安全教育课有话好好说课件

安全教育课有话好好说第一章安全意识觉醒为什么安全如——此重要生命无价，安全第一每年因安全事故造成的伤亡人数触目惊心根据统计数据，我国每年发生的各类安全事万3+故导致数万人失去生命，给无数家庭带来不可挽回的痛苦这些冰冷的数字背后，是一个个鲜活的生命和破碎的家庭年均事故伤亡习近平总书记多次强调人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价这必须作为一条不可逾越的红线安全生产是民生大事，事关人民福祉，事关经济社会发展大局各类安全事故造成的生命损失生命只有一次，安全重于泰山我们必须时刻绷紧安全这根弦，将安全意识内化于心、外化于行100%可预防比例安全意识，从我做起安全不仅是规则，更是责任关系生命健康人人讲安全安全直接关系到每个人的生命健康和安全需要全员参与，每个人都要成为家庭幸福一次疏忽可能造成终生遗安全的宣传者和实践者，形成人人讲憾，一个隐患可能酿成巨大灾难安全、时时讲安全、处处讲安全的良好氛围畅通生命通道真实案例警示年某校火灾事故回顾2023年，某学校宿舍楼发生火灾，由于逃生通道被杂物堵塞，加上学生缺乏逃生知识，导致多人伤亡事故调查显示，火灾本身规模不2023大，但因为生命通道不畅、应急反应迟缓，小火酿成了大祸案例分析安全隐患如何酿成悲剧隐患累积长期忽视消防通道管理，杂物堆积成为致命障碍意识淡薄师生缺乏应急演练，关键时刻不知如何正确逃生管理缺失安全检查流于形式，隐患排查不到位侥幸心理不会发生在我身上的错误认知导致疏于防范这起事故给我们敲响了警钟安全隐患不除，事故隐患永存只有将安全工作做实做细，才能真正保障生命安全安全意识的三大核心应急自救预防风险当危险发生时，能够迅速、正确地采取自救识别危险采取有效措施消除或降低安全风险，防患于和互救措施，最大限度地减少伤害掌握应能够敏锐地发现身边的安全隐患，认识到哪未然通过遵守安全规定、改善安全环境、急技能是安全意识的重要体现些行为和环境可能带来危险这是安全防护规范操作行为，将危险扼杀在萌芽状态的第一步，需要我们保持警觉，培养安全眼第二章安全知识与技能你必须知道——的那些事掌握安全知识和技能是保护自己和他人的基础本章将系统介绍校园安全、交通安全、消防安全、实验室安全、食品安全和网络安全等方面的核心知识，帮助大家建立完整的安全知识体系校园安全基础知识校园常见安全隐患如何识别和报告安全隐患用电安全违规使用大功率电器、电线保持日常观察，发现异常情况及时关

1.老化、插座超负荷使用注消防安全消防通道堵塞、消防设施损学会判断隐患的严重程度和紧迫性

2.坏、易燃物品堆放不当第一时间向老师、保安或相关部门报

3.交通安全校园内车辆行驶、学生骑行告不规范、上下学拥挤详细描述隐患位置、类型和可能的危

4.实验室安全化学品管理不善、操作不害规范、防护措施不到位必要时协助相关人员排查和整改

5.建立人人都是安全员的意识，及时发现并报告隐患，是预防事故的有效方法交通安全生命的第一道防线12过马路三看三停原则遵守交通信号三看一看左、二看右、三看左右；三停红灯停、路口停、确认安严格遵守红绿灯指示，不闯红灯，不翻越护栏，走人行横道或过街天全再通过桥34校车安全注意事项骑行安全规范有序上下车，不在车内打闹，系好安全带，不将头手伸出窗外，等车佩戴头盔，不逆行，不并行，不骑快车，转弯时提前示意，夜间使用停稳后再下车车灯和反光装置交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一养成良好的交通安全习惯，是对自己生命的最好保护安全出行，从遵守规则开始交通安全不是小事，每一次过马路都要保持警惕记住宁停三分，不抢一秒生命只有一次，安全出行从我做起消防安全知识火灾发生时的正确逃生路使用灭火器的基本方法线记住提、拔、握、压四步口诀保持冷静不要惊慌，快速判断火势和提提起灭火器逃生方向拔拔掉保险销低姿前行用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或握握住喷管匍匐前进压压下手柄对准火源根部喷射选择通道优先选择疏散楼梯，不要乘坐电梯使用时应站在上风口，保持安全距离，关闭门窗离开房间后关闭门窗，阻止从近到远扑救初期小火可以扑救，但火势蔓延火势较大时应立即撤离并报警标记位置若无法逃生，应在窗口或阳台呼救并标记位置有序撤离到达安全区域后清点人数，不要返回火场实验室安全须知危险化学品的安全存放与使用•分类存放按化学品性质分类，相互反应的物质隔离存放•标识清晰所有容器必须有明确的标签和警示标志•通风良好储存区域保持良好通风，配备应急设备•规范操作严格按照操作规程使用，佩戴防护用品•用量控制取用最小必要量，及时密封保存紧急情况下的应急处理流程立即报告第一时间通知实验室负责人和安全管理员现场控制根据事故类型采取相应的控制措施人员撤离确保所有人员安全撤离到指定区域应急救援使用应急设备处理泄漏、火灾等情况医疗救治受伤人员立即送医，保留事故相关信息实验室安全无小事，每一个操作步骤都要严格遵守规范保护好自己，也是对实验的负责食品安全与卫生如何避免食物中毒饮食卫生小常识选择正规在有食品经营许可证的餐厅或商饭前便后要洗手•店购买食品不喝生水，饮用开水或符合卫生•查看日期注意查看生产日期和保质期，不标准的桶装水吃过期食品多吃新鲜蔬菜水果，保持营养均•生熟分开避免生熟食品交叉污染衡充分加热食物要彻底煮熟，特别是肉类和少吃油炸、烧烤等不健康食品•海鲜不暴饮暴食，养成良好的饮食习•及时冷藏剩菜剩饭要及时冷藏，再次食用惯前充分加热出现不适症状及时就医•警惕野生不采摘、不食用野生蘑菇等未知食材网络安全与心理健康防范网络诈骗应对网络欺凌保持心理健康不轻信陌生人信息，不点击不明链面对网络暴力和欺凌，要保存证据，合理控制上网时间，避免沉迷网络接，不透露个人信息和账号密码遇及时向家长、老师或平台举报不参遇到心理困扰时，要主动寻求帮助到要求转账、充值的信息要提高警与网络暴力，不传播未经证实的信学校心理咨询室、家长、老师都是你惕，及时与家长老师沟通确认息，做负责任的网络公民可以倾诉的对象网络是把双刃剑，既能带来便利和知识，也可能带来风险和伤害学会安全、健康地使用网络，是现代生活的必备技能第三章应急处置与自我保护关键时刻救命的技能——掌握应急处置技能，可以在关键时刻挽救生命本章将介绍心肺复苏、止血包扎、地震火灾应对等实用的自救互救技能，帮助大家在危急时刻做出正确反应紧急情况下的自救互救心肺复苏（）基础操简易包扎与止血方法CPR作止血方法判断意识轻拍患者肩膀，大声呼唤，直接压迫止血用干净纱布或布料直接判断是否有反应压迫伤口呼救求助立即呼叫120，请他人协助并抬高伤肢将受伤部位抬高至心脏水平取来AED以上开放气道仰头抬颏法，清除口腔异物压迫止血点按压伤口近心端的动脉包扎原则胸外按压双手交叠，掌根置于胸骨中下1/3处，垂直下压5-6厘米，频率100-•快速、准确、牢固、美观次分钟120/先清洁伤口，后包扎•人工呼吸按压次后，进行次人工302松紧适度，不影响血液循环•呼吸（如有条件）有异物时不要拔出，固定后就医•持续循环按的比例持续进行，直30:2到急救人员到达地震、火灾等突发事件应对地震来临火灾逃生畅通通道室内迅速躲到坚固的桌下或墙角，保护头部低姿撤离弯腰或爬行，用湿毛巾捂住口鼻；日常维护不在疏散通道堆放杂物；熟悉路和颈部；室外远离建筑物、电线杆，跑到空关门隔烟关闭通道门窗，阻止烟雾蔓延；标线了解建筑物的疏散路线和出口；标识清旷地带；震后有序疏散，远离危险建筑记求救无法逃生时在窗口挥舞鲜艳物品晰确保安全出口标识清晰可见避险逃生演练步骤听到警报后立即停止一切活动

1.按照预定路线快速有序撤离

2.不推搡、不拥挤、不返回

3.到达安全区域后清点人数，汇报情况

4.认真总结演练中的问题，不断改进

5.实战演练，生命保障应急演练不是走过场，而是生命安全的实战训练每一次认真的演练，都是为关键时刻的正确反应做准备只有平时练熟练精，紧急时刻才能从容应对如何正确拨打紧急电话火警电话急救电话报警电话119120110使用场景火灾、危险化学品泄漏、建筑物使用场景突发疾病、意外伤害、中毒、昏使用场景刑事案件、治安事件、交通事倒塌、人员被困等迷等需要医疗救援的情况故、危险情况等需要警察介入的情况报警时应提供的关键信息事发地点详细准确的地址，包括街道名称、门牌号、明显标志物危险程度当前的危险状况和发展趋势事件性质简明扼要地说明发生了什么事情联系方式报警人的姓名和联系电话人员伤亡是否有人员伤亡，伤亡人数和伤情采取措施已经采取的应急措施报警时要保持冷静，语速适中，表达清晰不要夸大事实，也不要隐瞒重要信息挂断电话前等待接线员确认，并保持电话畅通以便回拨联系心理危机干预与求助渠道面对突发事件的心理调适学校心理咨询资源介绍接纳情绪允许自己感到害怕、焦虑或心理咨询室学校设有专业的心理咨询悲伤，这些都是正常反应室，提供免费的心理咨询服务表达感受通过交流、写作等方式表达心理教师专业的心理教师可以提供个内心感受别辅导和团体辅导保持规律维持正常的作息和饮食习惯心理热线学校开通小时心理援助热24线，随时可以拨打寻求支持与信任的人交流，分享自己同伴支持学校培训的心理委员和同伴的感受辅导员可以提供支持适度放松通过运动、音乐等方式缓解家校合作学校与家长保持沟通，共同压力关注学生心理健康专业帮助必要时寻求心理咨询师的专记住寻求帮助不是软弱的表现，而是业帮助勇敢和智慧的选择安全文化建设从我做起，从现——在做起安全文化是一种价值观、态度和行为的集合，它需要每个人的参与和实践建设安全文化不是一朝一夕的事情，而是一个持续的过程，需要我们从自己做起，从现在做起，从小事做起树立安全意识时刻保持安全警觉，将安全第一的理念内化为自觉行动遵守安全规定自觉遵守各项安全规章制度，不因小失大，不存侥幸心理参与安全管理主动参与安全检查和隐患排查，为安全建设献计献策传播安全文化向身边的人宣传安全知识，营造人人讲安全的良好氛围安全生产十五条措施简介地方党委和政府的安全责任企业和学校的安全管理职责建立健全安全生产责任制，党政主要负责人是第一责任人建立健全安全生产管理制度和操作规程••将安全生产纳入经济社会发展总体规划保证安全生产投入，完善安全设施••加强安全生产监管力量和执法能力建设加强安全教育培训，提高员工和师生安全意识••严格安全生产目标考核和责任追究定期开展安全检查和隐患排查治理••加大安全生产投入，保障安全设施建设制定应急预案并定期组织演练••组织开展安全生产大检查和专项整治配备专职或兼职安全管理人员••完善应急救援体系，提高应急处置能力建立安全生产责任制，层层落实责任••及时报告安全事故，做好事故调查处理•这十五条措施是国家对安全生产工作的系统部署，涵盖了责任落实、监管执法、风险防控、应急救援等多个方面，为保障人民生命财产安全提供了有力支撑典型安全事故案例分析事故原因剖析侥幸心理1违规操作2管理缺失3隐患累积4意识淡薄5通过对大量安全事故的分析发现，绝大多数事故都不是偶然的，而是由多种因素综合作用的结果从底层的安全意识淡薄，到隐患的长期累积，再到管理的缺失、操作的违规，最后加上侥幸心理的作祟，最终导致了事故的发生如何避免类似事故发生强化教育持续开展安全教育，提高全员安全意识落实责任明确各级安全责任，层层落实到人严格管理建立健全安全管理制度，严格执行操作规程技术改进采用先进技术和设备，提高安全保障水平排查隐患定期开展安全检查，及时发现和消除隐患应急准备完善应急预案，定期组织演练安全知识竞赛与互动环节通过问答巩固安全知识采用多种形式的问答题目，涵盖消防安全、交通安全、应急救援等各个方面，让同学们在轻松愉快的氛围中复习和巩固所学的安全知识激发学生参与热情设置个人赛、团队赛、抢答赛等多种竞赛形式，准备精美奖品，营造积极向上的竞争氛围，让每个同学都能积极参与，在竞赛中学习，在学习中成长互动环节安排快问快答主持人提问，学生抢答，答对得分情景模拟模拟突发情况，学生演示应对措施案例讨论分组讨论典型案例，分析原因和对策技能展示演示心肺复苏、灭火器使用等技能知识竞赛团队对抗，综合考察安全知识掌握情况家庭安全小贴士家庭用电安全燃气泄漏预防与应对预防措施规范用电不超负荷用电，不私拉乱接电线定期检查定期检查电线、插座是否老化损坏定期检查燃气管道和连接处是否漏气•安全使用湿手不触摸电器，使用合格的电器产品使用合格的燃气器具，定期维护保养•及时断电长时间外出时关闭电源总开关使用燃气时保持通风，不要长时间离开•正确扑救电器起火先断电，不能用水扑救安装燃气报警器，及时发现泄漏•儿童保护插座使用保护盖，防止儿童触电应对方法立即打开门窗通风，不要开关电器•关闭燃气阀门，到室外拨打燃气公司电话•疏散人员到安全区域•不要在室内使用明火或产生火花•家庭是我们温暖的港湾，但也存在各种安全隐患养成良好的安全习惯，定期进行安全检查，是保障家庭安全的基础安全从家开始家庭安全需要每个家庭成员的共同努力建议每个家庭制定一份安全检查清单，定期对家中的用电、用气、消防等方面进行检查，发现问题及时整改，让家成为真正安全的港湾安全教育的未来展望技术沉浸式体验VR利用虚拟现实技术，让学生身临其境地体验火灾、地震等突发事件，在安全的环境中学习应对技能，提高培训效果技术增强现实AR通过增强现实技术，在真实场景中叠加安全信息和操作指导，让安全培训更加直观生动持续推进五进工作将安全宣传教育进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，构建全社会共同参与的安全教育体系随着科技的发展，安全教育的方式也在不断创新我们将充分利用新技术、新方法，让安全教育更加生动、有效，真正入脑入心让安全成为习惯，守护美好生活每个人都是安全的守护者安全不是某个人或某个部门的事情，而是我们每个人的责任当我们主动学习安全知识、自觉遵守安全规定、积极参与安全管理时，我们就在为自己和他人的安全保驾护航安全无小事，细节决定成败很多事故的发生都源于对细节的忽视一个没有关紧的阀门、一个堵塞的疏散通道、一次违规的操作，都可能酿成大祸只有时刻保持警惕，注重每一个细节，才能真正筑牢安全防线安全是一种习惯，需要我们日复一日的坚持；安全是一种文化，需要我们代代相传的践行让我们从现在做起，从小事做起，让安全意识深入人心，让安全行为成为习惯，共同守护我们美好的生活谢谢大家！安全，从有话好好说开始期待大家共同营造安全和谐的校园环境安全教育不是终点，而是起点希望今天所学的安全知识能够在大家心中生根发芽，转化为日常的安全行为让我们携手共进，为创建平安校园、和谐社会贡献自己的力量欢迎提问与交流如果大家对今天的内容有任何疑问，或者在日常生活中遇到安全方面的问题，都欢迎随时提问交流安全教育是一个持续的过程，我们将继续为大家提供支持和帮助记住安全从有话好好说开始，用理性沟通化解矛盾，用知识武装保护自己，用行动践行安全承诺让我们共同努力，让每一天都平安、健康、快乐！祝大家学习进步，平安健康！。