班会消防安全课件

班会消防安全主题课件第一章消防安全的重要性火灾的危害火灾带来的严重后果火灾是威胁人类安全的重大灾害之一据统计，我国每年发生火灾数万起，造成大量人员伤亡和巨额财产损失直接造成人员伤亡，许多生命在火海中消逝•摧毁建筑物和财产，经济损失难以估量•破坏生态环境，产生有毒有害气体污染•影响社会秩序，给家庭和社会带来沉重打击•的由来与意义119火警电话119全国消防日安全警示意义中国火警电话寓意要救，简单易记，每年月日为全国消防日，旨在提升全民119119便于群众在紧急情况下快速拨打求助这个消防安全意识这一天全国各地会开展消防号码已经成为生命救援的希望热线宣传教育活动，普及消防知识真实案例警示某市

10.10火灾事件回顾事故原因深度剖析惨痛教训与警示该起火灾发生于某市居民楼，因电气线路调查显示，事故原因包括电线私拉乱这起事故再次敲响警钟消防安全无小老化短路引发火势迅速蔓延，造成多人接、超负荷用电、消防通道堵塞、灭火器事，任何疏忽都可能酿成大祸我们必须伤亡，数十户家庭流离失所，直接经济损过期失效、居民消防意识淡薄、缺乏应急高度重视日常消防安全，定期排查隐患，失超过百万元逃生知识等多重因素叠加掌握逃生技能，防患于未然第二章火灾的基本知识了解火灾的基本原理和分类，是科学预防和有效应对火灾的基础让我们从科学的角度认识火灾，掌握必要的消防知识什么是燃烧？燃烧的科学原理燃烧是一种放热发光的化学反应要发生燃烧，必须同时具备三个基本要素，缺一不可12可燃物助燃物能够与氧气发生反应的物质，如木主要是氧气，能够帮助和支持燃烧材、纸张、汽油、天然气等的物质空气中含有21%的氧气3引火源使可燃物达到燃点的能量来源，如明火、电火花、高温表面等此外，燃烧还需要充分条件未受抑制的链式反应灭火的原理就是破坏这些条件中——的任何一个火灾分类根据燃烧物质的不同特性，火灾被分为不同类型了解火灾分类对于选择正确的灭火方法至关重要A类固体火灾B类液体火灾涉及木材、纸张、布料、塑料等固体可燃物的火灾特点是会产涉及汽油、柴油、酒精、油漆等液体或可熔化固体的火灾不能生灼热余烬，需要冷却降温用水扑救，需要隔绝氧气C类气体火灾D类金属火灾涉及天然气、液化石油气、煤气等气体的火灾首先要关闭气涉及钾、钠、镁、铝等活泼金属的火灾需要特殊的灭火剂，不源，防止爆炸能用水或普通灭火器E类带电火灾F类厨房火灾涉及带电设备和电气线路的火灾必须先切断电源，或使用不导涉及食用油脂的火灾温度极高，不能用水扑救，需要特殊的灭电的灭火剂火毯或湿抹布覆盖火灾事故等级划分根据造成的人员伤亡和直接财产损失，火灾事故被划分为四个等级这种划分有助于应急响应和资源调配一般火灾1造成3人以下死亡，或10人以下重伤，或1000万元以下直接财产损失的火灾较大火灾造成3人以上10人以下死亡，或10人以上50人以下重伤，或1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾重大火灾3造成10人以上30人以下死亡，或50人以上100人以下重伤，或5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾特别重大火灾4造成30人以上死亡，或100人以上重伤，或1亿元以上直接财产损失的火灾这类火灾影响极其严重，需要最高级别的应急响应第三章校园火灾常见原因校园是人员密集场所，一旦发生火灾后果不堪设想认识校园火灾的常见原因，有助于我们有针对性地做好预防工作，消除安全隐患电气火灾隐患违规拉线用电在宿舍或教室私拉电线，不使用正规插座，导致电线接触不良、发热甚至短路起火这是校园最常见的火灾隐患之一超负荷用电同时使用多个大功率电器，如电热水壶、电吹风、电暖器等，导致线路过载发热，绝缘层老化甚至融化起火电线老化问题老旧建筑的电线年久失修，绝缘层破损老化，容易发生漏电和短路加上缺乏定期检查维护，火灾风险大大增加插座乱用一个插座接多个插线板，形成插座串插座现象，接触电阻增大产生高温劣质插座更是容易因过热而引发火灾生活不慎引发火灾日常生活中的火灾隐患许多火灾源于日常生活中的疏忽大意一个小小的不慎行为，可能酿成无法挽回的悲剧卧床吸烟危险在床上或沙发上吸烟，容易在半睡半醒中引燃被褥、衣物等可燃物，且烟头温度高达700-800℃，极易引发火灾乱扔烟蒂隐患随意丢弃未熄灭的烟蒂，特别是扔进垃圾桶或可燃物附近，烟蒂会持续阴燃数小时，最终引燃周围物品蜡烛使用不当点蜡烛照明或营造氛围时，忘记吹灭或放置不稳翻倒，火焰直接接触可燃物造成火灾火柴火机疏忽儿童玩火、使用火柴或打火机后未妥善保管，或者在易燃物附近使用明火，都可能引发火灾事故易燃易爆物品管理不当危险品存放不规范实验室的化学试剂、酒精、丙酮等易燃易爆物品若存放不当，如放置在高温环境、阳光直射处，或与氧化剂混放，极易发生化学反应引发火灾或爆炸燃放鞭炮引发火灾在校园周边或宿舍区燃放烟花爆竹，火星飞溅可能引燃建筑物、树木或堆积的可燃物特别是在禁放区域违规燃放，后果更为严重安全提示学校实验室和储物间应设专人管理易燃易爆物品，建立严格的领用登记制度学生不得私自存储危险品，发现安全隐患应立即报告老师第四章火灾预防措施预防胜于救灾做好火灾预防工作，从源头上消除火灾隐患，是保障校园安全的根本措施让我们从日常点滴做起，共同营造安全的学习环境安全用电常识用电安全守则电气火灾是校园最常见的火灾类型，遵守用电安全规范是预防火灾的关键及时断电拔插头电器使用完毕后，务必关闭电源开关并拔下插头，切勿长时间待机或通电禁止私拉乱接严禁私自拉接电线，不使用热得快等违规电器，不改装电路使用合格电器购买有认证的正规电器产品，拒绝使用三无产品和劣3C质插座定期检查线路每月检查电线、插座是否老化、破损，发现问题及时报修更换避免超负荷用电了解线路承载能力不同时使用多个大功率电器,禁止火源管理严禁携带火种禁烟区严格管理明火作业审批不携带打火机、火柴等火种进入校园，特别在校园禁烟区、森林区、易燃易爆区域严禁确需在校园内进行焊接、切割等明火作业是进入教学楼、图书馆、实验室等人员密集吸烟和使用明火吸烟者应到指定吸烟区，时，必须经过严格审批，制定安全措施，配场所学校应在入口处设置提示标志并确保烟蒂完全熄灭后再丢弃备灭火器材，专人现场监护易燃物品安全存放0102分类存放原则远离火源热源将易燃易爆物品按照性质分类存放，设置专用储存柜或储存室，并在明显易燃物品应远离火源、热源、电源和阳光直射区域保持存放环境通风良位置标注物品名称和危险等级好，温度适宜，湿度合适0304限量存储管理杜绝随意丢弃实行限量存储原则，不在宿舍、教室等场所大量囤积易燃物品，如纸张、禁止乱扔烟蒂、火柴梗等火种，不在走廊、楼梯间堆放杂物垃圾桶应定书籍应整齐摆放，不堆积过高期清理,不让可燃垃圾堆积第五章消防设施与标识认识认识和了解消防设施与标识是每个人的基本素质在关键时刻正确使用消防设施和识,,别消防标识可以有效控制火势保护生命安全,,常见消防设施介绍校园内配备了多种消防设施，它们是预防和扑救火灾的重要工具熟悉这些设施的位置和使用方法至关重要消火栓系统灭火器火灾报警系统自动喷淋系统设置在建筑物内外的供水设施，配配置在走廊、教室等处的便携式灭包括烟感探测器、手动报警按钮、安装在天花板的自动灭火设施，当有水带、水枪，用于扑救火灾红火装置，包括干粉、二氧化碳等类警铃等，能及时发现火情并发出警温度达到设定值时自动喷水灭火，色箱体非常醒目，玻璃门紧急时可型，是扑救初期火灾的有效工具报，为人员疏散赢得宝贵时间有效控制火势蔓延击碎防排烟系统包括排烟风机、排烟口、正压送风等设施，在火灾时排除烟雾、补充新鲜空气，保证疏散通道畅通消防标识识别消防标识使用统一的图形和颜色，具有直观、易懂的特点认识这些标识，能在紧急情况下快速做出正确判断安全出口标志禁止吸烟标志绿色背景白色图案，指示紧急疏散的出口位置通常安装在出口上红色圆圈加斜杠，中间是点燃的香烟图案表示该区域严禁吸烟和使方，配有应急照明，停电时也能清晰可见用明火，常见于加油站、仓库、图书馆等场所灭火器位置标识危险区域警示红色方形标志，标明灭火器的具体位置帮助人们在火灾初期快速找黄色三角形配黑色边框，内有感叹号或特定图案警示该区域存在易到灭火器，及时扑救燃、易爆、有毒等危险因素，提醒人们注意安全第六章火场逃生自救技巧掌握火场逃生技巧，在生死攸关的时刻能救你一命记住生命只有一次，逃生的每一个细节都可能决定你的生死冷静应对，科学逃生，是我们必须掌握的生存技能逃生基本原则科学逃生的关键要素火灾发生时，正确的逃生决策能大大提高生存几率以下原则必须牢记保持冷静最重要不要惊慌失措，保持清醒头脑，快速判断火势大小、蔓延方向和最佳逃生路线选择安全出口沿着疏散指示标志，选择最近的安全出口逃生如主要通道被堵，寻找备用通道严禁乘坐电梯火灾时电梯可能断电停运或发生烟囱效应，必须走楼梯疏散，不要贪图省力及时报警求助逃生时拨打119火警电话，说清地点、火势情况，也可按下手动报警按钮正确逃生姿势湿毛巾捂口鼻低姿匍匐前进用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，可以过滤烟雾和有毒气体毛巾折叠火灾产生的高温烟雾会上升，下层空气相对清洁采用弯腰低姿甚至层效果最佳，捂严口鼻但不要影响呼吸如果没有水，干毛巾也3-8匍匐姿势前进，可减少吸入有毒烟雾的危险身体尽量贴近地面，能比什么都不用强找到最清洁的空气层试探门温再开靠墙壁行走开门前先用手背试探门把手和门板温度如果很烫，说明门外有火，在浓烟中很容易迷失方向，沿着墙壁或扶手行走能避免走错方向用不要贸然打开应寻找其他逃生路线或等待救援手摸着墙壁前进，可以保持方向感，快速找到出口火场自救方法身上着火处理如果衣服着火，千万不要奔跑，因为跑动会让火势更旺应立即就地卧倒，来回翻滚压灭火焰或者用厚重衣物、毯子包裹身体灭火湿物保护身体用浸湿的棉被、毯子、衣物等披在身上，能隔热防火通过短时间的浓烟区或火焰区时，这种方法可以有效保护身体不被烧伤无法逃生时避险如果无法逃离，应退入房间关紧门窗，用湿毛巾、湿布条堵塞门缝，防止烟雾进入向窗外挥舞鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号，等待救援特别提醒如果所有逃生通道都被封死，千万不要盲目跳楼高层建筑跳楼生还几率极低应选择相对安全的房间等待救援，并不断向外发出求救信号第七章灭火器材的使用方法灭火器是扑救初期火灾最有效的工具但必须掌握正确的使用方法才能在关键时刻发挥,作用让我们学习如何正确使用灭火器将火灾消灭在萌芽状态,常用灭火器种类不同类型的灭火器适用于不同的火灾选择合适的灭火器，能更有效地扑灭火灾干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器适用范围类火灾（固体、液体、气体适用范围类火灾和带电设备火灾适用范围类火灾（固体、液体火灾）ABC BCAB火灾）特点灭火后无残留，适合扑救精密仪器、特点能覆盖燃烧物表面隔绝氧气，适合油特点用途最广泛，灭火速度快，但有污染图书档案、计算机等火灾注意防止冻伤类火灾不能用于带电设备火灾性粉末残留不能用于精密仪器火灾识别黑色喷筒，瓶身较重，有明显CO₂识别银色或黄色瓶身，内装泡沫灭火剂识别红色瓶身，压力表指针在绿色区域表标识示正常灭火器正确使用步骤四步操作法记住口诀一拔、二握、三压、四扫，关键时刻不慌乱1拔掉保险销提起灭火器，拔掉保险销保险销通常是一个带环的金属销子，拔出后才能使用2握住喷管一手握住喷管或喷嘴，对准火焰根部注意不要对着火焰上部喷射，那样灭火效果差3压下压把另一手压下压把，灭火剂就会喷出保持压把压下状态，持续喷射4扫射火焰根部喷管左右摆动扫射，由近及远，快速推进，直到火焰完全熄灭注意安全距离使用时应站在上风位置，距离火源3-5米处，既能有效灭火又保证自身安全灭火注意事项初期火灾可扑救灭火器只适合扑救初起小火，燃烧面积不超过2平方米、火焰高度不超过

1.5米的火灾此时火势较小，用灭火器能有效控制如果是刚起火的阶段，一个灭火器就可能完全扑灭火势过大立即撤离如果火势已经蔓延、火焰高度超过人身高、现场温度很高或浓烟滚滚，千万不要逞强灭火应立即撤离到安全地带，拨打119报警，将灭火工作交给专业消防人员记住生命安全永远是第一位的定期检查维护灭火器需要定期检查压力表、检查是否过期、是否损坏压力表指针应在绿色区域，如在黄色或红色区域需要维修或充装一般灭火器有效期为1-2年，过期的灭火器可能失效，必须及时更换注意风向和环境使用时要站在上风或侧风位置，避免烟雾和灭火剂喷向自己室外灭火要考虑风向风力，室内灭火要确保有退路，不要让自己被困使用二氧化碳灭火器时，注意通风，避免缺氧第八章消防安全责任与行动消防安全，人人有责作为学生，我们不仅要保护自己，还要成为消防安全的传播者和守护者让我们从现在做起，从小事做起，共同维护校园安全做消防安全小卫士让我们共同承诺，做一名合格的消防安全小卫士，为自己和他人的生命安全负责养成安全习惯发现隐患报告不玩火，不私拉电线，不使用违规电器离开时关闭电源，发现消防设施损坏、电线老化、违规用火用电等安全隐患，不在床上吸烟，不乱扔烟蒂让安全意识成为生活习惯应及时向老师或学校保卫部门报告，不要视而不见牢记报警电话积极参与演练火警电话119，牢记在心报警时要说清地点、火势、有无人认真参加学校组织的消防演练，熟悉疏散路线，掌握逃生技员被困等信息在安全前提下，可引导消防车进入能演练不是走过场，而是真正的生命课程珍爱生命，远离火患消防安全关系到每个人的生命财产安全让我们携手共建平安校园，从我做起，从现在做起，时刻绷紧安全这根弦，让火灾远离我们的生活记住安全无小事，生命重于泰山！。