化工实训安全教育课件

化工实训安全教育课件第一章化工安全的重要性与基本概念化工安全为何至关重要？事故频发态势伤亡数据触目惊心意识是第一防线化工行业因其特殊性，事故发生率居高不年全国化工事故致死人数超过百人，每大多数事故源于安全意识淡薄、侥幸心理和2023下每一次事故都可能造成重大人员伤亡和一个数字背后都是一个破碎的家庭，这些惨违规操作树立牢固的安全意识，是防范一财产损失，影响社会稳定痛教训必须铭记切事故的根本前提化工实训中的主要危险源易燃易爆化学品有毒有害物质高温高压设备甲醇、乙醚、苯等物质具氨气、氯气、硫化氢等有反应釜、蒸馏塔等设备在有极低的闪点和爆炸极毒气体吸入后可导致中毒高温高压下运行，操作不限，遇明火、高温或静电甚至死亡强酸强碱会造当可能导致爆炸或烫伤即可引发燃烧爆炸实训成严重化学灼伤操作时机械设备的旋转部件也可中必须严格控制用量，远必须佩戴防护装备，严防能造成人身伤害离火源，确保通风良好泄漏压力表定期校验•储存温度严格控制气体检测仪实时监控••安全阀功能完好•防静电措施到位防护面具正确使用••应急处置预案完备紧急洗眼器和喷淋装••置就位一次疏忽毁灭一切典型事故案例警示2017年山东日科化学燃气爆炸2024年苏州液化气储罐爆炸事故共性分析伤亡情况人死亡，人受伤伤亡情况人死亡，人受伤纵观这些惨痛事故，共同特征极为明显74119事故原因燃气管道老化泄漏，遇静电引事故原因操作人员违规操作，储罐超压操作人员违规操作或技能不足•发爆炸企业安全管理混乱，隐患排查流运行，安全阀失效未及时发现企业安全设备设施老化失修，带病运行•于形式，应急预案形同虚设培训不到位，员工安全意识淡薄安全管理制度形同虚设•深刻教训设备老化必须及时更换，安全深刻教训严格遵守操作规程，定期检测应急预案不完善或演练不足•检查不能走过场，应急演练要常态化安全装置，加强员工安全培训和考核第二章化工实训安全法规与管理制度相关法律法规框架010203《危险化学品安全管理条例》《化工企业安全生产标准化规范》《职业健康安全管理体系GB/T45001-2020》这是我国危险化学品安全管理的基本法规，全面该规范建立了化工企业安全生产标准化管理体规范了危险化学品的生产、储存、使用、经营和系，涵盖目标职责、制度化管理、教育培训、现该标准采用国际先进的管理理念，强调风险预运输等各个环节条例明确了各方主体责任，规场管理、安全风险管控、隐患排查治理、应急管防、持续改进和全员参与通过建立系统的职业定了许可制度、安全评价、应急预案等关键管理理等个要素，为企业安全管理提供了系统化的健康安全管理体系，识别和控制职业健康安全风13措施指引险，保护员工的生命安全和身体健康实训安全管理制度要点全流程管控体系操作规程严格执行培训演练制度化建立危险化学品从采购、入库、储存、领用制定详细的实训操作规程，明确每个实训项建立常态化的安全培训和应急演练制度新到使用、废弃处置的全链条管理制度每个目的操作步骤、安全注意事项、应急处置措生入学必须接受安全教育，每学期开展专题环节都要有明确的责任人、操作规程和安全施操作规程必须上墙公示，操作前必须学安全培训，定期组织消防、泄漏、中毒等应措施，确保可追溯、可监控习掌握，操作中严格执行，杜绝一切违规操急演练，确保人人懂安全、会应急作采购审批与资质审查入学安全教育••操作前安全交底入库验收与标识管理•定期专题培训••操作中互相监督分类储存与定期盘点•实操技能考核••操作后总结反馈限额领用与使用记录•应急演练评估••安全责任与岗位职责教师安全职责学生安全要求安全监督机制教师是实训安全的第一责任人，必须履行以下学生必须严格遵守以下安全要求建立多层次的安全监督体系职责认真学习安全知识和操作规程日常巡查实训场所管理员每日巡查设备设

1.实训前进行安全教育和技术交底施、安全标识、应急器材

1.正确佩戴个人防护装备

2.检查学生防护用品佩戴情况专项检查安全管理部门定期开展专项安全检

2.严格按照规程进行操作

3.查，重点排查隐患监督学生严格执行操作规程

3.服从教师指导和管理

4.三级监督院系、实训中心、班级建立三级安及时纠正违规操作行为

4.发现异常立即报告

5.全监督网络处置突发安全事故

5.互相提醒，共同维护安全

6.举报机制设立安全举报电话和信箱，鼓励师做好安全工作记录

6.学生不得私自进入实训场所，不得擅自操作设生举报违规行为教师不得擅自离开实训现场，必须全程在场指备和使用化学品导监督实训场所安全标识与防护装备完善的安全标识系统和齐全的防护装备是实训安全的重要保障安全标识能够提醒人们注意危险、规范行为；防护装备能够在事故发生时最大限度地保护人身安全每一位进入实训场所的人员都必须认真识别安全标识，正确使用防护装备第三章化工实训安全操作与应急处理实训操作是化工专业学习的核心环节，也是风险最集中的阶段本章将详细讲解实训前的安全准备工作、实训中的规范操作要求、各类危险品的安全管理方法，以及突发事故的应急处理流程掌握这些知识和技能，是确保实训安全顺利进行的关键安全操作，从每一个细节做起实训前的安全准备个人防护装备（PPE）设备仪器检查化学品标识与MSDS正确穿戴个人防护装备是保护自身安全的第一道实训前必须对所有设备仪器进行全面检查使用前必须仔细阅读化学品标签和安全数据表防线（）MSDS电气设备接地是否良好，线路是否老化•工作服穿着长袖工作服，扣好衣扣，不留悬挂识别危险性类别（易燃、腐蚀、毒性等）加热设备温控装置是否正常••物了解物理化学性质和稳定性压力容器压力表、安全阀是否完好••防护眼镜佩戴化学防护眼镜，防止液体溅入眼掌握安全操作注意事项玻璃仪器是否有裂纹或破损••睛熟悉应急处理措施通风设施是否运转正常••防护手套根据化学品性质选择合适的手套材质明确储存和废弃处置要求应急器材（灭火器、洗眼器等）是否就位••对不熟悉的化学品，必须向教师请教，绝不可盲发现设备故障或异常，必须立即报告，严禁带病防护面罩操作挥发性或有毒物质时佩戴面罩目使用使用防护鞋穿着防滑、防砸、防化学腐蚀的安全鞋禁止穿着拖鞋、凉鞋、高跟鞋进入实训场所，长发必须束起实训中的安全操作规范123严禁私自调配化学品严格遵守操作步骤保持通风良好化学品的配比和混合必须严格按照实训指导书实训操作步骤是经过科学设计和安全验证的，实训过程中必须确保通风系统正常运行，及时或教师指示进行，绝不允许私自改变配方或随必须严格按顺序执行，不得跳步或颠倒反应排出有害气体和蒸汽涉及挥发性、有毒物质意混合不同化学品某些物质混合会产生剧烈时间、温度、压力等参数必须严格控制在规定的操作必须在通风橱内进行如感到头晕、恶反应甚至爆炸，必须高度警惕范围内，及时记录实验数据心等不适，立即离开现场到通风处铁律实训中严禁吸烟、饮食、嬉戏打闹；严禁使用手机拍照或接打电话；严禁擅自离岗或让无关人员进入实训区域注意力必须高度集中，时刻保持警觉易燃易爆物品安全管理储存管理要求使用安全措施易燃易爆物品必须储存在专用库房或防爆柜中使用易燃易爆物品时必须采取以下措施温湿度控制保持阴凉干燥，避免阳光直射，温度控制在规定范围远离火源、热源和电气设备

1.分类储存不同类别的化学品分开存放，严禁混放使用防爆型电器和照明设备

2.限量储存实训场所内存放量不超过当日用量操作时动作轻缓，防止撞击和摩擦

3.容器密封使用合格容器，确保密封良好，定期检查穿着防静电工作服，接地消除静电

4.标识清晰标签完整清晰，标注品名、浓度、危险性严格控制用量，用多少取多少

5.废液废渣按规定收集处理

6.防火措施防爆措施防静电措施配备充足的灭火器材，并定期检查维护严使用防爆型电器设备，避免产生火花控制工作场所接地良好，使用防静电工作服和工禁在易燃品附近使用明火，禁止吸烟电气混合气体浓度在爆炸极限之外防止容器超具倾倒液体时速度不宜过快，避免静电积线路定期检修，防止短路起火压，安全阀必须完好有效累保持适当的空气湿度有毒有害气体泄漏应急立即疏散发现有毒气体泄漏，第一时间通知周围人员，迅速向上风向撤离至安全区域疏散时保持冷静有序，不要拥挤，互相帮助撤离后清点人数，确保无人遗漏启动通风在确保自身安全的前提下，启动通风排风系统，加速有毒气体排出打开门窗形成对流通风如泄漏量大，应立即关闭泄漏源，防止继续扩散防护应急应急处置人员必须佩戴防毒面具或空气呼吸器，穿着防化服进入泄漏区域前做好防护准备，至少两人同行，保持通讯联络处置后进行医学检查报警报告立即拨打应急电话报警，说明泄漏物质、泄漏量、人员伤亡情况向上级主管部门报告，启动应急预案必要时请求消防、医疗等外部救援力量支援特别提示不同有毒气体的处置方法有所不同氨气泄漏可用水雾喷淋吸收，氯气泄漏可用碱液中和处置前必须了解泄漏物质的性质和正确的处置方法，切忌盲目施救导致二次伤害火灾事故应急处理灭火器种类与使用火灾报警系统逃生路线与集合点干粉灭火器适用于扑救易燃液体、气体、电气实训场所配备自动火灾报警系统包括烟感探测熟悉实训场所的安全出口位置和疏散路线知道最,,火灾，使用时拔掉保险销握住喷管按下压把对器、温感探测器、手动报警按钮近的两条逃生通道,,准火焰根部喷射听到报警信号立即停止操作关闭设备电源和气疏散时沿墙壁弯腰前进用湿毛巾捂住口鼻避免,,,二氧化碳灭火器适用于精密仪器、电气设备火源,按照疏散指示撤离发现火情立即按下手动报吸入浓烟切勿乘坐电梯,不要贪恋财物灾不导电不留痕迹使用时注意防止冻伤警按钮同时拨打报警,,119撤离到指定集合点后清点人数发现有人未到立即,泡沫灭火器适用于油类火灾,但不能用于电气报警时说清起火地点、燃烧物质、火势大小、有报告在安全区域等待救援,不要擅自返回火场火灾使用时倒置喷射无人员被困标准防护装备实训场景图片展示了学生在实训中正确佩戴各类防护装备的规范样式完整的个人防护包括防护面罩或护目镜保护眼部和面部防护手套隔离化学品接触长袖工作服覆盖全身防护鞋,,,防止溅落物伤害这是化工实训的基本要求也是保护自身安全的最后防线,化工设备安全操作要点高压设备操作自动化控制安全异常停机流程操作高压反应釜、压力容器等设备时必须现代化工设备广泛采用自动化控制系当设备出现异常情况时必须按照安全停机,,严格遵守以下要求统操作时注意程序操作:,::操作前检查压力表、安全阀是否正常熟悉控制系统的操作界面和功能立即按下紧急停止按钮••

1.严格按照规定速度升压降压了解各种报警信号的含义关闭进料阀门停止物料输入••

2.,压力不得超过设备额定压力掌握手动自动切换的操作方法降温降压至安全状态••/

3.升压过程中密切监视压力变化定期检查传感器和执行机构关闭加热和搅拌装置••

4.发现异常立即停止操作并报告出现故障时切换到安全模式切断电源和气源••

5.泄压时缓慢进行防止物料喷溅记录异常现象和处置过程•,自动控制不等于无人值守必须有人监

6.,高压操作必须由经过培训的人员进行新手控系统运行状态,随时准备应对异常情

7.报告教师,等待检修,况必须在老师指导下操作未查明原因和消除隐患前严禁重新启动设,备化学品废弃物安全处理分类收集与标识化学废弃物必须按照性质分类收集绝不允许混合,:有机溶剂废液收集于红色容器分为含卤和不含卤两类:,无机酸碱废液收集于黄色容器酸碱分开存放:,重金属废液收集于蓝色容器不同金属分类收集:,固体废弃物按照可燃、不可燃、危险三类分开收集:每个收集容器必须贴有清晰的标签注明废弃物种类、主要成分、收集日期、责任人等信息容器不得超过容量的,留有安全空间80%,合规处置与环保化学废弃物的处置必须符合环保法规要求:定期交由有资质的危废处置单位处理•建立废弃物产生和处置台账•严禁随意倾倒或排入下水道•尽量回收利用可再生资源•防止二次污染防止交叉反应废弃物储存场所必须防渗防漏配备收集托盘定期检查容器有无泄漏发现问题及时处不相容的化学品废弃物必须分开存放保持足够距离氧化剂与还原剂、酸与碱、活泼金,,,置废弃物转移时使用专用运输工具防止途中洒落属与水等严禁接触储存区域保持通风良好避免可燃气体积聚,,安全文化建设与持续改进隐患排查整改安全意识培养建立常态化的隐患排查机制,做到早发现、早报告、早处置隐患整改落实五定原则定整改责任人、:安全意识是安全文化的核心通过教育培训、案例定整改措施、定整改期限、定整改资金、定应急预警示、文化宣传等多种方式使安全第

一、预防为,案主的理念深入人心让每个人都成为安全的守护,者鼓励安全建议建立安全建议征集和奖励机制鼓励师生积极,提出改进安全管理的意见和建议对采纳的合理化建议给予表彰奖励形成人人关心安全、,人人参与安全的良好氛围持续改进机制事故报告制度定期开展安全绩效评估分析安全管理的薄弱环节,,制定改进计划运用PDCA循环,持续优化安全管理建立畅通的事故报告渠道,鼓励如实报告安全事故和体系,不断提升安全管理水平未遂事件坚持四不放过原则:事故原因未查清不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过安全文化建设是一项长期系统工程需要持之以恒的努力只有将安全理念内化于心、外化于行才能真正实现本质安全,,安全培训现场师生互动讨论有效的安全培训不是单向灌输而是互动交流图片展示了一场生动的安全培训课堂教师结合实际案例讲解安全知识学生积极提问讨论现场气氛热烈,:,,这种互动式培训能够加深学员对安全知识的理解和记忆提高培训效果定期组织此类培训和研讨是提升全员安全素质的有效途径,,实训安全考核与奖惩制度1定期安全知识测试每学期开展次安全知识考试考核内容包括安全法规、操作规程、应急1-2,处置、个人防护等考试形式包括笔试和口试考试不及格者不得参加实训,必须重新学习并通过补考后方可上岗将安全考试成绩纳入学生综合2操作规范考核评价体系对学生实训操作进行全过程考核重点考察操作规程执行、安全防护到,位、应急处置能力等方面采用教师评价、同学互评、自我评价相结合的3实操应急演练方式操作考核结果作为实训成绩的重要组成部分占总成绩的以,30%上定期组织火灾、泄漏、中毒等应急演练检验学生应急反应能力和实操技,能演练采用模拟真实场景、不预先通知的方式进行更真实地检验应急,4能力演练后进行总结评估针对存在的问题加强培训违规处罚与警示,对违反安全规定的行为严肃处理轻微违规者通报批评并重新培训严重违:;规者停止实训资格记入个人档案造成事故者依规依纪严肃处理追究相应,;,责任建立违规案例库定期通报典型违规行为以案示警、以案促改,,100%095%+安全培训覆盖率安全事故目标安全知识达标率所有参与实训的师生必须接受安全培训并通过考核力争实现零事故确保师生生命安全和身体健康师生安全知识考试合格率保持在以上,95%案例分析一起典型实训事故剖析010203事故经过原因剖析教训总结与预防年月某高校化工实训中心发生一起乙醚泄漏引发直接原因深刻教训20233,::火灾事故学生小张在进行有机合成实验时因操作不当,学生操作不当未将试剂瓶稳妥放置导致倾倒泄漏安全意识不能有丝毫松懈任何侥幸心理都可能酿成•,,

1.,导致盛装乙醚的试剂瓶倾倒大量乙醚泄漏并迅速挥发,大祸未及时关闭热源导致挥发的乙醚蒸汽遇热起火•,此时实验台旁的电热套仍在运行乙醚蒸汽遇高温引燃瞬,,操作规程必须严格执行每一个细节都关乎安全间形成火球火势迅速蔓延至相邻实验台,引燃其他易燃•应急处置不当,用水扑救有机溶剂火灾

2.,物品现场学生惊慌失措,有人试图用水扑救,反而加剧了间接原因

3.应急能力必须通过反复演练才能掌握:火势蔓延指导教师及时启动消防系统并组织疏散消防,教师监管责任必须落实到位

4.安全教育不到位学生安全意识淡薄•,队到达后将火扑灭事故造成名学生轻度烧伤实验室设2,预防措施:备严重损毁,经济损失近50万元•操作规程执行不严,教师监管不力加强安全教育培训提高师生安全素质应急演练不足师生应急处置能力欠缺•,•,严格执行操作规程加强现场监督管理实验室安全管理存在漏洞•,•定期开展应急演练提高应急处置能力•,完善安全管理制度堵塞管理漏洞•,加大安全投入改善安全设施条件•,警钟长鸣这起事故本可避免但由于多个环节的疏忽导致了严重后果它警示我们安全工作来不得半点马虎必须时刻绷紧安全这根弦从严从细从实抓好各项安全措施:,:,,的落实化工实训安全技术新趋势仿真模拟技术智能监控预警绿色化工理念虚拟现实和增强现实物联网、大数据、人工智能绿色化工追求从源头上减少VR技术为化工安全培训开等技术的应用使化工安全监危险通过选择低毒低害的原AR,,辟了新途径学员可以在虚控更加智能化通过部署大料、开发清洁生产工艺、提拟环境中进行高危操作训练量传感器实时采集温度、压高资源利用率、减少废弃物,,体验各种事故场景学习应急力、浓度等参数系统可以自排放等措施从根本上降低化,,,处置方法而无需承担真实风动分析数据识别异常情况工生产的安全风险,,,险提前预警潜在风险本质安全设计理念强调在工仿真系统可以模拟各种正常智能视频监控系统能够识别艺设计阶段就充分考虑安全和异常工况让学员反复练习违规行为如未佩戴防护装因素采用更安全的化学反应,,,操作技能系统能够记录学备、违规操作等并立即报路线降低操作温度压力减,,,员的操作过程分析错误原警智能巡检机器人可以替少危险物质的存量使化工生,,因提供针对性的改进建议代人工进入高危区域进行检产本质上更加安全这是化,这种沉浸式学习方式大大查降低人员风险这些技术工安全发展的根本方向,提高了培训效果大大提升了安全管理的精细化和智能化水平学生安全自护技能提升急救知识与技能心理素质与应急冷静掌握基本急救技能是化工专业学生的必备素质:面对突发事故,心理素质和应变能力至关重要:化学灼伤急救:保持冷静:事故发生时最忌慌乱,必须强迫自己冷静下来,快速判断形势,采取正确措施平时通过模拟演练培养应急心理•立即用大量清水冲洗受伤部位15-30分钟素质•脱去被污染的衣物快速反应:应急处置讲究分秒必争,必须在最短时间内做出正•酸灼伤可用2-5%碳酸氢钠溶液冲洗确反应这需要平时熟练掌握应急程序,做到条件反射般的•碱灼伤可用2%醋酸或3%硼酸溶液冲洗快速响应•包扎伤口,及时就医压力管理:学会自我心理调节,通过深呼吸、积极暗示等方法中毒急救:缓解紧张情绪,保持清醒头脑•迅速将中毒者转移到空气新鲜处团队协作与互助•解开衣领,保持呼吸道通畅化工实训强调团队合作:•吸入中毒者给予吸氧•误食中毒者尽快催吐或洗胃互相提醒:同学之间互相监督,及时提醒不安全行为,共同维护安全•保留毒物样品,立即送医协同配合:许多实验需要多人协作完成,必须明确分工,密切配烧烫伤急救:合,及时沟通•迅速脱离热源互助救援:发生事故时,在确保自身安全的前提下,积极参与救•用冷水冲洗创面降温20-30分钟援,发扬互助精神但要注意科学施救,避免盲目冒险造成更•小心脱去或剪开衣物大伤亡•用清洁布料覆盖伤口•不要涂抹牙膏等物品•严重烧伤立即送医仿真化工厂操作界面现代化工教育越来越多地采用虚拟仿真技术图片展示的仿真系统可以高度还原真实化工厂的设备、工艺流程和操作环境学员通过计算机或设备VR进入虚拟工厂进行开停车操作、工艺调整、故障处理、应急演练等训练系统会实时反馈操作结果评估操作的正确性和安全性这种培训方式既能提,,供充分的实践机会又完全规避了真实操作的风险是化工安全教育的重要发展方向,,总结安全是化工实训的生命线持续改进1应急能力2规范操作3安全意识4安全知识5安全意识贯穿始终严格执行操作规程持续学习与改进从实训准备到操作实施从日常管理到应急处置安全意识操作规程是用血的教训总结出来的经验是保障安全的基化工技术在不断发展安全管理也要与时俱进要持续学,,,,必须贯穿于每一个环节、每一个细节本准则任何时候、任何情况下都不能违反操作规程习新知识、新技术、新方法,不断提升安全管理水平树立安全第

一、预防为主、综合治理的方针坚持以人严格执行操作规程不仅是对自己负责也是对他人负责更善于总结经验教训发现问题及时改进通过持续改进实现,,,,,为本、生命至上的理念,让安全成为一种习惯、一种文是对生命的尊重安全管理的螺旋式上升化安全生产人人有责安全工作永无止境让我们共同努力筑牢化工实训安全防线为每一位学员的安全保驾护航为化工事业的健康发展贡献力量,,,,,互动环节安全知识问答与讨论问题1实训前必须做哪些安全准备？请大家思考并回答进入实训场所前我们需要做哪些安全检查和准备工作个人防护装备有哪些设备仪器需:,要检查哪些项目问题2如何正确处理易燃易爆化学品？讨论易燃易爆化学品的储存要求是什么使用时需要注意哪些安全事项如果不小心泄漏应该如何处置:问题3发生火灾时的正确做法是什么？情景模拟假设实训过程中突然发生火灾你应该采取哪些行动使用什么类型的灭火器逃生路线如何选择:,问题4化学品灼伤的急救方法？案例讨论如果同学不慎被强酸或强碱溅到皮肤或眼睛应该立即采取什么措施冲洗时间多长还需要做哪些:,处理欢迎大家积极参与讨论分享自己的想法和经验通过互动交流我们可以更深入地理解安全知识更好地掌握安全,,,技能同时如果大家对化工实训安全还有任何疑问也请随时提出我们一起探讨解决,,,谢谢聆听！安全无小事，人人是守护者安全生产责任重于泰山每一位参与化工实训的师生都是安全的守护者都肩负着保护,,自己和他人生命安全的神圣使命让我们携手共进严格遵守安全规章制度认真执行操作规程时刻保持警觉共同筑牢化,,,,工实训安全防线为培养高素质化工人才创造安全的环境！,安全工作永远在路上需要我们持之以恒的努力希望通过本次安全教育大家能够真正树立安,,全意识掌握安全知识提升安全技能将安全理念内化于心、外化于行在今后的学习和工作中始,,,,终把安全放在第一位祝愿大家在化工实训中学有所成平安顺利！,。