外出活动安全教育课件

外出活动安全教育课件为什么要重视外出安全？安全意识至关重要每年因外出活动发生的意外事故数量惊人，从交通事故到走失事件，从溺水危险到意外摔伤，这些看似偶然的事故背后都有一个共同原因安全意识薄弱——安全无小事每一个细节都关乎生命，每一次警惕都是对生命的尊重外出活动常见的安全隐患交通事故风险走失与迷路过马路不注意、在路边追逐打闹、不遵守交通规则等行为都可能导致在陌生环境中脱离队伍、不记住集合地点、独自行动都可能造成走失严重后果陌生人接触风险自然环境危险轻信陌生人、接受不明食物、跟随陌生人离开都存在极大安全隐患案例分享某校户外活动中学生走失事件1事件经过某小学组织春游活动，在公园游玩期间，一名学生因追逐蝴蝶脱离队伍，独自走进偏僻区域后迷路，长达小时无法找到22造成的后果学生极度恐慌和焦虑，造成心理阴影；家长和老师焦急万分；动用大量人力物力搜寻；活动被迫中断，影响其他学生体验3重要教训必须建立严格的点名制度；明确禁止学生单独行动；配备足够的监护人员；事先进行充分的安全教育；准备应急通讯设备警示这个案例提醒我们，任何时候都不能放松对安全的警惕一次疏忽可能造成无法挽回的后果第二章外出活动前的准备工作制定详细的活动计划充分的准备是确保活动安全的关键一份详细周密的活动计划能够帮助我们预见可能出现的问题，并提前制定解决方案123活动路线和时间安排参与人员名单及联系方式应急预案和安全责任分工明确出发时间、到达时间、活动地点、返程建立完整的人员名册，包括学生、教师、家制定针对走失、受伤、天气突变等情况的应时间；规划详细路线图，标注关键地点和休长志愿者；记录每个人的紧急联系电话；分急预案；明确安全责任人和各岗位职责；准息点；预留缓冲时间应对突发状况组管理，明确每组负责人备应急联系电话清单（医院、警察、消防等）必备安全装备清单急救医疗用品急救包（创可贴、消毒液、纱布、绷带）、常用药品（感冒药、止泻药、防过敏药）、体温计、口罩通讯定位设备充足电量的手机、对讲机、哨子、应急照明灯、便携式充电宝防护与生活用品适合活动的服装和鞋子、帽子、防晒霜、雨具、充足的饮用水、适量食物识别标志物品统一的班服或帽子、反光背心、身份信息卡、集体标识旗帜工欲善其事，必先利其器充分的装备准备是安全保障的物质基础安全装备展示以上这些装备看似简单，但在关键时刻都可能成为保护生命的重要工具每次外出前都要仔细检查，确保装备齐全、功能正常活动前安全教育再完善的计划和装备，如果参与者缺乏安全意识，也难以保证活动的安全因此，活动前的安全教育至关重要讲解安全注意事项强调团队协作与纪律识别危险与求助方法用通俗易懂的语言向参与者说明活动中可能遇明确集体行动的重要性，强调必须遵守时间安教会参与者如何识别危险信号，掌握紧急情况到的危险，以及相应的预防措施和应对方法排，不得擅自离队，服从统一指挥和管理下的求助方式，包括呼救、使用哨子、寻找安全人员等教育是最好的预防让每个人都了解安全知识，比事后补救要有效得多第三章外出活动中的安全守则交通安全须知交通安全是外出活动中最基础也最重要的一环无论是步行还是乘车，都必须严格遵守交通规则步行安全集体行动走人行道，靠右侧行走排成整齐队列前进••过马路走斑马线，遵守交通信号灯避免单独行动或掉队••不在马路上追逐打闹听从带队老师指挥••注意观察来往车辆相互提醒注意安全••不低头看手机保持合适的行进速度••乘车安全上下车有序，不拥挤•系好安全带•不将头手伸出窗外•不在车内随意走动•遵守乘车纪律，保持安静•防止走失与迷路预防措施01设定明确的集合点和时间在活动开始前，向所有人明确说明集合地点的具体位置和集合时间，可以用显著标志物作为参照02佩戴身份信息卡每个参与者应佩戴包含姓名、联系电话、所属学校班级等信息的卡片，以便走失后及时联系03走失后的正确做法保持冷静，不要慌张乱跑；留在原地或前往最近的集合点等待；主动寻找工作人员、保安或警察求助；使用哨子或大声呼叫吸引注意重要提示教会孩子记住家长电话号码和家庭住址，这是走失时最基本的自救能力陌生人防范技巧在外出活动中，孩子们可能会遇到各种陌生人教会他们如何正确识别和应对陌生人，是保护他们安全的重要一课基本原则保持警惕识别可疑行为不随意跟陌生人走，即使对方声称是家长的朋友或同事；不接受陌生陌生人反复询问个人信息；试图引诱离开队伍或集体；用礼物、玩具人提供的食物、饮料或礼物；不向陌生人透露个人信息和家庭地址或金钱诱惑；行为举止异常或鬼鬼祟祟正确应对方法寻求帮助的对象礼貌但坚定地拒绝陌生人的要求；迅速远离可疑人员，返回队伍或寻首选带队老师和家长志愿者；次选穿制服的工作人员（保安、警找老师；遇到危险情况立即大声呼救，引起周围人注意；记住可疑人察、场馆管理员）；最后带着孩子的妈妈或年长的女性员的体貌特征，及时报告给老师或警察不跟陌生人走这是每个孩子都必须牢记的安全准则无论陌生人说什么，无论他们看起来多么友善，都要坚持这个原则自然环境安全注意大自然虽然美丽，但也暗藏危险在户外活动中，我们必须时刻保持警惕，遵守各项安全规则水域安全远离河流、湖泊、池塘等水域；严禁单独或结伴游泳；不在水边追逐打闹；不向水中投掷物品；如需涉水活动，必须有专业人员监护并穿戴救生设备天气防护密切关注天气变化，提前做好防护准备；炎热天气防止中暑，及时补充水分，避免长时间暴晒；寒冷天气注意保暖，防止感冒；遇到雷雨天气，避开空旷地带和高大树木地形安全不攀爬陡峭、湿滑的地形；远离悬崖、峭壁等危险区域；行走时注意脚下，避免踩到松动的石块或树根；在山地活动时不离开指定路线生物防护不随意触摸或靠近野生动物；不采摘不认识的植物或果实；警惕蜂巢、蛇窝等危险区域；被虫咬后及时处理并报告老师第四章突发事件应急处理无论准备多充分，突发情况仍可能发生掌握正确的应急处理方法，能够最大限度地减少损失和伤害走失应急处理步骤发现有人走失是令人焦急的情况，但只有保持冷静、按照正确步骤处理，才能尽快找到走失人员初步搜寻立即报告组织人员在走失地点周边进行搜寻，检查洗手间、休息区等常见地点；拨打第一时间向带队老师或负责人报告情况，说明走失人员的姓名、体貌特征、走失人员电话或使用对讲机联系穿着打扮以及最后出现的位置和时间走失者自救启动应急预案走失者应保持原地不动，避免越走越远；使用哨子或大声呼叫；寻找工作人分组扩大搜索范围，安排人员留守原地等候；联系场地管理方，请求广播寻员或警察求助；提供身份信息卡上的联系方式人或调取监控；必要时报警求助关键要点时间就是生命，发现走失后的前分钟是黄金搜救时间，必须迅速行动30受伤应急处理基本处理原则立即停止活动发现有人受伤，立即停止当前活动，让受伤者休息，避免伤情加重评估伤情快速判断伤情严重程度轻微擦伤可现场处理；骨折、大出血等严重伤情需立即送医现场急救使用急救包进行简单包扎和消毒；保持伤口清洁，防止感染；骨折部位不要随意移动联系救助拨打120急救电话或联系最近的医疗机构；同时通知受伤者家长，说明情况保护现场标记事故地点，防止其他人再次发生危险；记录事故经过，为后续处理提供依据在紧急情况下，每个人都可能成为救命英雄掌握基本的急救知识，关键时刻能够挽救生命火灾及自然灾害应对虽然在外出活动中遇到火灾或自然灾害的概率较小但一旦发生后果往往十分严重因此必须掌握正确的应对方法,,火灾逃生地震应对恶劣天气发现火情立即报警并通知周围人员；迅速在室内躲到坚固的桌子下或墙角保护暴雨寻找安全避雨处远离低洼地带；雷电:,:,撤离危险区域选择最近的安全出口；用湿头部；在室外远离建筑物蹲在开阔不在空旷地带停留远离金属物体和高大树,:,:,毛巾或衣物捂住口鼻低姿前行；不乘坐电地；震后有序撤离避开危险区域；不木；台风进入坚固建筑避险关紧门窗,,:,梯不贪恋财物；到达安全地带后清点人要盲目返回建筑内,数统一原则遵守现场指挥避免拥挤踩踏；保持冷静不要惊慌失措；互相帮助照顾年幼体弱者；撤离后在安全地带集合清点人数,,,,演练保障安全定期进行应急演练能够让每个人熟悉逃生路线和应对流程在真正遇到危险时能够快,,速、有序地做出正确反应演练不是形式而是生命的保障,第五章安全教育互动环节理论学习固然重要但通过互动实践才能真正让安全知识深入人心转化为实际行动能力,,,情景模拟遇到陌生人怎么办？让我们通过角色扮演的方式身临其境地学习如何应对陌生人的各种情况,场景一小红没上当场景二诱惑的礼物场景三求助陷阱陌生人小朋友你妈妈让我来接你快跟我走陌生人小朋友叔叔这里有好吃的糖果要不陌生人小朋友你能帮我找一下我的小狗吗,,,,,吧小红我不认识你我妈妈不会让陌生人要尝一尝？小明谢谢叔叔我不能吃陌生人它跑到那边树林里了小华对不起我不能,,,来接我我要去找老师正确做法✓拒绝的东西正确做法✓礼貌拒绝✓不接受食离开这里您可以找警察叔叔帮忙正确做,跟陌生人走✓寻找老师确认物法✓不离开安全区域✓建议寻求专业帮助讨论与总结为什么小红、小明、小华的做法是正确的？•如果换成是你你会怎么做？•,还有哪些陌生人可能使用的伎俩？•什么情况下可以接受陌生人的帮助？•有奖问答游戏通过趣味问答的形式检验大家对安全知识的掌握程度答对有奖哦！,,123在商店走失怎么办？家门口陌生人邀请怎么办？遇到火灾如何逃生？到处乱跑寻找家长在原地等待或到收跟着去看看接受他的零食拒绝并告躲在衣柜里用湿毛巾捂住口鼻低姿逃A.B.A.B.C.A.B.银台找工作人员跟着别的家长走自己诉家长把家里情况告诉他生跳窗逃生乘坐电梯下楼C.D.D.C.D.走回家正确答案原地等待或寻找商店工作人员正确答案无论陌生人说什么都要坚决拒正确答案湿毛巾可以过滤烟雾低姿前行B C,B,是最安全的做法他们可以通过广播帮你找绝并立即告诉家长或老师能避开上层浓烟这是最安全的逃生方式,,,到家长加分题说出三个紧急联系电话号码？答案110（警察）、119（消防）、120（急救）分享环节你学到了哪些安全知识？学习的最后一步是反思和分享让我们一起回顾今天学到的内容,说说自己的感受和体会分享提示今天学习的内容中,哪个安全知识让你印象最深刻？为什么？你以前有过哪些不太安全的行为？现在你会怎么改正？回家后你会把哪些安全知识分享给家人？在今后的外出活动中,你会特别注意哪些方面的安全？分享让知识加倍,交流让理解更深每个人的经验都是珍贵的学习资源教师总结强化通过今天的学习,我们了解了外出活动中的各种安全知识希望大家能够将这些知识牢记在心,并在实际生活中自觉遵守安全不是一个人的事,而是需要我们每个人共同努力让我们携手营造一个安全、快乐的成长环境！第六章家长与教师的安全责任保护孩子的安全需要家长和教师的密切配合与共同努力明确各自的责任才能形成完,,善的安全保障体系家长的角色家长是孩子安全教育的第一责任人在外出活动中扮演着不可替代的重要角色,活动中配合监督志愿参与活动协助老师看护孩子；保持通讯畅通,,随时响应老师的联系；观察孩子的状态及时发现,和处理问题；以身作则遵守安全规则为孩子树立,,事前教育与沟通榜样在活动前与孩子充分沟通强调安全注意事项；,检查孩子是否准备好必要的物品；了解活动的详细安排和紧急联系方式；向老师说明孩子的特殊情况（如过敏、疾病等）事后反馈与总结活动结束后与孩子交流感受和收获；了解活动中是否遇到问题或危险情况；对学校的安全工作提出建设性意见；帮助孩子巩固学到的安全知识家长须知您的态度直接影响孩子对安全的重视程度请认真对待每一次外出活动与学校保持良好沟通共同守护孩子的安全,,教师的职责教师是外出活动的组织者和执行者肩负着确保所有学生安全的重大责任,制定安全计划与预案1活动前进行实地考察评估潜在风险；制定详细的活动方案包括时间、路线、人员分工等；准备应对各种突发情况的应急预案；向学校报备活动计划获得批准,,,开展安全教育培训2活动前组织专门的安全教育课程；用案例和演示让学生理解安全的重要性；进行必要的应急演练提高学生的应对能力；确保每个学生都清楚了解安全规则,现场管理与监督3活动中时刻关注学生动态定时清点人数；识别和消除安全隐患及时制止危险行为；合理分配教师和家长志愿者确保每个区域都有人监管；保持高度警觉随时准备应对突发,,,,情况应急处理与善后4遇到突发情况冷静应对启动应急预案；及时联系相关方面（医疗、警察、家长等）；做好事故记录和报告；活动后进行总结反思改进安全措施,,安全教育常态化5将安全教育融入日常教学；定期组织安全主题活动和演练；建立安全教育档案跟踪教育效果；不断更新安全知识提升教育质量,,安全伴我行快乐每一天安全是幸福生活的基石,是每一次快乐外出的前提它不是束缚我们的枷锁,而是保护我们的盾牌安全第一珍爱生命互相关爱快乐成长警钟长鸣。