解析艾青诗选考试题目及答案

解析艾青诗选考试题目及答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.艾青的诗歌《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句诗表达了诗人怎样的情感？（）A.对土地的厌恶B.对土地的无奈C.对土地的深沉的爱D.对土地的失望【答案】C【解析】这句诗表达了诗人对土地的深沉的爱，体现了他对祖国和人民的深厚情感

2.艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人将保姆比作什么？这体现了诗人怎样的情感？（）A.比作太阳，体现了对保姆的感激B.比作月亮，体现了对保姆的思念C.比作花朵，体现了对保姆的赞美D.比作土地，体现了对保姆的敬爱【答案】D【解析】诗人将保姆比作土地，体现了对保姆的敬爱，表达了对她的深深感激和怀念

3.艾青的诗歌《北方》中，“北方是悲哀的”这句话表达了诗人怎样的情感？（）A.对北方的热爱B.对北方的失望C.对北方的悲哀D.对北方的向往【答案】C【解析】这句话表达了诗人对北方的悲哀，体现了他对北方人民苦难生活的同情和关注

4.艾青的诗歌《黎明的通知》中，诗人写道“黎明通知我，将用金色的梳子……”这句话运用了什么修辞手法？这体现了诗人怎样的情感？（）A.比喻，体现了对黎明的期待B.拟人，体现了对黎明的赞美C.排比，体现了对黎明的喜悦D.夸张，体现了对黎明的向往【答案】B【解析】这句话运用了拟人修辞手法，体现了诗人对黎明的赞美，表达了对新生的向往和对希望的追求

5.艾青的诗歌《光的赞歌》中，诗人写道“光啊，你是何等遥远而又何等接近！”这句话表达了诗人怎样的情感？（）A.对光的渴望B.对光的失望C.对光的赞美D.对光的怀疑【答案】A【解析】这句话表达了诗人对光的渴望，体现了他对光明和希望的追求

6.艾青的诗歌《春天》中，“春天是充满希望的”这句话体现了诗人怎样的情感？（）A.对春天的喜爱B.对春天的失望C.对春天的悲哀D.对春天的向往【答案】A【解析】这句话体现了诗人对春天的喜爱，表达了对生命力和希望的赞美

7.艾青的诗歌《雪落在中国的土地上》中，诗人写道“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着一切……”这句话表达了诗人怎样的情感？（）A.对雪的喜爱B.对雪的失望C.对雪的悲哀D.对雪的向往【答案】C【解析】这句话表达了诗人对雪的悲哀，体现了他对国家和人民苦难生活的同情和关注

8.艾青的诗歌《火把》中，诗人写道“火把，你是自由的象征……”这句话运用了什么修辞手法？这体现了诗人怎样的情感？（）A.比喻，体现了对火把的赞美B.拟人，体现了对火把的期待C.排比，体现了对火把的喜悦D.夸张，体现了对火把的向往【答案】A【解析】这句话运用了比喻修辞手法，体现了诗人对火把的赞美，表达了对自由和光明的追求

9.艾青的诗歌《光的赞歌》中，诗人写道“光啊，你是何等伟大而又何等平凡！”这句话表达了诗人怎样的情感？（）A.对光的敬畏B.对光的怀疑C.对光的赞美D.对光的失望【答案】C【解析】这句话表达了诗人对光的赞美，体现了他对光明和希望的崇敬

10.艾青的诗歌《黎明的通知》中，诗人写道“黎明通知我，将用金色的梳子……”这句话运用了什么修辞手法？这体现了诗人怎样的情感？（）A.比喻，体现了对黎明的期待B.拟人，体现了对黎明的赞美C.排比，体现了对黎明的喜悦D.夸张，体现了对黎明的向往【答案】B【解析】这句话运用了拟人修辞手法，体现了诗人对黎明的赞美，表达了对新生的向往和对希望的追求

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些诗歌属于艾青的作品？（）A.《大堰河——我的保姆》B.《我爱这土地》C.《北方》D.《黎明的通知》E.《火把》【答案】A、B、C、D、E【解析】这些都是艾青的著名作品，分别表达了诗人对土地、人民、光明和希望的赞美和追求

2.艾青的诗歌《北方》中，诗人描写了哪些景象？这体现了诗人怎样的情感？（）A.北方的荒凉B.北方的寒冷C.北方的苦难D.北方的希望E.北方的美丽【答案】A、B、C、D【解析】诗人描写了北方的荒凉、寒冷和苦难，但也表达了对北方的希望，体现了他对北方人民苦难生活的同情和关注

3.艾青的诗歌《光的赞歌》中，诗人赞美了光的哪些方面？这体现了诗人怎样的情感？（）A.光的伟大B.光的平凡C.光的遥远D.光的接近E.光的希望【答案】A、B、C、D、E【解析】诗人赞美了光的伟大、平凡、遥远、接近和希望，体现了他对光明和生命的崇敬和追求

4.艾青的诗歌《黎明的通知》中，诗人描写了黎明的哪些景象？这体现了诗人怎样的情感？（）A.黎明的到来B.黎明的光明C.黎明的希望D.黎明的喜悦E.黎明的变化【答案】A、B、C、D、E【解析】诗人描写了黎明的到来、光明、希望、喜悦和变化，体现了他对新生和希望的赞美和期待

5.艾青的诗歌《火把》中，诗人赞美了火把的哪些方面？这体现了诗人怎样的情感？（）A.火把的温暖B.火把的光明C.火把的自由D.火把的力量E.火把的希望【答案】A、B、C、D、E【解析】诗人赞美了火把的温暖、光明、自由、力量和希望，体现了他对自由和光明的追求和赞美

三、填空题（每题4分，共16分）

1.艾青的诗歌《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句诗表达了诗人怎样的情感？【答案】对土地的深沉的爱【解析】这句诗表达了诗人对土地的深沉的爱，体现了他对祖国和人民的深厚情感

2.艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人将保姆比作什么？这体现了诗人怎样的情感？【答案】比作土地，体现了对保姆的敬爱【解析】诗人将保姆比作土地，体现了对保姆的敬爱，表达了对她的深深感激和怀念

3.艾青的诗歌《北方》中，“北方是悲哀的”这句话表达了诗人怎样的情感？【答案】对北方的悲哀【解析】这句话表达了诗人对北方的悲哀，体现了他对北方人民苦难生活的同情和关注

4.艾青的诗歌《黎明的通知》中，诗人写道“黎明通知我，将用金色的梳子……”这句话运用了什么修辞手法？这体现了诗人怎样的情感？【答案】拟人，体现了对黎明的赞美【解析】这句话运用了拟人修辞手法，体现了诗人对黎明的赞美，表达了对新生的向往和对希望的追求

四、判断题（每题2分，共10分）

1.艾青的诗歌《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句诗表达了诗人对土地的厌恶（）【答案】（×）【解析】这句诗表达了诗人对土地的深沉的爱，体现了他对祖国和人民的深厚情感

2.艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人将保姆比作花朵，体现了对保姆的赞美（）【答案】（×）【解析】诗人将保姆比作土地，体现了对保姆的敬爱，表达了对她的深深感激和怀念

3.艾青的诗歌《北方》中，“北方是悲哀的”这句话表达了诗人对北方的热爱（）【答案】（×）【解析】这句话表达了诗人对北方的悲哀，体现了他对北方人民苦难生活的同情和关注

4.艾青的诗歌《黎明的通知》中，诗人写道“黎明通知我，将用金色的梳子……”这句话运用了比喻修辞手法（）【答案】（×）【解析】这句话运用了拟人修辞手法，体现了诗人对黎明的赞美，表达了对新生的向往和对希望的追求

5.艾青的诗歌《光的赞歌》中，诗人写道“光啊，你是何等伟大而又何等平凡！”这句话表达了诗人对光的怀疑（）【答案】（×）【解析】这句话表达了诗人对光的赞美，体现了他对光明和生命的崇敬和追求

五、简答题（每题5分，共15分）

1.艾青的诗歌《我爱这土地》表达了诗人怎样的情感？【答案】这首诗表达了诗人对土地的深沉的爱，体现了他对祖国和人民的深厚情感诗人通过对土地的描写，表达了对祖国命运的关切和对人民苦难的同情

2.艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》中，诗人将保姆比作土地，这体现了诗人怎样的情感？【答案】诗人将保姆比作土地，体现了对保姆的敬爱，表达了对她的深深感激和怀念这种比喻表达了诗人对保姆养育之恩的感激和对她的敬爱之情

3.艾青的诗歌《北方》中，“北方是悲哀的”这句话表达了诗人怎样的情感？【答案】这句话表达了诗人对北方的悲哀，体现了他对北方人民苦难生活的同情和关注诗人通过对北方的描写，表达了对北方人民苦难生活的同情和对他们未来的希望

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析艾青的诗歌《我爱这土地》的艺术特色【答案】这首诗的艺术特色主要体现在以下几个方面首先，诗人运用了丰富的意象，如“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等，通过这些意象的描写，表达了对祖国和人民的深厚情感其次，诗人运用了排比、比喻等修辞手法，增强了诗歌的表现力最后，诗人运用了直抒胸臆的手法，直接表达了对土地的深沉的爱，增强了诗歌的感染力

2.分析艾青的诗歌《大堰河——我的保姆》的主题思想【答案】这首诗的主题思想主要体现在以下几个方面首先，诗人通过对保姆的描写，表达了对她的深深感激和怀念其次，诗人通过对农村贫苦人民的描写，表达了对他们苦难生活的同情和对他们未来的希望最后，诗人通过对土地的描写，表达了对祖国和人民的深厚情感

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合艾青的诗歌《北方》，分析诗人对北方人民的同情和对他们未来的希望【答案】艾青的诗歌《北方》通过对北方人民的描写，表达了诗人对他们的同情和对他们未来的希望诗人通过对北方人民苦难生活的描写，表达了对他们的同情例如，诗人写道“北方是悲哀的”，这句话表达了诗人对北方人民苦难生活的同情同时，诗人通过对北方人民的描写，表达了对他们未来的希望例如，诗人写道“北方是充满希望的”，这句话表达了诗人对北方人民未来的希望诗人通过对北方人民的描写，表达了对他们的同情和对他们未来的希望，体现了诗人对祖国和人民的深厚情感

2.结合艾青的诗歌《黎明的通知》，分析诗人对新生和希望的赞美【答案】艾青的诗歌《黎明的通知》通过对黎明的描写，表达了诗人对新生和希望的赞美诗人通过对黎明的描写，表达了对新生的向往和对希望的追求例如，诗人写道“黎明通知我，将用金色的梳子”，这句话运用了拟人修辞手法，体现了诗人对黎明的赞美，表达了对新生的向往和对希望的追求诗人通过对黎明的描写，表达了对新生和希望的赞美，体现了诗人对光明和生命的崇敬和追求---标准答案

一、单选题

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

6.A

7.C

8.A

9.C

10.B

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.对土地的深沉的爱

2.比作土地，体现了对保姆的敬爱

3.对北方的悲哀

4.拟人，体现了对黎明的赞美

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.这首诗表达了诗人对土地的深沉的爱，体现了他对祖国和人民的深厚情感诗人通过对土地的描写，表达了对祖国命运的关切和对人民苦难的同情

2.诗人将保姆比作土地，体现了对保姆的敬爱，表达了对她的深深感激和怀念这种比喻表达了诗人对保姆养育之恩的感激和对她的敬爱之情

3.这句话表达了诗人对北方的悲哀，体现了他对北方人民苦难生活的同情和关注诗人通过对北方的描写，表达了对北方人民苦难生活的同情和对他们未来的希望

六、分析题

1.这首诗的艺术特色主要体现在以下几个方面首先，诗人运用了丰富的意象，如“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等，通过这些意象的描写，表达了对祖国和人民的深厚情感其次，诗人运用了排比、比喻等修辞手法，增强了诗歌的表现力最后，诗人运用了直抒胸臆的手法，直接表达了对土地的深沉的爱，增强了诗歌的感染力

2.这首诗的主题思想主要体现在以下几个方面首先，诗人通过对保姆的描写，表达了对她的深深感激和怀念其次，诗人通过对农村贫苦人民的描写，表达了对他们苦难生活的同情和对他们未来的希望最后，诗人通过对土地的描写，表达了对祖国和人民的深厚情感

七、综合应用题

1.艾青的诗歌《北方》通过对北方人民的描写，表达了诗人对他们的同情和对他们未来的希望诗人通过对北方人民苦难生活的描写，表达了对他们的同情例如，诗人写道“北方是悲哀的”，这句话表达了诗人对北方人民苦难生活的同情同时，诗人通过对北方人民的描写，表达了对他们未来的希望例如，诗人写道“北方是充满希望的”，这句话表达了诗人对北方人民未来的希望诗人通过对北方人民的描写，表达了对他们的同情和对他们未来的希望，体现了诗人对祖国和人民的深厚情感

2.艾青的诗歌《黎明的通知》通过对黎明的描写，表达了诗人对新生和希望的赞美诗人通过对黎明的描写，表达了对新生的向往和对希望的追求例如，诗人写道“黎明通知我，将用金色的梳子”，这句话运用了拟人修辞手法，体现了诗人对黎明的赞美，表达了对新生的向往和对希望的追求诗人通过对黎明的描写，表达了对新生和希望的赞美，体现了诗人对光明和生命的崇敬和追求。