三月三安全教育课件

三月三全国中小学生安全教育免费课件第一章全国中小学生安全教育日简介:年设立持续发展1996国家教育部、公安部等部门联合发文将每年月最后一周的星期一定二十多年来安全教育日已成为提升学生安全意识、减少意外伤害的重,3,为全国中小学生安全教育日要平台123首个教育日时任国务院副总理李岚清在首个安全教育日发表电视讲话强调安全教,育的重要性安全教育的重要性多部门协同推进第位80%1国家教育部、公安部、交通运输部、应急管理部等多个部门联合推动安全教育工作建立了完善的安全教育体系可预防的意外儿童死因,通过有效的安全教育和预防措岁以下儿童意外伤害是导致死亡14施的意外伤害事故可以避免的首要原因,80%安全教育护航,成长第二章校园安全常识:出入校管理体育课安全课间活动学生不得无故离开校园确需外出必须办理严格遵守体育课纪律按照老师指导正确使课间休息时不在走廊、楼梯追逐打闹不攀,,,请假手续经班主任和家长同意后方可离校用体育器材运动前做好热身准备爬栏杆、窗台等危险设施,,校园安全细节楼梯安全物品管理上下楼梯时靠右侧通行不推搡、不严禁携带管制刀具、易燃易爆物品、,奔跑、不跳台阶保持秩序有序通行有毒有害物质等危险品进入校园,用电安全校园安全案例分享案例攀爬栏杆导致摔伤事件:某中学一名学生在课间休息时攀爬楼梯栏杆不慎失手从二楼坠落造成左臂骨折和头部轻,,微挫伤经调查该学生平时就有攀爬栏杆的习惯认为自己身手敏捷不会出事,,事故原因分析安全意识淡薄存在侥幸心理•,对危险行为可能造成的后果认识不足•缺乏对校园安全规则的重视•预防措施加强安全教育提高学生的风险意识•,设置明显的安全警示标识•教师和安全员加强巡查和劝阻•第三章交通安全知识:行人安全骑车规范乘车安全过马路时必须走人行横道、过街天桥或地下通骑自行车要遵守十不准不逆行、不闯红灯、乘坐机动车时系好安全带不乘坐超载车辆、无:,道严格遵守交通信号灯指示做到红灯停、绿灯不骑快车、不双手离把、不并排骑行、不在机动牌无证车辆和非法营运车辆保护自身安全,,,行、黄灯等一等车道骑行等交通安全细节专心行路铁路安全水上交通行走时不玩手机、不听音乐保持注意力集中远离铁路轨道严禁在铁路上行走、玩耍火乘船时有序上下不拥挤推搡在船上不追逐,,,,观察周围交通状况车驶来时保持安全距离不抢道通过打闹听从工作人员指挥,,安全提示学生上下学高峰期是交通事故多发时段要特别注意避让车辆不与机动车抢道家长接送时也要遵守交通规则为孩子做好榜样:,,,遵守交通规则安全每一,步第四章防溺水安全:防溺水六不准1不私自下水游泳未经家长或老师同意,不得擅自到江河湖海游泳2不擅自结伴游泳不和同学私下相约去游泳,必须有成年人陪同3不到无安全设施水域游泳选择有救生员、安全设施完善的正规游泳场所4不到不熟悉的水域游泳对水下情况不了解的地方存在极大危险游泳前准备•做好充分的热身运动,活动关节和肌肉•避免饱食、空腹或剧烈运动后立即游泳•了解水域深浅,选择适合自己的区域遇溺水者的正确做法防溺水案例警示案例回顾某地三名小学生相约到河边玩耍,其中一人不慎滑入深水区另外两名学生试图下水施救,结果三人均不幸溺亡事故发生时正值暑假,三名学生均未告知家长外出事故原因学生私自到危险水域玩耍,缺乏成年人监护;对水域情况不了解,安全意识薄弱;遇险时采取了错误的施救方式,导致悲剧扩大防范措施家长责任:加强对孩子的安全教育和监管,了解孩子行踪,特别是节假日期间学校责任:定期开展防溺水安全教育,与家长保持沟通,形成家校共育合力学生自律:牢记六不准,珍爱生命,远离危险水域第五章饮食卫生安全:12选购安全食品养成卫生习惯不购买无证摊贩的食品不吃三无产勤洗手饭前便后、外出归来都要用肥,,品无生产日期、无质量合格证、无生皂或洗手液彻底清洁双手产厂家3检查食品信息购买食品时仔细查看保质期、生产日期、生产厂家等信息过期食品坚决不吃,饮食安全误区与正确做法常见误区健康饮食建议误区一生水更天然一日三餐定时定量不暴饮暴食:•,多吃新鲜蔬菜水果保证营养均衡•,生水中可能含有致病微生物和寄生虫必须喝开水或符合卫生标准的瓶,少吃油炸、高糖、高盐食品•装水不吃霉变、腐烂的食物•误区二野生食物更营养在学校食堂就餐时选择卫生整洁的餐具•,:生熟食物分开存放避免交叉污染•,路边的野果、野菜可能有毒不了解的野生食物绝不可随意采摘食用,良好的饮食习惯是健康成长的基础食品安全无小事每一次正确的选择,误区三餐具随便洗洗就行都是对自己健康的负责:餐具要用洗洁精彻底清洗并用流动水冲净定期消毒防止细菌滋生,,第六章消防安全常识:远离火源安全用电烟花爆竹安全不玩火柴、打火机等引火物不在易燃物附近玩使用电器时注意防火不超负荷用电不乱接电线节日燃放烟花爆竹必须在大人陪同下进行选择,,,,,火了解火的危险性使用后及时关闭电源空旷安全的地点远离人群和建筑物,,森林防火知识火灾危害起火原因森林火灾破坏生态环境威胁人民生命财产安主要由人为因素引起野外用火、吸烟乱扔烟,:全需要全社会共同预防头、上坟烧纸、燃放烟花爆竹等,扑火安全十不准规定发现森林火灾立即报警中小学生不得直接参林区严禁烧荒、吸烟、野炊、上坟烧纸、燃放,与扑火应在大人指挥下远离火场烟花爆竹、玩火等一切野外用火行为,森林是地球的肺保护森林人人有责进入林区时要严格遵守防火规定不携带火种不从事可能引发火灾的活动,,,消防安全演练与逃生技巧火灾报警信号识别•听到火灾警报铃声或广播通知•看到烟雾探测器闪烁或喷淋系统启动•闻到浓烈的烟味或看到火光正确的逃生方法01保持冷静不要惊慌,听从指挥,有序疏散02低姿态行进用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,避免吸入浓烟03选择正确路线沿着疏散指示标志向安全出口撤离,切勿乘坐电梯04到达安全地带撤离到操场等开阔地带,清点人数,不得擅自返回火场第七章自然灾害防范:龙卷风发现龙卷风应立即进入坚固建筑物内远离窗户躲在小房间或地下室在室外应迅速,,;寻找低洼地带趴下洪水接到洪水预警应向高处转移不在洪水中行走不试图穿越被淹没的道路远离电线和,,,电器设备山洪身处山区遇暴雨应警惕山洪不在河谷、低洼地带停留沿着山坡横向跑向两侧高地,,雷电雷雨天不在空旷地带活动不在大树、电杆下避雨室内应关闭门窗远离金属物体和,,,电器地震应急演练宿舍避震教室避震躲在床下或床边用枕头保护头部不要跳窗不要站在阳台上,,迅速躲到课桌下双手抓住桌腿保护头部和颈部远离窗户、吊灯等,,危险物震后撤离室外避震地震停止后有序撤离到安全地带不乘坐电梯注意余震听从老师指挥,,,选择空旷地带蹲下或趴下远离建筑物、树木、电线杆和广告牌等,地震自救口诀大震来时不要慌就近躲避最理想伏而待定是良方震后迅速离险房:,,临震不慌科学,避险地震虽然不可预测但科学的应对方法可以最大限度减少伤害定期参加应急演练掌握,,逃生技能是对生命最好的保护,第八章网络安全教育:健康使用电子产品控制使用时间每天使用电子产品不超过2小时,避免长时间沉迷影响学习和健康保护个人信息不在网上透露自己和家人的姓名、住址、电话、学校等个人信息防范网络诈骗不轻信网络中奖、免费赠送等信息,不点击可疑链接,不向陌生人转账慎重交友不随意添加陌生网友,更不与网友单独见面,警惕网络交友风险家长的监护作用家长应当了解孩子的上网情况,安装绿色上网软件,设置上网时间限制,与孩子共同制定网络使用规则同时,要培养孩子的网络安全意识,教会他们识别网络陷阱,遇到不良信息要及时告诉家长或老师网络欺凌与心理健康12识别网络欺凌正确应对方法网络欺凌包括在网上散布谣言、发布侮辱性言论、恶意照片、公遭遇网络欺凌不要隐瞒及时告诉家长或老师保存证据截图、聊天记:PS,;开隐私、持续骚扰等行为录不以暴制暴进行回击;34寻求专业帮助做网络文明人如果感到焦虑、抑郁要勇敢向心理老师、心理咨询机构寻求帮助学己所不欲勿施于人不传播不良信息不参与网络暴力用善意和尊重对,,,,,会排解负面情绪待他人心理健康热线如果你正在经历困扰可以拨打青少年服务热线会有专业人员为你提供帮助和支持:,12355,第九章心理健康与安全:积极心态情绪管理遇到挫折时进行积极的自我暗示相信困难是暂时,的自己有能力克服,学会识别和表达情绪通过运动、音乐、绘画等方,式调节心情主动沟通有烦恼时主动与家长、老师、朋友倾诉不把,问题憋在心里良好人际关系寻求支持与同学友好相处学会理解和包容建立健康的社,,交圈遇到解决不了的问题要懂得向专业人士求助这,,是勇敢而非软弱的表现心理健康与身体健康同样重要一个健康的心理状态能帮助我们更好地应对生活中的挑战享受成长的快乐,安全教育日活动建议安全知识竞赛组织班级或年级间的安全知识竞赛,通过答题、抢答等形式巩固安全知识,激发学习热情主题演讲比赛开展安全在我心中主题演讲,让学生分享安全认识和亲身经历,提升安全意识主题班会召开安全教育主题班会,观看安全教育视频,讨论案例,制定班级安全公约应急演练组织消防疏散、地震避险等模拟演练,让学生在实践中掌握应急技能通过丰富多彩的活动形式,让安全教育生动有趣,使学生在参与中学习,在体验中成长家校合作,共同筑牢安全防线安全教育日历与重要时间节点月最后一周星期一3全国中小学生安全教育日,开展主题教育活动,提升安全意识每年月日512全国防灾减灾日,纪念汶川地震,加强防灾减灾教育每年月日119全国消防日,普及消防知识,开展消防演练每年月日122全国交通安全日,强化交通安全教育,倡导文明出行暑假前后防溺水教育重点时期,加强监管,严防溺水事故安全教育是一项长期工作,需要持续关注通过在重要时间节点开展针对性教育,强化学生的安全意识和防护能力安全权利与义务学生的安全权利学生的安全义务享有在安全的环境中学习和生活的权利自觉遵守学校安全管理规定和纪律••有权要求学校提供符合安全标准的设施设备按照要求参加安全教育和应急演练••遇到安全问题时有权向老师、家长求助发现安全隐患及时向老师或相关部门报告••有权了解与自身安全相关的信息和知识不做危及自己和他人安全的行为•••在紧急情况下有权采取必要措施保护自己•爱护安全设施,正确使用安全器材掌握基本的安全知识和自救互救技能•权利和义务是统一的每个学生既是安全的受益者也是安全的维护者只有人人尽责才能营造安全和谐的校园环境,,安全知识小测试通过互动测试巩固学习成果选择题示例判断题示例情景题示例发生火灾时应该遇到有人溺水应该立即跳下水去救人在教室上课时突然发生地震你会怎么做:,,乘坐电梯快速逃离用湿毛巾捂住口鼻答案参考答案迅速躲到课桌下双手抓住桌腿保A.B.:×:,低姿态撤离躲在卫生间等待救援跳窗护头部远离窗户和吊灯等地震停止后听从C.D.;;解析未成年人不具备救援能力应大声呼救:,逃生老师指挥有序撤离并寻求成年人帮助可用竹竿、绳索等工具,进行岸上救援正确答案:B建议教师根据本课件内容设计更多互动测试题目通过在线答题、小组竞赛等形式激发学生的参与热情检验学习效果,,,安全教育总结安全意识1安全知识2安全技能3安全习惯4安全文化5安全是生命的守护神每个人都是安全的第一责任人通过本次安全教育课程的学习,我们系统了解了校园安全、交通安全、防溺水、饮生命只有一次,安全重于泰山每一位同学都要认识到,自己的安全不仅关系到个食卫生、消防安全、自然灾害防范、网络安全和心理健康等多方面的安全知识人,更关系到家庭的幸福和社会的和谐让我们从现在做起,从小事做起,自觉遵守各项安全规定,养成良好的安全习惯,共同安全不是一朝一夕的事情,需要我们时刻保持警惕,将安全意识融入日常生活的每一创造一个安全、健康、快乐的成长环境个细节中携手共筑安全校园安全是我们共同的责任让我们携起手来用知识武装自己用行动保护自己共同创造一个,,,,安全、和谐、美好的校园环境谢谢观看安全伴!我成长关注安全珍爱生命,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全让我们时刻把安全记在心中,落实在行动中让安全成为习惯幸福每一天,安全教育不仅仅是一堂课,更是伴随我们一生的必修课让安全意识深入内心,让安全行为成为习惯,让每一天都充满平安与幸福愿每一位同学都能平安健康成长,在安全的呵护下实现自己的梦想!。