安全上下楼梯课件幼儿园

安全上下楼梯幼儿园小班安全教育课件第一章为什么要学会安全上下楼:梯楼梯安全的重要性常见但需警惕事故高发地带楼梯是幼儿园最常见的设施之一小朋友们每天都要经过楼梯去不同的教统计数据显示楼梯是幼儿园事故的高发区域不安全的上下楼梯行为容,,室、操场或者洗手间正因为我们经常使用楼梯更容易放松警惕易导致摔倒、碰撞甚至造成骨折、擦伤等严重伤害,,摔倒风险碰撞危险跌落隐患不小心踩空或滑倒与其他小朋友相撞真实案例警示案例一楼梯拥挤踩踏案例二玩耍导致骨折::某幼儿园在放学时间因为小朋友们都急着下楼楼梯口发生拥挤有小明在楼梯上和小伙伴追逐打闹没有注意脚下一脚踩空从楼梯上摔,,,,的小朋友被推挤差点摔倒幸好老师及时发现并制止避免了更严重的了下来导致手臂骨折在医院住了好几天这个教训让我们明白楼梯,,,,,,踩踏事故这个案例告诉我们上下楼梯时一定要有秩序不能推挤不是游乐场绝对不能在楼梯上玩耍,,,重要提醒这些真实案例就发生在我们身边希望每个小朋友都能引以为戒时刻注意楼梯安全:,,!幼儿心理特点与安全隐患好奇心强缺乏保护意识小朋友们喜欢探索新事物对楼梯的每个角落年龄小的孩子还没有形成完整的自我保护意,都充满好奇想要尝试各种玩法识不能准确判断危险,,模仿性强活泼好动容易模仿其他小朋友的不安全行为相互影响精力旺盛喜欢奔跑跳跃难以控制自己的行为,,,了解这些心理特点可以帮助我们更好地预防危险培养良好的安全习惯老师和家长需要耐心引导反复强化安全意识,,,警示图楼梯上的危险行为:这张图片展示了小朋友在楼梯上奔跑摔倒的场景请大家仔细观察思考一下图中的小,:朋友做错了什么我们应该怎样避免这种情况发生呢第二章正确的上下楼梯方法现在让我们一起学习正确的上下楼梯方法掌握这些技巧就能让自己变得更安全,,!上下楼梯的基本规则靠右行走保持秩序不推挤、不追逐一个跟着一个走123,就像汽车在马路上要靠右行驶一样我们楼梯空间有限如果推挤或追逐很容易让排好队跟着前面的小朋友走保持适当的,,,,,上下楼梯也要靠右边走这样可以让对自己或别人失去平衡摔倒即使很着急距离不要超越别人也不要落后太多,,面来的人有足够的空间通过避免相撞也要保持耐心慢慢走记住安全第一就像小火车一样一节一节连接起来安全,,:,,,大家都遵守这个规则楼梯就会变得井然速度第二又有序,!有序安全动作要点脚步要稳上下楼梯时要一步一步地走,每一步都要把脚踩实在台阶上不要着急,确保每一步都稳稳当当脚掌要完整地踩在台阶上,不要只用脚尖或脚跟,这样更容易滑倒手扶栏杆栏杆就是我们的好帮手!用手扶着栏杆,可以帮助我们保持身体平衡,即使不小心踩空或滑倒,栏杆也能保护我们记住,栏杆在哪一边,我们的手就要扶在哪一边眼睛向前看走楼梯时要看着前方和脚下的台阶,不要东张西望或者回头看集中注意力,才能及时发现可能的危险123站稳扶牢看清双脚站稳再迈步手紧紧抓住栏杆眼睛看好台阶上楼梯与下楼梯的区别⬆️上楼梯⬇️下楼梯脚掌先着地踩实台阶脚尖先着地轻轻落下•,•,•身体稍微前倾,保持重心•身体保持直立或略后仰用力向上蹬稳步前进动作要轻缓控制速度•,•,•可以稍快一些,但不能跑•下楼梯要比上楼梯更慢上楼梯时我们要把整个脚掌放在台阶上然后用力向上蹬这样更省力也下楼梯比上楼梯更需要小心因为是往下走容易失去平衡我们要用脚尖,,,!,更安全身体可以稍微向前倾但不要弯腰太多先试探着台阶然后整个脚掌慢慢落下动作一定要轻速度一定要慢,,,小贴士无论是上楼梯还是下楼梯都要记住稳、慢、扶、看这四个字做到这四点就能安全到达目的地,:,!正确上下楼梯示范请仔细观察图片中小朋友的动作手扶栏杆、脚步稳定、眼睛看着台阶、一步一步走这就是标准的安全姿势让我们一起学习模仿吧:!!第三章常见错误行为与危险提醒知道什么是正确的很重要但更重要的是要清楚哪些行为是错误的、危险的让我们一起,来认识这些危险行为吧!楼梯上的不安全行为❌奔跑❌打闹❌推搡在楼梯上跑步非常危险跑得太快会来不及和小伙伴在楼梯上推推搡搡、嬉笑打闹不推别人是非常危险的行为被推的小朋友可!,!刹车很容易撞到前面的人或者踩空摔倒仅自己危险还会影响到其他人楼梯上要能会失去平衡摔倒造成严重伤害我们要,,,楼梯不是操场绝对不能跑保持安静专心走路友爱互助绝不推人,!,,把栏杆当滑梯边走边玩有些小朋友觉得栏杆很好玩想要骑在上面滑下来这是极其危险的有的小朋友喜欢边走边玩玩具、看书或者吃东西这样会分散注意力,!,,栏杆很滑很容易摔下来而且栏杆下面可能有很大的空隙掉下去后果看不清台阶非常容易摔倒上下楼梯时要专心不做其他事情,,,,,不堪设想栏杆是用来保护我们的不是玩具,!这些行为可能导致的后果摔倒受伤不安全的行为最直接的后果就是摔倒轻则擦破皮、淤青重则可能骨折、脑震荡需要去医院治疗还要休息很长时间不能上幼儿园,,,碰撞他人你的不安全行为不仅会伤害自己还可能撞到其他小朋友导致连锁反应一个人摔倒可能会带倒好几个人造成更严重的群体性伤害,,,,心理阴影严重的摔伤经历会让小朋友产生恐惧心理以后可能会害怕上下楼梯影响正常的幼儿园生活所以预防事故非常重要,,!如何避免这些危险养成良好习惯及时报告危险•每次上下楼梯都按照正确方法做•看到楼梯有损坏要告诉老师•不因为着急就违反规则•发现有人做危险动作要制止•看到别人做危险动作,不要模仿•自己不小心摔倒要马上告诉大人•提醒身边的小伙伴注意安全•楼梯上太拥挤时请老师帮忙•听从老师的指挥和安排遇到危险情况,不要害怕,要勇敢地告诉老师或家长及时发现问题、及时报告、及时处理,就能避免更大的危险发生好习惯要从每一次做起,坚持做正确的事情,时间长了就会变成自然而然的行为,不需要再刻意提醒自己了对比学习不安全安全:VS左边是不安全的行为右边是安全的行为小朋友们能看出区别吗我们要学习右边的好,榜样拒绝左边的危险行为,!第四章趣味学习儿歌与故事——学习安全知识也可以很有趣让我们通过儿歌和故事轻松记住安全上下楼梯的要点吧!,!儿歌《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走一阶一阶走上去下来还是靠右边一个一个有顺序保证安全是第一一定一定要牢记不推挤扶栏杆保持秩序,排好队手扶栏杆更安全慢慢走靠右边一步一步不着急上下楼梯都靠右这首儿歌简单易记,朗朗上口小朋友们可以边走楼梯边唱这首歌,帮助自己记住安全要点建议每天练习,直到能流利地背诵出来!故事时间《调皮的跳跳虎》:从前有一只小老虎叫跳跳虎他非常活泼好动在森林幼儿园是出了名的调皮,,有一天跳跳虎和小伙伴们下楼去操场玩其他小动物都乖乖地靠右边走手扶着栏杆一步一步下楼梯可是跳跳虎觉得这样太慢了他想我是一只老虎,,,:,身手敏捷肯定能跑得很快,!于是跳跳虎松开了栏杆在楼梯上飞快地跑起来让开让开跳跳虎快车来啦他一边跑一边喊突然啊一声跳跳虎踩空了从楼梯上滚了下去,,!!,——,,!山羊老师赶紧把跳跳虎送到了医院医生检查后说幸好没有骨折但是手臂扭伤了需要好好休息跳跳虎的手臂打上了石膏疼得直掉眼泪:,,,在医院住了几天后跳跳虎终于明白了楼梯不是赛道安全比速度重要得多从那以后跳跳虎成了幼儿园最遵守规则的小朋友还经常提醒其他小动物注,:,,,意楼梯安全呢!故事启示跳跳虎因为不听话在楼梯上玩耍而受伤但他最终认识到了错误改正了行为小朋友们我们要吸取跳跳虎的教训从一开始就做安全的好孩,,,,子!互动环节跟着儿歌做动作:01准备姿势全体小朋友站成一排,就像准备上楼梯一样02开始唱歌一起唱《上下楼梯歌》,声音要响亮清晰03配合动作唱到手扶栏杆时,做出扶栏杆的动作;唱到慢慢走时,原地踏步走04重复练习多练习几遍,直到动作和歌词完全配合通过儿歌和动作的结合,小朋友们能够更深刻地理解和记住安全上下楼梯的要点这种寓教于乐的方式让学习变得有趣又有效!第五章实践活动游戏与体验——光听讲还不够让我们通过有趣的游戏和实际练习真正学会安全上下楼梯,,!游戏《智慧乐园闯关》游戏规则评分标准

1.将小朋友分成几个小组•是否靠右行走

2.每个小组要按照正确的方法上下楼梯•是否手扶栏杆只有做对的小组才能到达智慧乐园是否一步一步走

3.•

4.老师在旁边观察和打分•是否保持队形做得最好的小组获得安全小卫士奖章速度是否适中

5.•图片判断环节正确行为点赞展示各种楼梯行为的图片让小朋友判断哪些是安全的哪些是危险的看到安全行为就竖起大拇指看到危险行为就摇摇手,,,分组练习上下楼梯分组安排1将班级分成4-5人的小组,每组选一个小组长2示范讲解老师先示范正确动作,讲解要点分组练习3每组依次练习,其他组观察学习4纠正指导老师及时纠正错误动作,表扬做得好的互相帮助5小组成员互相照顾,体现团队精神教师的角色小朋友的任务•仔细观察每个孩子的动作•认真听老师的讲解•及时纠正不安全的行为•按照要求完成动作•鼓励做得好的小朋友•帮助行动较慢的小伙伴•帮助动作不协调的孩子•遇到困难及时求助•确保练习过程的安全•保持耐心和注意力通过分组练习,小朋友们不仅能够掌握正确的上下楼梯方法,还能培养团队合作精神和互助意识在练习过程中,大家要互相照顾前后的小伙伴,确保每个人都安全安全演练紧急情况下的疏散:除了日常的安全上下楼梯,我们还要学会在紧急情况下如何快速有序地疏散这是非常重要的生存技能!听从指挥听到警报或老师的指令后,立即停止手中的活动,安静下来快速集合按照平时的队形迅速排好队,不推不挤,保持秩序有序疏散跟着老师的指引,按照规定路线撤离,可以快走但不能跑到达安全区到达指定的安全区域后,清点人数,确保每个人都安全到达重要提醒紧急疏散时速度要快,但一定不能慌乱!记住:快而不乱、快而有序跟紧前面的同学,手扶栏杆,注意脚下,这样才能既快速又安全地撤离幼儿园会定期组织消防演练和地震演练,小朋友们要认真对待每一次演练,把它当作真实情况来对待,这样在真正的紧急情况发生时才能临危不乱第六章环境与教师的安全保障除了小朋友们自己要注意安全幼儿园的环境设施和老师的监管也非常重要让我们一起,了解幼儿园为保障楼梯安全做了哪些努力!幼儿园楼梯安全设施双层扶手设计考虑到小朋友的身高,许多幼儿园安装了双层扶手:上层是成人高度,下层是儿童高度,确保每个孩子都能够到扶手扶手表面光滑,不会刮伤小手醒目安全标识楼梯入口处张贴请慢行、靠右走等安全提示标识,用鲜艳的颜色和可爱的卡通图案吸引孩子注意台阶边缘贴有防滑条和警示带,防止踩空充足照明楼梯间保持明亮的照明,避免光线不足导致看不清台阶应急照明系统确保停电时也有足够光线疏散防护栏杆栏杆间距经过精心设计,确保孩子的头和身体无法穿过,防止坠落栏杆高度适中,既能起到保护作用,又不会太高影响视线防滑地面采用防滑材质铺设楼梯,增加摩擦力,减少滑倒风险监控系统楼梯区域安装监控摄像头,便于老师实时观察和事后查看教师的监管职责高峰期加强监管教育引导在上学、放学、课间休息等人流量大的时段,幼儿园会增派教师在通过晨间谈话、安全教育课等方式,反复强调楼梯安全的重要性楼梯口值守老师们站在楼梯的关键位置,引导小朋友有序通过,及对违反规则的孩子进行个别教育,帮助他们认识到行为的危险性时制止不安全行为应急准备日常巡查老师们都接受过急救培训,能够在发生意外时第一时间处理幼儿教师定期检查楼梯设施是否完好,发现损坏及时报修观察孩子们园备有急救箱,确保能及时处理轻微伤害的日常行为,发现问题及时教育纠正观察时刻留意孩子们的行为提醒及时提醒不安全的动作制止果断制止危险行为教育耐心讲解安全知识家园共育家长的配合:孩子的安全教育需要家庭和幼儿园共同努力家长的配合和支持对于培养孩子的安全意识至关重要!日常提醒家庭练习在家里或其他场所上下楼梯时,家长要给孩子做好榜样,按照正确方法行走同时提如果家里有楼梯,可以和孩子一起练习正确的上下楼梯方法把它变成一个有趣的醒孩子注意安全,巩固在幼儿园学到的知识外出时遇到楼梯,可以问问孩子:我们游戏,比如看谁做得最标准通过反复练习,让正确的方法成为孩子的习惯应该怎样上下楼梯呢让孩子自己说出安全要点沟通交流榜样作用经常询问孩子在幼儿园的情况,了解孩子是否遵守楼梯安全规则如果发现问题,及家长自己要做好榜样,在公共场所上下楼梯时遵守规则孩子是通过观察和模仿来时与老师沟通,共同寻找解决方法鼓励孩子分享在幼儿园学到的安全知识学习的,家长的良好行为是最好的教育给家长的建议请不要因为赶时间就催促孩子快走,也不要在楼梯上使用手机而忽视对孩子的看护安全永远比速度重要!让我们一起为孩子创造一个安全的成长环境复习与总结重要性正确方法楼梯是事故高发区,学会安全上下楼梯能保护自己和他人靠右走、扶栏杆、一步一步、眼看台阶养成习惯避免危险通过反复练习,让安全行为成为自然习惯不奔跑、不打闹、不推挤、不玩耍让我们一起回顾今天学到的内容:✅我们学会了我们要做到•为什么楼梯安全很重要•每次都按正确方法上下楼梯•正确上下楼梯的方法•看到危险行为及时制止•哪些行为是危险的•提醒小伙伴注意安全•如何通过儿歌记住要点•听从老师和家长的指导•如何在紧急情况下疏散•把学到的知识教给其他人100%01st安全从脚下开始让我们一起做安全小卫士!老师用心教导,细心看护,守护成长小朋友认真学习,遵守规则,做安全榜样家长以身作则,耐心引导,共同培养社会关注儿童,重视安全,营造环境幼儿园完善设施,加强管理,保障安全安全上下楼梯从每一步做起,!亲爱的小朋友们,从今天开始,让我们把学到的安全知识运用到每一次上下楼梯中记住:安全不是一时的,而是一辈子的好习惯让我们一起努力,成为守护自己、保护他人的安全小卫士!。