语文中考字词过关试题及答案

语文中考字词过关试题及答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.尴尬（jiān）B.倔强（jué）C.倔强（juè）D.倔强（jiè）【答案】B【解析】倔强的倔应读jué

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.应接不暇B.再接再厉C.应接不历D.再接再励【答案】A【解析】应接不暇意为应付不过来，历励为错别字

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.今天天气真好阳光明媚，微风和煦B.今天天气真好，阳光明媚，微风和煦C.今天天气真好；阳光明媚，微风和煦D.今天天气真好，阳光明媚；微风和煦【答案】B【解析】好后用逗号，明媚后用逗号，连续并列短语用逗号

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育B.这次活动使我深受教育C.使我从这次活动中深受教育D.我通过这次活动深受教育【答案】B【解析】A项缺主语，C项语序不当，D项搭配不当

5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.弯弯的月儿像小船B.她的笑容像阳光C.他的眼睛像星星D.春天像一位画家【答案】D【解析】D项本体春天不是具体事物，不合比喻特征

6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集C.《背影》的作者是鲁迅D.《骆驼祥子》是老舍的作品【答案】C【解析】《背影》的作者是朱自清

7.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.精湛B.懦弱C.高尚D.纯洁【答案】B【解析】A、C、D为褒义词，B为贬义词

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他的演讲声如洪钟，令人震撼B.这件艺术品价值连城C.他的书法笔走龙蛇，令人赞叹D.这个问题千头万绪，难以解决【答案】D【解析】千头万绪形容问题复杂，其他选项用词不当

9.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.他虽然年幼，却胸怀大志B.这次考试他轻而易举地取得了好成绩C.这个难题需要我们绞尽脑汁才能解决D.他的表演惟妙惟肖，令人拍案叫绝【答案】C【解析】绞尽脑汁形容尽力思考，其他选项用词不当

10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作能力B.阅读课外书籍可以增长知识，提高写作能力C.通过阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作能力D.阅读课外书籍能够增长知识，提高写作能力【答案】B【解析】B项结构完整，其他选项存在语病

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.应接不暇（xiá）B.再接再厉（lì）C.应接不历（lì）D.再接再励（lì）【答案】A、B【解析】历励为错别字

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.今天天气真好阳光明媚，微风和煦B.今天天气真好，阳光明媚，微风和煦C.今天天气真好；阳光明媚，微风和煦D.今天天气真好，阳光明媚；微风和煦【答案】B【解析】B项标点符号使用正确

3.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.弯弯的月儿像小船B.她的笑容像阳光C.他的眼睛像星星D.春天像一位画家【答案】D【解析】D项本体春天不是具体事物，不合比喻特征

4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集C.《背影》的作者是鲁迅D.《骆驼祥子》是老舍的作品【答案】C【解析】《背影》的作者是朱自清

5.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他的演讲声如洪钟，令人震撼B.这件艺术品价值连城C.他的书法笔走龙蛇，令人赞叹D.这个问题千头万绪，难以解决【答案】D【解析】千头万绪形容问题复杂，其他选项用词不当

三、填空题（每空2分，共16分）

1.成语______形容做事坚持不懈，比喻有恒心、有毅力答案锲而不舍

2.成语______形容文章写得很好，语言优美答案文采斐然

3.成语______形容做事或说话有条理、有次序答案井井有条

4.成语______形容非常高兴，手舞足蹈的样子答案欣喜若狂

5.成语______形容做事非常认真、仔细答案一丝不苟

6.成语______形容做事或学习有决心、有毅力答案持之以恒

7.成语______形容非常高兴，手舞足蹈的样子答案喜出望外

8.成语______形容做事非常认真、仔细答案精益求精

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.成语画蛇添足比喻做事过头，反而不恰当（）（2分）【答案】（√）【解析】画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适

3.成语守株待兔比喻不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获（）（2分）【答案】（√）【解析】守株待兔比喻死守狭隘经验，侥幸等待意外收获

4.成语愚公移山比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈（）（2分）【答案】（√）【解析】愚公移山比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈

5.成语滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中充数（）（2分）【答案】（√）【解析】滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中充数

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述成语画蛇添足的意思和寓意【答案】画蛇添足的意思是画好了蛇，又给它添上脚寓意是做事过头，反而不恰当

2.简述成语守株待兔的意思和寓意【答案】守株待兔的意思是守着树桩等兔子撞上来寓意是不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获

3.简述成语愚公移山的意思和寓意【答案】愚公移山的意思是愚公决心挖掉家门前的两座大山寓意是做事有毅力，有恒心，坚持不懈

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析成语画蛇添足的修辞手法和表达效果【答案】画蛇添足运用了比喻的修辞手法，将做了多余的事比作画蛇添脚，生动形象地表达了做事过头，反而不恰当的道理这种修辞手法使表达更加生动形象，便于理解和记忆

2.分析成语守株待兔的修辞手法和表达效果【答案】守株待兔运用了比喻的修辞手法，将不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获比作守着树桩等兔子撞上来，生动形象地表达了这种行为的荒谬性这种修辞手法使表达更加生动形象，便于理解和记忆

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面一段文字，回答问题今天天气真好阳光明媚，微风和煦同学们来到公园，有的在踢足球，有的在放风筝，有的在跳绳大家玩得非常开心，笑声不断公园里充满了欢声笑语，真是一个美好的日子

（1）指出这段文字中存在的标点符号错误，并改正（5分）

（2）简述这段文字的描写手法和表达效果（10分）

（3）如果让你续写这段文字，你会怎么写？（10分）【答案】

（1）错误冒号应该改为逗号改正今天天气真好，阳光明媚，微风和煦

（2）描写手法这段文字运用了多种描写手法，如环境描写（阳光明媚，微风和煦）、动作描写（踢足球，放风筝，跳绳）和神态描写（笑声不断）表达效果通过这些描写，生动形象地展现了公园里热闹欢快的景象，表达了作者对美好日子的喜爱之情

（3）续写夕阳西下，同学们依依不舍地离开了公园他们约定下次再一起来玩，期待着下一个美好的日子

2.阅读下面一段文字，回答问题小明是一个勤奋好学的学生，他每天都会认真完成作业，积极参加课堂讨论他的成绩一直很优秀，老师同学们都很喜欢他小明说学习就像爬山，只有不断努力，才能到达山顶

（1）简述这段文字的中心思想（5分）

（2）分析这段文字中运用的修辞手法和表达效果（10分）

（3）如果让你续写这段文字，你会怎么写？（10分）【答案】

（1）中心思想这段文字赞扬了小明勤奋好学的精神，表达了学习需要不断努力才能取得好成绩的道理

（2）修辞手法这段文字运用了比喻的修辞手法，将学习比作爬山，生动形象地表达了学习需要不断努力才能取得好成绩的道理表达效果使表达更加生动形象，便于理解和记忆

（3）续写小明不仅在学习上勤奋，在生活中也乐于助人他经常帮助同学解决难题，得到了大家的尊敬和爱戴小明说帮助别人，快乐自己

八、完整标准答案

一、单选题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.D

6.C

7.B

8.D

9.C

10.B

二、多选题

1.A、B

2.B

3.D

4.C

5.D

三、填空题

1.锲而不舍

2.文采斐然

3.井井有条

4.欣喜若狂

5.一丝不苟

6.持之以恒

7.喜出望外

8.精益求精

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.画蛇添足的意思是画好了蛇，又给它添上脚寓意是做事过头，反而不恰当

2.守株待兔的意思是守着树桩等兔子撞上来寓意是不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获

3.愚公移山的意思是愚公决心挖掉家门前的两座大山寓意是做事有毅力，有恒心，坚持不懈

六、分析题

1.画蛇添足运用了比喻的修辞手法，将做了多余的事比作画蛇添脚，生动形象地表达了做事过头，反而不恰当的道理这种修辞手法使表达更加生动形象，便于理解和记忆

2.守株待兔运用了比喻的修辞手法，将不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获比作守着树桩等兔子撞上来，生动形象地表达了这种行为的荒谬性这种修辞手法使表达更加生动形象，便于理解和记忆

七、综合应用题

1.

（1）错误冒号应该改为逗号改正今天天气真好，阳光明媚，微风和煦

（2）描写手法这段文字运用了多种描写手法，如环境描写（阳光明媚，微风和煦）、动作描写（踢足球，放风筝，跳绳）和神态描写（笑声不断）表达效果通过这些描写，生动形象地展现了公园里热闹欢快的景象，表达了作者对美好日子的喜爱之情

（3）续写夕阳西下，同学们依依不舍地离开了公园他们约定下次再一起来玩，期待着下一个美好的日子

2.

（1）中心思想这段文字赞扬了小明勤奋好学的精神，表达了学习需要不断努力才能取得好成绩的道理

（2）修辞手法这段文字运用了比喻的修辞手法，将学习比作爬山，生动形象地表达了学习需要不断努力才能取得好成绩的道理表达效果使表达更加生动形象，便于理解和记忆

（3）续写小明不仅在学习上勤奋，在生活中也乐于助人他经常帮助同学解决难题，得到了大家的尊敬和爱戴小明说帮助别人，快乐自己。