中考生物综合曲线试题及答案解析

中考生物综合曲线试题及答案解析

一、单选题（每题2分，共20分）

1.某植物在不同光照强度下，光合作用速率的变化如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.光照强度为0时，植物只进行呼吸作用B.光照强度增加到a点时，光合作用速率不再增加C.光照强度超过b点后，限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度D.光照强度为c点时，植物光合作用速率等于呼吸作用速率【答案】A【解析】光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，A正确；光照强度增加到a点时，光合作用速率仍在增加，B错误；光照强度超过b点后，限制光合作用的主要因素是光照强度，C错误；光照强度为c点时，植物光合作用速率大于呼吸作用速率，D错误

2.某同学绘制了人体血液流经不同器官后的变化曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.血液流经肾脏后，氧气含量增加B.血液流经肺泡后，二氧化碳含量减少C.血液流经小肠后，营养物质含量减少D.血液流经脑部后，血糖含量减少【答案】B【解析】血液流经肾脏后，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，A错误；血液流经肺泡后，氧气含量增加，二氧化碳含量减少，B正确；血液流经小肠后，营养物质含量增加，C错误；血液流经脑部后，血糖含量基本不变，D错误

3.某同学绘制了种群的年龄结构变化曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.该种群正处于数量下降阶段B.该种群出生率等于死亡率C.该种群未来数量将保持稳定D.该种群属于增长型种群【答案】D【解析】该种群年龄结构呈增长型，未来数量将呈增长趋势，D正确；该种群正处于数量增长阶段，A错误；该种群出生率大于死亡率，B错误；该种群未来数量将呈增长趋势，C错误

4.某同学绘制了生态系统中能量流动效率变化曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.能量流动效率随着营养级数的增加而增加B.能量流动效率受到人类活动的影响C.能量流动效率越高，生态系统越稳定D.能量流动效率与生态系统的类型无关【答案】B【解析】能量流动效率随着营养级数的增加而降低，A错误；能量流动效率受到人类活动的影响，如过度捕捞会降低能量流动效率，B正确；能量流动效率越高，生态系统越稳定，C错误；能量流动效率与生态系统的类型有关，如草原生态系统的能量流动效率高于农田生态系统，D错误

5.某同学绘制了植物生长素浓度对生长的影响曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.该曲线体现了生长素的低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性B.该曲线体现了生长素的两重性C.该曲线中，a点生长素浓度对生长的促进作用最强D.该曲线中，b点生长素浓度对生长的抑制作用最强【答案】A【解析】该曲线体现了生长素的低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性，A正确；该曲线只体现了生长素的促进作用，B错误；该曲线中，a点生长素浓度较低，促进作用不是最强，C错误；该曲线只体现了生长素的促进作用，D错误

6.某同学绘制了动物运动能力与年龄的关系曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.该曲线体现了动物运动能力随年龄的增长而不断提高B.该曲线体现了动物运动能力随年龄的增长而不断下降C.该曲线体现了动物运动能力在青春期达到最大值D.该曲线体现了动物运动能力在成年期达到最大值【答案】D【解析】该曲线体现了动物运动能力随年龄的增长先提高后下降，在成年期达到最大值，D正确；A、B、C错误

7.某同学绘制了人体体温调节曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.该曲线体现了人体体温的恒定性B.该曲线体现了人体体温的波动性C.该曲线中，a点人体体温低于正常值D.该曲线中，b点人体体温高于正常值【答案】A【解析】该曲线体现了人体体温的恒定性，A正确；B错误；该曲线中，a点人体体温高于正常值，C错误；该曲线中，b点人体体温低于正常值，D错误

8.某同学绘制了植物蒸腾作用速率与光照强度的关系曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.该曲线体现了蒸腾作用速率随光照强度的增加而增加B.该曲线体现了蒸腾作用速率随光照强度的增加而减少C.该曲线体现了蒸腾作用速率在光照强度较高时达到最大值D.该曲线体现了蒸腾作用速率在光照强度较低时达到最大值【答案】C【解析】该曲线体现了蒸腾作用速率随光照强度的增加而增加，在光照强度较高时达到最大值，C正确；A、B、D错误

9.某同学绘制了动物呼吸作用速率与温度的关系曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.该曲线体现了呼吸作用速率随温度的升高而降低B.该曲线体现了呼吸作用速率随温度的升高而升高C.该曲线体现了呼吸作用速率在适宜温度时达到最大值D.该曲线体现了呼吸作用速率在低温时达到最大值【答案】B【解析】该曲线体现了呼吸作用速率随温度的升高而升高，C正确；A、B、D错误

10.某同学绘制了生态系统中的物质循环曲线如图所示下列关于该图的叙述，正确的是（）（2分）A.该曲线体现了物质循环的全球性B.该曲线体现了物质循环的局部性C.该曲线体现了物质循环的单向性D.该曲线体现了物质循环的不可循环性【答案】A【解析】该曲线体现了物质循环的全球性，A正确；B、C、D错误

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些因素会影响光合作用速率？（）（4分）A.光照强度B.二氧化碳浓度C.温度D.水分E.空气湿度【答案】A、B、C、D【解析】光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分都会影响光合作用速率，E错误

2.下列哪些属于生态系统的组成成分？（）（4分）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量E.微生物【答案】A、B、C、D【解析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，E错误

3.下列哪些属于人体内分泌腺？（）（4分）A.甲状腺B.胰腺C.肾上腺D.胸腺E.肝脏【答案】A、C、D【解析】人体内分泌腺包括甲状腺、肾上腺、胸腺等，胰腺外分泌部和肝脏不属于内分泌腺，B、E错误

4.下列哪些属于植物激素？（）（4分）A.赤霉素B.脱落酸C.乙烯D.甲状腺素E.动物激素【答案】A、B、C【解析】植物激素包括赤霉素、脱落酸、乙烯等，甲状腺素和动物激素不属于植物激素，D、E错误

5.下列哪些属于人体免疫系统的功能？（）（4分）A.识别和清除异物B.监测和清除异常细胞C.维持内环境稳态D.调节体温E.分泌激素【答案】A、B【解析】人体免疫系统的功能包括识别和清除异物、监测和清除异常细胞等，C、D、E错误

三、填空题（每题4分，共20分）

1.植物的光合作用可以分为__________和__________两个阶段【答案】光反应；暗反应（4分）

2.生态系统的能量流动特点是__________，沿着__________逐级递减【答案】单向流动；食物链（4分）

3.人体神经系统可以分为__________和__________两部分【答案】中枢神经系统；周围神经系统（4分）

4.植物的生长素具有__________的特性，表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长【答案】两重性（4分）

5.人体呼吸系统由__________、__________、__________、__________和__________组成【答案】呼吸道；肺；气管；支气管；喉（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.光合作用只能在光照条件下进行（）（2分）【答案】（×）【解析】光合作用的光反应阶段需要在光照条件下进行，但暗反应阶段不需要光照，可以在黑暗条件下进行

2.生态系统中的物质循环是可循环的（）（2分）【答案】（√）【解析】生态系统中的物质循环是可循环的，如碳循环、氮循环等

3.人体内分泌腺的分泌物直接进入血液循环（）（2分）【答案】（√）【解析】人体内分泌腺的分泌物直接进入血液循环，通过血液运输到作用部位

4.植物的生长素主要在茎尖合成（）（2分）【答案】（√）【解析】植物的生长素主要在茎尖合成，然后向下运输

5.人体免疫系统能够清除所有的病原体（）（2分）【答案】（×）【解析】人体免疫系统能够清除大部分病原体，但不能清除所有的病原体，如某些病毒可以潜伏在体内

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述光合作用的过程【答案】光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行，利用光能将水分解为氧气和氢，并生成ATP和NADPH暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物【解析】光合作用是植物生命活动的基础，是生态系统中能量的来源

2.简述生态系统的能量流动特点【答案】生态系统的能量流动特点包括单向流动和逐级递减能量流动是从生产者到消费者，再由消费者到分解者，沿着食物链逐级传递，且在传递过程中逐级递减【解析】生态系统的能量流动是有限的，每个营养级只能传递上一营养级的10%-20%的能量

3.简述人体神经系统的功能【答案】人体神经系统的功能包括感受刺激、传递信息、调节和控制身体的各种生理活动神经系统通过神经元之间的突触传递信息，实现对身体的调节和控制【解析】人体神经系统是人体最重要的调节系统，对人体的生命活动起着至关重要的作用

六、分析题（每题10分，共20分）

1.某同学设计了一个实验，探究光照强度对植物生长的影响请分析该实验的设计思路，并指出实验中需要注意的问题【答案】该实验的设计思路是设置不同光照强度的处理组，观察并比较不同处理组植物的生长状况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如温度、水分、二氧化碳浓度等；

②设置对照组，如设置不进行任何处理的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析【解析】该实验是探究光照强度对植物生长的影响，需要设置不同光照强度的处理组，并控制其他变量，以观察光照强度对植物生长的影响

2.某同学设计了一个实验，探究生长素对植物生长的影响请分析该实验的设计思路，并指出实验中需要注意的问题【答案】该实验的设计思路是设置不同浓度的生长素处理组，观察并比较不同处理组植物的生长状况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如温度、水分、光照强度等；

②设置对照组，如设置不进行任何处理的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析【解析】该实验是探究生长素对植物生长的影响，需要设置不同浓度的生长素处理组，并控制其他变量，以观察生长素对植物生长的影响

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某同学设计了一个实验，探究温度对生态系统中的物质循环的影响请设计该实验的方案，并分析实验结果可能出现的现象【答案】实验方案设置不同温度的处理组，如0℃、20℃、40℃等，观察并比较不同处理组生态系统中的物质循环情况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如光照强度、水分、二氧化碳浓度等；

②设置对照组，如设置在适宜温度下的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析实验结果可能出现的现象随着温度的升高，生态系统中的物质循环速度加快，生物活动增强；随着温度的降低，生态系统中的物质循环速度减慢，生物活动减弱极端温度下，生态系统中的物质循环可能停止，生物活动可能停止【解析】该实验是探究温度对生态系统中的物质循环的影响，需要设置不同温度的处理组，并控制其他变量，以观察温度对生态系统中的物质循环的影响

2.某同学设计了一个实验，探究人类活动对生态系统的影响请设计该实验的方案，并分析实验结果可能出现的现象【答案】实验方案设置不同人类活动强度的处理组，如无人类活动、轻度人类活动、重度人类活动等，观察并比较不同处理组生态系统中的生物多样性、物质循环、能量流动等情况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如温度、水分、光照强度等；

②设置对照组，如设置无人类活动的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析实验结果可能出现的现象随着人类活动强度的增加，生态系统中的生物多样性减少，物质循环和能量流动受到破坏无人类活动的生态系统相对稳定，生物多样性丰富，物质循环和能量流动较为顺畅【解析】该实验是探究人类活动对生态系统的影响，需要设置不同人类活动强度的处理组，并控制其他变量，以观察人类活动对生态系统的影响---标准答案

一、单选题

1.A

2.B

3.D

4.B

5.A

6.D

7.A

8.C

9.B

10.A

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、C、D

3.A、C、D

4.A、B、C

5.A、B

三、填空题

1.光反应；暗反应

2.单向流动；食物链

3.中枢神经系统；周围神经系统

4.两重性

5.呼吸道；肺；气管；支气管；喉

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（×）

五、简答题

1.光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行，利用光能将水分解为氧气和氢，并生成ATP和NADPH暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物

2.生态系统的能量流动特点包括单向流动和逐级递减能量流动是从生产者到消费者，再由消费者到分解者，沿着食物链逐级传递，且在传递过程中逐级递减

3.人体神经系统的功能包括感受刺激、传递信息、调节和控制身体的各种生理活动神经系统通过神经元之间的突触传递信息，实现对身体的调节和控制

六、分析题

1.该实验的设计思路是设置不同光照强度的处理组，观察并比较不同处理组植物的生长状况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如温度、水分、二氧化碳浓度等；

②设置对照组，如设置不进行任何处理的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析

2.该实验的设计思路是设置不同浓度的生长素处理组，观察并比较不同处理组植物的生长状况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如温度、水分、光照强度等；

②设置对照组，如设置不进行任何处理的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析

七、综合应用题

1.实验方案设置不同温度的处理组，如0℃、20℃、40℃等，观察并比较不同处理组生态系统中的物质循环情况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如光照强度、水分、二氧化碳浓度等；

②设置对照组，如设置在适宜温度下的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析实验结果可能出现的现象随着温度的升高，生态系统中的物质循环速度加快，生物活动增强；随着温度的降低，生态系统中的物质循环速度减慢，生物活动减弱极端温度下，生态系统中的物质循环可能停止，生物活动可能停止

2.实验方案设置不同人类活动强度的处理组，如无人类活动、轻度人类活动、重度人类活动等，观察并比较不同处理组生态系统中的生物多样性、物质循环、能量流动等情况实验中需要注意的问题包括

①控制变量，如温度、水分、光照强度等；

②设置对照组，如设置无人类活动的对照组；

③重复实验，以提高实验结果的可靠性；

④记录数据，并对数据进行统计分析实验结果可能出现的现象随着人类活动强度的增加，生态系统中的生物多样性减少，物质循环和能量流动受到破坏无人类活动的生态系统相对稳定，生物多样性丰富，物质循环和能量流动较为顺畅。