在职研究生历年试题及答案大全

在职研究生历年试题及答案大全

一、单选题

1.下列不属于在职研究生培养特点的是（）（1分）A.工作与学习兼顾B.学习时间灵活C.培养费用较高D.学生年龄普遍偏大【答案】C【解析】在职研究生培养主要特点包括工作与学习兼顾、学习时间灵活、学生年龄普遍偏大，培养费用相对较高不属于其特点

2.在职研究生课程设置通常侧重于（）（1分）A.理论基础B.实践应用C.理论研究D.学术创新【答案】B【解析】在职研究生课程设置更侧重于实践应用，以提升工作能力为主要目标

3.在职研究生学位论文选题应（）（2分）A.完全脱离工作实际B.紧密结合工作实践C.任意选择感兴趣方向D.以导师研究方向为主【答案】B【解析】在职研究生学位论文选题应紧密结合工作实践，体现学以致用

4.下列哪种学习形式不属于在职研究生培养方式？（）（1分）A.周末班B.晚间班C.集中授课D.全日制脱产【答案】D【解析】全日制脱产不属于在职研究生培养方式，其他三种都是典型在职学习形式

5.在职研究生课程考试形式通常不包括（）（2分）A.开卷考试B.论文答辩C.实践报告D.闭卷考试【答案】D【解析】在职研究生考试形式更多样化，常采用开卷考试、论文答辩、实践报告等形式，较少使用闭卷考试

6.在职研究生培养目标主要是（）（1分）A.提升学历B.增强实践能力C.完成科研任务D.发表学术论文【答案】B【解析】在职研究生培养目标主要是增强实践能力，以解决工作实际问题为导向

7.在职研究生学分要求通常（）（2分）A.低于全日制研究生B.等于全日制研究生C.高于全日制研究生D.根据学校自主决定【答案】A【解析】在职研究生学分要求通常低于全日制研究生，以适应其学习时间有限的特点

8.在职研究生学位授予标准通常（）（1分）A.低于全日制研究生B.高于全日制研究生C.与全日制研究生相同D.由各校自行决定【答案】C【解析】在职研究生学位授予标准通常与全日制研究生相同，保证教育质量

9.在职研究生毕业论文评审专家通常（）（2分）A.全部为校方教师B.必须包含企业专家C.全部为企业人员D.由学校自主决定【答案】B【解析】在职研究生毕业论文评审通常包含企业专家，以保证实践性

10.在职研究生培养年限一般（）（1分）A.短于全日制研究生B.长于全日制研究生C.等于全日制研究生D.无固定要求【答案】B【解析】在职研究生培养年限通常长于全日制研究生，以适应其学习时间分散的特点

二、多选题（每题4分，共20分）

1.在职研究生培养过程中，需要（）A.平衡工作与学习B.完成学分要求C.通过学位论文D.参加学术会议E.提交工作实践报告【答案】A、B、C、E【解析】在职研究生培养需要平衡工作与学习、完成学分要求、通过学位论文、提交工作实践报告，参加学术会议非强制要求

2.在职研究生课程设置特点包括（）A.实践导向B.案例教学C.理论为主D.校企合作E.模块化设计【答案】A、B、D、E【解析】在职研究生课程设置特点包括实践导向、案例教学、校企合作、模块化设计，理论为主不是其特点

3.在职研究生学位论文要求通常（）A.与工作实践相关B.具有一定创新性C.篇幅较短D.需要导师指导E.通过答辩【答案】A、B、D、E【解析】在职研究生学位论文要求与工作实践相关、具有一定创新性、需要导师指导、通过答辩，篇幅较短非普遍要求

4.在职研究生学习形式常见有（）A.周末班B.晚间班C.集中授课D.网络班E.全日制脱产【答案】A、B、C、D【解析】在职研究生学习形式常见有周末班、晚间班、集中授课、网络班，全日制脱产不属于在职学习形式

5.在职研究生培养优势包括（）A.提升工作能力B.拓展人脉资源C.提高学历背景D.增强实践经验E.缓解工作压力【答案】A、B、C、D【解析】在职研究生培养优势包括提升工作能力、拓展人脉资源、提高学历背景、增强实践经验，缓解工作压力非直接优势

三、填空题

1.在职研究生培养模式通常采用______与______相结合的方式【答案】理论学习；实践应用（4分）

2.在职研究生学位论文评审通常需要______和______共同参与【答案】校方教师；企业专家（4分）

3.在职研究生课程学习形式主要包括______、______和______三种【答案】周末班；晚间班；集中授课（4分）

4.在职研究生学分要求通常______全日制研究生，培养年限______全日制研究生【答案】低于；长于（4分）

5.在职研究生学位论文选题应坚持______原则，体现与工作实践的结合【答案】理论联系实际（4分）

四、判断题

1.在职研究生学习形式必须完全利用业余时间（）（2分）【答案】（×）【解析】在职研究生学习形式可以完全利用业余时间，也可采用集中授课等方式，不限于业余时间

2.在职研究生学位论文要求必须具有高水平创新性（）（2分）【答案】（×）【解析】在职研究生学位论文要求与工作实践相关即可，不一定需要高水平创新性

3.在职研究生培养费用通常高于全日制研究生（）（2分）【答案】（×）【解析】在职研究生培养费用可能高于或低于全日制研究生，取决于学校政策

4.在职研究生学分要求与全日制研究生完全相同（）（2分）【答案】（×）【解析】在职研究生学分要求通常低于全日制研究生，以适应其学习时间有限的特点

5.在职研究生毕业论文评审只能由校方教师参与（）（2分）【答案】（×）【解析】在职研究生毕业论文评审通常需要包含企业专家，以保证实践性

五、简答题

1.简述在职研究生培养的特点（5分）【答案】在职研究生培养特点主要包括

（1）工作与学习兼顾，学习时间灵活；

（2）课程设置侧重实践应用，以提升工作能力为主要目标；

（3）学位论文选题紧密结合工作实践；

（4）学习形式多样化，如周末班、晚间班、集中授课、网络班等；

（5）培养年限通常长于全日制研究生；

（6）毕业论文评审需包含企业专家，以保证实践性

2.简述在职研究生课程设置的原则（5分）【答案】在职研究生课程设置原则主要包括

（1）实践导向课程内容应紧密结合工作实际，以解决实际问题为导向；

（2）案例教学采用大量实际案例进行分析，增强实践能力；

（3）校企合作与相关企业合作开设课程，引入企业实践经验；

（4）模块化设计将课程分为若干模块，便于在职人员选择学习；

（5）灵活性提供多种学习形式，适应不同工作时间的在职人员

3.简述在职研究生学位论文的要求（5分）【答案】在职研究生学位论文要求主要包括

（1）选题与工作实践相关论文选题应紧密结合工作实际，体现学以致用；

（2）具有一定创新性在解决实际问题的过程中，应有新的思路或方法；

（3）实践性强论文应包含实际工作问题的分析、解决过程和结果；

（4）需要导师指导论文写作过程中需接受导师的指导和监督；

（5）通过答辩论文完成后需通过评审专家的答辩，证明其达到学位要求

六、分析题

1.分析在职研究生培养模式的优势与不足（10分）【答案】在职研究生培养模式的优势

（1）提升工作能力课程内容紧密结合工作实际，能直接应用于工作，提升解决实际问题的能力；

（2）拓展人脉资源与来自不同行业的同学交流，拓展职业人脉；

（3）提高学历背景通过在职学习提升学历，增强职业竞争力；

（4）增强实践经验论文写作和课程实践环节，进一步积累实践经验；

（5）灵活性高多种学习形式和灵活的时间安排，适应不同工作时间的在职人员在职研究生培养模式的不足

（1）学习时间有限由于工作繁忙，学习时间分散，学习效果可能受影响；

（2）理论与实践结合难度大部分课程理论与实践结合不够紧密，学习效果有限；

（3）学习压力较大既要完成工作任务，又要兼顾学习，学习压力较大；

（4）教学质量参差不齐部分学校在职研究生教学质量与全日制研究生存在差距；

（5）学习氛围不浓厚由于学习时间分散，学习氛围不如全日制研究生浓厚

2.分析在职研究生学位论文写作的难点与应对策略（10分）【答案】在职研究生学位论文写作的难点

（1）时间紧张在职人员工作繁忙，难以抽出大量时间进行论文写作；

（2）工作干扰工作中突发事件多，容易打断论文写作计划；

（3）理论与实践结合难部分在职人员缺乏理论素养，难以将工作实践与理论结合；

（4）写作能力不足部分在职人员长期未进行学术写作，写作能力不足；

（5）导师指导受限由于工作时间限制，与导师沟通频率低，指导效果有限应对策略

（1）合理安排时间制定详细的论文写作计划，充分利用业余时间；

（2）减少工作干扰与单位沟通，争取支持，减少工作中的干扰；

（3）加强理论学习通过阅读文献、参加学术讲座等方式，加强理论学习；

（4）提升写作能力通过参加写作培训、请教他人等方式，提升写作能力；

（5）积极与导师沟通利用网络等方式，积极与导师沟通，争取更多指导

七、综合应用题

1.某在职研究生小张，工作单位要求其攻读MBA学位以提升管理能力小张时间紧张，工作繁忙，如何在保证工作质量的前提下完成MBA学习任务？（20分）【答案】小张在保证工作质量的前提下完成MBA学习任务的策略

（1）制定详细的学习计划根据MBA课程安排，制定详细的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排；

（2）利用碎片化时间利用通勤、午休等碎片化时间进行学习，提高时间利用效率；

（3）选择合适的学习形式选择周末班或晚间班，利用周末或晚间时间学习，减少对工作的影响；

（4）加强理论与实践结合在学习过程中，结合工作实际进行思考，将理论知识应用于工作实践；

（5）积极参与课程讨论通过参与课程讨论，与其他同学交流学习心得，提升学习效果；

（6）与导师保持沟通利用网络等方式，与导师保持沟通，及时解决学习中遇到的问题；

（7）合理安排休息时间保证充足的休息时间，避免因疲劳导致工作效率下降；

（8）寻求单位支持与单位沟通，争取单位对MBA学习的支持，减少工作中的干扰；

（9）提升时间管理能力通过学习时间管理方法，提高时间管理能力，更好地平衡工作与学习；

（10）保持学习动力明确学习目标，保持学习动力，克服学习中的困难

2.某在职研究生小李，选择MBA课程学习，但发现理论与实践结合困难如何解决这一问题？（20分）【答案】某在职研究生小李在MBA课程学习中理论与实践结合困难的解决策略

（1）加强理论学习通过阅读文献、参加学术讲座等方式，加强理论学习，提升理论素养；

（2）选择实践导向课程选择实践导向的课程，如案例教学、企业参访等，增强实践能力；

（3）参与企业项目积极参与企业项目，将所学理论应用于实际工作中，提升实践能力；

（4）与同学交流与其他同学交流学习心得，分享实践经验，互相学习；

（5）请教导师向导师请教，寻求理论与实践结合的建议和方法；

（6）撰写实践报告结合工作实际，撰写实践报告，将理论知识应用于实际工作中；

（7）参加企业参访参加企业参访，了解企业实际运作情况，提升实践能力；

（8）参与校友活动参与校友活动，与其他校友交流，学习他们的实践经验；

（9）利用网络资源利用网络资源，如在线课程、学术论文等，加强理论学习；

（10）保持学习动力明确学习目标，保持学习动力，克服学习中的困难---完整标准答案

一、单选题

1.C

2.B

3.B

4.D

5.D

6.B

7.A

8.C

9.B

10.B

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、B、D、E

3.A、B、D、E

4.A、B、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.理论学习；实践应用

2.校方教师；企业专家

3.周末班；晚间班；集中授课

4.低于；长于

5.理论联系实际

四、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

五、简答题

1.在职研究生培养特点主要包括工作与学习兼顾，学习时间灵活；课程设置侧重实践应用，以提升工作能力为主要目标；学位论文选题紧密结合工作实践；学习形式多样化，如周末班、晚间班、集中授课、网络班等；培养年限通常长于全日制研究生；毕业论文评审需包含企业专家，以保证实践性

2.在职研究生课程设置原则主要包括实践导向；案例教学；校企合作；模块化设计；灵活性

3.在职研究生学位论文要求主要包括选题与工作实践相关；具有一定创新性；实践性强；需要导师指导；通过答辩

六、分析题

1.在职研究生培养模式的优势提升工作能力；拓展人脉资源；提高学历背景；增强实践经验；灵活性高不足学习时间有限；理论与实践结合难度大；学习压力较大；教学质量参差不齐；学习氛围不浓厚

2.在职研究生学位论文写作的难点时间紧张；工作干扰；理论与实践结合难；写作能力不足；导师指导受限应对策略合理安排时间；减少工作干扰；加强理论学习；提升写作能力；积极与导师沟通

七、综合应用题

1.小张在保证工作质量的前提下完成MBA学习任务的策略制定详细的学习计划；利用碎片化时间；选择合适的学习形式；加强理论与实践结合；积极参与课程讨论；与导师保持沟通；合理安排休息时间；寻求单位支持；提升时间管理能力；保持学习动力

2.某在职研究生小李在MBA课程学习中理论与实践结合困难的解决策略加强理论学习；选择实践导向课程；参与企业项目；与同学交流；请教导师；撰写实践报告；参加企业参访；参与校友活动；利用网络资源；保持学习动力。