中学防溺水安全教育课件

中学防溺水安全教育第一章溺水事故警示年邵阳水库溺水悲剧2025事故经过安全隐患分析年春季名初中生结伴前往邵阳某现场无任何警示标识牌2025,4•水库游玩由于岸边湿滑学生们在嬉戏,水库周边缺乏防护栏设施•过程中意外落水湖底地形复杂水草密,学生安全意识淡薄•集加上水温较低导致施救困难,,无成人监护陪同•最终仅人获救生还其他名学生不幸溺1,3应急救援机制不完善•亡给家庭和社会带来巨大悲痛,江西赣江连环溺水事件事故起因6名学生在赣江边烧烤聚会时,1名学生不慎滑入江中盲目施救其他同学惊慌失措,未采取正确救援方式,盲目手拉手下水营救水流危险江底暗流湍急,流速高达3米/秒,远超人体游泳能力极限悲剧结果最终导致3人溺亡,原本的快乐聚会演变成惨痛悲剧水流看似平缓,实则暗藏杀机救援时的每一个错误决定,都可能让更多生命陷入危险典型案例启示0102违规游泳是首要致因无监护状态危险倍增未经许可在非正规游泳场所下水缺乏专业救生员监护增加溺水风险青少年独自或结伴前往水域无成人陪同和看护发生意外时缺乏有效救援,,,,0304盲目施救造成连环悲剧农村及无人监管水域高发不掌握正确救援方法手拉手下水、贸然跳水施救往往导致更多人员伤亡农村地区池塘、水库、河流众多安全设施缺乏成为溺水事故的重灾区,,,,数据警示预防溺水关键在于提高安全意识遵守安全规则,,,据统计,我国每年约有

5.7万人死于溺水,其中未成年人占比超过56%溺水已成为青少年掌握正确救援方法意外死亡的头号杀手且多数事故发生在放学后、周末和暑假期间,溺水事故现场警示牌缺失水面平静却暗藏危险许多溺水事故发生地都缺乏明显的安全警示标识平静的水面往往让人放松警惕却可能隐藏着深水区、暗流、水草缠绕等致命——,危险完善的警示系统和安全设施是预防溺水的第一道防线缺失的警示牌隐蔽的危险防护设施不足许多危险水域没有设置醒目的警示标识水下地形复杂、暗流涌动难以察觉缺乏防护栏、救生设备等基础安全设施第二章防溺水核心知识掌握科学知识提升自我保护能力,危险水域识别学会识别危险水域是预防溺水的基础不同类型的水域隐藏着不同的危险因素,了解这些特征能够帮助我们远离危险,保护生命安全湍急水流区深浅交界处流速超过

0.5米/秒的水流会让人极易失去控制水下地形突变区域,极易发生踩空导致惊慌失措•河流弯道处水流加速•水库大坝附近深度骤变•水坝泄洪口流速可达数米/秒•河床冲刷形成深坑•暴雨后河流流速剧增•浅滩与深水区交界模糊水草密集区漩涡危险区水下植物缠绕肢体,严重限制活动能力堤坝泄洪口、桥墩周围产生致命漩涡•池塘底部水草茂密•强大吸力将人卷入水下•挣扎越剧烈缠绕越紧•漩涡中心氧气稀薄•容易引发恐慌和体力耗尽•几乎无法靠自身力量脱离记住:看似平静的水面可能隐藏致命危险,任何未知水域都不可贸然下水游泳前安全准备装备检查清单1救生浮具佩戴合格的救生衣或浮板,检查气囊完整性、系带牢固性,确保浮力充足2泳镜护具使用防雾泳镜保持视线清晰,选择合适尺寸避免进水,检查镜带松紧度3求救工具携带防水口哨、荧光手环等求救装备,便于紧急情况下发出信号三不安全原则饭后一小时内不游泳-避免消化系统负担过重引发抽筋感冒或疲劳时不游泳-身体状况不佳易导致体力不支身体不适时不游泳-有心脏病、癫痫等病史需避免下水身体异常时的自救技巧在水中遇到身体突发状况时,保持冷静并采取正确的自救措施至关重要掌握这些技巧可能在关键时刻挽救生命腹部抽筋应对水中眩晕处理小腿抽筋自救立即停止游动,身体蜷缩成虾米状,用手掌用力按压中脘穴肚脐上方4寸,同时进采用水母漂姿势:吸气后全身放松,脸朝下漂浮在水面,四肢自然下垂,等待眩晕缓迅速转为仰漂姿势,用对侧手抓住抽筋腿的脚趾,向胫骨方向用力拉伸,另一手按压行深呼吸,缓解腹部肌肉痉挛解同时挥动单臂发出求救信号膝盖,持续10-15秒后松开,反复操作直至缓解核心自救原则记住:任何自救技巧的前提都是保持冷静慌乱只会让情况更加危险保持冷静-恐慌会加速体力消耗和症状恶化调整呼吸-深呼吸增加肺部浮力,有助于漂浮节省体力-避免剧烈挣扎,采用省力的漂浮姿势漂浮自救示意图保持镇静,利用浮力等待救援深吸气吸满气体增加肺部浮力放松身体全身自然放松漂浮水面发出信号挥动手臂引起岸上注意等待救援保持体力等待专业救助正确的漂浮姿势能够最大限度地节省体力为等待救援争取宝贵时间无论是仰漂还是水,母漂关键都在于放松身体、利用肺部浮力避免因恐慌而过度挣扎导致体力耗尽,,第三章正确救援方法科学施救避免盲目行动造成更大伤亡,呼救报警流程发现有人溺水时,第一时间正确报警比贸然下水施救更为重要清晰准确的报警信息能够帮助救援队伍快速到达现场,提高救援成功率拨打急救电话立即拨打120急救电话和110报警电话,保持冷静,说话清晰准确报告位置详细说明具体地点:省市区、街道名称、明显标志物如桥梁、建筑物名称描述现场情况说明溺水人数、年龄、性别,溺水时长,当前状态漂浮、沉没、挣扎提供水域信息告知水域类型河流、池塘、水库,水流情况,水深估计,周边环境听从专业指导接线员会提供现场急救指导,按要求操作,不要自行挂断电话安排人员接应派人到路口、明显位置引导救援车辆,节省搜寻时间报警时的关键要素记住:每一秒都很关键,清晰准确的报警信息能为溺水者争取宝贵的救援时间•保持镇定,语速适中•先说地点,再说情况•重复确认关键信息•留下联系方式岸上救援工具使用利用身边的工具进行岸上救援是最安全有效的方式正确使用救援工具可以在不下水的情况下成功施救,避免施救者陷入危险竹竿救援法工具要求:选择长度超过3米、材质坚固的竹竿或木棍1操作方法:趴在岸边,将竹竿横向递给溺水者让其抓住竹竿中段而非末端,横向拖动而非垂直提拉,避免竹竿脱手安全要点:施救者应有人协助固定身体,防止被拖入水中救生绳抛投法工具准备:使用专业救生绳或粗麻绳,长度15-20米,绳子一端打结成环2抛投技巧:瞄准溺水者上方约1米处抛出,让绳索落在其肩部附近一端系在固定物上或由多人协力拉拽注意事项:溺水者套上绳环后,缓慢均匀拉动,避免速度过快导致呛水简易浮具投送法制作方法:将塑料桶、泡沫板、救生圈等浮力物品用绳子绑牢3投送要领:抛投至溺水者前方1-2米处,指导其抓住浮具确保绳索另一端固定或由人员牢牢抓握适用场景:特别适合溺水者距离岸边较远,竹竿无法触及的情况工具救援的核心原则:保持自身安全,利用杠杆原理,避免直接身体接触禁止盲目下水施救为什么不能盲目下水溺水者极度恐慌溺水者在生死关头会本能地抓住任何靠近的物体,包括施救者的头部、颈部,极易将施救者一同拖入水下冷水应激反应突然进入冷水会引发冷水休克,导致呼吸急促、肌肉痉挛、心率骤变,即使会游泳也可能瞬间失去能力体力快速消耗水中救援需要极大体力,拖带溺水者游动的阻力是正常游泳的数倍,未经训练者很快会力竭数据显示:60%的溺水死亡者是施救者,盲目下水往往造成更大悲剧救援工具示意图竹竿长度米以上材质坚固适合近距离救援横向递送稳定可靠3,,,救生绳长度米打结成环抛投准确拉力均匀适合中远距离施救15-20,,,救生圈浮力充足易于抓握快速投放帮助溺水者保持漂浮状态,,简易浮具塑料桶、泡沫板等日常物品绑上绳索投送临时替代专业装备,这些工具都是岸上救援的有效手段关键在于保持自身安全的前提下进行施救在日常生活中了解这些工具的使,,用方法关键时刻能够救人一命,第四章应急处理与模拟演练掌握急救技能提高应急响应能力,心肺复苏操作要点CPR心肺复苏是溺水急救中最关键的技能正确的CPR操作能够在急救人员到达前维持溺水者的生命体征,大大提高存活率判断意识与呼吸1轻拍溺水者肩膀大声呼喊,观察胸腹部有无起伏确认无意识、无呼吸或仅有喘息后,立即开始CPR2正确体位摆放让患者仰卧在坚硬平面上,解开衣领施救者跪在患者一侧,双膝分开与肩同宽保持稳定胸外按压技术3定位:两乳头连线中点胸骨下半部手法:一手掌根放在按压点,另一手重叠其上,手指互扣深度:5-6厘米,频率:100-120次/分钟4开放气道一手压前额,一手抬下颌,使头部后仰清除口鼻异物,保持呼吸道通畅人工呼吸5捏住患者鼻子,用嘴完全包住其口部,缓慢吹气1秒观察胸廓起伏,确认气体进入肺部6持续循环操作按压与呼吸比例30:2完成30次按压后进行2次人工呼吸,如此循环直至患者恢复呼吸或急救人员到达关键操作要领CPR的黄金抢救时间是4-6分钟,掌握这项技能就是掌握救命的能力快速启动-确认无呼吸后立即开始,每延误1分钟存活率下降10%按压充分-深度不够无法产生有效血液循环回弹完全-每次按压后让胸廓完全回弹减少中断-按压中断不超过10秒溺水者上岸后急救步骤将溺水者救上岸只是救援的开始后续的急救处理同样关键正确的现场急救能够稳定伤者生命体征为后续医疗救治创造条件,,0102迅速清理呼吸道评估生命体征将溺水者平放头偏向一侧用手指清除口腔、鼻腔内的淤泥、水草、呕吐物等异物快速检查呼吸观察胸腹起伏、脉搏颈动脉或桡动脉、意识呼唤反应如无呼吸,,:保持气道通畅切勿拍背或倒挂控水浪费宝贵抢救时间心跳立即启动,,CPR0304保持体温防失温侧卧位防误吸脱去湿衣物用干毛巾、衣物、毛毯包裹身体特别注意头部、颈部保暖低体温症若溺水者恢复意识但仍虚弱采取侧卧位恢复体位头部略低防止呕吐物误吸入气,,,会加重休克严重时危及生命管造成窒息,0506持续监测与安抚等待专业救援每分钟检查一次呼吸、脉搏与伤者对话给予心理安慰缓解恐慌情绪密切观不要随意搬动伤者保持现场秩序向到达的急救人员详细说明溺水时间、急救措2-3,,,察病情变化随时准备再次急救施、伤者反应等信息,记住时间就是生命现场急救的每一个环节都要快速、准确、有序进行:,模拟演练设计理论知识需要通过实践演练转化为实际技能通过情景模拟,学生能够在安全环境下熟悉救援流程,提高应急反应能力演练场景设置角色分工溺水者-模拟落水挣扎状态场景一:池塘溺水施救者-使用工具进行岸上救援1名溺水者在浅水区挣扎,岸上有竹竿和救生圈呼救者-拨打急救电话,清晰报告情况急救员-实施CPR和现场急救观察员-记录过程,指出问题场景二:河流急救溺水者被救上岸后昏迷,需要进行CPR场景三:集体游泳多人游泳时发现同伴异常,如何快速反应和求助演练实施步骤准备阶段讲解演练规则,分配角色,准备道具情景模拟按照设定场景进行实操演练观察记录观察员记录操作流程和存在问题教师点评分析优点,指出不足,示范正确操作反复练习轮换角色,强化记忆和技能演练过程中,教师应重点强调:救生圈抛投的准确性、竹竿救援时的身体固定、CPR按压深度和频率、报警时的信息完整性通过反复练习,让每位学生都能熟练掌握基本救援技能,在真实情况下能够快速正确地做出反应学生模拟急救演练现场师生互动积极实践出真知,工具使用训练CPR实操演练学生练习救生圈抛投竹竿递送掌握在人体模型上进行心肺复苏训练熟,,,正确的工具救援技巧提高准确性和悉按压位置、深度、频率以及人工,,反应速度呼吸的正确方法团队协作配合通过角色扮演培养团队协作能力理,解救援中分工合作的重要性提高整,体救援效率实践演练让理论知识变成肌肉记忆关键时刻才能本能地做出正确反应,第五章家校联防机制构建全方位安全防护网共同守护学生安全,学校七不安全守则这是每位学生必须牢记并严格遵守的防溺水安全规则七不原则涵盖了溺水事故的主要风险点,是保护生命安全的基本底线1不私自下水游泳任何时候都不能在没有家长或老师许可的情况下擅自游泳,即使自认为会游泳也绝不例外2不擅自结伴游泳几个同学相约游泳同样危险,未成年人无法应对突发状况,容易造成群体性事故3无成人陪同不游泳必须有具备救援能力的成年人全程陪同监护,家长或监护人要时刻关注孩子动态4不去无安全设施水域选择有救生员、救生设备、安全警示标识的正规游泳场所,野外水域一律不去5不去不熟悉水域对水深、水流、水温、水下地形不了解的水域,存在未知危险,坚决不能下水6不到危险水边玩耍河边、池塘边、水库旁等危险区域不嬉戏打闹,岸边湿滑容易失足落水7不盲目施救发现同伴溺水,立即呼救报警,使用工具施救,绝不手拉手或直接下水营救将七不原则作为行为准则,内化于心,外化于行,让安全意识成为本能两会一牢记学会自护自救学会智慧施救牢记安全警句•识别危险水域标志•优先选择岸上救援河塘危险,救人莫手拉掌握水中抽筋应对方正确使用救援工具••法准确拨打急救电话•这句话简洁明了地总结了学会正确的漂浮姿势•掌握基础技能•CPR防溺水的核心要义远离危:•了解身体异常时的自•懂得团队协作救援险水域,科学施救不盲目救技巧知道如何保存体力等•待救援两会一牢记是防溺水教育的核心内容将自护、施救和警示意识有机结合自护是保护,自己的生命安全施救是在确保自身安全前提下帮助他人牢记是将安全意识深深烙印在,,心中只有三者结合才能真正做到有效预防溺水事故,家长监护责任家长是孩子安全的第一责任人完善的家庭监护是预防溺水事故的重要保障家长的安全意识和监护能力直接关系到孩子的生命安全,建立五知机制配备安全装备提升急救技能知去向-清楚孩子外出的目的地为孩子准备合格的救生衣参加社区急救培训课程知同伴-了解一起玩耍的同学携带防水口哨用于紧急求救学习心肺复苏CPR操作知内容-知道孩子的活动内容佩戴荧光手环便于识别定位掌握海姆立克急救法知归时-明确孩子的返家时间配备防水手机袋保持通讯熟悉应急电话拨打流程知联系-保持通讯畅通,随时联系准备简易急救包应对突发状况了解常见水域危险特征重点时段加强监护数据显示的青少年溺水事故发生在家长监护缺失时段,80%溺水事故高发于以下时段家长需特别警惕,:放学后至晚餐前孩子脱离学校监管容易结伴玩水-,周末和节假日空闲时间增多外出游玩频率高-,暑假期间天气炎热下水意愿强烈全年事故最高峰-,,暴雨过后水位上涨水流加快隐藏危险增加-,,家长要树立监护无小事的意识既要加强日常教育更要落实实际监管与孩子建立良好沟通了解他们的心理状态和活动计划同时要以身作则不带孩子去危险水域为孩子树立正确的,,,,,安全榜样学校安全管理措施学校作为教育主体承担着重要的安全教育和管理职责完善的校园安全体系是防溺水工作的重要支撑,定期隐患排查每学期开学前和汛期来临前组织专人对校园周边水域进行全面排查重点检查河流、池塘、水库、水沟,等区域记录危险点位绘制安全地图对发现的隐患及时上报相关部门协调设置防护设施,,,安全警示宣传在校园醒目位置悬挂珍爱生命预防溺水横幅标语教学楼走廊、食堂、宣传栏张贴防溺水知识海报,校园广播定期播放安全提示营造浓厚的安全教育氛围时刻提醒学生注意安全,,主题教育活动每月至少组织一次防溺水主题班会观看警示教育片分析典型案例开展防溺水知识竞赛、演讲比赛、,,手抄报评比等活动邀请专业救援人员进校园开展急救技能培训提高学生实际应对能力,安全责任书签订与每位学生及家长签订《防溺水安全责任书》明确学校、家长、学生各方责任建立班级安全员制度,,学生相互监督设立安全举报热线鼓励学生报告危险行为形成全员参与的安全管理网络,,学校安全管理要做到教育在前预防为主常抓不懈警钟长鸣,,,校园防溺水宣传横幅与安全警示牌珍爱生命预防溺水严禁私自下水游泳安全警示牌醒目的红色横幅悬挂在校园主干道时刻提醒师生安全第一在校园周边水域设置明显警示标识配以图文说明危险程度,,宣传覆盖区域宣传内容重点•校门口主干道横幅•防溺水七不守则教学楼走廊宣传栏典型事故案例警示••操场围栏安全标语急救知识科普图解•••食堂LED屏滚动播放•求助电话号码公示周边水域警示牌安全行为规范提示••通过多层次、全覆盖的安全宣传在校园内营造浓厚的安全氛围让防溺水意识深入每一位师生心中,,防溺水安全教育的意义保护生命安全培养安全意识生命是最宝贵的财富防溺水教育能有效减少悲剧发生挽救从小树立安全观念学会识别危险、规避风险形成安全第一,,,,无数家庭免遭痛失亲人之苦的行为习惯和价值取向传播安全理念提升自护能力学生将所学知识传递给家人朋友形成涟漪效应扩大安掌握自救互救技能增强应对突发状况的能力让学生成,,,,全教育的社会影响力为自己生命安全的守护者落实教育责任构建联防体系履行学校教育职责完成国家安全教育要求为培养健康成长通过教育将学校、家庭、社会连接起来形成多方协作的安,,,的下一代奠定坚实基础全防护网络,实现全方位保护防溺水安全教育不仅仅是传授知识和技能更是塑造学生的生命观和安全观通过系统的教育让学生认识到,,生命的可贵,理解安全的重要,掌握保护自己和帮助他人的能力这是一项功在当代、利在千秋的基础工程生命教育是最重要的教育,安全意识是最基本的素养每一次教育都可能挽救一个生命每一次演练都可能避免一场悲剧让我们携手共同努力用知识武装头脑用,,,责任守护生命为青少年的健康成长撑起一片安全的蓝天,让我们携手共筑防溺水安全防线100%100%100%生命无价责任到位教育覆盖每一个生命都值得全力守护学校家庭社会齐抓共管安全知识传递到每个学生123珍爱生命远离危险学会自救懂得施救做生命的守护者时刻保持警惕,不去危险水域掌握科学方法,关键时刻能救命保护自己,也帮助他人安全水火无情,生命至上让我们共同努力,用知识筑牢安全防线,用责任守护宝贵生命,让每一个孩子都能健康快乐成长!防溺水不是一个人的事,不是一个家庭的事,而是全社会的共同责任让我们从现在做起,从自己做起,将安全意识转化为安全行动,将安全知识转化为生命保护谢谢观看生命只有一次珍惜当下安全第一让每一天都平安度过,,安全无小事时刻警惕防患未然不放过任何安全隐患,,预防溺水从你我做起,!让我们牢记今天所学的防溺水知识将安全意识融入日常生活远离危险水域遵守安全规则掌,,,握自救互救技能做自己生命的守护者也做他人安全的守护天使,,。