生物新课标易错考试题及答案

生物新课标易错考试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列哪项不属于生物体的基本特征？（）A.新陈代谢B.生长发育C.应激性D.遗传变异【答案】D【解析】遗传变异属于生物的遗传特征，而非基本特征

2.细胞膜的主要功能不包括（）A.物质运输B.细胞识别C.能量转换D.信息传递【答案】C【解析】能量转换主要由线粒体和叶绿体完成，非细胞膜功能

3.下列哪项不是生态系统中的分解者？（）A.细菌B.真菌C.植物D.蚯蚓【答案】C【解析】植物属于生产者，而非分解者

4.人体消化系统中，主要进行物理消化的器官是（）A.胃B.小肠C.口腔D.大肠【答案】C【解析】口腔通过咀嚼进行物理消化

5.下列哪种激素主要由胰岛β细胞分泌？（）A.胰高血糖素B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素【答案】C【解析】胰岛素由胰岛β细胞分泌

6.植物进行光合作用的场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡【答案】A【解析】光合作用在叶绿体中进行

7.下列哪项不属于生物多样性保护的措施？（）A.建立自然保护区B.迁地保护C.过度开发D.人工繁育【答案】C【解析】过度开发不利于生物多样性保护

8.人体内主要的供能物质是（）A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.维生素【答案】C【解析】糖类是人体主要供能物质

9.下列哪种细胞具有分裂和分化能力？（）A.神经细胞B.肌肉细胞C.干细胞D.红细胞【答案】C【解析】干细胞具有分裂和分化能力

10.下列哪项不是细胞器的结构？（）A.细胞核B.内质网C.细胞膜D.溶酶体【答案】C【解析】细胞膜是细胞结构，非细胞器

11.生态系统中的生产者主要是指（）A.消费者B.分解者C.生产者D.非生物因素【答案】C【解析】生产者是指植物等自养生物

12.人体内调节酸碱平衡的主要器官是（）A.肺B.肾脏C.肝脏D.心脏【答案】B【解析】肾脏主要调节酸碱平衡

13.下列哪种气体是植物进行光合作用的原料？（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氢气【答案】B【解析】光合作用需要二氧化碳

14.人体内主要的消化酶是（）A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.以上都是【答案】D【解析】人体内有多种消化酶

15.下列哪种生物属于原核生物？（）A.酵母菌B.细菌C.变形虫D.草履虫【答案】B【解析】细菌属于原核生物

16.人体内主要的内分泌腺是（）A.甲状腺B.肾上腺C.垂体D.以上都是【答案】D【解析】以上都是内分泌腺

17.下列哪种细胞具有吞噬能力？（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.神经细胞【答案】B【解析】白细胞具有吞噬能力

18.生态系统中的初级消费者主要是指（）A.食草动物B.食肉动物C.分解者D.生产者【答案】A【解析】初级消费者是指食草动物

19.下列哪种物质是细胞膜的组成成分？（）A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.以上都是【答案】D【解析】细胞膜由蛋白质、脂肪、糖类组成

20.人体内主要的免疫器官是（）A.脾脏B.淋巴结C.骨髓D.以上都是【答案】D【解析】以上都是免疫器官

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些属于生物的基本特征？（）A.新陈代谢B.生长发育C.遗传变异D.应激性【答案】A、B、C、D【解析】生物的基本特征包括新陈代谢、生长发育、遗传变异和应激性

2.下列哪些属于生态系统中的消费者？（）A.食草动物B.食肉动物C.分解者D.食腐动物【答案】A、B、D【解析】消费者包括食草动物、食肉动物和食腐动物

3.下列哪些属于人体消化系统的器官？（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠【答案】A、B、C、D【解析】以上都是消化系统器官

4.下列哪些属于内分泌腺？（）A.甲状腺B.肾上腺C.垂体D.胰腺【答案】A、B、C【解析】胰腺外分泌为主，内分泌部分泌胰岛素

5.下列哪些属于生态系统中的分解者？（）A.细菌B.真菌C.蚯蚓D.蜣螂【答案】A、B、C【解析】分解者包括细菌、真菌和蚯蚓

三、填空题（每题2分，共16分）

1.生物体的基本特征包括______、______、______和______【答案】新陈代谢；生长发育；遗传变异；应激性

2.生态系统由______、______和______三个部分组成【答案】生产者；消费者；分解者

3.人体消化系统中，主要进行化学消化的器官包括______、______和______【答案】胃；小肠；大肠

4.人体内分泌系统中，主要的内分泌腺包括______、______和______【答案】甲状腺；肾上腺；垂体

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.生态系统中的生产者主要是指植物（）【答案】（√）【解析】生产者主要是指植物等自养生物

3.人体内主要的供能物质是脂肪（）【答案】（×）【解析】糖类是人体主要供能物质

4.细胞膜具有选择透过性（）【答案】（√）【解析】细胞膜具有选择透过性

5.人体内主要的免疫器官是脾脏（）【答案】（×）【解析】人体内主要的免疫器官包括脾脏、淋巴结和骨髓

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述生物体的基本特征【答案】生物体的基本特征包括新陈代谢、生长发育、遗传变异和应激性新陈代谢是生物体维持生命活动的基础；生长发育是生物体由小到大的过程；遗传变异是生物体遗传给后代的特征；应激性是生物体对外界刺激的反应

2.简述生态系统的组成及其功能【答案】生态系统由生产者、消费者和分解者三个部分组成生产者主要是指植物等自养生物，通过光合作用将太阳能转化为化学能；消费者包括食草动物、食肉动物和食腐动物，通过摄食其他生物获取能量；分解者包括细菌、真菌和蚯蚓，通过分解有机物将能量和物质循环到生态系统中

3.简述人体消化系统的组成及其功能【答案】人体消化系统由口腔、胃、小肠、大肠等器官组成口腔通过咀嚼进行物理消化；胃进行初步的化学消化；小肠进行主要的化学消化和吸收；大肠进行剩余物质的吸收和形成粪便

4.简述人体内分泌系统的组成及其功能【答案】人体内分泌系统由甲状腺、肾上腺、垂体等内分泌腺组成甲状腺分泌甲状腺激素，调节生长发育和新陈代谢；肾上腺分泌肾上腺素和去甲肾上腺素，调节应激反应；垂体分泌生长激素和促激素，调节生长发育和生殖功能

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析生态系统中的能量流动过程及其特点【答案】生态系统中的能量流动过程从生产者开始，通过光合作用将太阳能转化为化学能能量流动的特点是单向流动、逐级递减生产者通过光合作用固定太阳能，消费者通过摄食生产者获取能量，分解者通过分解有机物将能量释放到环境中能量在生态系统中逐级传递，但每级传递过程中都有能量损失，因此能量流动是单向流动、逐级递减的

2.分析人体内主要激素的作用及其调节机制【答案】人体内主要激素的作用及其调节机制胰岛素由胰岛β细胞分泌，降低血糖；胰高血糖素由胰岛α细胞分泌，升高血糖；甲状腺激素由甲状腺分泌，调节生长发育和新陈代谢；肾上腺素由肾上腺分泌，调节应激反应；生长激素由垂体分泌，调节生长发育激素的调节机制主要通过反馈调节实现，如血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，维持血糖稳定

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.设计一个简单的生态系统实验，观察生态系统中物质循环和能量流动的过程【答案】实验设计选择一个封闭的生态瓶，放入水、土壤、植物、食草昆虫和食肉蜘蛛等生物，观察生态系统中物质循环和能量流动的过程实验步骤首先，将生态瓶中的水、土壤、植物、食草昆虫和食肉蜘蛛等生物放入生态瓶中，密封生态瓶然后，观察生态瓶中的生物活动情况，记录植物的生长情况、食草昆虫的数量变化、食肉蜘蛛的数量变化等最后，分析实验结果，得出生态系统中物质循环和能量流动的结论实验结论生态系统中物质循环和能量流动是单向流动、逐级递减的，植物通过光合作用固定太阳能，食草昆虫通过摄食植物获取能量，食肉蜘蛛通过摄食食草昆虫获取能量，分解者通过分解有机物将能量和物质循环到生态系统中

2.设计一个简单的人体内激素调节实验，观察激素对人体生理功能的影响【答案】实验设计选择一组实验对象，分别注射胰岛素和胰高血糖素，观察激素对人体血糖水平的影响实验步骤首先，选择一组实验对象，测量其空腹血糖水平然后，将实验对象分为两组，一组注射胰岛素，一组注射胰高血糖素注射后，每隔一段时间测量实验对象的血糖水平，记录数据最后，分析实验结果，得出激素对人体血糖水平影响的结论实验结论胰岛素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平，激素对人体血糖水平具有调节作用标准答案

一、单选题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.C

6.A

7.C

8.C

9.C

10.C

11.C

12.B

13.B

14.D

15.B

16.D

17.B

18.A

19.D

20.D

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、D

3.A、B、C、D

4.A、B、C

5.A、B、C

三、填空题

1.新陈代谢；生长发育；遗传变异；应激性

2.生产者；消费者；分解者

3.胃；小肠；大肠

4.甲状腺；肾上腺；垂体

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（×）

五、简答题

1.生物体的基本特征包括新陈代谢、生长发育、遗传变异和应激性新陈代谢是生物体维持生命活动的基础；生长发育是生物体由小到大的过程；遗传变异是生物体遗传给后代的特征；应激性是生物体对外界刺激的反应

2.生态系统的组成及其功能生态系统由生产者、消费者和分解者三个部分组成生产者主要是指植物等自养生物，通过光合作用将太阳能转化为化学能；消费者包括食草动物、食肉动物和食腐动物，通过摄食其他生物获取能量；分解者包括细菌、真菌和蚯蚓，通过分解有机物将能量和物质循环到生态系统中

3.人体消化系统的组成及其功能人体消化系统由口腔、胃、小肠、大肠等器官组成口腔通过咀嚼进行物理消化；胃进行初步的化学消化；小肠进行主要的化学消化和吸收；大肠进行剩余物质的吸收和形成粪便

4.人体内分泌系统的组成及其功能人体内分泌系统由甲状腺、肾上腺、垂体等内分泌腺组成甲状腺分泌甲状腺激素，调节生长发育和新陈代谢；肾上腺分泌肾上腺素和去甲肾上腺素，调节应激反应；垂体分泌生长激素和促激素，调节生长发育和生殖功能

六、分析题

1.生态系统中的能量流动过程从生产者开始，通过光合作用将太阳能转化为化学能能量流动的特点是单向流动、逐级递减生产者通过光合作用固定太阳能，消费者通过摄食生产者获取能量，分解者通过分解有机物将能量释放到环境中能量在生态系统中逐级传递，但每级传递过程中都有能量损失，因此能量流动是单向流动、逐级递减的

2.人体内主要激素的作用及其调节机制胰岛素由胰岛β细胞分泌，降低血糖；胰高血糖素由胰岛α细胞分泌，升高血糖；甲状腺激素由甲状腺分泌，调节生长发育和新陈代谢；肾上腺素由肾上腺分泌，调节应激反应；生长激素由垂体分泌，调节生长发育激素的调节机制主要通过反馈调节实现，如血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，维持血糖稳定

七、综合应用题

1.实验设计选择一个封闭的生态瓶，放入水、土壤、植物、食草昆虫和食肉蜘蛛等生物，观察生态系统中物质循环和能量流动的过程实验步骤首先，将生态瓶中的水、土壤、植物、食草昆虫和食肉蜘蛛等生物放入生态瓶中，密封生态瓶然后，观察生态瓶中的生物活动情况，记录植物的生长情况、食草昆虫的数量变化、食肉蜘蛛的数量变化等最后，分析实验结果，得出生态系统中物质循环和能量流动的结论实验结论生态系统中物质循环和能量流动是单向流动、逐级递减的，植物通过光合作用固定太阳能，食草昆虫通过摄食植物获取能量，食肉蜘蛛通过摄食食草昆虫获取能量，分解者通过分解有机物将能量和物质循环到生态系统中

2.实验设计选择一组实验对象，分别注射胰岛素和胰高血糖素，观察激素对人体血糖水平的影响实验步骤首先，选择一组实验对象，测量其空腹血糖水平然后，将实验对象分为两组，一组注射胰岛素，一组注射胰高血糖素注射后，每隔一段时间测量实验对象的血糖水平，记录数据最后，分析实验结果，得出激素对人体血糖水平影响的结论实验结论胰岛素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平，激素对人体血糖水平具有调节作用。