中考生物历年曲线试题及答案

中考生物历年曲线试题及答案精选

一、单选题

1.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）（2分）A.生长素能促进植物生长B.生长素分布不均匀会导致植物向光生长C.生长素主要合成于生长旺盛的部位D.生长素只能促进细胞分裂【答案】D【解析】生长素主要作用是促进细胞伸长，也能促进细胞分裂，但不是唯一作用

2.动物体进行呼吸作用的主要场所是（）（1分）A.细胞质B.叶绿体C.线粒体D.细胞核【答案】C【解析】线粒体是呼吸作用主要场所，进行有氧呼吸

3.下列关于生态系统叙述正确的是（）（2分）A.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的B.生态系统中物质循环是封闭的C.生态系统中所有生物构成一个食物网D.生态系统中生产者数量最多【答案】A【解析】能量流动单向逐级递减，物质循环全球性、循环利用

4.人类基因组计划的目标是（）（2分）A.破译人类全部DNA序列B.改良农作物品种C.研究人类细胞结构D.治疗人类所有疾病【答案】A【解析】人类基因组计划目标是测定人类基因组全部DNA序列

5.下列哪种反射属于条件反射（）（2分）A.膝跳反射B.吮吸反射C.看到酸梅流口水D.眨眼反射【答案】C【解析】条件反射后天形成，通过学习建立，看到酸梅流口水是条件反射

6.种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（）（1分）A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶【答案】B【解析】种子萌发时胚根最先突破种皮

7.人体血液中，运输氧气的主要物质是（）（2分）A.二氧化碳B.血红蛋白C.血小板D.血浆【答案】B【解析】血红蛋白与氧气结合运输氧气

8.下列哪项不属于青春期发育特点（）（2分）A.身高突增B.生殖器官发育成熟C.神经系统发育完善D.心脏体积增大【答案】D【解析】青春期发育特点包括身高突增、生殖器官发育成熟、神经系统发育完善

9.显微镜下观察洋葱表皮细胞，视野中看到的细胞大多呈现（）（2分）A.正方形B.长方形C.圆形D.不规则形【答案】C【解析】洋葱表皮细胞大多呈圆形

10.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）（1分）A.生物多样性是指所有生物B.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性C.生物多样性是指生物种类的多少D.生物多样性破坏不会影响生态平衡【答案】B【解析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些是人体必需的营养物质？（）A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素E.水【答案】A、B、C、D、E【解析】人体必需营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水

2.以下哪些属于动物行为？（）A.鸟类迁徙B.植物开花C.昆虫捕食D.鱼群洄游E.哺乳动物哺乳【答案】A、C、D、E【解析】动物行为是生物进行的生命活动，植物开花不属于动物行为

3.生态系统中的分解者包括（）A.细菌B.真菌C.蚯蚓D.草食动物E.食肉动物【答案】A、B、C【解析】分解者是指分解动植物残体的微生物和部分无脊椎动物

4.下列关于遗传病的叙述，正确的有（）A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病B.遗传病可以根治C.遗传病可以通过基因检测预防D.近亲结婚会增加遗传病发病率E.遗传病都是先天性疾病【答案】A、C、D【解析】遗传病由遗传物质改变引起，可通过基因检测预防，近亲结婚会增加发病率

5.人体泌尿系统包括（）A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道E.胰腺【答案】A、B、C、D【解析】人体泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道

三、填空题

1.生物体的基本结构层次是______、______、______、器官、系统、个体【答案】细胞；组织；器官（4分）

2.光合作用是指绿色植物利用______能，在______的参与下，把______和二氧化碳合成有机物，并释放出氧气的过程【答案】光；叶绿体；水（4分）

3.人体主要的内分泌腺包括______、______、甲状腺、肾上腺等【答案】垂体；性腺（4分）

4.生态系统中的能量流动特点是______、______、______【答案】单向流动；逐级递减；循环利用（4分）

5.人类遗传病主要分为______和______两大类【答案】单基因遗传病；多基因遗传病（4分）

四、判断题

1.植物体的所有细胞都含有叶绿体（）（2分）【答案】（×）【解析】只有绿色部分的细胞含有叶绿体，如根部细胞不含叶绿体

2.食物链的起点是生产者，终点是消费者（）（2分）【答案】（×）【解析】食物链起点是生产者，终点是最高营养级消费者

3.所有生物都能进行光合作用（）（2分）【答案】（×）【解析】只有绿色植物和部分微生物能进行光合作用

4.近亲结婚后代患遗传病的概率增加（）（2分）【答案】（√）【解析】近亲携带相同致病基因概率高，后代患遗传病风险增加

5.人的精子与卵细胞相遇的场所是输卵管（）（2分）【答案】（√）【解析】精子与卵细胞在输卵管处受精

五、简答题

1.简述植物光合作用和呼吸作用的区别与联系（5分）【答案】区别

①场所不同，光合作用在叶绿体，呼吸作用在线粒体；

②原料不同，光合作用原料是二氧化碳和水，呼吸作用原料是有机物和氧气；

③产物不同，光合作用产物是糖类和氧气，呼吸作用产物是二氧化碳和水；

④能量变化不同，光合作用吸收光能，呼吸作用释放能量；

⑤条件不同，光合作用需光，呼吸作用有光无光均可联系

①相互联系，光合作用制造的有机物是呼吸作用分解的原料，呼吸作用释放的二氧化碳是光合作用的原料；

②相互依存，光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供能量

2.描述人体消化系统的组成和功能（5分）【答案】组成消化系统包括消化道和消化腺消化道口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏功能消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质

①消化将大分子食物分解成小分子物质；

②吸收将营养物质通过消化道壁进入血液

3.简述生态系统中的物质循环和能量流动的特点（5分）【答案】物质循环特点

①全球性，物质在生态系统中循环利用，不灭失；

②循环往复，物质在生物群落和非生物环境中反复循环；

③基础，物质循环是生态系统的基础，维持生态平衡能量流动特点

①单向流动，能量从生产者流向消费者，逐级递减；

②逐级递减，能量在传递过程中损失，每个营养级只有10%-20%能量传递；

③源头，能量流动以太阳能为起点

六、分析题

1.某同学设计了如下实验将生长状况相同的两株天竺葵分别放在甲、乙两个黑暗的容器中，甲容器中放入清水，乙容器中放入等量的清水和一定量的二氧化碳几天后，将两个容器中的天竺葵分别光照一段时间，然后脱色、漂洗、滴加碘液，观察颜色变化请分析实验设计并回答问题（10分）【答案】实验设计分析

①对照实验，甲、乙容器形成以二氧化碳为变量的对照实验；

②变量自变量是二氧化碳的有无，因变量是淀粉含量；

③控制变量保证两株天竺葵生长状况相同、光照时间相同、温度适宜等实验结果预测甲容器中天竺葵不变蓝，乙容器中天竺葵变蓝原因分析

①甲容器中天竺葵无二氧化碳，不能进行光合作用，不产生淀粉；

②乙容器中天竺葵有二氧化碳，能进行光合作用，产生淀粉，遇碘变蓝实验结论二氧化碳是光合作用的原料，光合作用能制造淀粉

2.某地近年来河流污染严重，导致鱼类数量锐减，生态系统遭到破坏请分析河流污染的原因、危害及防治措施（10分）【答案】污染原因

①工业废水排放，未经处理直接排放；

②生活污水排放，含有机物和病原体；

③农业污染，化肥农药流入河流；

④垃圾乱扔，塑料等垃圾污染水体危害

①毒害鱼类，重金属等有毒物质导致鱼类死亡；

②破坏水生生物多样性，食物链断裂；

③影响人类健康，饮用水安全受威胁；

④破坏生态平衡，生态系统功能退化防治措施

①工业废水处理达标排放，建设污水处理厂；

②生活污水处理，推广节水器具；

③合理使用化肥农药，发展生态农业；

④加强环保宣传，禁止乱扔垃圾；

⑤建立自然保护区，保护水生生物

七、综合应用题

1.某校生物兴趣小组开展了探究影响植物光合作用强度的因素实验，实验记录如下表请分析实验数据并回答问题（20分）|实验组|光照强度（Lux）|温度（℃）|二氧化碳浓度（%）|每小时产生的氧气量（mL）||--------|----------------|------------|------------------|------------------------||1|2000|20|

0.03|5||2|2000|30|

0.03|8||3|4000|30|

0.03|12||4|4000|30|

0.06|18|

（1）该实验探究了哪些因素对光合作用强度的影响？（4分）【答案】该实验探究了光照强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响

（2）分析实验数据，说明光照强度、温度和二氧化碳浓度如何影响光合作用强度？（6分）【答案】

①光照强度在一定范围内，光照强度增强，光合作用强度增强由

1、3组数据可知，光照强度从2000Lux增加到4000Lux，氧气产量从5mL增加到12mL

②温度在一定范围内，温度升高，光合作用强度增强由

2、3组数据可知，温度从20℃升高到30℃，氧气产量从8mL增加到12mL

③二氧化碳浓度在一定范围内，二氧化碳浓度升高，光合作用强度增强由

3、4组数据可知，二氧化碳浓度从

0.03%升高到

0.06%，氧气产量从12mL增加到18mL

（3）若要探究温度对光合作用的影响，应如何设计实验？（5分）【答案】探究温度对光合作用的影响，应设计对照实验，控制其他变量不变，只改变温度具体设计

①选择生长状况相同的植物分成若干组；

②保持光照强度、二氧化碳浓度等条件一致；

③设置不同温度梯度（如10℃、20℃、30℃、40℃等）；

④测量各组植物产生的氧气量；

⑤分析数据得出温度对光合作用的影响

（4）在农业生产中，如何利用该实验结论提高作物产量？（5分）【答案】

①合理密植，保证适宜的光照强度，提高光能利用率；

②温室栽培，控制温度，创造适宜光合作用的环境；

③增施二氧化碳，提高温室中二氧化碳浓度，增强光合作用；

④科学施肥，保证植物对二氧化碳等营养物质的吸收；

⑤采用无土栽培等技术，优化生长环境，提高光合效率

八、答案解析

（一）单选题

1.D【解析】生长素作用包括促进生长和细胞分裂，促进生长是其主要作用

2.C【解析】线粒体是有氧呼吸场所，是呼吸作用主要场所

3.A【解析】能量流动单向逐级递减，物质循环全球性循环利用

4.A【解析】人类基因组计划目标是测定人类基因组全部DNA序列

5.C【解析】条件反射是后天形成，通过学习建立，看到酸梅流口水是条件反射

6.B【解析】种子萌发时胚根最先突破种皮

7.B【解析】血红蛋白与氧气结合运输氧气

8.D【解析】青春期发育特点包括身高突增、生殖器官发育成熟、神经系统发育完善

9.C【解析】洋葱表皮细胞大多呈圆形

10.B【解析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

（二）多选题

1.A、B、C、D、E【解析】人体必需营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水

2.A、C、D、E【解析】动物行为是生物进行的生命活动，植物开花不属于动物行为

3.A、B、C【解析】分解者是指分解动植物残体的微生物和部分无脊椎动物

4.A、C、D【解析】遗传病由遗传物质改变引起，可通过基因检测预防，近亲结婚会增加发病率

5.A、B、C、D【解析】人体泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱、尿道

（三）填空题

1.细胞；组织；器官【解析】生物体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体

2.光；叶绿体；水【解析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体参与下，将水和二氧化碳合成有机物并释放氧气

3.垂体；性腺【解析】人体主要内分泌腺包括垂体、性腺、甲状腺、肾上腺等

4.单向流动；逐级递减；循环利用【解析】能量流动特点单向流动、逐级递减、不能循环

5.单基因遗传病；多基因遗传病【解析】人类遗传病分为单基因遗传病和多基因遗传病

（四）判断题

1.（×）【解析】只有绿色部分的细胞含有叶绿体，如根部细胞不含叶绿体

2.（×）【解析】食物链起点是生产者，终点是最高营养级消费者

3.（×）【解析】只有绿色植物和部分微生物能进行光合作用

4.（√）【解析】近亲携带相同致病基因概率高，后代患遗传病风险增加

5.（√）【解析】精子与卵细胞在输卵管处受精

（五）简答题

1.【答案】区别

①场所不同，光合作用在叶绿体，呼吸作用在线粒体；

②原料不同，光合作用原料是二氧化碳和水，呼吸作用原料是有机物和氧气；

③产物不同，光合作用产物是糖类和氧气，呼吸作用产物是二氧化碳和水；

④能量变化不同，光合作用吸收光能，呼吸作用释放能量；

⑤条件不同，光合作用需光，呼吸作用有光无光均可联系

①相互联系，光合作用制造的有机物是呼吸作用分解的原料，呼吸作用释放的二氧化碳是光合作用的原料；

②相互依存，光合作用为呼吸作用提供原料，呼吸作用为光合作用提供能量

2.【答案】组成消化系统包括消化道和消化腺消化道口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏功能消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质

①消化将大分子食物分解成小分子物质；

②吸收将营养物质通过消化道壁进入血液

3.【答案】物质循环特点

①全球性，物质在生态系统中循环利用，不灭失；

②循环往复，物质在生物群落和非生物环境中反复循环；

③基础，物质循环是生态系统的基础，维持生态平衡能量流动特点

①单向流动，能量从生产者流向消费者，逐级递减；

②逐级递减，能量在传递过程中损失，每个营养级只有10%-20%能量传递；

③源头，能量流动以太阳能为起点

（六）分析题

1.【答案】实验设计分析

①对照实验，甲、乙容器形成以二氧化碳为变量的对照实验；

②变量自变量是二氧化碳的有无，因变量是淀粉含量；

③控制变量保证两株天竺葵生长状况相同、光照时间相同、温度适宜等实验结果预测甲容器中天竺葵不变蓝，乙容器中天竺葵变蓝原因分析

①甲容器中天竺葵无二氧化碳，不能进行光合作用，不产生淀粉；

②乙容器中天竺葵有二氧化碳，能进行光合作用，产生淀粉，遇碘变蓝实验结论二氧化碳是光合作用的原料，光合作用能制造淀粉

2.【答案】污染原因

①工业废水排放，未经处理直接排放；

②生活污水排放，含有机物和病原体；

③农业污染，化肥农药流入河流；

④垃圾乱扔，塑料等垃圾污染水体危害

①毒害鱼类，重金属等有毒物质导致鱼类死亡；

②破坏水生生物多样性，食物链断裂；

③影响人类健康，饮用水安全受威胁；

④破坏生态平衡，生态系统功能退化防治措施

①工业废水处理达标排放，建设污水处理厂；

②生活污水处理，推广节水器具；

③合理使用化肥农药，发展生态农业；

④加强环保宣传，禁止乱扔垃圾；

⑤建立自然保护区，保护水生生物

（七）综合应用题

1.【答案】

（1）该实验探究了哪些因素对光合作用强度的影响？（4分）【答案】该实验探究了光照强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响

（2）分析实验数据，说明光照强度、温度和二氧化碳浓度如何影响光合作用强度？（6分）【答案】

①光照强度在一定范围内，光照强度增强，光合作用强度增强由

1、3组数据可知，光照强度从2000Lux增加到4000Lux，氧气产量从5mL增加到12mL

②温度在一定范围内，温度升高，光合作用强度增强由

2、3组数据可知，温度从20℃升高到30℃，氧气产量从8mL增加到12mL

③二氧化碳浓度在一定范围内，二氧化碳浓度升高，光合作用强度增强由

3、4组数据可知，二氧化碳浓度从

0.03%升高到

0.06%，氧气产量从12mL增加到18mL

（3）若要探究温度对光合作用的影响，应如何设计实验？（5分）【答案】探究温度对光合作用的影响，应设计对照实验，控制其他变量不变，只改变温度具体设计

①选择生长状况相同的植物分成若干组；

②保持光照强度、二氧化碳浓度等条件一致；

③设置不同温度梯度（如10℃、20℃、30℃、40℃等）；

④测量各组植物产生的氧气量；

⑤分析数据得出温度对光合作用的影响

（4）在农业生产中，如何利用该实验结论提高作物产量？（5分）【答案】

①合理密植，保证适宜的光照强度，提高光能利用率；

②温室栽培，控制温度，创造适宜光合作用的环境；

③增施二氧化碳，提高温室中二氧化碳浓度，增强光合作用；

④科学施肥，保证植物对二氧化碳等营养物质的吸收；

⑤采用无土栽培等技术，优化生长环境，提高光合效率。