踩踏事故，也能避开余震和次生灾害在学校等人员密集场所，事先制定详细的疏散预案，并通过反复演练让师生熟练掌握，是保障安全的关键历史的教训告诉我们防震减灾教育绝不是可有可无的，而是关系到每个人生命安全的大事只有人人掌握防震避险知识，人人参与防震减灾演练，才能在灾难来临时最大限度地保护生命防震减灾，从我做起知识守护生命提高防震意识学习避险知识认识到地震灾害的严重性，树立宁可千日无震，不可一系统学习地震基础知识和避险技能，掌握蹲下、掩护、日不防的思想关注地震信息，了解所在地区的地震风稳住等基本避险动作了解不同场所的避险方法险做好家庭准备积极参与演练与家人一起制定家庭应急计划，准备应急物资包定期认真参加学校、单位和社区组织的防震演练通过实践检查家中的安全隐患，加固高大家具，移除危险悬挂掌握避险和疏散技能，增强应急反应能力物每个人都是防震减灾链条上的重要一环只有人人参与，才能构建起全社会的防震安全网让我们从自己做起，从现在做起，为保障生命安全贡献力量资源下载与学习推荐PPT课件下载教育视频资源本防震安全教育完整课件提供下载，包含详细推荐观看地震科普动画、避险技能演示视频、的地震知识讲解、避险技能演示、案例分析等真实案例纪录片等生动形象的视频内容有助内容适合学校、社区、企事业单位开展防震于加深理解和记忆教育使用学习材料推荐《地震安全知识手册》《中小学生防震减灾读本》等图书提供系统的防震知识各地应急管理部门网站也提供丰富的学习资源持续学习提示防震知识需要定期温习和更新建议每学期重温一次防震知识，每月进行一次家庭防震演练关注官方发布的最新防震指南和应急信息知识是最好的防护通过系统学习和持续实践，我们能够不断提升防震减灾能力，为自己和家人的安全提供更好的保障谢谢观看生命至上安全第一地震灾害虽然可怕但只要我们掌握了正确的知识和技能就能够在灾难面前保护自己和他人让我,,们携手共同筑牢防震安全防线为构建安全和谐的社会环境贡献力量,记住每一次学习都是对生命的尊重每一次演练都是为未来的安全积累经验愿平安与我们同在:,!防震减灾,人人有责让安全意识深入人心让防震技能成为本能从今天开始让我们一起行动,,!。