生态学复习拔高试题及答案

生态学复习拔高试题及答案

一、单选题（每题1分，共12分）

1.下列生态系统中，生物多样性最丰富的是（）A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.咸水湖生态系统【答案】B【解析】森林生态系统由于垂直结构复杂，生物多样性最为丰富

2.生态系统的营养级越多，其稳定性（）A.越强B.越弱C.不变D.不确定【答案】A【解析】营养级越多，食物链越复杂，抵抗力稳定性越强

3.下列哪种现象不属于生态演替？（）A.草原变为森林B.沙漠变为绿洲C.淡水湖泊演变为沼泽D.城市绿地自发形成【答案】D【解析】城市绿地形成是人为活动主导，不属于自然演替

4.生态金字塔是指（）A.生物数量金字塔B.生物质量金字塔C.生物能量金字塔D.生物空间金字塔【答案】C【解析】生态金字塔通常指能量金字塔，表示能量在生态系统中逐级递减

5.下列哪种生物属于初级消费者？（）A.蛇B.兔C.蜘蛛D.鹰【答案】B【解析】兔以植物为食，属于初级消费者

6.生态足迹的衡量指标是（）A.人口密度B.资源消耗率C.土地利用效率D.生物生产力【答案】C【解析】生态足迹衡量人类活动消耗的生态资源

7.下列哪种现象属于生物富集作用？（）A.食物链传递B.生物放大C.生态平衡D.生物多样性【答案】B【解析】生物富集指有害物质在生物体内不断积累

8.生态位重叠现象说明（）A.物种间竞争激烈B.物种间合作密切C.物种间互不干扰D.物种间共生关系【答案】A【解析】生态位重叠导致资源竞争加剧

9.下列哪种措施不属于生物多样性保护？（）A.建立自然保护区B.人工繁殖濒危物种C.开发旅游资源D.生态廊道建设【答案】C【解析】开发旅游资源可能破坏生物多样性

10.生态系统能量流动的特点是（）A.线性单向B.网状循环C.突变式D.持续稳定【答案】A【解析】能量流动沿食物链单向传递，逐级递减

11.下列哪种污染属于化学污染？（）A.噪音污染B.重金属污染C.光污染D.放射性污染【答案】B【解析】重金属污染属于典型的化学污染

12.生态农业的核心是（）A.高产栽培B.机械作业C.循环利用D.化肥施用【答案】C【解析】生态农业强调资源循环利用

二、多选题（每题3分，共15分）

1.下列哪些属于生态系统的组成成分？（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量E.植物群【答案】A、B、C、D【解析】生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物成分构成

2.下列哪些措施有助于提高生态系统稳定性？（）A.增加生物多样性B.简化食物链C.建立生态廊道D.控制外来物种入侵E.加强资源利用【答案】A、C、D【解析】生物多样性增加、生态廊道建设、控制外来物种入侵能提高稳定性

3.生态演替的特点包括（）A.阶段性B.定向性C.不可逆性D.突变性E.持续性【答案】A、B、C【解析】生态演替具有阶段性、定向性和不可逆性特点

4.下列哪些属于生物富集的物质？（）A.重金属B.农药残留C.有机污染物D.氧化物E.二氧化碳【答案】A、B、C【解析】重金属、农药残留和有机污染物易生物富集

5.生态足迹计算需要考虑（）A.能源消耗B.耕地需求C.森林面积D.水资源利用E.建筑用地【答案】A、B、D、E【解析】生态足迹计算主要考虑能源、耕地、水资源和建设用地需求

三、填空题（每题2分，共16分）

1.生态系统的基本功能包括______、______和______【答案】能量流动；物质循环；信息传递

2.生物多样性的三个层次是______、______和______【答案】遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性

3.生态金字塔包括______金字塔、______金字塔和______金字塔【答案】数量；质量；能量

4.生态演替的起始阶段是______演替，最终阶段是______演替【答案】初生；顶极

5.生物富集的主要途径是______和______【答案】食物链传递；直接吸收

6.生态足迹的衡量单位是______【答案】全球公顷（gha）

7.生态农业的主要特点是______和______【答案】资源循环利用；环境友好

8.生态系统的稳定性取决于______和______【答案】生物多样性；食物网复杂度

四、判断题（每题1分，共10分）

1.生态演替过程中，物种数量总是不断增加（）【答案】（×）【解析】生态演替过程中物种数量会先增后减，最终趋于稳定

2.生物多样性越高，生态系统的稳定性越强（）【答案】（√）【解析】生物多样性增加能提高生态系统抵抗干扰的能力

3.生态系统能量流动是循环的（）【答案】（×）【解析】生态系统能量流动是单向递减的，物质循环是循环的

4.生态足迹越大，人类对生态系统的压力越大（）【答案】（√）【解析】生态足迹反映人类资源消耗对生态系统的压力

5.生态演替是可逆的（）【答案】（×）【解析】顶极群落被破坏后演替方向可能改变，但通常不可逆

6.生物富集对生态系统有害（）【答案】（√）【解析】生物富集会导致有毒物质在食物链中积累，危害生态系统

7.生态农业可以完全避免使用农药（）【答案】（×）【解析】生态农业尽量减少农药使用，但有时仍需少量防治病虫害

8.生态位重叠必然导致竞争（）【答案】（×）【解析】生态位重叠可能竞争也可能共存，取决于资源分配

9.生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性成正比（）【答案】（×）【解析】两者通常成反比，抵抗力强则恢复力弱

10.生态足迹计算结果越大越好（）【答案】（×）【解析】生态足迹大说明人类资源消耗过度，应减少消耗

五、简答题（每题4分，共16分）

1.简述生态系统的能量流动特点及其意义【答案】生态系统能量流动特点是单向递减、逐级传递意义决定生物数量和营养级结构，限制生物多样性

2.解释什么是生物多样性，并说明其保护价值【答案】生物多样性指遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性保护价值维持生态系统功能、提供生态服务、科研价值

3.简述生态演替的阶段性及其特征【答案】生态演替分初生演替和次生演替初生演替从裸地开始，次生演替在原有生物群落基础上进行阶段特征物种数量和多样性先增后减，最终趋于稳定

4.解释什么是生态足迹，并说明其应用【答案】生态足迹指维持人类生存所需的生态生产性土地面积应用评估人类活动对生态系统的压力，指导可持续发展和资源管理

六、分析题（每题8分，共16分）

1.分析人类活动对生态系统的破坏机制及其后果【答案】人类活动通过资源过度开发、环境污染、栖息地破坏等破坏生态系统后果生物多样性减少、生态系统功能退化、气候异常、自然灾害频发

2.结合实例说明生态农业的优势及其发展前景【答案】生态农业通过资源循环利用、生物多样性保护、环境友好等优势前景符合可持续发展理念，满足市场需求，助力乡村振兴

七、综合应用题（每题10分，共20分）

1.设计一个校园生态园的规划方案，说明其生态功能【答案】规划方案设置植物区、昆虫区、雨水花园等，种植本地植物，设置人工水源，吸引昆虫和鸟类生态功能提高生物多样性、净化空气、涵养水源、科普教育

2.某地区森林生态系统遭到破坏，请你提出恢复措施并说明原理【答案】恢复措施封山育林、人工造林、生态廊道建设、外来物种控制原理增加生物多样性，改善微气候，提高生态系统稳定性和恢复力---标准答案

一、单选题

1.B

2.A

3.D

4.C

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C

10.A

11.B

12.C

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、C、D

3.A、B、C

4.A、B、C

5.A、B、D、E

三、填空题

1.能量流动；物质循环；信息传递

2.遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性

3.数量；质量；能量

4.初生；顶极

5.食物链传递；直接吸收

6.全球公顷（gha）

7.资源循环利用；环境友好

8.生物多样性；食物网复杂度

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（×）

6.（√）

7.（×）

8.（×）

9.（×）

10.（×）

五、简答题

1.单向递减、逐级传递意义决定生物数量和营养级结构，限制生物多样性

2.生物多样性指遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性保护价值维持生态系统功能、提供生态服务、科研价值

3.生态演替分初生演替和次生演替初生演替从裸地开始，次生演替在原有生物群落基础上进行阶段特征物种数量和多样性先增后减，最终趋于稳定

4.生态足迹指维持人类生存所需的生态生产性土地面积应用评估人类活动对生态系统的压力，指导可持续发展和资源管理

六、分析题

1.人类活动通过资源过度开发、环境污染、栖息地破坏等破坏生态系统后果生物多样性减少、生态系统功能退化、气候异常、自然灾害频发

2.生态农业通过资源循环利用、生物多样性保护、环境友好等优势前景符合可持续发展理念，满足市场需求，助力乡村振兴

七、综合应用题

1.规划方案设置植物区、昆虫区、雨水花园等，种植本地植物，设置人工水源，吸引昆虫和鸟类生态功能提高生物多样性、净化空气、涵养水源、科普教育

2.恢复措施封山育林、人工造林、生态廊道建设、外来物种控制原理增加生物多样性，改善微气候，提高生态系统稳定性和恢复力。