古代汉语翻译试题及答案

古代汉语翻译试题及答案整理

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列加点词解释错误的是（）（2分）A.学而时习之，不亦说乎（说通“悦”，愉快）B.吾日三省吾身（省反省）C.人不知而不愠，不亦君子乎（愠怨恨）D.饭疏食饮水，曲肱而枕之（饭吃饭）【答案】D【解析】饭在此处为动词，意为“吃”，并非名词“米饭”

2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.何以伐为？（何什么）B.可以一战（可可以）C.亦欲以慰之（以来）D.以刀劈之（以用）【答案】B【解析】B项“可”意为“能够”，其他三项“以”均为介词，意为“凭借”、“用”、“来”

3.下列加点词用法相同的一项是（）（2分）A.见贤思齐焉（焉兼词，于此）B.故人西辞黄鹤楼（故旧）C.逝者如斯夫（夫语气词）D.逝者如斯夫（夫语气词）【答案】D【解析】D项均为语气词，其他三项词性及意义均不同

4.下列句子中，加点词“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.饭疏食饮水，曲肱而枕之（而连词，表修饰）B.学而不思则罔（而连词，表转折）C.见贤思齐而（而连词，表顺承）D.假舟楫者，非能水也，而绝江河（而连词，表转折）【答案】C【解析】C项“而”为句末语气助词，其他三项均为连词

5.下列加点词意义相同的一项是（）（2分）A.道可道，非常道（道道路）B.吾道一以贯之（道方法）C.君子道道道（道遵循）D.道旁有李树（道道路）【答案】D【解析】D项“道”均为道路，其他三项意义不同

6.下列加点词用法不同的一项是（）（2分）A.三人行，必有我师焉（焉兼词，于此）B.焉用亡郑以陪邻？（焉疑问代词，哪里）C.焉得松柏之茂兮（焉疑问代词，哪里）D.且焉置土石？（焉疑问代词，哪里）【答案】A【解析】A项“焉”为兼词，其他三项为疑问代词

7.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）A.吾十有五而志于学（而连词，表顺承）B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（而连词，表转折）C.而彭祖乃今以久特全（而连词，表转折）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（而连词，表转折）【答案】B【解析】B项均为连词，表转折，其他三项词性及意义均不同

8.下列加点词用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.敏而好学，不耻下问（而连词，表并列）B.人而无信，不知其可也（而连词，表假设）C.学而时习之（而连词，表顺承）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（而连词，表转折）【答案】B【解析】B项“而”为连词，表假设，其他三项为连词，表并列、顺承、转折

9.下列加点词意义相同的一项是（）（2分）A.学而时习之（而连词，表顺承）B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（而连词，表转折）C.而彭祖乃今以久特全（而连词，表转折）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（而连词，表转折）【答案】A【解析】A项“而”为连词，表顺承，其他三项意义不同

10.下列加点词用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.饭疏食饮水，曲肱而枕之（而连词，表修饰）B.学而不思则罔（而连词，表转折）C.见贤思齐而（而连词，表顺承）D.假舟楫者，非能水也，而绝江河（而连词，表转折）【答案】A【解析】A项“而”为连词，表修饰，其他三项为连词，表转折、顺承、转折

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（4分）A.道可道，非常道（道道路）B.吾道一以贯之（道方法）C.君子道道道（道遵循）D.道旁有李树（道道路）【答案】D【解析】D项“道”均为道路，其他三项意义不同

2.下列加点词用法相同的一项是（）（4分）A.见贤思齐焉（焉兼词，于此）B.故人西辞黄鹤楼（故旧）C.逝者如斯夫（夫语气词）D.逝者如斯夫（夫语气词）【答案】C【解析】C项均为语气词，其他三项词性及意义均不同

3.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（4分）A.学而时习之（而连词，表顺承）B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（而连词，表转折）C.而彭祖乃今以久特全（而连词，表转折）D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（而连词，表转折）【答案】A【解析】A项“而”为连词，表顺承，其他三项意义不同

4.下列加点词用法与其他三项不同的一项是（）（4分）A.饭疏食饮水，曲肱而枕之（而连词，表修饰）B.学而不思则罔（而连词，表转折）C.见贤思齐而（而连词，表顺承）D.假舟楫者，非能水也，而绝江河（而连词，表转折）【答案】A【解析】A项“而”为连词，表修饰，其他三项为连词，表转折、顺承、转折

5.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（4分）A.三人行，必有我师焉（焉兼词，于此）B.焉用亡郑以陪邻？（焉疑问代词，哪里）C.焉得松柏之茂兮（焉疑问代词，哪里）D.且焉置土石？（焉疑问代词，哪里）【答案】B【解析】B项均为疑问代词，表疑问，其他三项意义不同

三、填空题（每题4分，共20分）

1.学而时习之，不亦______乎？（______快乐）【答案】乐；说

2.人不知而不______，不亦君子乎？（______怨恨）【答案】愠

3.饭疏食饮水，曲肱而______之（______枕）【答案】枕

4.敏而好学，不耻下______（______问）【答案】问

5.三人行，必有我______焉（______老师）【答案】师

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.古代汉语中的“而”字只用作连词（）（2分）【答案】（×）【解析】“而”字在古代汉语中还可以用作代词、副词等

3.“之”字在古代汉语中只用作代词（）（2分）【答案】（×）【解析】“之”字在古代汉语中还可以用作动词、助词等

4.古代汉语中的“以”字只用作介词（）（2分）【答案】（×）【解析】“以”字在古代汉语中还可以用作连词、动词等

5.古代汉语中的“焉”字只用作疑问代词（）（2分）【答案】（×）【解析】“焉”字在古代汉语中还可以用作兼词、语气词等

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述古代汉语中“而”字的用法【答案】“而”字在古代汉语中主要用作连词，表示并列、转折、顺承、修饰等关系此外，“而”字还可以用作代词、副词等

2.简述古代汉语中“之”字的用法【答案】“之”字在古代汉语中主要用作代词，表示人称、指示、处所等此外，“之”字还可以用作动词、助词等

3.简述古代汉语中“以”字的用法【答案】“以”字在古代汉语中主要用作介词，表示凭借、用、原因等此外，“以”字还可以用作连词、动词等

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析下列句子中加点词的意义和用法

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）饭疏食饮水，曲肱而枕之【答案】

（1）“而”在此处为连词，表顺承关系，连接“学”和“时习之”两个动作

（2）“而”在此处为连词，表转折关系，连接“人不知”和“不愠”两个情况

（3）“而”在此处为连词，表修饰关系，连接“曲肱”和“枕之”两个动作

2.分析下列句子中加点词的意义和用法

（1）道可道，非常道

（2）吾道一以贯之

（3）君子道道道【答案】

（1）“道”在此处为名词，意为“道路”，但此处为特殊用法，表示“道路”的概念

（2）“道”在此处为名词，意为“方法”，表示一种方法论

（3）“道”在此处为动词，意为“遵循”，表示一种行为动作

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.将下列现代汉语句子翻译成古代汉语

（1）他每天早上都去公园跑步

（2）如果大家团结一致，就没有克服不了的困难

（3）我们应该珍惜时间，努力学习【答案】

（1）他日日旦去园中趋

（2）若众志成城，无不可克之难

（3）吾辈当惜时力学

2.将下列古代汉语句子翻译成现代汉语

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）学而时习之，不亦说乎？

（3）饭疏食饮水，曲肱而枕之【答案】

（1）别人不了解自己，自己却不怨恨，不也是君子吗？

（2）学习了并且时常温习它，不也是快乐的吗？

（3）吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头---完整标准答案

一、单选题

1.D

2.B

3.D

4.C

5.D

6.A

7.B

8.B

9.A

10.A

二、多选题

1.D

2.C

3.A

4.A

5.B

三、填空题

1.乐；说

2.愠

3.枕

4.问

5.师

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.“而”字在古代汉语中主要用作连词，表示并列、转折、顺承、修饰等关系此外，“而”字还可以用作代词、副词等

2.“之”字在古代汉语中主要用作代词，表示人称、指示、处所等此外，“之”字还可以用作动词、助词等

3.“以”字在古代汉语中主要用作介词，表示凭借、用、原因等此外，“以”字还可以用作连词、动词等

六、分析题

1.

（1）“而”在此处为连词，表顺承关系，连接“学”和“时习之”两个动作

（2）“而”在此处为连词，表转折关系，连接“人不知”和“不愠”两个情况

（3）“而”在此处为连词，表修饰关系，连接“曲肱”和“枕之”两个动作

2.

（1）“道”在此处为名词，意为“道路”，但此处为特殊用法，表示“道路”的概念

（2）“道”在此处为名词，意为“方法”，表示一种方法论

（3）“道”在此处为动词，意为“遵循”，表示一种行为动作

七、综合应用题

1.

（1）他日日旦去园中趋

（2）若众志成城，无不可克之难

（3）吾辈当惜时力学

2.

（1）别人不了解自己，自己却不怨恨，不也是君子吗？

（2）学习了并且时常温习它，不也是快乐的吗？

（3）吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头。