校内外活动安全课件

校内外活动安全教育课件第一章安全教育的重要性与背景校园安全现状与挑战年校园安全事故统计与分析校园安全的保护意义2024根据教育部统计数据年全国校园安全事故呈现新特点校园安全直接关系到,2024::课间活动伤害占比主要为碰撞和跌倒学生生命安全保护每一个孩子健康成长•35%,-体育活动意外占比器材使用不当为主因家庭幸福稳定避免意外给家庭带来痛苦•22%,-校外实践活动风险占比教学秩序确保正常教育活动开展•18%-食品安全事件占比社会和谐维护教育系统稳定发展•12%-其他突发事件占比•13%安全教育的目标提升安全意识强化自我保护能力构建和谐校园环境培养学生识别危险、评估风险的能力让安掌握实用的安全技能和应急处理方法在危通过全员参与建立完善的校园安全管理体,,,全意识内化于心险时刻能够自救互救系认知常见安全隐患学习基本急救技能完善安全管理制度•••理解安全规则的重要性掌握逃生自救方法营造安全文化氛围•••养成安全行为习惯提高应急反应能力形成家校社会合力•••校园安全隐患示意图隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山,,第二章校内活动安全管理校内集体活动安全要点010203活动前安全风险评估制定详细安全预案开展安全教育培训对活动场地、参与人数、活动内容进行全面风明确安全责任人、应急流程、医疗保障等关键向学生讲解活动规则、安全注意事项确保每个,险分析识别潜在危险因素要素做到有备无患人都了解安全要求,,0405配备专人安全监督建立应急响应机制指定责任教师全程监督及时发现和制止不安全行为配备急救设备和药品确保突发情况能够快速有效处置,,课间及体育活动安全注意事项课间活动安全规范体育活动安全管理保持秩序不奔跑追逐,器材使用规范楼道和走廊空间有限快速奔跑容易发生碰撞特别是在楼梯转角,,使用前检查器材完好性•处按照正确方法使用器材•上下楼梯靠右行走运动后归还器材到指定位置•发现损坏及时报告老师•遵守交通规则不推搡、不拥挤前后保持适当距离,,远离危险区域运动安全要求不在窗台、栏杆、施工区等危险地带玩耍或逗留做好充分的热身准备活动•身体不适及时告知老师•文明游戏避免危险动作,遵守运动规则避免冲撞•,禁止进行推人、绊倒等危险游戏,选择安全的娱乐方式•运动强度要适度,量力而行食堂及饮食安全食品卫生管理过敏原管理食堂严格执行食品安全标准从食材采购到加工制作全程监控建立学生过敏信息档案对常见过敏原进行标识和管理菜品明,,所有食品原料必须来源可靠具有合格证明加工过程遵守生熟确标注主要成分方便有过敏史的学生识别家长应及时向学校,,分离原则防止交叉污染报告孩子的食物过敏情况,每日食材新鲜检查常见过敏原清单公示••厨房环境定期消毒特殊饮食需求备案••工作人员健康证齐全替代餐食选择提供••防止食物中毒就餐安全习惯严格控制食物储存温度和时间防止细菌滋生食物要充分加热学生应养成良好的饮食卫生习惯饭前洗手使用公筷公勺不,,煮熟隔夜食品坚决不使用建立食品留样制度每餐留样保存暴饮暴食细嚼慢咽发现食物异常立即报告不食用变质或可,,,,小时以备查验疑食品48•48小时食品留样•排队有序不拥挤餐具高温消毒安静就餐防噎呛••应急药品常备餐后垃圾分类处理••安全有序的食堂环境规范操作有序就餐环境整洁食堂工作人员严格遵守学生排队取餐不推挤、食堂定期清洁消毒餐桌,,操作规程佩戴口罩、手不插队保持安全距离椅摆放整齐地面无积水,,,,套和工作帽确保食品加文明就餐珍惜粮食营为师生提供安全舒适的,,,工全过程卫生安全造良好的就餐氛围就餐环境第三章校外活动安全保障校外活动为学生提供了宝贵的实践学习机会但同时也面临着更加复杂多变的安全风,险户外环境的不确定性、交通安全、自然因素等都需要周密的安全保障措施科学的风险评估和充分的准备是确保校外活动安全的关键户外活动安全风险分析天气变化风险交通安全风险突发性降雨、雷电、高温等极端天气可能危及车辆选择、驾驶员资质、道路状况都直接影响师生安全行程安全走失失联风险地形地貌风险在陌生环境中学生容易与团队走散造成安陡坡、水域、悬崖等危险地形需要特别警,全隐患惕和防护突发疾病风险生物安全风险学生可能出现过敏、中暑、扭伤等健康问题毒虫、野生动物、有毒植物可能造成意外伤害针对这些风险必须制定详细的活动路线与场地安全评估方案提前考察活动地点了解周边医疗资源分布规划最优路线和应急撤离方案与当地,,,相关部门建立联系获取天气预报和安全提示信息,组织户外活动的安全措施总结反馈阶段活动实施阶段活动结束后全面安全检查•前期准备阶段配备专业教师和医护人员带队•收集师生安全反馈意见•制定详细的安全手册和应急预案•建立师生分组和责任制度•总结经验教训完善安全措施•,对所有带队教师进行安全培训•定时点名确认人员安全•建立安全档案为后续活动提供参考•,购买意外伤害保险•保持通讯畅通建立联络机制•,收集学生健康状况和特殊需求信息•严格遵守活动流程和安全规定•准备充足的急救物资和通讯设备•急救包必备物品清单创可贴、绷带、碘伏、纱布、剪刀、镊子、体温计、常用药品退烧药、止泻药、防过敏药、急救毯、哨子、手电:筒等学生自我保护技能培训紧急求助方法防溺水安全知识遇到危险时要保持冷静,及时向老师或成年人求助•不私自下水游泳•不在无安全保障的水域玩耍•记住老师和家长的联系电话•看到有人溺水,立即呼叫成年人•学会拨打

110、120等应急电话•不盲目下水施救,使用漂浮物或长杆救援•清楚说明所在位置和具体情况•学习心肺复苏基本知识•使用哨子或呼救引起注意防走失与防动物伤害基本自救技能•始终跟随队伍,不单独行动掌握简单的自救方法,在等待救援时保护自己•记住集合地点和时间•迷路时原地等待,不乱走动•不接近或挑逗野生动物•受伤时进行简单的止血包扎•被动物攻击时保护头部和要害•中暑时转移到阴凉处,补充水分•被咬伤后立即清洗伤口并就医•遇险时寻找安全的避险地点安全的户外活动场景专业带队装备齐全经验丰富的教师全程陪同确保每个学生佩戴醒目的安全标识携带必要,,环节都在安全监控之下的防护用品和应急物资团队协作建立互助机制同学之间相互照应共同维护集体安全,,第四章常见安全隐患案例分析通过真实案例的深入剖析我们可以更直观地认识安全事故的严重后果和预防的重要,性每一起事故背后都有值得我们深思的教训学习他人的经验教训避免类似事故,重复发生是安全教育的重要内容,案例一校园楼梯拥挤踩踏事故:事故经过1某中学课间休息时,学生从教学楼四楼同时下楼前往操场由于楼梯口狭窄,加上部分学生奔跑推挤,导致楼梯中段发生拥堵后续学生不明情况继续前行,造成前方学生被挤倒,引发连锁反应,最终导致多名学生受伤2事故原因分析主要原因包括:学生安全意识淡薄,课间追逐打闹;楼梯设计不合理,通行能力不足;缺乏有效的疏散引导;应急预案不完善,教师响应不及时深刻教训3踩踏事故往往在瞬间发生,造成的伤害却可能是终身的这起事故暴露了学校在安全管理中的多个薄弱环节,为全体师生敲响了警钟预防措施应急处理流程

1.实行错峰放学制度,避免集中下楼

1.立即疏散后续人员,防止拥挤加剧

2.在楼梯口设置值班教师维持秩序

2.迅速救助受伤学生,优先处理重伤者

3.加强学生安全教育,禁止奔跑推挤

3.拨打120急救电话,通知家长

4.改善楼梯照明,增加防滑设施

4.保护现场,便于事故调查

5.张贴安全警示标语和疏散指示

5.安抚学生情绪,进行心理疏导

6.定期开展疏散演练

6.全面排查整改安全隐患案例二户外野营突遇暴雨:事件背景应急响应妥善安置某小学组织五年级学生进行两天一夜的野营活动第带队教师立即启动应急预案,组织学生有序撤离到预定将学生安置在坚固的室内建筑中,提供热饮和干燥衣一天傍晚,天气突然转变,乌云密布,短时间内暴雨倾盆的避险场所清点人数,确认无人走失联系当地气象物通知家长具体情况,安抚学生紧张情绪待天气转而下,伴有雷电和大风部门了解天气情况好后安全返校应急避险与疏散关键要点快速决策有序疏散带队教师必须在第一时间作出正确判断,果断下达疏散指令,不能犹豫拖延按照预案分组行动,指定小组长负责,确保每个学生都能安全撤离通讯保障心理疏导保持与学校、家长、当地部门的联系畅通,及时通报情况事后及时进行心理干预,帮助学生克服恐惧情绪,总结安全经验这次事件的成功处置得益于详细的应急预案和教师的专业应对活动前充分的准备工作和风险评估至关重要,应急预案不能只是纸上谈兵,必须通过演练确保可操作性案例三食堂食物中毒事件:事件经过食品安全管理强化措施某学校午餐后,陆续有多名学生出现恶心、呕吐、腹痛等症状学校立即启动应急响严格食材管理应,将患病学生送往医院治疗,并封存当天所有食品样品,暂停食堂运营,配合卫生部门1调查建立供应商准入制度,所有食材必须有检疫合格证明实行食材验收登记制度,不合格食材坚决退回原因调查规范加工流程经调查发现,食物中毒的原因是:

21.食材储存温度不当,导致细菌繁殖制定标准化操作规程,生熟分开,避免交叉污染确保食物充分加热,中心温度达到70℃以上

2.部分食品加工未完全熟透

3.厨房工作人员操作不规范加强人员培训

4.食品留样制度执行不到位3定期对食堂工作人员进行食品安全培训和健康检查持证上岗,规范操作,提高食品安全意识完善监督机制4建立食品安全责任制,明确各环节责任人引入家长代表参与食堂监督,增加透明度落实留样制度5每餐食品必须留样,保存48小时以上,以备查验建立详细的台账记录重要提示:学生如在就餐后出现不适症状,应立即报告老师,及时就医学校要第一时间通知家长,保留呕吐物等样本供医疗检验,积极配合调查事故案例对比与整改成效第五章安全知识竞赛与互动环节理论学习需要结合实践和互动才能真正入脑入心通过知识竞赛、情景模拟等趣味性强的活动形式可以激发学生的学习热情加深对安全知识的理解和记忆让我们用,,轻松愉快的方式掌握重要的安全技能!校园安全知识竞赛题目精选火灾逃生路线选择交通安全标志识别网络安全防护常识问题:教学楼三楼发生火灾,浓烟弥漫,你应该选择问题:在学校附近看到黄色菱形标志,上面画着两问题:收到陌生人发来的链接,声称点击可以领取哪条路线逃生个人,这表示什么免费礼物,你应该怎么做A.乘坐电梯快速下楼B.沿着楼梯向上到天台C.A.禁止行人通行B.人行横道前方C.注意儿童D.A.立即点击查看B.转发给同学一起领取C.忽略用湿毛巾捂住口鼻,弯腰沿楼梯向下D.打开窗户跳步行街区域并删除信息D.填写个人信息后领取楼逃生正确答案:C正确答案:C正确答案:C解析:火灾时禁止使用电梯,向上会遇到更多烟雾,解析:黄色菱形是警告标志,注意儿童提醒驾驶解析:这很可能是网络诈骗或钓鱼链接不要点击跳楼极度危险正确做法是用湿毛巾捂住口鼻,降员学校区域要特别小心学生也要遵守交通规则,陌生链接,不泄露个人信息,遇到可疑情况要告知家低身体重心,沿安全通道快速撤离走人行横道,注意观察来往车辆长或老师倍85%92%3知识掌握率参与积极性记忆提升参与竞赛的学生安全知识掌握率达到85%以上超过92%的学生表示喜欢这种互动学习方式竞赛形式的学习效果是传统讲授的3倍互动问答你会如何应对突发安全事件:安全不仅需要知识,更需要应变能力让我们通过模拟真实场景,锻炼应急反应和处理能力请思考以下情境,看看你能否做出正确判断:情境一课间走廊拥挤情境二发现同学中暑情境三陌生人搭讪:::课间休息时,你发现前方楼梯口非常拥挤,有同体育课上,天气炎热,你发现同学脸色苍白、头放学路上,有陌生人开车在你身边停下,说是你学被挤倒你应该怎么做晕,出现中暑症状你该如何处理父母的朋友,要送你回家你会怎么办参考答案:立即停止前进,大声提醒后面的同参考答案:立即通知体育老师帮助同学移到参考答案:保持警惕,礼貌拒绝,不要靠近车学停下帮助摔倒的同学站起来,并及时报告阴凉通风处,让其平躺,抬高双腿如果清醒,辆立即给父母打电话确认向路边人多的老师不要继续向前挤,避免踩踏事故发生给予少量凉白开水或淡盐水解开紧身衣物,地方走,必要时向路人或商店求助记住车牌如果无法靠近,应寻找其他路线或等待拥挤缓用湿毛巾敷额头和颈部降温情况严重时拨号和陌生人特征,事后告诉家长和老师绝不解打120能跟陌生人走学生分享应对经验上次春游时,我的同学突然腿抽筋,我想起老师教的方法,帮她按摩小腿,还叫来学校组织的地震演练让我学会了三角区避险虽然希望永远用不上,但掌握了老师后来她说我帮了大忙!这个技能让我更有安全感——五年级小明——六年级小红第六章应急演练与安全技能培训纸上得来终觉浅绝知此事要躬行安全知识只有通过实际演练才能真正转化为应对,,危机的能力定期组织应急演练和技能培训让每个人都能在危险来临时保持冷静采,,取正确行动实践是最好的老师!火灾应急疏散演练流程警报响起保持冷静-1听到火警警报后,立即停止一切活动,保持冷静,不要慌张按照平时演练的流程行动,听从老师指挥准备撤离携带必需品-2迅速用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿态准备疏散不要携带书包等多余物品,但可以带上手机等重要物品有序疏散按指定路线-3沿着事先规划的疏散路线快速有序撤离,不推挤、不逆行保持右侧通行,为消防救援留出通道遇到烟雾区域时,尽量贴近地面爬行到达集合点清点人数-4撤离到安全的操场或空旷区域后,按班级在指定位置集合各班班长协助老师快速清点人数,确认无人遗漏汇报情况等待指示-5班主任向演练总指挥报告本班人数和撤离情况如发现有人缺席,立即报告并说明最后出现位置等待进一步指示,不要擅自返回教学楼重要注意事项安全距离要求•不能使用电梯,必须走楼梯•撤离至离建筑物50米以上•不要停下来收拾物品•远离玻璃窗和高空坠物区•不要逆向跑动寻找同学•避开电线、变压器等设施•不要在疏散途中打闹嬉戏•选择上风向位置避免吸入烟雾•听从指挥,不要擅自行动•保持通道畅通,便于救援急救基础技能教学心肺复苏基础步骤简易包扎与止血方法CPR判断意识与呼吸轻拍患者肩膀,大声呼唤观察胸部起伏,判断是直接压迫止血否有正常呼吸整个过程不超过10秒拨打急救电话用干净纱布或布料直接按压伤口5-15分钟适用于大部分外伤出血按压时用力要适中,不要频繁查看伤口确认患者无反应后,立即拨打120如果周围有人,请他人帮忙拨打并取来AED自动体外除颤胸外按压器抬高伤肢将患者平放在坚硬平面上双手重叠,掌根置于在不影响伤情的前提下,将受伤部位抬高至心脏以上,可减少出血适合四肢受伤的情况胸骨下半部垂直向下按压5-6厘米,频率100-开放气道120次/分钟一手放在前额,另一手抬起下巴,使头部后仰,打开气道检查口腔是否有异物包扎固定人工呼吸用绷带或三角巾包扎伤口,松紧适度包扎方向从肢体远端向近端,防止血液回流受阻打结位置应在伤口侧方捏住患者鼻子,用嘴完全罩住患者口部,吹气1秒钟,观察胸部起伏每30次按压给予2次人工呼吸持续急救按照30:2的比例持续进行,直到专业医护人员到冷敷消肿达或患者恢复自主呼吸扭伤或撞击后,用冰袋或冷毛巾冷敷受伤部位15-20分钟,每2小时一次可减轻肿胀和疼痛,但注意不要直接接触皮肤注意:学生在学习急救技能时,应该在专业人员指导下进行练习真正遇到紧急情况,未成年人应优先寻求成年人帮助,不要单独实施复杂的急救操作应急演练实践场景分钟98%

3.589%演练参与率平均疏散时间技能掌握度全校师生参与应急演练的比例从警报响起到全员安全撤离的用时学生基本掌握急救技能的比例通过反复演练师生的应急反应能力显著提升演练不是走过场而是真正为了在关键时刻能够挽救生命每一次认真的演练都是为未来的安全增,,,添一份保障第七章家校合作共筑安全防线,安全教育不仅仅是学校的责任更需要家庭和社会的共同参与家校携手形成教育合,,力才能为孩子营造全方位的安全保护网家长是孩子安全的第一责任人家庭是安全,,教育的第一课堂让我们共同努力为孩子的健康成长保驾护航,!家长安全教育参与家庭安全环境检查亲子安全沟通与教育应急信息与技能培训参与学校安全活动定期检查家中安全隐患建立良好的亲子沟通机制确保孩子掌握关键信息:::积极参与学校组织的安全活动:•电器线路是否老化,插座是否•每周与孩子聊聊学校安全情况•牢记父母电话和家庭住址参加家长安全教育讲座•安全•分享新闻中的安全案例,引导•知道家人的工作单位和联系方加入家委会安全监督小组•阳台、窗户是否有防护措施思考式•参与学校安全隐患排查••药品、清洁剂是否妥善存放•角色扮演,模拟应对突发情况•了解社区附近的安全场所支持学校的安全管理措施••厨房燃气使用是否规范•鼓励孩子提出安全方面的疑问•会正确拨打

110、

119、120分享家庭安全教育经验•消防器材是否完好可用表扬孩子的安全意识和行为掌握简单的自救和急救技能•••与学校保持密切沟通及时了解孩,与孩子一起参与检查让他们了解用故事、游戏等孩子喜欢的方式进制作家庭应急卡片让孩子随身携,,子在校表现和学校安全动态家中的安全设施和应急工具的位行安全教育让学习变得生动有带定期更新和复习这些信息,置趣结语安全无小事人人有责任:,共同营造安全校园环境安全是一项系统工程,需要学校、家庭、社会各方通力合作每个人都是安全链条上的重要一环,每一份努力都在为孩子们筑起坚实的防护墙珍爱生命安全第一,生命只有一次,安全重于泰山让我们从现在做起,从小事做起,将安全意识融入日常生活的每一个细节,用行动守护每一个珍贵的生命千里之堤,溃于蚁穴安全工作无小事,任何疏忽都可能酿成大祸让我们携手共进,时刻保持警惕,为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境!学校承诺家长承诺学生承诺持续完善安全管理制度,定期积极配合学校安全工作,加强家认真学习安全知识,遵守安全开展安全教育和演练,及时排庭安全教育,培养孩子的安全意规则,提高自我保护能力,做安查整改隐患,为师生提供安全识和自护能力全的小卫士保障安全是回家最近的路让我们一起,守护每一个孩子平安成长!。