学生防性侵安全教育课件

学生防性侵安全教育第一章认识性侵害的严重性性侵害的定义性侵害是指任何未经同意的性接触和性骚扰行为它不仅包括身体上的侵犯，还涵盖语言、视觉和网络等多种形式的骚扰主要形式包括身体接触未经同意的触摸、拥抱、亲吻等语言挑逗具有性暗示的言语、评论或玩笑网络骚扰发送不雅图片、视频或进行性话题骚扰视觉骚扰故意暴露身体私密部位强迫行为通过威胁、胁迫等手段实施的性行为性侵害的危害身体伤害心理创伤可能导致身体损伤、性传播疾病、意外怀孕，严重时甚至造成残疾或引发恐惧、焦虑、抑郁、自卑等心理问题，影响正常的学习和生活死亡社交障碍极端后果难以建立信任关系，出现社交回避、人际交往困难等问题严重的心理创伤可能导致自残、自杀等极端行为，需要长期心理治疗性侵害的影响是多方面的、长期的受害者往往需要数年甚至终生来克服这种创伤因此，预防性侵害、保护自己至关重要如果不幸遭遇性侵害，及时寻求帮助和专业支持非常必要真实案例警示年江西乐平岁女孩电梯猥亵案202472024年，江西乐平发生一起震惊全国的案件一名7岁女孩在电梯内遭到陌生男子猥亵监控录像显示，男子趁电梯内无其他人时，对女孩实施了侵害行为案件特点社会反响发生在看似安全的电梯内，作案时间短案件引发社会广泛关注和讨论，家长们暂，受害者年龄小，缺乏自我保护能力纷纷加强对孩子的安全教育警示意义性侵害可能发生在任何地方、任何时间，防范意识刻不容缓，家长和孩子都需提高警惕这起案件提醒我们危险可能就在身边，我们必须时刻保持警惕，学会识别和应对潜在威胁性侵害无处不在警惕身边的危险第二章了解身体隐私部位与界限认识自己的身体，了解什么是隐私部位，明确身体界限，是自我保护的基础每个人都有权利保护自己的身体不受侵犯身体隐私部位介绍什么是隐私部位？隐私部位是指被泳衣或内衣遮盖的身体部分，包括胸部、臀部和生殖器官等这些部位是私密的，不允许他人随意触碰或观看隐私保护原则•除父母帮助洗澡、穿衣或医生检查外，任何人都不应触碰你的隐私部位•你也不应该触碰他人的隐私部位•任何要求你脱衣服、拍照或观看不雅内容的行为都是不恰当的•即使是熟人或亲戚，也必须尊重你的身体界限尊重与保护保护自己尊重他人坚决拒绝明确自己的身体界限，对任何让你感到不舒服的同样要尊重他人的身体界限未经允许，不要触面对不适当的接触或要求，要坚决、明确地拒接触说不你的身体属于你自己，你有完全的碰他人的身体，不要开关于身体的玩笑，不要传绝大声说不要碰我！或这让我不舒服！，控制权播他人的隐私信息然后立即离开并告诉可信任的成年人建立健康的身体界限意识，不仅保护自己，也尊重他人记住任何让你感到不适、害怕或困惑的身体接触都是不对的，你有权利保护自己的身体安全勇敢说不保护自己你的感受很重要，你的身体你做主任何时候都有权利拒绝让你不舒服的接触！第三章识别危险信号与风险场景学会识别潜在的危险情境和可疑行为，是保护自己的关键能力了解常见的风险场景，才能在危险来临前做好防范常见危险场景12偏僻无人场所夜晚街道废弃建筑、偏僻小巷、人烟稀少的公园角落、空置楼层等地方，缺乏他人光线昏暗的街道、地下通道、停车场等地方，视线受限，不法分子容易藏监督，容易发生危险匿34独处环境网络空间独自在家时有陌生人敲门、在公共场所单独使用卫生间、乘坐空旷的电梯网络交友平台、社交媒体、游戏聊天室等虚拟空间，对方身份难以核实，等情况需要特别警惕容易被欺骗和引诱56陌生人搭讪熟人环境主动搭讪、问路、请求帮忙、提供免费物品等，可能是诱骗手段需要警惕的是，很多性侵案件发生在熟人之间要对任何不恰当行为保持警觉，即使对方是认识的人危险信号识别身体接触信号言语行为信号网络诱骗信号•不必要的触摸或拥抱•谈论性话题或开黄色玩笑•要求发送个人照片或视频•故意触碰隐私部位•对你的身体进行评价•提出见面或独处要求•强行拉扯或限制行动•威胁或贿赂保守秘密•索要个人隐私信息•要求进行身体接触游戏•过度关注或赞美外表•诱导进行裸聊或不雅行为记住如果某人的行为让你感到不舒服、害怕或困惑，即使你说不出具体原因，也要相信自己的直觉，立即离开并告诉可信任的成年人案例分析网络诱骗的陷阱岁学生被网络男友诱骗案13一名13岁女学生在社交平台上认识了一位自称17岁的男友对方通过甜言蜜语和虚假关心逐渐获得女孩信任，随后以见面为由将其骗至酒店，实施了性侵害建立联系获取信任在网络上主动搭讪，伪装身份年龄通过聊天建立情感联系，营造恋爱假象诱骗见面实施侵害以各种理由要求线下见面在隐蔽环境实施犯罪行为法律后果警示教训犯罪嫌疑人最终被判处有期徒刑，并处罚金法律对侵害未成年人的行为严惩不贷，但对受害者造成的伤害却难网络交友需谨慎！不要轻信网络上的任何人，不要透露个人信息,不要单独与网友见面记住网络的另一端可能以弥补隐藏着危险第四章自我保护技巧与应对策略掌握实用的自我保护技巧，学会在不同情境下应对危险，是保障自身安全的重要能力预防胜于应对，但当危险来临时，正确的应对方法能够最大限度地保护自己日常防护小贴士夜间安全随身物品避免单独走夜路，选择光线充足、人流较多的路线如必须夜行，提前告知家人外出时携带防身工具，如雨伞、哨子、手电筒等紧急时可以用来自卫或吸引他行程，保持手机畅通人注意自信态度保持警觉保持自信昂首阔步的姿态，避免显得胆怯或心不在焉不法分子通常会选择看起外出时避免戴耳机或长时间看手机，保持对周围环境的观察注意是否有人跟踪,来容易得手的目标发现异常及时改变路线结伴出行居家安全尽量与同学、朋友结伴出行，特别是去陌生地方或人少的地方人多时更安全,不独自在家时锁好门窗，不给陌生人开门如有人敲门,可通过猫眼观察或询问身法分子不敢轻易下手份，必要时联系家人或报警遇险应对方法第一时间大声呼救遇到危险时，立即大声呼救，喊救命！、着火了！等能引起他人注意的话语声音越大越好，要让周围的人都能听到保持冷静观察记忆尽可能记住歹徒的外貌特征，如身高、体型、衣着、口音、疤痕等这些信息对后续报警和抓捕非常重要寻找时机逃离现场寻找合适时机逃离,向人多、光亮的地方跑可以冲进商店、饭店等公共场所寻求帮助及时报警拨打110脱离危险后立即报警，说清楚事发地点、时间和歹徒特征不要清洗身体或衣物，保留证据寻求支持告诉家人将遭遇告诉家人和老师，寻求心理支持和帮助不要因为害怕或羞愧而隐瞒，及时求助很重要重要原则生命安全永远是第一位的！如果歹徒持有凶器或力量悬殊，避免正面冲突记住保护生命比什么都重要，失去的财物可以找回，但生命只有一次社交与网络安全线下社交安全网络安全守则谨慎交友谨慎交友不随意接受陌生人的食物、饮料或礼物参加聚会时注意饮料安全，不喝来路不明的饮品不轻信网络上的陌生人，不要被甜言蜜语和虚假承诺所欺骗记住网络的另一端可能完全不是对方所说的样子保护隐私拒绝裸聊不向他人透露家庭住址、电话号码、父母工作单位等个人隐私信息坚决拒绝任何要求视频裸聊、发送裸照或不雅视频的要求这些内容一旦发出，可能被用于敲诈勒索谨慎邀约不约见网友不单独赴约或去陌生地方如确需见面，选择公共场所，并告知家人或朋友不要单独与网友见面即使对方看起来很友好，也可能隐藏危险意图保护账号设置复杂密码，不在公共设备上登录个人账号，定期检查账号安全设置遇险及时求助保护自己拨打报警电话，向警察叔叔说清楚你的位置和遇到的危险警察会立即赶来帮助你！110第五章法律知识与权益保护了解相关法律法规，知道自己的权益如何受到保护，学会运用法律武器维护自身权益，是每个学生都应该掌握的重要知识法律是保护我们的坚强后盾相关法律法规123《未成年人保护法》《刑法》相关罪名《民法典》人格权保护明确规定禁止对未成年人实施性侵害、性骚我国刑法对性侵犯罪规定了严厉的处罚措保护公民的身体权、健康权、隐私权等人格扰等违法犯罪行为任何组织或个人都不得施，充分体现了对未成年人的特殊保护权任何侵害他人身体或隐私的行为都要承侵犯未成年人的人身权利担民事责任强奸罪以暴力、胁迫或其他手段强奸妇女学校、幼儿园应建立预防性侵害等违法的，处三年以上十年以下有期徒刑自然人的人格尊严受法律保护••犯罪的制度猥亵儿童罪猥亵儿童的，处五年以下有期自然人享有生命权、身体权、健康权•住宿学生应安排专人负责未成年学生的徒刑；情节严重的，处五年以上有期徒刑•自然人享有隐私权，他人不得侵扰、披•生活管理和安全保护露或公开发现侵害未成年人案件，任何组织和个对未成年人的特别保护奸淫幼女（不满•人都有权报案周岁）的，从重处罚14法律案例解读未满岁幼女遭侵害案判决142023年某地法院审理一起强奸案被告人李某利用职务之便，对一名不满14周岁的女童实施了性侵害法院经审理后，依法判处李某有期徒刑十二年判决要点法律意义从重处罚原则奸淫幼女，无论是否违背幼女意志，这个案例充分体现了法律对未成年人的特殊保护都构成强奸罪，并从重处罚零容忍态度对侵害未成年人的犯罪行为绝不姑息不满14周岁幼女无性同意能力法律认为不满14周岁的幼女没有性同意能力，即使自愿也构成犯罪严厉惩处量刑重，让犯罪分子付出沉重代价全面保护既追究刑事责任，也支持民事赔偿量刑考虑综合考虑被告人身份、作案手段、对被害人造成的身心伤害等因素给受害者的话如果你不幸遭遇性侵害，附带民事赔偿被告人需赔偿被害人精神损害抚慰金请记住这不是你的错！法律会保护你，惩及相关费用罚坏人勇敢说出来，寻求帮助如何运用法律武器保护自己0102保留证据及时报警这是维权的关键步骤如不幸遭遇侵害，要尽可能保留证据，包括衣物、现拨打110报警电话，向警察详细说明情况提供歹徒的外貌特征、作案时间地场照片、聊天记录、监控录像等不要清洗身体或衣物，及时到医院进行身点等信息警方会立即展开调查，抓捕犯罪嫌疑人体检查并保存诊断证明0304告诉家长求助老师将遭遇告诉家长或监护人家长是你最坚强的后盾，他们会保护你、支持向学校老师、心理辅导老师求助学校有责任保护学生安全，老师会提供必你，并协助你进行后续的法律程序要的帮助和支持0506寻求法律援助心理疏导可以联系当地法律援助中心、妇联、共青团等组织寻求帮助这些机构会为遭受性侵害后，及时进行心理疏导非常重要可以寻求专业心理咨询师的帮未成年人提供免费法律咨询和援助服务助，克服心理创伤，重建信心记住法律是保护你的武器，不要因为害怕或羞愧而放弃维权每一个勇敢站出来的人，都在为自己和更多人争取正义，让坏人受到应有的惩罚第六章情景模拟与互动环节通过实际情景模拟，让我们在安全的环境中练习应对危险的方法实践是最好的老师，让我们一起来演练如何保护自己！情景一学校图书馆遭遇言语骚扰情景描述正确应对方法小芳放学后独自在图书馆自习一名陌生男子明确拒绝坐到她旁边，开始用低声说一些让她感到不舒服的话，并试图靠近她大声说请你离我远一点！让对方和周围人都能听到危险信号立即离开•陌生人故意靠近•不恰当的言语收拾物品，迅速离开当前位置，向有人的地方走•令人不适的接近行为寻求帮助找到图书管理员或老师，说明情况报告情况将事情告诉家长和学校，必要时报警互动讨论为什么小芳要大声说话而不是小声拒绝？（提示引起他人注意，震慑对方）如果对方跟随怎么办？（提示向人多的地方跑，寻求帮助，不要慌张）事后应该怎么做？（提示告诉家长和老师，记住对方特征，提高警惕）情景二放学途中遇到持刀抢劫情景描述错误做法小明放学独自回家，走到一条偏僻小巷时，突然有人从后面拿刀威胁他交出钱财和手机小明该如何应对？•与歹徒搏斗或反抗•激怒对方或大声辱骂应急逃生技巧•试图夺取凶器•追赶歹徒保持冷静1不要慌张，冷静观察周围环境和对方情况生命第一原则面对持械歹徒，任何反抗都可能带来生命危险保护生命永远是第一位的！配合交出财物2生命安全第一！钱财可以再赚，生命只有一次记住特征3暗中记住歹徒的身高、体型、口音等特征寻找脱身机会4若对方松懈，迅速向人多地方跑，边跑边呼救及时报警5脱险后立即拨打110，提供详细信息角色扮演练习请同学们分组进行角色扮演，模拟这个场景，练习正确的应对方法通过实践加深印象，真正掌握自保技能情景三网络聊天中遇到隐私询问情景描述网络安全防范策略小丽在社交平台上加了一个自称同龄人的网友聊天过程中，对方开始询问她的家庭住址、父母工作单位、学校立即停止透露信息班级等信息，还提出要视频聊天并发来了自己的照片不要回答任何关于个人隐私的问题危险信号识别

1.询问详细个人信息拒绝视频请求

2.要求视频聊天坚决不进行视频聊天，尤其是涉及隐私的内容

3.发送照片（可能是伪造的）

4.提出见面要求保存聊天记录

5.给予过多关注和赞美截图保存对话记录作为证据拉黑并举报将对方拉黑，向平台举报该账号告诉家长将情况告知父母，共同应对互动问答环节问题1为什么不能随便告诉网友个人信息？问题2如果对方说我们是朋友，为什么不信任我，该怎么办？问题3如何判断网友是否可信？答案网络上无法确认对方真实身份，个人信息可能被用于诈骗、跟答案真正的朋友会尊重你的隐私和选择，不会强迫你做不愿意的答案网络上很难判断真实性最安全的做法是不透露隐私，不单踪或其他犯罪活动事这是情感绑架的手段，要坚持原则独见面，有任何疑问都告诉家长第七章总结与行动呼吁通过今天的学习，我们掌握了防性侵的重要知识和技能但知识只有转化为行动才有意义让我们从现在开始，将这些防护措施应用到日常生活中！保护自己，从我做起增强防范意识学会说不时刻保持警惕，识别危险信号勇敢拒绝不恰当的接触和要求营造安全环境掌握自保技能共同建设安全、和谐的校园文化运用学到的防护方法保护自己传播安全知识勇敢求助与同学分享防护知识，共同提高安全意识遇到危险及时向家长、老师和警察求助给同学们的话亲爱的同学们，安全教育不是一次性的学习，而是需要持续关注和实践的过程请记住你的感受很重要—相信自己的直觉说不不是软弱—是勇敢的表现寻求帮助不丢人—是聪明的选择你不是一个人—有很多人愿意帮助你安全是成长的基石希望每位同学都能健康、快乐、安全地成长增强防范意识掌握保护技能勇敢寻求帮助时刻保持警惕，学会识别危险运用正确方法，保护自己安全遇到困难不独自承受，及时求助让我们携手守护青春，共筑平安校园记住你的安全，我们共同守护！家长、老师、警察、社会各界都是你坚强的后盾让我们一起努力，创造一个更加安全、美好的成长环境！如需帮助，请拨打报警电话110未成年人保护热线12355妇女儿童维权热线12338。