安全为主题的班会课课件

安全为主题的班会课为什么安全如此重要？年安全生产月生命的保障2025今年的主题是人人讲安全，个个会应急，这充分体现了安全工作的全安全是我们生命健康的根本保障，是我们能够安心学习、快乐生活的重民性和紧迫性每个人都应该成为安全的守护者和实践者要前提没有安全，一切都将成为空谈保护生命保障学习幸福生活安全意识能有效预防各类伤害事故的发生安全的环境是专心学习的必要条件安全标志，守护生命你知道哪些校园安全标志？禁止吸烟标志消防通道标志安全出口标志红色圆圈加斜线，中间是香烟图案提绿色长方形，白色人形奔跑图案指示绿色背景，白色图案和文字明确标识醒我们校园内严禁吸烟，保护师生健火灾等紧急情况下的安全逃生路线，必建筑物的紧急疏散出口位置，是生命通康，预防火灾隐患须保持畅通道的重要标识讨论时间请同学们回想一下，你在校园中还见过哪些安全标志？它们分别设置在什么位置？起到了什么作用？和同桌分享你的发现吧！真实案例某校火灾逃生演练成功的演练年，某市第三中学组织了一次全校性的火灾逃生演练在警报响起后，全校余2024500名师生在短短分钟内安全有序地撤离到操场指定位置3发现的隐患部分楼梯转角处照明不足，影响疏散速度•个别班级学生未掌握正确的逃生姿势•有教室门锁老化，开启不够顺畅•少数学生在演练中嬉笑打闹，未认真对待•改进措施交通安全校园周边是交通安全的重点区域每天上学放学时段，学校门口人流、车流交织，交通事故风险大大增加据统计，全国每年发生在校园周边的交通事故占学生伤害事故的以上30%12遵守交通信号步行安全要点红灯停、绿灯行，黄灯亮时不抢行走人行道，不在马路上追逐打闹过过马路一定要走斑马线，不要贪图方马路时要左右观察，确保安全后快速便横穿马路通过，不要边走边看手机3骑车安全规范实验室安全化学品安全管理实验室中的化学试剂必须按照规定分类存放，易燃、易爆、腐蚀性物品要单独保管使用时严格按照操作规程进行，绝不能随意混合或超量使用实验操作规范•进入实验室必须穿戴防护服、护目镜等防护装备•实验前认真听取老师讲解，理解每个步骤•严格按照实验步骤操作，不擅自更改流程•实验过程中集中注意力，不嬉戏打闹•实验结束后妥善处理废弃物，清理实验台⚠️警示案例用电安全规范使用插座禁止私拉乱接防范电气事故不要在一个插座上连接过多电器，避免超负宿舍、教室内严禁私拉电线不使用劣质插发现电线破损、插座烧焦等异常情况立即报荷运行插拔插头时要抓住插头本身，不要线板，不使用大功率违规电器如电热毯、热告遇到电器冒烟、有焦味时迅速切断电拽电线湿手不触碰电源开关和电器得快等源不要自行拆修电器设备用电安全关系到每个人的生命安全据消防部门统计，电气火灾占校园火灾事故的以上养成良好的用电习惯，既是保护自己，也是保护他人40%消防安全消防通道生命通道，畅通无阻消防通道是火灾等紧急情况下的生命通道，必须时刻保持畅通然而，在日常生活中，我们经常看到消防通道被杂物堵塞、被车辆占用的情况这些看似不起眼的行为，在关键时刻可能会造成无法挽回的后果保持通道畅通正确使用灭火器不在楼梯间、走廊堆放杂物提提起灭火器，保持直立状态•不将自行车停放在消防通道内拔拔掉保险销•不在安全出口附近摆放物品瞄对准火焰根部•发现通道堵塞及时报告压压下手柄，左右扫射•记住口诀提、拔、瞄、压堵塞生命通道危险就在身边这样的场景在我们的校园中是否存在？一个纸箱、一辆自行车、一堆杂物看似无关……紧要，却可能在紧急时刻成为夺命的障碍让我们从现在开始，主动清理、及时举报，共同守护这条生命通道第三章应急自救与逃生技能火灾逃生三要点火灾发生时，每一秒都至关重要掌握正确的逃生方法，能够大大提高生存几率研究表明，火灾中大部分伤亡是由于浓烟窒息和慌乱踩踏造成的，而非火焰本身因此，科学逃生至关重要保持冷静，有序撤离发现火灾后不要惊慌失措、四处乱窜要保持冷静，迅速判断火势和烟雾方向，选择与火源相反的方向逃生低姿态快速前进，减少吸入有毒烟雾湿毛巾捂口鼻用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，折叠成8-16层可以过滤掉60%-80%的有毒烟雾如果没有湿毛巾,也可以用衣服打湿后使用呼吸要浅而急促走楼梯，不乘电梯火灾时电梯可能会断电停运，且电梯井会成为烟囱聚集浓烟必须选择安全楼梯逃生如果楼梯已被烟火封住，应退回室内,关闭门窗,等待救援地震应急知识室内避震要领01保护头部迅速用书包、枕头等保护头部和颈部02寻找掩护躲在坚固的桌子、床铺下方或墙角03远离危险避开窗户、玻璃、悬挂物和高大家具04等待时机震动停止后迅速有序撤离到空旷地带震后疏散注意事项•不要急于冲出室内，防止余震和掉落物伤害•沿着墙根快速移动，避开建筑物•不要乘坐电梯，走安全楼梯撤离•到达操场等空旷区域后清点人数•远离高压线、危险建筑物和围墙黄金12秒地震发生后的12秒是避险的黄金时间，要在这短暂的时间内做出正确反应急救常识意外伤害随时可能发生，掌握基本的急救知识能够在关键时刻挽救生命但要记住学生应优先保证自身安全，及时呼救寻求专业帮助评估现场安全1发现伤员后，首先确认周围环境是否安全如果现场存在危险（如火灾、漏电等），要先确保自身安全，然后立即呼救，不要盲目施救检查伤员状况2轻拍伤员肩膀并大声呼唤，判断其是否有意识观察胸部是否有起伏，判断是否有呼吸如果伤员无意识、无呼吸，立即拨打120简单止血包扎3对于流血伤口，用干净的纱布或布料直接按压伤口5-10分钟止血如果是四肢出血，可以抬高受伤部位用绷带或干净布条包扎伤口，松紧适度拨打急救电话4拨打120时要说清楚地点、伤员情况、联系方式在专业人员到来前，不要移动伤员（除非现场危险），保持冷静，安抚伤员情绪实战演练生命保障理论知识固然重要但只有通过反复的实战演练才能在真正的危机时刻做出正确反应,,每一次演练都是对生命的尊重每一次练习都可能成为未来的救命稻草让我们认真对待,每一次安全演练把逃生技能变成身体的本能反应,第四章安全责任与权利学生的安全责任作为学生我们不仅是安全保护的受益者更是安全管理的参与者和守护者每个人都应该承担起相应的安全责任为自己和他人的生命安全负责,,,遵守安全规章及时报告隐患拒绝危险行为认真学习并严格遵守学校的各项安全规章制度发现校园内的安全隐患如破损的设施、松动的不参与危险游戏如爬高、打闹、攀爬栏杆等,,,包括课堂纪律、实验室规范、宿舍管理规定等窗户、漏电的插座等要第一时间报告老师或学不在楼梯上推搡拥挤不做任何可能危及自己或,,不违规使用电器不携带危险物品校管理人员不要视而不见他人安全的行为,,安全责任重于泰山每个人都是安全链条上的一环任何一环的疏忽都可能导致整个链条的断裂,,学生的安全权利了解并维护自己的安全权利同样重要当面对不安全的情况时,我们有权利说不,有权利寻求保护拒绝危险指令如果老师或其他人要求你做明显危险的事情,你有权拒绝并说明理由真正的服从是建立在安全和合理基础上的获得安全教育每位学生都有权获得全面、系统的安全教育和培训,了解各类安全知识和应急技能,学校有义务提供这些教育资源参与安全活动学生有权参加学校组织的各类安全演练、安全检查等活动,通过实践提升自己的安全意识和自救能力记住维护自己的安全权利不是不听话,而是对生命负责的表现任何人都无权让你置身于明显的危险之中家庭与学校的安全协作学生的安全保障需要家庭和学校的紧密配合只有形成家校合力才能为学生撑起一,把坚实的安全保护伞家长的责任配合学校安全管理不让孩子携带危险物品教育孩子遵守交通规则关注,孩子的安全意识培养学校的责任定期开展安全检查和隐患排查组织消防、地震等应急演练加强安全教育和技能培训家校沟通建立畅通的沟通渠道及时通报安全信息和要求共同关注学生的安全表现家长和老师的密切协作能够及时发现和消除安全隐患形成全方位、无死角的安全保护,,网据调查家校合作良好的学校学生安全事故发生率比普通学校低以上,,40%第五章安全文化的建设安全从我做起每个人都是安全的守护者安全不是某个人、某个部门的事,而是我们每个人的事不要等到事故发生才追悔莫及,不要认为安全与己无关从今天开始,让我们做到:•走路时不看手机,注意观察周围环境•上下楼梯靠右行,不推搡不拥挤•发现隐患主动报告,不等不靠不观望•参加演练认真对待,不敷衍不马虎•遵守每一条安全规定,不抱侥幸心理安全知识竞赛与互动学习安全知识不应该是枯燥的说教,而应该是有趣的互动体验通过游戏化的学习方式,我们能够更好地记住和运用这些重要的知识安全知识问答问题示例火警电话是多少？119使用灭火器的步骤口诀是什么？提拔瞄压地震时应该躲在哪里？坚固的桌子下或墙角发现有人触电应该怎么办？先切断电源,再施救分享安全故事邀请同学们分享自己或身边人经历的安全事件:•你是否经历过危险时刻？•你是如何化解危险的？•从中学到了什么教训？•对其他同学有什么建议？真实的故事往往比理论更有说服力,更能让人铭记于心学习安全快乐成长安全教育不应该是严肃刻板的而应该是充满乐趣的当我们在游戏中学习在互动中成,,长安全知识就会深深烙印在我们的心中让我们用轻松愉快的方式掌握关键的安全技,,能为自己的生命保驾护航,!第六章安全隐患排查与改进如何识别安全隐患？安全隐患往往隐藏在我们习以为常的日常环境中培养一双安全的眼睛,能够及时发现并消除这些潜在危险仔细观察主动思考留意环境中的异常情况,如破损的设施、倾斜的物品、裸露的电线等不要对异常现象视而不见问自己这里可能存在什么危险如果发生意外怎么办培养安全思维,提前预判风险及时报告系统检查发现隐患立即向老师或学校管理部门报告,不要拖延报告时说清位置、情况和危险程度按照消防、用电、交通、设施等分类进行检查使用清单法确保不遗漏任何角落常见安全隐患清单消防类消防通道堵塞、灭火器过期失效、应急照明损坏用电类电线老化破损、插座松动、违规使用大功率电器设施类楼梯扶手松动、窗户玻璃破裂、地面湿滑交通类校门口交通混乱、斑马线模糊、警示标志缺失实验室类化学品泄漏、通风设备故障、防护装备缺失参与安全隐患排查行动理论联系实际,让我们行动起来,用实际行动为校园安全贡献力量!第一步成立检查小组1每个班级组建一个安全检查小组,由班长或安全委员担任组长,成员3-5人明确分工,每人负责一个检查领域2第二步制定检查计划确定检查时间、检查区域和检查内容准备检查表格和记录工具,如相机、笔记本等第三步开展实地排查3按照计划对教室、走廊、楼梯、操场、实验室等区域进行全面检查发现问题详细记录,包括位置、类型、危险程度等4第四步汇总报告隐患整理检查结果,分类汇总发现的安全隐患撰写检查报告,向学校安全管理部门提交第五步跟踪整改进度5关注隐患整改情况,及时反馈对已整改的隐患进行复查,确保问题彻底解决温馨提示排查过程中要注意自身安全,不要进入危险区域或触碰危险物品遇到无法判断的情况,及时请教老师结语安全伴我成长安全是幸福生活的基石回顾今天的学习,我们深入了解了校园安全的方方面面——从安全意识的觉醒到常见隐患的识别,从应急技能的掌握到安全责任的担当,从安全文化的建设到隐患排查的实践安全不是一句空洞的口号,而是每时每刻的行动它体现在我们过马路时的左右观望,体现在我们上下楼梯时的有序通行,体现在我们发现隐患时的主动报告关爱他人保护自己守护校园谢谢大家！安全，从你我做起！提高意识掌握技能立即行动共建平安让我们把今天学到的安全知识带回家、带到生活中,用实际行动守护生命,用安全意识点亮未来记住:安全无小事,生命大于天!。