高中校园安全课件下载

高中校园安全教育课件目录0102校园安全的重要性交通安全了解安全的核心价值文明出行保平安0304防火与消防安全校园欺凌与心理健康防患未然筑防线关爱心灵共成长0506食品与饮食安全体育运动安全健康饮食护生命科学运动防伤害0102实验室安全突发事件应急处理规范操作保安全临危不乱显智慧0304校园安全设施与管理家校社会共筑安全防线完善设施强防护齐心协力护成长05法律责任与安全文化总结与行动呼吁依法治校促和谐第一章校园安全的重要性生命至上的核心价值安全是教育的基石校园安全直接关系到每一位师生的生命没有安全就没有正常的教学秩序没有安,;财产安全是教育工作的基础和前提一全学生就无法安心学习和成长安全环,,个安全稳定的校园环境不仅保障了学生境的营造需要全体师生、家长和社会的,的身心健康更是实现教育目标、培养德共同努力让每一个孩子都能在平安、和,,智体美劳全面发展人才的必要条件谐的氛围中快乐学习、健康成长警示回顾近年来全国各地发生的校园踩踏事件、交通事故、食品安全问题等:,案例提醒我们安全工作容不得半点马虎每一次事故背后都是家庭的悲痛和,社会的损失我们必须时刻警钟长鸣,震撼数据10000+40%15%年度校园安全事故交通事故占比心理健康问题上升全国每年发生的校园安全交通安全事故在校园事故存在心理健康问题的学生事故超过一万起涉及多个中占比超过是首要风比例逐年上升已达左,40%,,15%领域险右这些数据背后是一个个鲜活的生命和家庭安全教育刻不容缓预防工作必须落到实,,处!交通安全遵守交通规则校园内禁令校车安全规范严格遵守红绿灯信号走人行道和斑马线不校园内严禁无证驾驶机动车辆禁止超速行驶乘坐校车时有序上下车不拥挤推搡车辆行,,,,在马路上追逐打闹过马路时要做到一停和违规停车骑自行车时要按规定路线行驶驶中不要站立或将头手伸出窗外系好安全,,二看三通过确保安全后再通行不载人、不抢行带服从司机和随车教师管理,,真实案例某高中一名学生因上学途中闯红灯与转弯车辆相撞导致腿部骨折住院治疗三个月不仅耽误了学业还给家庭带来了沉重的经济负:,,,,担这个血的教训告诉我们交通规则绝不是可有可无的约束而是保护生命的底线,,安全第一文明出行,每一次遵守交通规则都是对生命的尊重每一次安全通行都是对家人的负责让文明出行成为我们的习惯让安全意识深入我们的内心,;,,防火与消防安全火灾预防措施严禁私拉乱接电线宿舍和教室内不得私自改装电路不使用大功率电器和违规电器:,禁止使用明火宿舍内严禁点蜡烛、焚烧物品、使用酒精炉等明火设备:规范充电行为手机、充电宝等设备充电要在指定区域充满后及时拔掉插头:,保持通道畅通不在楼道、安全出口堆放杂物确保逃生通道畅通:,消防技能掌握每位师生都应掌握灭火器的正确使用方法提、拔、瞄、压熟悉所在建筑的火灾逃生路,线和安全出口位置学校定期组织消防演练提高师生应急反应能力和自救互救技能,案例某校学生宿舍因违规使用电热毯引发火灾幸亏宿管员发现及时并迅速组织学生按演练路线疏散同时使用灭火器成功将火扑灭避免了重:,,,大伤亡这起事件凸显了消防演练和应急准备的重要性校园欺凌与心理健康识别校园欺凌校园欺凌包括身体欺凌殴打、推搡、言语欺凌辱骂、嘲笑、关系欺凌孤立、排挤和网络欺凌网络暴力、散布谣言欺凌行为会严重伤害受害者的身心健康导致自卑、焦虑、抑郁甚至产生自杀念头,受害者求助途径遭遇欺凌时要勇敢说不及时向老师、家长或学校心理咨询室求助保留证据如聊天记录、伤痕照片必,,,要时可拨打报警电话或未成年人保护热线记住沉默只会助长欺凌勇敢求助才是正确选择,,旁观者的责任目睹欺凌时旁观者不应冷漠围观或起哄而要勇敢站出来制止或立即报告老师你的勇敢可能拯救一个同学,,,你的沉默可能成为伤害的帮凶做一个有正义感的旁观者让欺凌无处藏身,心理健康支持学校设有专业心理咨询室配备心理健康教师为学生提供免费、保密的心理疏导服务定期开展心理健康讲,,座和团体辅导活动帮助学生正确认识和处理情绪问题建立积极健康的心理状态,,成功案例某高二学生因长期遭受言语欺凌出现严重抑郁倾向在心理老师持续三个月的专业辅导下配合:,,家长和班主任的支持成功走出阴影重拾自信学习成绩也有了显著提升,,,食品与饮食安全拒绝不安全食品学校食堂监管食物中毒预防不购买校园周边无证摊贩的食品特别是三无产品学校食堂严格执行食品安全法规实行食材采购索注意饮食卫生饭前便后洗手不吃生冷不洁食物,,,,,无生产日期、无质量合格证、无生产厂家购证制度、食品留样制度和从业人员健康体检制不暴饮暴食如出现恶心、呕吐、腹泻等疑似食买食品时要仔细查看生产日期、保质期和配料表度学生应选择在学校食堂就餐如发现食品安全物中毒症状应立即停止进食大量饮水并及时就,,,,过期变质食品坚决不吃问题及时向相关部门反映医保留可疑食品样本供检验,警示案例某校食堂因食材储存不当导致余名学生出现食物中毒症状事件发生后学校立即启动应急预案将学生送医治疗同时封存问题食:20,,,材送检追究相关人员责任全面整改食堂管理制度此事提醒我们食品安全无小事监管必须常抓不懈,,,,体育运动安全安全运动四原则充分热身:运动前进行10-15分钟热身活动,拉伸肌肉韧带,提高身体温度,降低运动伤害风险合适装备:穿着运动服和运动鞋,根据项目需要佩戴护具如护膝、护腕,不佩戴饰品以免挂伤遵守规则:严格遵守各项运动规则,听从体育老师指导,不做超出自身能力的危险动作量力而行:身体不适时不勉强参加剧烈运动,运动中如感到头晕、胸闷应立即停止并报告老师运动伤害预防伤害应急处理常见运动伤害包括扭伤、拉伤、擦伤等预防措施包括循序渐进增加运动强度,掌握正确技术动作,发生运动伤害时应立即停止运动,轻微擦伤可自行清洗消毒,扭伤应冷敷并抬高患肢,严重伤害需立即避免疲劳状态下运动送医并通知家长案例:某学生在篮球比赛中因未做热身突然起跳,导致跟腱拉伤体育老师立即实施冷敷处理并联系校医,随后送医治疗该学生经过一个月康复训练后痊愈,此后更加重视运动前的热身准备实验室安全实验前准备实验中规范认真预习实验内容熟悉操作步骤和注严格按照实验步骤操作不擅自改变实•,•,意事项验方案穿戴实验服、护目镜等防护用品长发正确使用实验器材注意化学试剂的腐•,•,要扎起蚀性和易燃性检查实验器材是否完好了解应急设备保持实验台整洁废液废渣按规定处理•,•,位置应急处理措施化学品溅到皮肤或眼睛立即用大量清水冲洗•发生火灾用灭火器或沙土扑灭不可用水•,有毒气体泄漏立即开窗通风并迅速撤离•案例某校化学实验室发生少量浓硫酸泄漏实验教师立即启动应急预案组织学生有序撤:,,离使用专用吸收剂处理泄漏物并开窗通风由于平时安全培训到位事故得到妥善处理未,,,,造成人员伤害突发事件应急处理应急预案制定疏散演练实施自救互救技能学校针对火灾、地震、暴力入侵、食物中毒等各类突发事件制定详细应急预每学期至少组织两次应急疏散演练,让师生熟悉疏散路线和集合地点,掌握逃生学习基本的急救知识,如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等,关键时刻能自救或案,明确指挥体系、疏散路线、救援流程和各部门职责技能,提高应对突发事件的实战能力帮助他人,为专业救援争取宝贵时间报警与求助流程

1.发现突发事件立即向老师或保安报告

2.拨打相应急救电话:火警

119、匪警

110、急救

1203.说清地点、事件性质、伤亡情况等关键信息

4.听从现场指挥,有序撤离到安全区域

5.不围观、不传播未经证实的信息成功案例:某地发生

5.2级地震,某高中因平时演练充分,地震发生后全校2000余名师生在3分钟内全部安全撤离到操场,无一人受伤校长事后总结:平时多流汗,战时少流血每一次演练都要当真,因为灾难不会提前通知校园安全设施与管理监控摄像系统报警与消防设备门禁管理系统校园关键区域安装高清监控摄像头实现小时教学楼、宿舍楼配备烟雾报警器、消防栓、灭火校门和宿舍楼实行严格门禁制度外来人员需登记,24,无死角监控既能威慑违法犯罪行为又可为事故器等设施定期检查维护确保关键时刻能够正常验证学生凭证进出有效防范不法分子进入校,,,,,,调查提供证据使用园定期安全检查外来人员防范学校每月组织安全隐患排查重点检查消防设施、用电安全、建筑结构、保安人员严格执行外来人员登记制度核实身份和来访事由陪同进入指定,,,食品卫生等方面发现问题立即整改建立问题台账和整改销号制度确保安区域学生遇到可疑人员应及时报告不与陌生人搭话或跟随离开,,,,全管理无盲区案例某校监控系统发现一名可疑人员在校园周边徘徊并试图翻墙进入保安及时发现并报警警方迅速赶到将其控制经查该人员有犯罪前:,,,科这起事件彰显了安全设施和人防技防相结合的重要性家校社会共筑安全防线学校主体责任家庭教育配合落实安全管理制度开展安全教育活动完善安全设施家长加强对孩子的安全教育关注孩子身心健康配合学,,,,,组织应急演练建立安全档案校安全工作及时沟通反馈,,专业机构保障社区参与支持公安、消防、卫生等部门提供专业指导和培训及时处社区协助维护校园周边治安环境配合学校开展安全宣,,置突发事件提供技术支持传提供志愿服务和支持,,校园安全需要学校、家庭、社区和专业机构形成合力构建四位一体的安全防护网络只有各方携手、齐抓共管才能为学生创造真正安全的成长环境,,案例某校发现有学生遭受校园欺凌学校立即启动家校联动机制班主任、心理教师与家长多次沟通制定帮扶方案同时邀请法律专家到校开展反欺凌讲座家长志愿者:,,,,参与校园巡查通过多方努力成功化解矛盾受害学生恢复正常学习生活,,法律责任与安全文化建设明确各方法律责任学校责任:依据《教育法》《未成年人保护法》等法律,学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责,未尽责导致学生伤害需承担相应法律责任教师责任:教师应履行安全教育和管理职责,发现安全隐患及时报告和处理,教学活动中疏忽大意造成学生伤害需承担责任家长责任:家长是未成年人的法定监护人,应配合学校做好安全教育,学生校外安全由家长负责学生责任:学生应遵守校规校纪,不做危险行为,达到一定年龄需对自己的过错行为承担相应责任校园安全法规体系我国已建立较为完善的校园安全法律法规体系,包括《教育法》《未成年人保护法》《学校安全条例》等,为校园安全提供了法律保障培育安全文化安全主题活动将安全理念融入校园文化建设,通过宣传栏、广播、校报等载体广泛宣传,营造人人讲安全、事事讲安全、时时讲安开展安全教育月、安全知识竞赛、安全主题班会、应急演练等形式多样的活动,让安全教育生动有趣,深入人心全的浓厚氛围案例:某地一起校园伤害事故中,学校因未能及时发现和制止学生间的矛盾冲突,导致学生受伤,法院判决学校承担30%的赔偿责任此案提醒学校必须切实履行安全管理职责,依法保护学生权益个人防范与自我保护增强安全意识保持警惕,不轻信陌生人,不随意透露个人信息,不接受陌生人的食物和礼物单独外出时告知家人或老师行踪,尽量结伴而行,避免去偏僻场所学习防身技能学习基本的防身术和逃生技巧,了解如何应对劫持、侵害等危险情况遇到危险时保持冷静,优先保护生命安全,记住生命第

一、财产第二的原则网络安全防护不沉迷网络游戏,不浏览不良网站,不轻信网络信息,不参与网络暴力保护个人隐私,不随意上传个人照片和信息,警惕网络诈骗和不良交友信息安全要点

1.设置复杂密码,定期更换,不与他人共享

2.不点击来历不明的链接和二维码

3.不在公共场合连接不明Wi-Fi

4.警惕冒充老师、同学的诈骗信息

5.遇到网络威胁及时向家长和老师求助校园安全教育活动展示安全知识竞赛消防演练现场通过竞赛形式检验学习成果激发学生学习安全知识的积极性在竞争中巩固安全意实战演练让学生掌握灭火器使用方法熟悉逃生路线提升应急反应能力,,,,识心理健康讲座安全主题班会专业心理教师讲解心理健康知识帮助学生正确认识和调节情绪预防心理问题以班级为单位开展讨论交流分享安全经验增强集体安全意识和凝聚力,,,,丰富多彩的安全教育活动让安全知识入脑入心让安全技能落地生根通过这些活动安全教育从被动接受变为主动参与从理论学习变为实践体验教育效果显著提升,,,,实战演练生命至,上每一次认真的演练都是对生命的尊重每一项安全技能的掌握都是为危机时刻做准,;,备让我们把演练当实战让安全成为本能,!校园安全管理制度123安全责任制隐患报告机制监督委员会建立校长负总责、分管领导具体抓、各部门分工建立安全隐患报告和处理流程师生发现隐患可成立由学校领导、教师代表、家长代表、学生代,负责的安全责任体系层层签订安全责任书明确通过多种渠道报告相关部门小时内必须响应表组成的安全监督委员会定期检查安全工作落,,,48,职责责任到人和处理实情况,制度执行保障整改流程规范将安全工作纳入绩效考核体系发现隐患立即记录并上报•

1.建立安全工作奖惩机制评估风险等级确定整改期限•

2.定期开展安全工作督查制定整改方案明确责任人•

3.建立安全工作档案和台账监督整改过程确保质量•

4.实行安全事故一票否决制整改完成后验收销号•

5.案例某校因安全管理制度健全、执行到位在年度安全检查中发现的项隐患全部在规定时间内整改完毕学期末该校实现了零安全事故的目标被评为:,23,,市级平安校园示范校完善的制度和严格的执行是安全工作的根本保障校园周边安全交通安全防范上下学高峰期注意避让车辆,走人行道和过街天桥不在马路上追逐玩耍,不突然横穿马路夜间外出尽量结伴,选择光线明亮、人流较多的路段防范不法人员警惕在校门口闲逛或尾随学生的可疑人员,遇到强行搭讪、纠缠或索要财物的情况,大声呼救并迅速向学校保安或路人求助,必要时拨打110报警周边环境整治学校联合公安、城管等部门定期开展校园周边环境整治,清理违规摊点,整治交通秩序,打击违法犯罪活动,为学生创造安全的周边环境上下学安全建议社区联防机制•提前规划安全路线,避开偏僻路段学校与周边社区建立联防联动机制,社区志愿者在上下学时段协助维护•尽量结伴而行,互相照应秩序,社区治安巡逻加强对学校周边的巡查,形成全方位的安全防护网•不在路上长时间逗留玩耍•不与陌生人交谈或接受搭乘•及时回家并向家人报平安案例:某校与周边三个社区签订共建协议,社区安排10名志愿者在上下学时段在校门口协助维护秩序,劝导违规停车公安派出所加强巡逻,在学校周边设置护学岗通过社区联防,学校周边治安环境明显改善,学生和家长的安全感显著提升心理健康与压力管理识别心理压力信号心理压力过大时身体和情绪会发出警报信号包括,,:情绪变化经常焦虑、烦躁、易怒、情绪低落:行为改变失眠、食欲不振、注意力难以集中:身体反应头痛、胃痛、疲劳乏力:社交退缩不愿与人交流回避社交活动:,发现这些信号时要及时调整或寻求帮助,心理辅导服务团体活动参与支持系统建立学校心理咨询室提供免费、保密的心理辅导专业教师运用认积极参加社团活动、体育锻炼、文艺演出等集体活动在活动与家人、朋友、老师保持良好沟通建立可靠的情感支持网,,,知疗法、行为疗法等科学方法帮助学生解决心理困扰建立健中释放压力建立友谊培养兴趣爱好丰富精神生活络遇到困难时勇于倾诉不要把问题憋在心里,,,,,康心态案例某高三学生因学习压力大出现焦虑症状影响正常学习和生活在心理教师的专业辅导下学习了压力管理技巧和放松训练方法配合家长的理解和支持逐步调整心态三个月后:,,,,,该学生不仅心理状态明显改善学习效率也有所提高,校园安全技术应用数据分析预警校园安全APP智能监控系统收集分析各类安全数据,识别安全风险规律,建立预警模型系统可提前预判潜在风险,为决策提供科学依开发校园安全信息平台,学生可通过APP报告安全隐患、紧急求助、查看安全通知家长可实时了解学校据采用AI人脸识别技术,自动识别陌生人员和异常行为,及时预警系统可24小时不间断监控,大大提高了安安全动态,增强家校互动全防范效率技术应用效果通过现代技术手段,学校安全管理从传统的人工巡查向智能化、信息化转变技术不能替代人的责任,但可以大大提升管理效率和响应速度•监控覆盖率达100%,盲区消除•异常事件响应时间缩短60%•安全隐患发现和处理效率提升80%•家校沟通更加及时便捷校园安全文化建设宣传栏与标语志愿者团队主题活动开展在校园显著位置设置安全宣传栏定期更新安全知识和案组建学生安全志愿者队伍参与校园安全巡查、安全知识每年举办校园安全文化节通过知识竞赛、情景剧表演、,,,例教学楼、宿舍楼张贴安全标语和温馨提示营造浓厚宣传、应急演练组织等工作发挥朋辈教育作用提升学生安全技能展示等丰富多彩的活动让安全教育深入人心、,,,,的安全氛围主人翁意识形成文化文化建设成效师生反馈校园安全文化的建设让安全理念从外在约束转化为内在自觉,从被动遵守转化为主动实践当参加安全志愿者活动后,我对安全有了更深的认识,也更懂得如何保护自己和帮助他人—安全成为校园文化的一部分,师生的安全意识和安全行为就会自然提升—高二学生案例某校连续三年举办校园安全文化节通过创新形式让安全教育变得生动有趣学生自编自演的安全情景剧在全市获奖学校被评为省级安全文化建设示范校师生安全意识显著:,,提升连续五年实现零重大安全事故文化的力量是持久而深远的,校园安全常见误区与纠正1误区一:安全无小事,但细节可忽视错误认知只重视大的安全问题忽视细节隐患认为小问题不会出大事:,,2正确理念安全事故往往源于细节疏忽一个松动的插座、一处积水、误区二:安全靠别人,自己不用防范:一次不规范操作都可能酿成大祸细节决定安全!错误认知认为安全是学校和老师的事自己只要听话就行缺乏主动防:,,范意识3误区三:演练太麻烦,走走过场就行正确理念安全是每个人自己的事学校和老师能提供保护但关键时:,刻能救你的是你自己的安全意识和技能错误认知认为应急演练形式主义不认真对待嬉笑打闹应付了事:,,正确理念演练就是实战预演每一次认真演练都是为真正危机做准:备关键时刻肌肉记忆能救命,!纠正措施观念转变加强安全教育提升认知水平从要我安全到我要安全从被动遵守到主动实践这是安全教育的最终目

1.,,,标只有观念真正转变安全行为才能持久通过真实案例让学生认识危害,

2.将安全意识融入日常行为习惯

3.建立激励机制表彰安全典型

4.,校园安全知识小测试测试你的安全知识掌握程度选择题判断题

1.发生火灾时正确的逃生方法是地震时应该立即跑出教室错,应先躲到桌下•A.乘坐电梯快速下楼过马路时可以边走边看手机错,必须专心观察路况•B.用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行实验课可以不穿实验服错,必须穿戴防护用品•C.打开所有窗户心理压力大时应该主动寻求帮助对•D.躲在卫生间等待救援校园监控侵犯隐私应该拆除错,监控保护安全

2.使用灭火器的正确步骤是简答题•A.拔-提-瞄-压问题:如何预防食物中毒至少列举三点措施•B.提-拔-瞄-压•C.瞄-拔-提-压•D.压-拔-瞄-提

3.遇到校园欺凌应该•A.忍气吞声不吭声•B.以暴制暴报复回去•C.及时向老师家长求助•D.自己默默承受参考答案:选择题:1-B,2-B,3-C判断题答案见上简答题参考:

①注意饮食卫生,不吃过期变质食品;

②饭前便后洗手;

③不购买三无产品和路边摊食品;

④食材要充分加热;

⑤生熟食品分开存放通过测试,检验自己的安全知识掌握情况做错的题目要认真复习相关知识点,查漏补缺,不断提升安全素养案例分析某高中校园安全事件复盘:事件经过某高中晚自习期间,高二某班教室电路老化引发短路起火火势迅速蔓延,浓烟弥漫值班老师发现后立即拉响火警,组织学生按预案疏散,同时启用灭火器控制火势并拨打119应急处置全校800余名学生在5分钟内全部安全撤离到操场消防队到达后迅速扑灭火灾事故造成两间教室损毁,部分教学设备损坏,但无人员伤亡原因分析

①直接原因:教室电路老化,未及时更换维修;

②管理原因:安全隐患排查不彻底,整改不及时;

③积极因素:应急预案完善,疏散演练到位,师生反应迅速改进措施经验教训

1.全面排查校园电路,对老化线路进行更换教训:小隐患酿大事故,安全检查必须细致,整改必须彻底,不能有丝毫侥幸心理

2.建立电气设备定期检修制度

3.加强安全隐患日常巡查和记录经验:平时演练不是走过场,关键时刻能救命这次事故中,

4.完善应急物资储备和管理正是因为平时演练充分,才实现了零伤亡

5.继续加强应急演练和安全教育后续跟踪:事故发生后,学校投入50万元对全校电路进行升级改造,建立了更严格的安全检查制度此后三年,该校再未发生类似事故,被评为市级安全管理先进单位这个案例告诉我们,事故可以避免,关键在于重视和行动校园安全未来展望智能化管理运用物联网、大数据、人工智能等技术建设智慧校园安全管理系统实现安全管理的科学化、精准化、智能化,,全员参与深化安全文化建设让每一位师生都成为安全的守护者形成人人讲安全、人人懂安全、人人会安全的良好局面,,持续提升安全教育与时俱进紧跟社会发展不断更新教育内容和方法持续提升师生安全素养和应对能,,,力发展趋势美好愿景技术融合、、等技术深度应用在不远的将来每一所学校都是平安校园每一个学生都能在安全的环境中快乐学习、健康成:5G AIIoT,,长安全不再是负担而是融入日常的生活方式安全意识不是外在约束而是内在的自觉行预防为主从事后处置向事前预防转变,;,:为系统治理建立家校社会协同机制:文化渗透安全文化深入校园生活各方面:能力提升重视实战演练和技能培训:教育的终极目标是培养全面发展的人而安全是实现这一目标的基础让我们携手共建平安校园为每一个孩子的未来保驾护航,,!结语校园安全人人有责共同责任美好愿景校园安全不是某一个人或某一个部门的事而是全体让我们共同努力把校园建设成为最安全、最温馨、,,师生、家长、社会共同的责任每个人都是校园安最适合学习成长的地方在这里,每一个学生都能放全的守护者每个人都应该为营造安全环境贡献力心学习每一位家长都能安心工作每一位老师都能,,,量全心育人学校要完善制度、落实责任、提供保障教师要尽职安全不是一句口号而是需要我们每天坚持的行动;,;尽责、关爱学生、及时发现问题学生要遵守规则、安全不是一次活动而是需要我们长期践行的理念;,增强意识、掌握技能家长要配合教育、关注孩子、让安全成为习惯让习惯守护生命;,!及时沟通社会要提供支持、营造环境、形成合力;安全是其他是没有安全这个再多的也没有意义1,01,0生命只有一次安全重于泰山让我们共同珍惜生命守护安全,,!行动呼吁关注安全从我做起,提高安全意识积极参与活动及时报告隐患时刻保持警惕,将安全放在首位在日常学习生活中,多想一想认真参加学校组织的各类安全教育活动和应急演练,把每一次演发现安全隐患立即报告,不怕麻烦,不嫌琐碎你的一次报告可能这样做安全吗,多问一问还有更安全的方法吗练当作实战,把每一次学习当作充电避免一次事故,你的主动参与是对自己和他人负责承诺行动清单日常安全行为能力提升计划•上下学遵守交通规则,不闯红灯•学习并掌握基本急救技能•不在教室、宿舍违规用电•熟记应急疏散路线和集合地点•遵守实验室操作规程•了解常见安全设施的使用方法•不参与欺凌,勇于制止不当行为•培养观察和判断潜在危险的能力•注意饮食卫生,不吃不洁食品•建立良好的心理调适能力倡议:让我们从现在做起,从小事做起,将安全意识内化于心、外化于行每天问自己:今天我做安全的事了吗今天我为校园安全做贡献了吗让安全成为我们的生活方式!谢谢聆听让安全守护每一天感谢各位同学认真学习本次校园安全教育课程安全教育永远在路上希望大家将今天学到的知识和技能应用到日常生活中真正做到知行合一,,互动交流资源推荐联系方式欢迎各位同学提出问题和建议对于校园安全你有什么想法遇到过什么安全问题有什么好,的建议让我们一起讨论交流共同进步,!学校安全办公室•:xxx-xxxx-xxxx提问方式•心理咨询室:xxx-xxxx-xxxx小时安全热线•24:xxx-xxxx-xxxx现场举手提问•学习资源课后咨询老师•通过校园安全反馈•APP校园安全知识手册图书馆借阅•安全教育网络课程校园网•应急演练视频资料教务处•最后寄语安全无小事责任大于天让我们携手共建平安校园让每一个学生都能在安全、和谐的环境中健康成长让每一个家庭都能放心、安心安全是给父母最好的礼物是给自己最大的保:,,,,护!。