深度剖析生物高考实验试题及答案

深度剖析生物高考实验试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列关于酶特性的叙述，错误的是（）A.酶在反应前后其数量和化学性质不变B.酶的作用具有专一性C.酶的活性受温度、pH等条件影响D.高温能使酶变性失活，但低温条件下酶活性不受影响【答案】D【解析】低温条件下酶活性降低，但结构未破坏，温度升高可恢复活性

2.某同学用高倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野模糊，应调节（）A.光圈B.反光镜C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋【答案】D【解析】高倍镜下需用细准焦螺旋调焦

3.下列关于光合作用过程的描述，正确的是（）A.光反应必须在叶绿体类囊体薄膜上进行B.暗反应不需要光，只能在白天进行C.光合作用产生的ATP主要用于暗反应D.二氧化碳的固定是指CO₂转化为C₅的过程【答案】A【解析】光反应场所是类囊体薄膜，暗反应有光无光均可进行，ATP主要用于光反应，二氧化碳固定是CO₂→C₃

4.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A.细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂B.细胞膜具有流动性和选择透过性C.细胞膜的成分在细胞不同时期保持不变D.细胞膜上的受体参与细胞间的信息传递【答案】C【解析】细胞膜成分会动态变化

5.某同学设计实验探究生长素类似物对插条生根的影响，下列操作不合理的是（）A.选取生长状况相似的枝条B.将插条下端浸入不同浓度的生长素类似物溶液C.对照组插条下端不处理D.将插条置于黑暗环境中培养【答案】D【解析】插条生根需要光照

6.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.噬菌体的遗传物质是DNA和RNAB.细胞生物的遗传物质是DNAC.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.ATP是主要的遗传物质【答案】C【解析】病毒遗传物质是DNA或RNA

7.孟德尔遗传实验中，纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F₂代的性状分离比是（）A.1:1B.3:1C.1:2:1D.1:3:3:1【答案】C【解析】显隐性比为1:2:

18.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A.生态系统的稳定性依赖于其结构多样性B.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的C.生态系统中物质循环是全球性的、循环利用的D.人类活动不会影响生态系统的稳定性【答案】D【解析】人类活动会影响生态系统稳定性

9.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致性状改变B.基因通过控制蛋白质合成来控制性状C.基因转录和翻译的场所相同D.基因突变后，密码子一定会改变【答案】B【解析】基因通过控制蛋白质合成控制性状

10.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素主要促进细胞伸长B.赤霉素主要促进细胞分裂C.脱落酸主要抑制细胞分裂D.乙烯主要促进果实成熟【答案】B【解析】赤霉素主要促进细胞伸长

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有（）A.有氧呼吸的第一阶段产物是丙酮酸B.无氧呼吸只在动物细胞中进行C.有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体D.无氧呼吸的产物是乳酸或酒精【答案】A、C、D【解析】无氧呼吸在植物细胞中也进行

2.下列关于遗传病的叙述，正确的有（）A.单基因遗传病包括常染色体显性遗传病B.多基因遗传病受多对等位基因控制C.染色体异常遗传病可能导致流产或智力障碍D.遗传病无法预防【答案】A、B、C【解析】遗传病可预防

3.下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统的初级消费者是生产者B.生态系统的次级消费者是初级消费者C.生态系统的分解者是指细菌和真菌D.生态系统中能量流动和物质循环相互依存【答案】C、D【解析】次级消费者是初级消费者的天敌

4.下列关于基因工程的叙述，正确的有（）A.基因工程的工具包括限制酶和DNA连接酶B.基因工程的目的基因可以是RNAC.基因工程的操作步骤包括基因剪接、基因导入和基因表达D.基因工程属于分子水平的生物技术【答案】A、C、D【解析】目的基因必须是DNA

5.下列关于植物生长的叙述，正确的有（）A.生长素在植物体内的运输是极性运输B.生长素主要促进细胞分裂C.赤霉素主要促进种子萌发D.脱落酸主要促进叶落【答案】A、C、D【解析】生长素主要促进细胞伸长

三、填空题（每空2分，共16分）

1.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的作用是______，漂洗的作用是______【答案】使组织细胞分离；洗去解离液，便于染色

2.光合作用过程中，光能转化为化学能的场所是______，ATP主要用于______【答案】类囊体薄膜；光反应

3.细胞膜的流动镶嵌模型中，磷脂双分子层构成______，蛋白质分子有的镶嵌在表面，有的______，有的贯穿整个膜层【答案】基本骨架；嵌入磷脂双分子层

4.孟德尔遗传实验中，F₂代出现性状分离的原因是______【答案】等位基因分离

四、判断题（每题2分，共10分）

1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质（）【答案】（√）

2.观察植物细胞质壁分离实验中，高浓度蔗糖溶液中细胞失水，液泡颜色变深（）【答案】（√）

3.光合作用过程中，产生的ATP可用于暗反应中的C₃的还原（）【答案】（√）

4.基因突变和基因重组都是可遗传变异的来源（）【答案】（√）

5.生态系统中的分解者对物质循环和能量流动没有作用（）【答案】（×）【解析】分解者将有机物分解为无机物，促进物质循环

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述酶的高效性、专一性和作用条件温和的原因【答案】高效性酶的催化效率远高于无机催化剂，因为酶降低活化能的作用更显著专一性酶与底物结构具有高度特异性，如同钥匙-锁模型作用条件温和酶的活性受温度、pH等条件影响，在最适条件下活性最高

2.简述有氧呼吸三个阶段的反应场所和产物【答案】第一阶段细胞质基质，产物是丙酮酸和ATP；第二阶段线粒体基质，产物是二氧化碳和ATP；第三阶段线粒体内膜，产物是水和大量ATP

3.简述生长素的产生、运输和作用部位【答案】产生主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子运输极性运输，从形态学上端向下端运输作用促进细胞伸长（主要作用），促进插条生根，防止落果等

六、分析题（每题10分，共20分）

1.某同学设计实验探究温度对酶活性的影响，请完善实验步骤并预测结果【答案】实验步骤

①取等量且适量的同种酶溶液，分别置于不同温度梯度（如0℃、20℃、40℃、60℃）的水浴中保温；

②各加入等量且适量的底物，反应相同时间后检测产物生成量预测结果20℃-40℃酶活性最高，产物最多；0℃和60℃酶活性较低，产物较少；60℃酶可能失活

2.某同学设计实验探究生长素类似物对插条生根的影响，请完善实验步骤并预测结果【答案】实验步骤

①取生长状况相似的枝条，下端处理（如切除部分皮部）；

②将插条分别浸入不同浓度的生长素类似物溶液和清水（对照组）；

③置于适宜环境下培养相同时间后统计生根数量预测结果低浓度促进生根，高浓度抑制生根，适宜浓度效果最佳

七、综合应用题（20分）某同学设计实验探究光照对植物生长素运输的影响，请完善实验步骤、预期结果和结论【答案】实验步骤

①取生长状况相似的幼苗，切除顶端；

②将幼苗分为两组，一组用不透光材料套住顶芽，另一组不处理（对照组）；

③一段时间后，在切面处涂抹生长素，观察生根情况预期结果套住顶芽组生根较少，对照组生根较多结论光照影响生长素运输，顶端产生的生长素在光照下向下运输，促进生根---标准答案

一、单选题

1.D

2.D

3.A

4.C

5.D

6.C

7.C

8.D

9.B

10.B

二、多选题

1.A、C、D

2.A、B、C

3.C、D

4.A、C、D

5.A、C、D

三、填空题

1.使组织细胞分离；洗去解离液，便于染色

2.类囊体薄膜；光反应

3.基本骨架；嵌入磷脂双分子层

4.等位基因分离

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（×）

五、简答题

1.高效性酶降低活化能的作用更显著；专一性酶与底物结构具有高度特异性；作用条件温和酶的活性受温度、pH等条件影响，在最适条件下活性最高

2.第一阶段细胞质基质，产物是丙酮酸和ATP；第二阶段线粒体基质，产物是二氧化碳和ATP；第三阶段线粒体内膜，产物是水和大量ATP

3.产生主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子；运输极性运输，从形态学上端向下端运输；作用促进细胞伸长（主要作用），促进插条生根，防止落果等

六、分析题

1.实验步骤

①取等量且适量的同种酶溶液，分别置于不同温度梯度（如0℃、20℃、40℃、60℃）的水浴中保温；

②各加入等量且适量的底物，反应相同时间后检测产物生成量预测结果20℃-40℃酶活性最高，产物最多；0℃和60℃酶活性较低，产物较少；60℃酶可能失活

2.实验步骤

①取生长状况相似的枝条，下端处理（如切除部分皮部）；

②将插条分别浸入不同浓度的生长素类似物溶液和清水（对照组）；

③置于适宜环境下培养相同时间后统计生根数量预测结果低浓度促进生根，高浓度抑制生根，适宜浓度效果最佳

七、综合应用题实验步骤

①取生长状况相似的幼苗，切除顶端；

②将幼苗分为两组，一组用不透光材料套住顶芽，另一组不处理（对照组）；

③一段时间后，在切面处涂抹生长素，观察生根情况预期结果套住顶芽组生根较少，对照组生根较多结论光照影响生长素运输，顶端产生的生长素在光照下向下运输，促进生根。