中班安全教育不打人课件

中班安全教育课件不打人第一章认识打人的危害为什么不能打人身体会受伤心里会难过失去好朋友打人会让别人的身体感到疼痛可能会留下伤被打的小朋友会感到很委屈、很害怕心里会打人会让朋友不愿意再和你一起玩你会变得,,,痕需要很长时间才能恢复留下不好的记忆孤单失去珍贵的友谊,,打人会让朋友难过看看这位小朋友因为被打而伤心地哭了起来旁边的好,朋友正在安慰他但是身体和心里的疼痛需要很长时间才,能消失打人带来的身体伤害皮肤损伤疼痛不适需要治疗打人会造成皮肤破损、出现红肿淤青有时被打的地方会持续疼痛好几天影响正常的严重的时候可能需要去医院让医生检查治,,还会流血看起来很吓人活动和玩耍疗还要打针吃药,,打人带来的心理伤害看不见的伤害更严重除了身体上的疼痛,被打的小朋友心里也会留下深深的伤痕他们可能会:•变得害怕和其他小朋友接触•不敢相信别人,总是担心会再次被打•晚上做噩梦,睡不好觉•感到孤独,不愿意参加集体活动第二章学会控制情绪生气时怎么办0102停下来,深呼吸找老师或家长当你感到生气时先停下来慢慢地深呼吸告诉老师或家长你遇到了什么问题让他们,,,,从数到让自己冷静下来帮助你想办法解决110,03用语言表达用清楚的话语说出你的感受我很生气因为这样别人才能明白你的想法:,...学会冷静,避免打人看,这位小朋友正在练习深呼吸,老师在旁边微笑着鼓励他深呼吸可以帮助我们的心跳慢下来,让大脑重新开始思考,而不是冲动地做出错误的行为情绪管理小技巧画出你的情绪唱歌跳舞拿起画笔把你的感受画在纸上用不同的颜色表达不同的心情画唱一首你喜欢的歌或者跳一段舞蹈用快乐的活动来赶走不开心的,,,,画可以让心情变好情绪说出你的想法给自己空间对朋友说我不喜欢你这样做清楚地表达自己的感受让别人知道当你很生气的时候可以走到一边给自己一点时间冷静下来然后,,,,,你的界限再回来解决问题第三章如何友好相处幼儿园是一个大家庭我们每天都要和许多小朋友一起度过学会友好相处不仅能让自,,己快乐也能让周围的人都感到温暖和开心,友好相处的好处每天都很快乐交到更多好朋友和朋友一起玩是最开心的事友善的孩子总是受欢迎的互相帮助好朋友会在需要时伸出援手变得更自信感到被爱有朋友的支持让我们更勇敢友谊让我们感到温暖和安全友好相处就像阳光和雨露能让我们的心灵之花开得更加灿烂美丽,!遇到矛盾怎么办说出想法认真倾听寻求帮助用平和的语气告诉对方你的感受和想法不要也要听听别人是怎么想的试着理解对方的感如果自己解决不了可以请老师来帮忙调解找,,,,大喊大叫受到最好的解决办法矛盾和冲突是正常的重要的是我们要学会用和平的方式来解决而不是用打人的方式,,友好解决矛盾握手言和的力量这两位小朋友刚才还因为玩具发生了争执但是他们没有选择打架而是在,,老师的帮助下说出了各自的想法现在他们握手言和了重新成为了好朋友看他们脸上的笑容是不是比打,,,架要开心得多呢勇敢地说对不起和没关系需要很大的勇气但这比用拳头解决问题要了,不起得多!第四章真实故事分享让我们一起来听听小明和小红的故事看看他们是如何从冲突中学会友好相处的,小明和小红的故事1起因:玩具争夺小明和小红都想玩同一个小汽车小明很生气一时冲动打了小红,,2后果:小红哭了小红被打后非常伤心哭着跑去找老师小明看到小红哭了自己,,也感到很难过3解决:老师帮忙老师耐心地和小明谈话教他用语言表达自己的需要而不是用打,,人的方式4改变:学会表达小明向小红道歉学会了说我可以和你一起玩吗这样的话,5结果:重归于好小红原谅了小明他们商量好轮流玩玩具现在成了最好的朋友,,小朋友们你们想像小明一样做吗,从错误中学习你可以做得更好小明一开始做错了事情但是他勇敢地承你们比小明更聪明因为你们现在就知道,,认错误并且努力改正这让他变成了一不应该打人了当你想要什么东西的时候,!,个更好的人记得:每个人都可能会犯错但是重要的是要用礼貌的话语请求,:•学会等待和分享•认识到自己的错误•如果不行找老师帮忙•,真诚地向别人道歉•永远不要用打人的方式•努力改正自己的行为•学会用正确的方法解决问题•第五章安全规则小课堂现在让我们一起来学习几条重要的安全规则这些规则能帮助我们保护自己也保护别,,人不打人的安全规则规则一规则二手是用来帮助的及时寻求帮助我们的手是用来拉朋友起来、递东遇到问题或冲突时第一时间告诉老师,西、拥抱、帮忙的不是用来打人、推或家长让大人来帮助解决不要自己动,,,人、抓人的手规则三保护每一个人不仅要保护自己不被打也要保护别人不被打看到有人打架要及时告诉老师,遇到问题及时求助,看这位聪明的小朋友当他遇到自己解决不了的问题时他勇敢地举手向老师求助这是非,,常正确的做法!寻求帮助不是软弱的表现而是聪明和勇敢的选择老师和家长都非常愿意帮助你们解决,问题什么时候应该求助当有人打你或威胁你的时候•当你看到别人被打的时候•当你感到很生气担心自己会做错事的时候•,当你和朋友有矛盾自己解决不了的时候•,第六章角色扮演互动环节现在让我们通过角色扮演来练习刚才学到的知识在安全的环境中练习能帮助我们在真实情况发生时做出正确的选择,情景一朋友抢玩具我很生气怎么办:,停下来当你感到生气时先停下来不要立刻有任何行动,,深呼吸慢慢地深呼吸三次让自己冷静下来大脑才能清楚地思考,,用语言表达对朋友说这是我先拿到的玩具我还想再玩一会儿你可以等我玩完吗:,,提出建议也可以说我们可以一起玩吗或者我们可以轮流玩吗:练习提示可以和小伙伴一起练习这个场景轮流扮演不同的角色体会不同的感受:,,情景二看到有人打人我该怎么办:,做一个勇敢的小帮手当你看到有小朋友打人时你可以,:保证自己安全不要试图用身体去阻止打架避免自己也受伤:,立刻找老师快速跑去告诉最近的老师让老师来处理:,安慰受伤的小朋友在老师来之前可以陪在被打的小朋友身边对他说别:,,害怕老师马上就来了,告诉老师详情向老师描述你看到的情况帮助老师了解发生了什么:,记住及时报告不是打小报告而是在保护同学这是非常勇敢和正确的行,,,为!第七章家长和老师的配合帮助孩子学会不打人需要家长和老师的共同努力和密切配合让我们一起为孩子创造一,个安全友爱的成长环境家长如何帮助孩子关注情绪变化细心观察孩子的情绪变化当孩子表现出烦躁、不安时要及时询问原因并给予关注,,1每天和孩子聊聊在幼儿园的事情•注意孩子是否有焦虑或攻击性行为•创造安全的对话氛围让孩子愿意分享•,教授语言表达在日常生活中教孩子如何用恰当的语言表达自己的需求和感受2示范使用我感觉、我需要这样的句式•......教孩子用请、谢谢、对不起等礼貌用语•鼓励孩子说出自己的想法不要打断或批评•,及时沟通引导与幼儿园老师保持密切联系了解孩子在园内的表现发现问题及时引导,,3定期与老师交流孩子的情况•如果孩子打了人要认真对待帮助孩子认识错误•,,以身作则在家中避免任何形式的暴力行为•,老师如何引导孩子细心观察行为开展安全教育鼓励友好相处密切关注孩子们的互动及时发现可能导致冲突的定期组织安全教育活动通过故事、游戏、角色扮表扬和鼓励孩子们的友好行为树立正面榜样让,,,,迹象在事态升级前进行干预和引导演等方式教导孩子正确处理冲突的方法孩子们看到友善待人带来的好处,第八章总结与承诺学习了这么多知识现在让我们一起回顾重点并做出我们的承诺,,我们一起承诺:我承诺不打人我会用语言表达我要做友善的孩子无论发生什么事情我都不会用打人的方式来当我遇到问题或感到不开心时我会用清楚的我要对每个小朋友都友好学会分享、等待和,,,解决问题因为打人会伤害别人话语说出来让别人知道我的想法和感受合作做一个大家都喜欢的好孩子,,,这些承诺不仅仅是说说而已需要我们每天都努力做到当我们都遵守这些承诺时幼儿园就会变成一个更加快乐、安全、温暖的地方,,!我承诺不打人!让我们一起宣誓我是一个好孩子我承诺不打人我会用语言表达我的想法我会友好对待每一,!,个小朋友当我遇到问题时我会请老师帮忙我要让幼儿园成为一个充满爱,和欢笑的地方!小朋友们请举起你的右手大声说出我们的承诺从今天开始让我们一起努力做一,,!,,个温暖善良、懂得友爱的好孩子!谢谢大家!安全快乐每一天!希望每一位小朋友都能记住今天学到的知识在生活中实践我们的承诺让我们用爱心和,善意去对待每一个人让幼儿园成为我们快乐成长的乐园,!记住你们都是特别的都值得被温柔对待也应该温柔对待别人加油小朋友们:,,,!。