高一安全主题班会课件

高一安全主题班会珍爱生命，安全同行第一章安全意识觉醒生命的价值与脆弱生命的无价瞬间的脆弱生命是创造美好一切的前提，是我们追求梦想、实现价值、享受幸福的真实案例年印尼火山景区，一名中国游客为了拍摄惊险照片，不2024基础每一个生命都独一无二，承载着家庭的希望和社会的期待顾安全警示，越过护栏靠近悬崖边缘我们的生命不仅属于自己，更牵动着父母的心、朋友的情、师长的期就在按下快门的瞬间，脚下的岩石松动，这位年轻的生命坠入深渊，再望珍惜生命，就是对所有爱我们的人负责也没有回来一个鲜活的生命，就这样在追求刺激的瞬间永远消失安全意识，从心开始真正的安全不是来自外部的保护，而是源于内心的警醒当我们从心底重视安全、敬畏生命时，才能在危险来临前做出正确的选择安全意识为何重要？基本权利的保障悲剧频发的警醒责任与担当生命安全是最基本的人权，是享受一切其他安全意识缺失导致的悲剧层出不穷近年安全意识不仅是保护自己，更是对他人负权利的前提没有安全，就没有自由，没有来，多起网红为追求流量在高楼边缘、悬崖责我们的每一个安全行为，都可能避免给幸福，没有未来峭壁冒险拍摄，最终坠亡的案例触目惊心他人带来伤害，给家庭带来痛苦第二章风险识别与防范危险往往隐藏在日常生活的细节之中学会识别风险、预防危险，是保护自己的重要能力让我们一起睁大眼睛，发现身边的安全隐患生活中的安全隐患校园看似安全，但如果缺乏警惕，危险可能随时出现以下是高中生活中最常见的三大安全隐患校园奔跑追逐宿舍用电安全网络世界的隐患课间休息时，走廊、楼梯上奔跑追逐看似宿舍是我们的第二个家但不当用电却可能虚拟世界同样存在真实的危险需要我们时,,无害，实则极易发生跌倒、碰撞事故引发致命的火灾风险刻保持警惕楼梯转角处视线受阻，容易相撞私拉电线、使用大功率电器过度沉迷网络影响身心健康•••地面湿滑时跑动极易摔倒手机充电器长时间不拔引发过热网络暴力、语言攻击造成心理创伤•••碰撞可能造成骨折、脑震荡等严重后果劣质插线板超负荷使用导致短路个人信息泄露引发诈骗风险•••真实案例分享上海行人闯红灯致电动车司机死亡案事故发生1年某日上海一路口行人无视红灯直接横穿马路导致正常行驶的电动车紧急避2023,,,让时失控司机摔倒后被后方车辆碾压致死,2法律审判法院经过详细调查取证认定行人违法闯红灯是导致事故的直接原因判决行人构成交,,通肇事罪而电动车司机无刑事责任,深刻启示3一次看似微不足道的闯红灯不仅夺走了一个无辜的生命也让违规者背负沉重的法律,,责任和一生的愧疚核心教训遵守交通规则不仅是法律要求更是对生命的尊重你的每一次违规都可能成为他人生命的终点安全与责任永远同在,,,遵守规则守护生命每一个交通标志、每一条斑马线、每一盏红绿灯都是用无数生命的代价换来的安全守,护尊重规则就是尊重生命,如何增强风险意识风险意识不是天生的需要我们主动学习、持续培养以下是增强风险意识的关键方法,:识别潜在危险拒绝盲目冒险远离新兴风险火灾、溺水、交通事故、网络诈骗这些危不盲目好奇不冒险尝试危险行为在诱惑面前电子烟、危险游戏、网络挑战新型风险层——,,——险可能就在身边保持理性出不穷需要格外警惕,四大常见风险类型警惕挑战游戏火灾风险电器使用不当、明火管理疏忽、易燃物堆积近年来网络上流行的各种挑战游戏如窒息挑,溺水风险私自下水游泳、不熟悉水域、缺乏救生设备战、蓝鲸游戏等已造成多起青少年伤亡事件交通风险闯红灯、骑车不戴头盔、乘车不系安全带这些游戏打着勇敢刺激的旗号实则是对生,网络风险个人信息泄露、网络诈骗、有害信息侵害命的漠视第三章规则意识的树立规则不是束缚而是保护不是限制而是自由的边界让我们理解规则、尊重规则、遵守,;,规则让规则成为生命的守护者,规则是安全的保障从国家法律到校园制度每一条规则的背后都是对生命安全的呵护让我们了解与我们息息相关的重要法规,,:123《未成年人网络保护条例》《预防未成年人犯罪法》学校规章制度该条例明确禁止向未成年人传播含有暴力、从预防角度出发规范未成年人行为保障学学校制定的各项安全管理规定是保护每一,,,色情、恐怖等有害信息保护青少年免受网生身心健康和生命安全位学生的具体措施,络侵害禁止旷课、夜不归宿等不良行为严格的请假和考勤制度••禁止网络欺凌和人肉搜索•预防校园欺凌和暴力宿舍安全管理规范••限制未成年人游戏时间•建立法治教育和心理干预机制校园活动安全准则••保护个人信息不被滥用•遵守规则的意义三重意义深度思考规则看似限制了我们的自1保护个人自由与生命安全由,但实际上,正是这些规则保护了我们真正的自由生命的自由、安全的——规则划定了安全的边界让我们在保护,自由、不受伤害的自由之下自由成长2构建文明社会的基石每个人遵守规则社会才能有序运转文,,明才能延续3承担法律和道德责任违反规则不仅面临法律惩罚更要承受,良心的谴责案例讨论校园内禁止追逐打闹的安全意义为什么要禁止真实伤害案例空间限制某中学曾发生学生课间在楼梯追逐导致,一名学生失足从楼梯滚落造成右手骨,校园走廊、楼梯等公共空间相对狭窄,折、头部挫伤住院治疗两周,人流密集追逐打闹极易发生碰撞,另一起案例中两名学生打闹时撞到了旁,边路过的同学导致该同学门牙断裂不仅视线盲区,,身体受伤心理也受到严重创伤,拐角处、楼梯口存在视线盲区高速奔,保护自己也保护同学这不仅是规跑无法及时发现对面来人容易相撞,——,则要求更是我们对彼此的责任,连锁反应一人摔倒可能导致多人踩踏在人群密,集时后果不堪设想安全标志生命守护神每一个安全标志都在默默地守护着我们认识它们、理解它们、遵从它们就是对自己,,生命的负责第四章自我保护与应急能力知识是力量技能是盾牌掌握自我保护技巧和应急处置能力能在关键时刻拯救自己和,,他人的生命日常自我保护技巧预防永远胜于救援在日常生活中培养良好的安全习惯能够有效避免大多数安全事故的发生,宿舍安全用电火灾防范与逃生防范校园欺凌禁止行为私拉乱接电线、使用热得快等大功率识别隐患电器过热、烟味异常、插座发烫、电识别欺凌言语侮辱、恶意排挤、身体暴力、网电器、多个插座串联使用线老化络诽谤正确做法使用合格插线板、定期检查电器线逃生方法用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行、不乘应对策略勇敢说不、及时向老师家长求助、路、离开时断电、手机充电完成后及时拔掉充电电梯、有序撤离、熟记逃生路线保留证据、寻求法律保护、建立支持网络器应急演练的重要性应急演练不是走过场而是在为生命争取时间熟练的应急技能和冷静的心理素质能在危急时刻成为救命的关键,,火灾逃生演练地震避险正确姿势心理素质培养听到警报后立即停止活动按照预定路线有序撤室内避震迅速躲到坚固的桌子下用双手护住头紧急情况下保持冷静至关重要通过反复演练让,:,,离切记不要慌乱奔跑不要返回取物品到达安部和颈部远离窗户和悬挂物震后有序撤离走应急反应成为本能在真正危险来临时才能不慌不,,,,,全区域后清点人数每学期的演练都是在为真正楼梯不乘电梯室外避震远离建筑物、电线杆乱做出正确判断保障生命安全:,,,的危险做准备跑到开阔地带蹲下统计数据显示经过系统应急培训和定期演练的学生在真实危险情境中的生存率比未经培训者高出以上演练一次安全一生这不是口号而是用数据:,60%,,,证明的真理演练一次安全一生每一次演练都是一次生命教育每一次认真对待都是对自己的负责当真正的危险来临时你会感谢今天认真演练的自己,,网络安全与心理健康虚拟世界的危险同样真实,心理健康的威胁同样致命在数字时代,我们需要构建全方位的安全防护体系网络安全防护心理健康守护文明上网不传播暴力、色情等有害信息,不参与网络暴力,不恶意评论攻击他人你的每一句话,都可能成为伤害他人的利器识别网络诈骗警惕免费领取、中奖通知、紧急汇款等诈骗信息不轻易透露个人信息,不向陌生人转账,遇到可疑情况及时报告家长老师保护个人信息不在公共平台发布家庭住址、电话号码等隐私信息,不随意添加陌生好友,设置复杂密码并定期更换法律与安全知法守法做合格中学生,法律是社会的底线也是保护我们的最后一道防线了解法律、遵守法律、运用法律是,,现代公民的基本素养更是保护自己的重要武器,法律保护未成年人违法行为的后果《未成年人保护法》、《预防未成年即使是未成年人实施严重违法行为同,人犯罪法》等法律法规为我们的成长样要承担法律责任校园欺凌、故意,撑起了保护伞保障我们的合法权益不伤害、盗窃等行为都可能留下犯罪记,,受侵害录影响一生,培养法治观念从小树立法治意识明白什么能做、什么不能做在法律框架内行使权利、履行义务,,,才能真正保护自己典型法律条文解读让我们深入了解与中学生安全密切相关的重要法律条款知法才能更好地用法保护自己,未成年人网络保护条例重点条款第二十四条任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为:,1第三十三条网络游戏服务提供者应当限制未成年人使用时间不得在每日时至次日时向未成年人提供网络游戏服务:,228意义这些条款直接保护我们免受网络侵害也规范我们的网络行为:,预防未成年人犯罪法相关规定第二十条未成年人的父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯防止和制止未成年人吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿等不良行为:,2第四十条学校应当建立学生欺凌防控制度对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育:,意义从预防角度保护我们让危险行为在萌芽状态就被制止:,学生守则中的安全条款考勤制度严格请假制度未经批准不得擅自离校保障学生在校安全:,,3行为规范禁止携带管制刀具、易燃易爆物品进入校园禁止打架斗殴:,宿舍管理按时就寝、不夜不归宿、不使用违规电器保障住宿安全:,意义这些看似严格的规定都是用无数教训总结出的安全保障:,法律是安全的最后防线当所有的预防措施都失效时法律会站出来保护我们、惩罚违法者了解法律就是给自,,己的安全加上双重保险安全从我做起学生安全自律倡议安全不是别人的事,而是我们每个人的责任让我们从现在开始,从自己做起,用实际行动践行安全承诺不做危险游戏1拒绝一切危险刺激的游戏和挑战,不在楼梯、走廊追逐打闹,不攀爬围墙、栏杆,不做危险动作模仿网络视频不参与校园暴力2不欺凌同学,不参与打架斗殴,不围观起哄遇到欺凌事件勇敢站出来制止或报告,做正义的守护者主动学习安全知识3认真参加学校组织的安全教育和应急演练,主动了解消防、交通、网络等各类安全知识,提升自我保护能力养成良好安全习惯4遵守交通规则,文明上网,安全用电,注意饮食卫生,让安全意识融入日常生活的每一个细节相互提醒监督5看到同学有不安全行为及时提醒,发现安全隐患及时报告,共同营造安全的校园环境我们的承诺:珍爱生命,远离危险;遵守规则,文明行为;互相关爱,共建平安;从我做起,从现在做起!家校共筑安全防线学生的安全需要家庭、学校、社会三方合力只有形成教育合力,才能为学生成长筑起坚固的安全屏障家长的配合学校的保障社会的支持•关注孩子的身心健康和行为变化•公安部门开展法制教育进校园•与孩子保持良好沟通,了解在校情况•消防部门提供专业培训指导•配合学校安全教育,强化家庭安全意识•医疗机构普及急救知识技能•监督孩子网络使用,引导健康上网•社区组织参与校园周边安全维护•教育孩子遵守交通规则和社会公德•媒体宣传安全知识和典型案例•定期开展安全教育主题班会•组织消防、地震等应急演练•加强校园安全巡查和隐患排查•建立心理咨询和危机干预机制互动环节安全知识小测试:让我们通过几道题目检验一下自己掌握了多少安全知识请认真思考每一个问题这些知识在关键时刻能救命,,!选择题判断题案例分析火灾发生时正确的逃生做法是网络暴力只是语言攻击不会造成实际伤害情境小明在学校被高年级学生索要钱财威胁,,:,他不许告诉老师和家长否则会遭到报复小×,乘坐电梯快速逃离打开所有门窗透气A.B.C.明该怎么办用湿毛巾捂住口鼻低姿前行躲在卫生间等解析网络暴力会造成严重的心理创伤甚至导D.:,待救援致抑郁、自残等严重后果多起青少年因网络正确做法:暴力自杀的悲剧证明语言暴力的伤害不亚于,不要妥协给钱这只会助长欺凌

1.,身体暴力正确答案:C第一时间告诉老师或家长

2.只要我不主动惹事就不会遇到校园欺凌,×解析:火灾时烟雾中含有大量有毒气体,用湿毛

3.保留证据聊天记录、录音等巾捂住口鼻、弯腰低姿前行可以减少吸入有毒解析欺凌的发生与受害者无关欺凌者选择目:,寻求法律保护报警处理

4.,烟雾电梯可能断电困人开窗会加速火势蔓标往往随机任何人都可能成为受害者重要,,不要一个人应对寻求支持

5.,延的是要知道如何应对和求助学生分享我的安全故事:真实的经历比任何说教都更有说服力让我们听听身边同学的安全故事从他人的经历中汲取教训,李同学的反思张同学的醒悟王同学的改变去年暑假我差点在游泳池溺水当时我觉得自己我曾经觉得闯红灯没什么大不了能节省时间直我以前在网上说话很随意经常跟风骂人觉得网络,,,,水性好独自游到深水区突然腿抽筋整个人往下到有一天我亲眼目睹一起交通事故一个闯红灯的上反正没人知道是我后来班上一个同学因为被,,,,沉幸亏救生员及时发现救了我那一刻我真的行人被车撞飞血流满地那个画面让我做了好几网络暴力患上了抑郁症我才意识到网络暴力的可,,以为自己要死了现在我明白再好的水性也不能天噩梦从那以后我再也不敢闯红灯了规则不怕我为自己曾经的行为感到羞愧现在我会劝,,大意安全规则是用生命换来的是用来限制我们的是用来保护我们的阻身边的人不要参与网络暴力因为你永远不知道,,,你的一句话会给别人带来多大伤害每一个故事都是一次警醒每一次反思都是一次成长安全意识的觉醒往往来自于深刻的教训让我们从他人的经历中学习避免重蹈覆辙,,,安全承诺书签署仪式承诺是一种力量,是对自己的约束,也是对他人的保证让我们郑重签署安全承诺书,用行动践行安全誓言我的安全承诺我郑重承诺:•珍爱生命,不做危险游戏和冒险行为•遵守交通规则,安全出行•遵守学校纪律,不参与校园暴力•安全用电用火,预防火灾事故•文明上网,远离网络暴力和不良信息•关注自身和他人安全,及时制止不安全行为•认真参加安全教育和应急演练•发现安全隐患及时报告签名:__________日期:__________共同营造安全校园承诺不是一纸空文,而是需要用每一天的行动去履每一个签名都是一份责任,每一份承诺都是一份守护当我行从今天开始,让我们把安全意识融入生活的每们每个人都成为安全的践行者,校园就会成为最安全的港一个细节,用实际行动守护自己和他人的生命安湾全让我们携手共进,相互监督、相互提醒,让安全成为我们的自觉行为,让平安成为校园的常态总结与展望通过今天的安全主题班会,我们系统学习了安全知识,深刻认识了安全的重要性让我们回顾核心要点,展望安全美好的未来规则意识是安全的基石遵守交通规则、校园纪律、法律法规,规则保护的不是别人,正是我们自己安全意识是生命的守护神从内心深处重视安全,时刻保持警醒,才能在危险来临前做出正确判断风险识别能力要培养学会识别身边的安全隐患,提高风险预判能力,防患于未然安全责任共同承担安全不是个人的事,而是集体的责任相互提醒,共同守护平安校园自我保护技能需掌握掌握应急逃生、自救互救技能,在关键时刻能够保护自己和他人让安全成为习惯安全不是偶尔的警醒,而是要成为我们的生活习惯当安全意识深入骨髓,当安全行为成为本能,我们才能真正实现平安二字高中三年是人生的黄金时期,是奠定未来的关键阶段让我们在安全的保护下,健康成长、快乐学习,用知识武装头脑,用智慧创造未来珍爱生命安全同行让我们携手共建平安校园!生命只有一次安全重于泰山从今天开始让我们将安全意识融入生活的每一刻将安全行为贯穿成长的每一天,,,感谢每一位同学的认真聆听和积极参与让我们用实际行动践行今天的承诺相互关爱、相互守护共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境,,!100%01安全意识安全事故生命每个人都是安全的守护者我们共同的目标珍贵而不可重来安全无小事生命大于天让我们携手同行共创平安校园让青春在安全的港湾里尽情绽放,,,!。