六省联考语文题目及答案汇总

六省联考语文题目及答案汇总

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.倔强（jué）B.尴尬（gà）C.勉强（qiǎng）D.参差不齐（cēn）【答案】A【解析】倔强中的倔读jué，其他选项注音有误

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，成功需要坚持，需要努力，需要毅力B.昨天，李老师家买了一台全新的电脑，速度真快啊！C.为什么会出现这样的现象？是因为我们没有认真分析原因D.这家餐厅的菜品很丰富，有红烧肉，有清蒸鱼，还有糖醋排骨【答案】D【解析】D项标点使用正确，其他选项存在标点误用

3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，我国古典四大名著之一B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分D.《离骚》是屈原的作品，属于楚辞，表达了诗人忧国忧民的情怀【答案】B【解析】《阿Q正传》收录在《呐喊》外，正确出处应为《彷徨》

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到了环保的重要性B.他的演讲非常精彩，内容生动，语言流畅，给大家留下了深刻的印象C.为了提高学习成绩，他每天晚上都学习到深夜，甚至常常忘记吃饭D.这家商店的商品质量很好，价格也很便宜，是大家购物的首选【答案】B【解析】A项缺主语，C项搭配不当，D项重复累赘

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.锲而不舍B.再接再励C.脍炙人口D.不可告人【答案】A【解析】B应为再接再厉，C应为脍炙人口，D应为不可告人

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.她的笑容像阳光一样灿烂，温暖了我的心B.书籍是人类进步的阶梯C.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中D.他的声音像洪钟一样响亮【答案】B【解析】比喻本体不明确，应改为读书是人类进步的阶梯

7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这次考试难度很大，但他还是轻松地取得了满分B.他工作认真负责，任劳任怨，深受大家好评C.面对困难，他毫不气馁，反而更加坚定了信心D.这个问题太复杂了，我一时还无法理解【答案】A【解析】轻松与满分矛盾，应改为尽管考试难度很大

8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施C.关于这个问题，大家都有不同的看法，意见分歧很大D.这家商店的商品质量很好，价格也很便宜，是大家购物的首选【答案】A【解析】B项否定不当，C项成分残缺，D项重复累赘

9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.昨天，李老师家买了一台全新的电脑，速度真快啊！B.他终于明白了，成功需要坚持，需要努力，需要毅力C.为什么会出现这样的现象？是因为我们没有认真分析原因D.这家餐厅的菜品很丰富，有红烧肉，有清蒸鱼，还有糖醋排骨【答案】C【解析】C项问号使用正确，其他选项存在标点误用

10.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.《离骚》是屈原的作品，属于楚辞，表达了诗人忧国忧民的情怀C.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品D.《骆驼祥子》是老舍的作品，讲述了祥子三起三落的人生经历【答案】C【解析】《阿Q正传》收录在《呐喊》外，正确出处应为《彷徨》

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列加点词语解释正确的一项是（）A.锲而不舍（锲雕刻）（）B.再接再厉（厉磨砺）（）C.脍炙人口（脍烤肉）（）D.不可告人（告告诉）（）【答案】A、C、D【解析】B厉应解释为奋起，A、C、D解释正确

2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他工作认真负责，任劳任怨，深受大家好评（）B.这次考试难度很大，但他还是轻松地取得了满分（）C.面对困难，他毫不气馁，反而更加坚定了信心（）D.这个问题太复杂了，我一时还无法理解（）【答案】A、C、D【解析】B轻松与满分矛盾，A、C、D使用恰当

3.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，我国古典四大名著之一（）B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品（）C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分（）D.《离骚》是屈原的作品，属于楚辞，表达了诗人忧国忧民的情怀（）【答案】A、C、D【解析】B《阿Q正传》收录在《彷徨》外，A、C、D表述正确

4.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是（）A.她的笑容像阳光一样灿烂，温暖了我的心（）B.书籍是人类进步的阶梯（）C.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中（）D.他的声音像洪钟一样响亮（）【答案】A、C、D【解析】B比喻本体不明确，A、C、D使用恰当

5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样（）B.关于这个问题，大家都有不同的看法，意见分歧很大（）C.这家商店的商品质量很好，价格也很便宜，是大家购物的首选（）D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施（）【答案】A、B【解析】C重复累赘，D否定不当，A、B没有语病

三、填空题（每空2分，共16分）

1.我国古典四大名著分别是《》、《》、《》和《》【答案】《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》（8分）

2.唐诗海上生明月，天涯共此时的作者是______，出自______【答案】张九龄，《望月怀远》（4分）

3.宋词人生如梦，一尊还酹江月的作者是______，出自______【答案】苏轼，《念奴娇·赤壁怀古》（4分）

4.元曲枯藤老树昏鸦，小桥流水人家的作者是______，出自______【答案】马致远，《天净沙·秋思》（4分）

5.明清小说《儒林外史》的作者是______，这部作品主要讽刺了______【答案】吴敬梓，科举制度下的知识分子（4分）

6.鲁迅先生在《纪念刘和珍君》一文中，用______，______来比喻反动派的走狗【答案】狗，猹（4分）

7.古文大道之行也，天下为公出自______，这句话体现了______思想【答案】《礼记·礼运》，大同（4分）

8.古文学而不思则罔，思而不学则殆出自______，这句话强调了______的重要性【答案】《论语·为政》，学思结合（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.文学创作中，比喻修辞手法只能用于描写生动形象（）【答案】（×）【解析】比喻也可用于说明道理，如书籍是人类进步的阶梯

3.古文己所不欲，勿施于人出自《论语》，这句话体现了儒家思想中的仁（）【答案】（√）【解析】这句话出自《论语·卫灵公》，是孔子论述仁的重要观点

4.鲁迅先生的《故乡》描写了闰土和杨二嫂的形象，表达了作者对农村现状的失望（）【答案】（√）【解析】《故乡》通过闰土和杨二嫂的形象，反映了辛亥革命后农村的凋敝和农民生活的贫困

5.律诗通常每句七个字，共八句，讲究平仄对仗和押韵（）【答案】（√）【解析】律诗是中国古典诗歌的一种体裁，格律严格，每句七个字，共八句，讲究平仄对仗和押韵

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的主要区别【答案】林黛玉才情高绝，敏感多愁，孤傲清高，蔑视权贵，追求精神自由如娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风薛宝钗端庄稳重，识大体，处事周到，八面玲珑，符合封建礼教规范如品格端方，容貌丰美

2.简述《呐喊》中《阿Q正传》主要塑造了怎样的典型形象【答案】《阿Q正传》塑造了阿Q这一落后农民的典型形象他具有精神胜利法、麻木不仁、欺软怕硬、自轻自贱等性格特征作品通过阿Q的悲剧命运，揭露了辛亥革命的不彻底性和国民的劣根性

3.简述《儒林外史》中范进中举前后形象变化的主要表现【答案】范进中举前穷困潦倒，受人欺凌，如胡屠户骂他现世宝范进中举后前倨后恭，被众人奉承，如胡屠户称他贤婿老爷形象变化突出了科举制度对人性的扭曲

4.简述《诗经》中风、雅、颂的主要内容和艺术特点【答案】风国风，各地民间歌谣，内容贴近生活，语言质朴生动，多叙事和抒情，如《关雎》雅朝廷乐歌，分为大雅和小雅，内容多反映贵族生活和祭祀活动，语言典雅庄重，如《文王》颂宗庙祭祀乐歌，分为周颂、鲁颂和商颂，内容多歌颂祖先功绩，语言古朴庄重，如《昊天有成命》

5.简述鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中表现出的思想感情【答案】鲁迅在《纪念刘和珍君》中表达了深切的悲痛、愤怒和批判精神对刘和珍等青年学生的死表示深切悲痛；对反动派的暴行表示强烈愤怒；对民众的麻木和冷漠进行深刻批判；对黑暗现实的绝望和对未来的希望交织

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《红楼梦》中黛玉葬花这一情节的象征意义和艺术表现手法【答案】象征意义

（1）象征黛玉自身高洁、敏感、孤傲的性格，如花谢花飞花满天，红消香断有谁怜

（2）象征美好事物的逝去和生命的无常，如侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁艺术表现手法

（1）运用拟人手法，将花人格化，如花神默默，风霜无情

（2）情景交融，将自然景物与人物心境紧密结合，如落红不是无情物，化作春泥更护花

（3）语言优美，富有诗意，如粉堕百花洲，香残燕子楼

2.分析《呐喊》中《狂人日记》的思想内容和艺术特色【答案】思想内容

（1）揭露了封建礼教的吃人本质，如我翻开历史一查，这历史没有年代……满本都写着两个字是吃人

（2）表达了作者对国民劣根性的批判和对变革的渴望，如没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……艺术特色

（1）采用日记体形式，真实反映狂人的心理变化

（2）运用象征手法，吃人象征封建礼教，狂人象征觉醒者

（3）语言简洁有力，如满本都写着两个字是吃人，具有强烈的批判性

（4）结尾开放，如救救孩子……，引人深思

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面的文言文，回答问题（25分）太守醉卧沙丘，左右以帷帐拥盖之，军中皆以为已死会天大雨，泥泞中，人马俱乏，士卒饥寒会庞消与魏将公子昂谋，因围攻赵军，赵军大败赵王使使厚币请和，庞涓欲因以为功，遂不听魏王，与赵战，大败魏王怒，烹庞涓（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）问题

（1）这段文字主要讲述了哪两个历史人物的故事？（5分）

（2）简述庞涓的性格特点（10分）

（3）分析这段文字所体现的历史智慧（10分）【答案】

（1）主要讲述了廉颇和庞涓的故事（5分）

（2）庞涓的性格特点

①野心勃勃，如因围攻赵军，赵军大败

②嫉贤妒能，如遂不听魏王，与赵战，大败

③残忍狠毒，如魏王怒，烹庞涓

④刚愎自用，如庞涓欲因以为功（10分）

（3）历史智慧

①用人当用贤，如廉颇虽老但勇猛善战

②嫉妒害人害己，如庞涓因嫉妒而败

③时机重要，如会天大雨，泥泞中，人马俱乏

④诚信为本，如庞涓失信于魏王（10分）

2.阅读下面的现代文，回答问题（25分）那是一个深秋的傍晚，我独自走在乡间的小路上天色渐暗，秋风萧瑟，树叶纷纷落下远处传来几声狗吠，更显得四周寂静我忽然想起小时候和伙伴们在这里玩耍的情景，那时天真无邪，无忧无虑如今物是人非，不禁感慨万千我加快脚步，想要早点回家（节选自某作者散文）问题

（1）这段文字描写了怎样的景物特点？（5分）

（2）简述这段文字表达了作者怎样的思想感情？（10分）

（3）分析这段文字的写作手法和表达效果（10分）【答案】

（1）景物特点

①秋意浓重，如深秋的傍晚，秋风萧瑟，树叶纷纷落下

②环境寂静，如四周寂静远处传来几声狗吠

③色调暗淡，如天色渐暗（5分）

（2）思想感情

①怀旧之情，如想起小时候和伙伴们在这里玩耍的情景

②孤独之感，如独自走在乡间的小路上

③对时光流逝的感慨，如物是人非，不禁感慨万千（10分）

（3）写作手法和表达效果

①动静结合，如树叶纷纷落下是动态，四周寂静是静态

②对比手法，如小时候天真无邪与如今物是人非对比

③情景交融，如秋风萧瑟渲染了凄凉气氛

④语言简练，如天色渐暗，秋风萧瑟用词准确（10分）---标准答案---

一、单选题

1.A

2.D

3.B

4.B

5.A

6.B

7.B

8.A

9.C

10.C

二、多选题

1.A、C、D

2.A、C、D

3.A、C、D

4.A、C、D

5.A、B

三、填空题

1.《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

2.张九龄，《望月怀远》

3.苏轼，《念奴娇·赤壁怀古》

4.马致远，《天净沙·秋思》

5.吴敬梓，科举制度下的知识分子

6.狗，猹

7.《礼记·礼运》，大同

8.《论语·为政》，学思结合

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.林黛玉才情高绝、敏感孤傲；薛宝钗端庄稳重、识大体

2.阿Q具有精神胜利法、麻木不仁、欺软怕硬等性格，反映了国民劣根性

3.范进中举前穷困潦倒、受人欺凌；中举后前倨后恭、被奉承

4.风是民间歌谣，雅是朝廷乐歌，颂是祭祀乐歌，均讲究平仄押韵

5.鲁迅表达了对青年学生的悲痛、对反动派的愤怒、对民众的批判

六、分析题

1.黛玉葬花象征高洁美好事物的逝去，运用拟人、情景交融等手法

2.《狂人日记》揭露封建礼教的吃人本质，采用日记体、象征手法，语言简洁有力

七、综合应用题

1.庞涓性格特点野心勃勃、嫉贤妒能、残忍狠毒、刚愎自用历史智慧用人当用贤、嫉妒害人害己、时机重要、诚信为本

2.景物特点秋意浓重、环境寂静、色调暗淡思想感情怀旧、孤独、感慨时光流逝写作手法动静结合、对比手法、情景交融、语言简练。