化工安全课件湖南科技大学

湖南科技大学化工安全培训课件第一章化工安全的重要性与背景:化工安全的核心价值湖南科技大学化学化工学院化工安全不仅关系到每一位师生的生命安全和身体健康更直接影响学校我校化学化工学院承担着培养高素质化工人才的重要使命学院现有多,的科研成果、财产安全以及周边环境的保护在化工行业中安全始终是个专业实验室和科研平台涉及有机化学、无机化学、分析化学、物理化,,第一要务任何科研创新和教学活动都必须建立在安全的基础之上学等多个领域,作为培养未来化工人才的摇篮高校化工安全教育具有特殊的重要性和紧,迫性化工安全事故的严重后果典型事故案例事故深层原因行业面临的挑战年国内某大型化工厂发生特大爆炸事大多数化工安全事故源于安全意识淡薄、操随着化工产业的快速发展新材料、新工2019,故造成人伤亡其中死亡人数达到人作规程不规范、应急处置不当部分从业人艺、新技术不断涌现安全风险呈现多样,47,23,,直接经济损失超过亿元事故原因是操作员存在侥幸心理认为不会发生在我身上化、复杂化趋势加强安全教育培训提升5,,,人员违规操作安全管理制度形同虚设应急忽视了化工操作的高风险性全员安全素质已成为化工行业发展的当务,,,预案未有效执行之急安全无小事警钟长鸣每一次事故都是用生命和鲜血换来的教训我们必须时刻保持警惕将安全理念融入日常工作的每一个环节,,第二章化工安全法律法规框架:化工安全管理必须依法依规进行国家和地方制定了一系列法律法规和管理制度为化工安全提供了坚实的法律保障了解和掌握这些法规是每一位化工,,,从业人员和学生的基本要求010203《中华人民共和国安全生产法》《危险化学品安全管理条例》教育部及湖南省相关规定这是我国安全生产领域的基本法律明确了安全生专门针对危险化学品的生产、储存、使用、经营教育部发布了《高等学校实验室安全管理规范》,产的方针政策、管理体制、生产经营单位的安全和运输等环节制定的行政法规条例对危险化学等文件湖南省也出台了地方性安全管理规定这,责任、从业人员的权利义务等核心内容该法强品的定义、分类、登记、许可制度、安全管理措些规定结合高校实际对实验室安全管理、危险化,调安全第

一、预防为主、综合治理的方针施等做出了详细规定是化工安全管理的重要依学品管理、应急处置等提出了具体要求,据湖南科技大学化学化工学院安全管理体系安全责任体系教育培训机制学院建立了党政同责、一岗双责、齐抓共管的学院实施全员安全教育培训制安全责任体系明确了各级人员的安全职责度新生入学必须参加安全教育,:,并通过考核教师和实验人员定,院领导作为安全工作第一责任人全面负责学院安:,期接受专业培训全工作定期组织安全检查和专题会议,培训内容包括法律法规、操作实验室负责人负责实验室日常安全管理制定操作:,规程、应急处置、案例分析等规程开展风险评估落实安全措施,,,确保人人懂安全、会安全教师负责指导学生安全操作做好实验前安全教:,育,及时发现和消除安全隐患考核采用线上线下相结合的方学生:严格遵守安全规章制度,规范操作,主动学习式,不合格者不得进入实验室安全知识发现问题及时报告,第三章危险化学品的分类与管理:危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的化学品科学认识和管理危险化学品,是确保实验室安全的基础毒害品腐蚀品经口、吸入或皮肤接触后能引起人体中毒甚至死亡的化学品,如氰化物、砷化物、汞及其化合能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体,如强酸硫酸、硝酸、强碱氢氧化物等使用时必须采取严格防护措施钠、氢氧化钾等易燃品爆炸品闪点低于45℃的液体、遇水或空气能自燃的物质、燃点低的固体,如乙醚、汽油、金属钠、白在外界作用下能发生剧烈化学反应,瞬间产生大量气体和热量,造成爆炸的物质,如硝酸铵、过氧磷等需远离火源和热源化物、叠氮化物等氧化剂其他危险品具有强氧化性,易引起燃烧或爆炸的物质,如高锰酸钾、过氧化氢、硝酸盐等不能与还原剂、包括放射性物质、有机过氧化物、压缩气体等具有特殊危险性的化学品,需要专门的管理和防易燃物混存护措施特别提示:易制毒化学品如高锰酸钾、硫酸、盐酸等受到更严格的管控,采购和使用需按照公安部门要求办理审批手续,并建立详细的使用台账危险化学品采购、运输与储存规范采购审批安全运输规范储存实行分级审批制度,剧毒品和易制毒化学品需院级审批,其他危险化学品由实验室负责人必须使用具有危险品运输资质的专业公司,运输车辆需配备相应的安全设施和应急器设置专用危险品库房,配备通风、防火、防爆、防盗等安全设施实行分类存放,相互禁审批采购前需提交使用计划和风险评估报告材运输过程中保持包装完好,避免剧烈震动和碰撞忌的物品严禁混存,建立出入库台账和定期检查制度储存安全要点•库房温度控制在适宜范围,避免高温和阳光直射•易燃易爆品远离火源、热源和电气设备•腐蚀性物品使用耐腐蚀容器,设置围堰或接液盘•剧毒品实行双人双锁管理,严格领用登记•定期检查包装完整性,及时处理泄漏和变质物品•保持库房整洁,禁止无关人员进入分类存储确保安全科学的分类储存是预防化学品事故的重要措施图示展示了标准化的危险化学品库房布局不同类别的化学品分区存放配备了完善的通风系统、消防设,,施和监控设备第四章实验室安全操作规程:规范的操作是保障实验室安全的核心环节每一次实验都必须严格按照标准操作程序进行,不能有丝毫的马虎和侥幸心理化学品操作安全个人防护装备PPE严格按照操作规程进行,禁止违规操作取用化学品实验前风险评估根据实验性质选择合适的防护装备:实验服长袖,纯时仔细核对标签,用量准确挥发性、有毒物质在通开展实验前必须进行风险评估,识别潜在危险源,制定棉或防化材质、护目镜或面罩、防护手套耐酸碱、风橱内操作加热时使用合适的热源和容器,避免明防范措施了解所用化学品的理化性质、毒性、应急耐有机溶剂、防护口罩防毒或防尘特殊实验需火直接加热易燃溶剂及时清理废弃物,不得随意倾处理方法检查实验设备是否正常,安全设施是否完在通风橱或手套箱中进行倒好准备好必要的防护用品和应急器材实验过程中的注意事项•保持实验台面整洁,物品摆放有序•使用完毕的化学品及时归位,容器密封•不得在实验室内饮食、吸烟或化妆•实验结束后关闭水、电、气源,清理现场•实验过程中不得离开现场,如需离开应做好安全处理•废弃物分类收集,按规定处置,不得混合•注意观察实验现象,发现异常立即采取措施•脱离实验室前认真洗手,不将污染物带出化学品泄漏应急处理流程化学品泄漏是实验室常见的安全事件正确的应急处理可以有效控制事态发展减少损失和危害掌握泄漏应急处理程序是每位实验人员的必备技能,,立即隔离与通风泄漏物收集处理报告与记录发现泄漏后立即疏散无关人员在安全距离穿戴好防护装备后进行处理少量泄漏完成应急处理后及时向实验室负责人和安,,设置警戒区域打开门窗和排风系统加强可用沙土、吸附材料吸收后扫集液体全管理部门报告详细记录泄漏的时间、,通风切断泄漏源附近的电源和火源防止泄漏应筑堤围堵防止扩散挥发性物地点、物质、数量、原因、处理过程和结,,引发次生事故泄漏量大或涉及剧毒品时质泄漏应避免直接接触使用专用工具果分析事故原因制定整改措施防止类,,,,立即报警并启动应急预案和容器收集不同性质的化学品采用不似事件再次发生同的中和或吸附方法不同类型泄漏的特殊处理酸类泄漏用碳酸氢钠或碳酸钠溶液中和再用大量水冲洗:,碱类泄漏用稀醋酸或稀盐酸中和再用大量水冲洗:,有机溶剂泄漏用沙土或专用吸附剂吸收保持通风严禁使用明火:,,汞泄漏洒硫粉覆盖形成硫化汞后收集不能用吸尘器清理:,,第五章典型化工安全事故案例分析:通过学习典型事故案例可以深刻认识安全操作的重要性掌握事故预防和应急处理方法以下是实验室常见的几类安全事故及其分析,,123化学灼伤事故有毒气体中毒事件机械伤害与火灾事故典型案例某学生在使用浓硫酸时未佩戴护典型案例实验室通风系统故障多名学生在典型案例学生使用加热设备时离开现场导::,:,目镜酸液溅入眼睛造成严重灼伤使用有机溶剂时吸入过量蒸气出现头晕、致溶剂过热起火操作离心机时未平衡造成,,,;,恶心症状设备损坏和人员受伤事故原因防护意识不足未按规定佩戴个人:,防护装备操作不规范倾倒时动作过快事故原因通风设施未定期检查维护实验人事故原因实验过程中擅自离岗对设备性能;,:;:;员未及时发现通风异常多人同时使用挥发不了解应急处置不当;;预防措施使用强酸强碱必须佩戴护目镜和:性试剂防护手套操作时轻拿轻放避免飞溅在通风预防措施使用加热设备时不得离开操作大;,;:;橱内进行预防措施定期检查通风系统使用挥发性、型设备前接受培训实验室配备灭火器并掌:;;有毒物质必须在通风橱内操作配备气体检握使用方法;测仪化学灼伤急救要点立即冲洗是关键化学品接触皮肤或眼睛后,应立即采取正确的急救措施,争取黄金救治时间皮肤灼伤处理立即脱去污染的衣物,用大量流动清水冲洗至少15分钟弱酸可用弱碱如碳酸氢钠溶液中和,弱碱可用弱酸如醋酸中和,但严禁用强酸强碱中和冲洗后用清洁纱布包扎,及时送医眼部灼伤处理立即就近用清水或生理盐水冲洗眼睛,冲洗时间不少于15分钟冲洗时翻开眼睑,使水流冲洗眼球各部分冲洗后立即送往医院眼科,途中继续冲洗特别提示:眼部灼伤切勿揉搓!特殊化学品灼伤氢氟酸灼伤:立即用大量水冲洗,然后涂抹葡萄糖酸钙凝胶,迅速送医生石灰灼伤:先去除固体颗粒,再用大量水冲洗白磷灼伤:用水冲洗,用镊子取出磷粒,浸泡在水中送医有毒气体中毒应急措施迅速脱离现场现场通风与警戒紧急医疗救治发现有人中毒后施救者应先做好自身防护立即启动排气装置打开所有门窗进行通风根据中毒症状进行初步处理呼吸困难者给,,,:佩戴防毒面具或湿毛巾捂住口鼻迅速将换气在事故现场设置警戒线禁止无关人予吸氧呼吸心跳停止者立即进行心肺复苏,;;中毒者转移至空气流通的安全区域解开衣员进入关闭气体钢瓶阀门或切断泄漏皮肤污染者脱去衣物并清洗同时拨打,120领保持呼吸道通畅注意避免吸入有毒气源如涉及易燃气体应切断电源和火源防急救电话详细说明中毒物质、症状和已采,,,,体切勿盲目施救造成连环中毒止爆炸使用气体检测仪监测空气中有毒取的措施保留现场化学品标签和安全技,气体浓度术说明书供医生参考,常见有毒气体及中毒症状一氧化碳头痛、头晕、恶心、呼吸困难、意识丧失氨气流泪、喉咙痛、呼吸困难、肺损伤::硫化氢眼睛刺痛、呼吸困难、肺水肿、窒息氮氧化物咳嗽、胸痛、迟发性肺水肿::氯气咳嗽、胸闷、呼吸道灼伤、肺水肿有机蒸气头晕、乏力、恶心、神经系统损伤::火灾事故的分类与灭火方法根据燃烧物质的不同火灾分为、、、、五类选择正确的灭火器材和方法是有效扑救火灾、减少损失的关键,A BC DE,类火灾固体物质类火灾液体气体类火灾带电设备类火灾金属火灾ABCD指含碳固体可燃物燃烧的火灾如木指易燃可燃液体、可燃气体和可熔指带电电气设备燃烧的火灾如电指可燃金属燃烧的火灾如钠、钾、,,,材、纸张、棉麻、塑料等化固体燃烧的火灾如汽油、乙醇、脑、变压器、电缆等镁、铝粉等,石蜡等灭火方法水、泡沫、干粉、二氧化灭火方法先切断电源然后用干灭火方法用干沙、干粉覆盖隔绝空::,:碳灭火器均可水是最有效且经济灭火方法:干粉、泡沫、二氧化碳、粉、二氧化碳、1211灭火器不能气严禁用水、泡沫或二氧化碳!的灭火剂1211灭火器严禁用水扑救!用水或泡沫!灭火器使用四步法提起灭火器拔掉保险销一手握住喷嘴对准火焰根部另一手压下压把左右扫射快速推进站在上风方向保:

①,

②,

③④,,持安全距离!掌握灭火器使用方法实验室应根据可能发生的火灾类型配备相应的灭火器材定期检查灭火器压力表确保处,于绿色区域参加消防演练熟练掌握使用技能做到关键时刻不慌乱、会使用、能灭,,火第六章化工安全应急预案与演练:应急预案是应对突发安全事故的行动指南,定期开展应急演练可以提高师生的应急处置能力,确保在真实事故发生时能够快速、有序、有效地进行处置,最大限度减少人员伤亡和财产损失应急组织机构职责分工预警与报告机制学院成立应急领导小组,由院长担任组长,分管安全的副院长担任副组长,成员包括各系主任、实验中心主明确各级人员在应急响应中的职责:领导小组负责决策指挥;应急办公室负责信息收集和上报;各实验室负建立分级预警制度,根据风险程度发布蓝色、黄色、橙色、红色预警发生事故后,立即启动应急响应,按任、安全管理员等领导小组下设应急办公室,负责日常管理和协调工作责人负责现场处置;安全员负责疏散引导;医疗小组负责伤员救治照先救人、后控险、再报告的原则处置,同时逐级上报至学校和上级部门应急演练的重要性应急演练是检验预案有效性、提高应急能力的重要手段学院每学期至少组织一次综合应急演练,内容包括火灾逃生、化学品泄漏处置、人员疏散等通过演练,师生可以熟悉应急流程,掌握自救互救技能,发现预案中的不足并及时改进演练后要进行总结评估,不断完善应急预案湖南工学院化学与环境工程学院应急预案借鉴湖南工学院化学与环境工程学院在应急管理方面积累了丰富经验其应急预案体系完善值得我们学习借鉴,,领导组织架构1学院成立突发事件应急处理工作领导小组院长任组长全面负责,,应急工作下设应急管理办公室配备专兼职安全管理人员负责,,日常巡查、隐患排查、培训演练等工作各实验室设安全员实,2分类处置措施现安全管理全覆盖针对不同类型事故制定详细处置流程火灾事故立即启动消防预:案组织疏散并扑救化学品泄漏启动危化品应急预案隔离现场并,;,信息报送与总结3收集处理人员伤害立即救治并送医同时保护现场设备事故切断;,;电源、气源防止次生灾害,建立快速信息报送机制一般事故小时内上报重大事故立即上,2,报事故处理完毕后组织事故调查分析原因明确责任制定整,,,,改措施定期召开安全工作会议通报事故案例交流管理经验,,第七章安全文化建设与师生责任:安全文化是安全管理的灵魂,只有将安全理念深入人心,转化为每个人的自觉行动,才能真正实现本质安全建设良好的安全文化需要全员参与、长期坚持安全第一理念教育培训体系树立安全高于一切、责任重于泰山的思想,将安全作为一切工作的前建立全员、全过程、全方位的安全教育培训体系新生入学教育、实验提和基础科研、教学任务再重,也不能以牺牲安全为代价前培训、定期安全讲座、应急演练,形成常态化机制持续改进提升隐患排查整改总结经验教训,不断完善安全管理制度引入先进的安全管理理念和技建立安全隐患排查治理长效机制,实行日常检查、周检查、月检查相结术,提升安全管理水平营造人人讲安全、处处要安全的文化氛围合发现隐患立即整改,做到不放过一个漏洞、不丢掉一个盲点师生安全责任清单教师责任:学生责任:•指导学生规范操作•遵守安全规章制度•开展实验前安全教育•按照操作规程实验•及时发现和消除隐患•正确使用防护装备化工安全中的绿色化工理念绿色化工是化工安全的重要组成部分,通过采用环境友好的原料、工艺和技术,从源头上减少危险化学品的使用和排放,实现安全与环保的有机统一绿色化工的核心原则低毒低害替代优先选择毒性小、危害低的化学品例如,用水相合成代替有机溶剂合成,用无毒催化剂替代有毒催化剂,用生物降解材料替代难降解材料这不仅降低了操作风险,也减少了环境污染减少危化品使用优化实验方案,减少化学品用量;提高原料转化率,减少废弃物产生;发展微量化、自动化实验技术,降低人员接触风险实验设计时应充分考虑原子经济性清洁生产与废物资源化采用清洁生产工艺,从源头减少污染物产生;对实验废物进行分类收集和资源化利用;开发废物处理新技术,实现化工过程的闭路循环和零排放第八章化工安全技术与防护措施:化工安全技术是保障安全生产的重要手段涵盖防火防爆、热安全、腐蚀防护、设备管理等多个方面掌握这些技术和措施对于从事化工工作至关重,,要防火防爆技术热安全管理化工过程中许多物质具有易燃易爆特性防火防爆是安全管理的重中之化学反应通常伴随热量变化热失控可能导致严重事故热安全管理要,,重主要措施包括控制点火源禁止明火、防止静电、使用防爆电器点进行反应热风险评估选择合适的反应温度和加料速度安装温度监:;:;;控制可燃物浓度通风排气、惰性气体保护隔离氧化剂设置防爆泄压控和报警装置配备冷却系统和紧急泄放装置对放热反应采取分批加;;;;装置配备可燃气体报警器和自动灭火系统料、冷却控温等措施;腐蚀防护措施特种设备安全化工过程中常接触腐蚀性物质腐蚀可能导致设备失效、泄漏等安全隐压力容器、压力管道、气瓶等特种设备具有高风险性安全要点使用,:患防护措施选择耐腐蚀材料玻璃、陶瓷、不锈钢、聚四氟乙烯等有资质单位生产的设备定期进行安全检验和维护操作人员须持证上:;;;设备表面涂覆防腐层阴极保护技术定期检查设备腐蚀状况及时更换岗严格按照操作规程使用建立设备档案记录使用和维护情况超期或;;;;;,;腐蚀严重的部件不合格设备及时报废化工安全管理信息化趋势随着信息技术的发展化工安全管理正在向数字化、智能化方向转型信息化手段可以提高管理效率实现实时监控和预警大幅提升安全管理水平,,,实验室安全动态监控台账管理与风险评估智能预警系统建设实验室安全管理信息系利用专业软件对危险化学品基于人工智能和机器学习技统实现对温度、湿度、压实行全生命周期管理从采术开发智能预警系统系统,,,力、有毒气体浓度等参数的购、入库、领用、使用到废可以学习历史事故数据和运实时监测通过物联网技术弃处置全程记录和追溯系行参数建立预测模型提前,,,,将各种传感器数据汇集到管统可自动生成各类报表满足识别潜在风险通过图像识,理平台实现远程监控和数据监管要求同时运用大数据别技术监控实验室人员是否,,,分析系统可自动识别异常技术进行风险评估识别高风规范佩戴防护装备发现违规,,情况并发出预警管理人员能险环节辅助决策管理行为立即预警,,够及时响应处置湖南科技大学正在积极推进实验室信息化建设计划建立覆盖全院的安全管理平台实现人防技防的安全管理新模式,,+第九章学生实验安全须知:学生是实验室的主要使用者,掌握实验安全知识和技能对于保护自身安全、顺利完成学业至关重要以下是学生在实验室必须遵守的基本规范和要求实验室行为规范•进入实验室前通过安全考核,了解实验室安全规章制度•穿着得体:穿长袖实验服,长发扎起,不穿拖鞋和短裙短裤1•禁止在实验室内饮食、吸烟、使用化妆品、嬉戏打闹•实验过程中不得擅自离开岗位,不做与实验无关的事•保持实验台面整洁,及时清理废弃物,实验结束后做好清洁•未经许可不得动用他人的仪器设备和化学品紧急情况自救互救•熟悉实验室安全出口、消防器材、急救箱、洗眼器的位置•发生意外立即停止实验,保护好自己和他人的安全2•化学品溅入眼睛或皮肤,立即用大量清水冲洗并报告•发生火灾,小火用灭火器扑救,大火立即疏散并报警•有人受伤,在确保安全的前提下进行急救,并及时送医•学会心肺复苏等基本急救技能,关键时刻能够救人救己实验事故报告流程•发生事故后,在确保安全的前提下保护现场,防止事态扩大•立即向指导教师或实验室负责人报告,说明事故情况3•配合调查,如实陈述事故经过,不得隐瞒或歪曲事实•根据事故性质,可能需要向学院、学校或公安部门报告•认真参加事故分析会,吸取教训,避免类似事故再次发生化工安全常见问题答疑常见误区与正确做法❌错误做法✅正确做法•认为我很小心,不会出事而忽视防护•始终保持警惕,做好全面防护•为了节省时间省略安全检查步骤•严格按照安全操作规程,不图省事•将不同类别的化学品混合存放•化学品分类存放,标签清晰•用喝水的杯子盛放化学品•使用专用容器,绝不混用•实验过程中频繁使用手机•专心实验,手机静音或放在储物柜•废液直接倒入下水道•废液分类收集,交专业机构处理•使用过期或损坏的防护装备•定期检查防护装备,及时更换•实验结束后不关闭水电气阀门•养成检查习惯,离开前确认关闭实验室安全常见隐患管理制度不完善或执行不到位化学品储存混乱标识不清,缺乏有效的安全管理制度,或者制度流于形式,未能真正落实到日常工作中危险化学品未分类存放,容器无标签或标签模糊,过期化学品未及时处理安全设施缺失或故障人员安全意识淡薄通风系统、消防器材、洗眼器、急救箱等安全设施不全或不能正常使用对安全培训不重视,操作不规范,存在侥幸心理,缺乏应急处置能力规范操作安全第一正确佩戴防护装备严格遵守操作规程认真对待每一次实验是每位化工学生的基本素,,,养安全意识和规范操作将伴随你的整个职业生涯第十章未来化工安全发展趋势:随着科技进步和社会发展,化工安全管理理念、技术和手段都在不断演进展望未来,化工安全将呈现以下发展趋势新材料新技术影响智能化工厂政策监管强化纳米材料、新能源材料、生物材料等新兴材料的研发和应用,带来工业

4.0和智能制造正在改变化工生产方式智能化工厂通过自动国家和高校对安全工作越来越重视,安全法律法规不断完善,监管力了新的安全挑战这些材料的毒性、环境影响、长期健康效应尚化、智能化手段,减少人工操作,降低人员暴露风险机器人、无人度持续加强未来将建立更加科学的安全评价体系,实施安全风险不完全明确,需要建立新的安全评估体系和防护标准同时,新技术机等用于危险环境巡检,大数据和人工智能技术用于风险预测和决分级管控,落实企业和高校的主体责任,构建安全生产长效机制如微反应技术、连续流技术等,为提高化工安全提供了新途径策支持,实现本质安全湖南科技大学的应对策略面对新形势新要求,学校将持续加大安全投入,更新安全设施设备,引进先进的安全管理技术和理念加强安全科研,开展新材料、新工艺的安全性研究深化校企合作,学习企业先进的安全管理经验培养学生的创新思维和安全素养,使其成为既懂专业又懂安全的复合型人才湖南科技大学化工安全教育成果展示100%095%30+安全培训覆盖率重大事故发生数学生满意度安全管理创新项目实现全院师生安全教育全覆盖新生近三年实验室安全管理成效显著未学生对实验室安全管理工作的满意开展安全管理创新研究获批省部级,,,入学教育参与率、安全考核通过率发生一起重大安全事故和人员伤亡度持续提升安全环境得到师生广泛以上安全管理课题发表相关论文多,,均达事件认可篇100%学生安全意识提升典型案例化工专业级学生小王在一次实验中发现通风橱运转异常由于受过系统的安全教育培训他立即停止实验报告指导老师并协助维修人员检修设2021,,,,备经检查通风橱电机轴承磨损严重如继续使用可能导致有毒气体泄漏小王的及时发现和正确处理避免了一起安全事故的发生,,,这个案例充分说明系统的安全教育能够培养学生的安全意识和应急处置能力使他们在面对安全隐患时能够做出正确判断和及时反应,,结语安全是化工人的生命线:安全无小事人人有责化工安全关系到每一位师生的生命健康,关系到学校的科研教学秩序,关系到社会的和谐稳定安全工作没有终点,只有起点;没有最好,只有更好我们要始终保持如履薄冰、如临深渊的警觉,将安全理念内化于心、外化于行,让安全成为一种习惯、一种文化、一种责任让我们共同努力,持续学习安全知识,不断提升安全技能,严格遵守安全规章,积极参与安全管理,为自己、为他人、为学校、为社会筑牢安全防线!安全承诺:我将认真学习安全知识,严格遵守操作规程,规范使用防护装备,及时报告安全隐患,为营造安全的实验环境贡献力量!致谢本课件的编写得到了湖南科技大学化学化工学院领导和全体教师的大力支持,在此表示衷心的感谢!感谢单位•湖南科技大学化学化工学院•学院实验室与设备管理中心•学院安全管理办公室•各专业系和实验室全体师资参考文献与资料•《中华人民共和国安全生产法》•《危险化学品安全管理条例》•《高等学校实验室安全规范》教育部•湖南省高校实验室安全管理相关文件•《化工安全技术》中国化工出版社•《实验室安全管理与事故防范》•各类化工安全事故案例汇编特别感谢所有为化工安全教育事业做出贡献的专家学者和一线工作者安全是永恒的主题,让我们携手共进,为培养高素质的化工人才、建设平安和谐的校园环境而不懈努力!QA欢迎提问与交流感谢各位认真学习本次化工安全培训课程安全知识需要不断学习和实践,欢迎大家提出问题和建议联系方式•学院安全管理办公室•实验室安全热线•学院网站在线咨询•指导教师办公室让我们共同营造安全、健康、和谐的实验环境,为化工事业的发展保驾护航!温馨提示:请将本课件的学习心得和安全承诺书提交至学院安全管理系统如有任何安全问题或发现安全隐患,请及时向实验室负责人或安全管理部门报告安全工作,人人有责!。