安全教育课课件

安全教育优质课人人讲安全个个会应急课程目录安全意识与安全观念常见安全隐患与防范建立正确的安全观培养安全意识识别风险掌握预防措施,,应急处理与自救互救法律法规与安全责任学习急救技能提升应对能力了解法律规定明确安全责任,,校园及家庭安全实操安全文化建设与未来展望实践安全知识保护生活环境,第一章安全意识与安全观念安全意识是预防事故的思想基础是保护生命财产安全的第一道防线树立正确的安全观念才能在日常生活中主动识别风险、规避危险,,安全是什么保障生命健康预防各类事故伤害,确保每个人的生命安全和身体健康不受威胁维护财产安全保护个人、集体和国家财产不受损失,促进经济稳定发展促进社会稳定维护社会秩序,营造安全和谐的生活工作环境习近平总书记强调:生命重于泰山,安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈要始终把人民群众生命安全放在第一位安全意识的重要性12事故的主要根源第一道防线大量事故调查显示以上的安全安全意识强的人能够主动识别潜在风,80%事故是由于人们忽视安全细节、违反险在危险发生前采取预防措施强烈,操作规程造成的一个小小的疏忽往的安全意识是避免事故发生的最有效,往会导致不可挽回的严重后果保障3真实案例警示某制造工厂因员工安全意识薄弱违规使用电气设备导致严重火灾事故造成多人伤,,,亡和巨大经济损失这个惨痛教训提醒我们安全意识必须时刻铭记于心:安全无小事警钟长鸣每一次事故都是血的教训每一个安全隐患都可能酿成灾难让我们时刻保持警惕把安,,全放在首位安全心理误区在日常生活和工作中许多人存在各种安全心理误区这些错误的心理状态往往是导致事故发生的重要原因认识并克服这些误区是提升安全意识的关,,,键侥幸心理习惯性违规盲目自信我不会那么倒霉的、就这一次不会有事长期形成的不良习惯导致对安全规程视而不过分相信自己的技能和经验轻视安全风险,,这是最危险的心理事故往往就发生见凭经验办事认为一直都是这样做的认为我很熟练不会出问题——,,,在这种侥幸心理之下不按规定穿戴防护用品高估自己的应对能力••认为危险不会发生在自己身上•简化或跳过安全步骤忽视客观环境的变化••多次违规未出事后更加大胆•对安全培训敷衍了事不听取他人的安全建议••忽视安全警告和提醒•第二章常见安全隐患与防范生活中处处存在安全隐患只有深入了解各类风险掌握科学的防范措施才能有效保护自,,,己和他人的安全交通安全乘车安全要点系好安全带文明乘车无论坐在哪个位置上车第一件事就不在车内打闹、不将头手伸出窗,是系好安全带安全带是发生事故外、不随意走动、不乱扔垃圾保持,时保护生命的最后一道防线车内秩序遵守交规行人要走人行道过马路看红绿灯走斑马线红灯停、绿灯行黄灯亮时不抢行,,,案例分享幼儿园开展《安全小乘客》主题教育活动通过情景模拟、角色扮演等方式让孩子们从小养成良好的乘车安全习惯取得了显著成:,,,效防火安全预防火灾逃生准备•不乱拉乱接电线,不超负荷用电•熟悉居住和工作场所的逃生路线•远离易燃易爆物品,不在禁火区域•保持安全通道和出口畅通无阻使用明火了解消防设施的位置和使用方法•定期检查电器线路及时更换老化•,制定家庭火灾逃生计划并定期演•设备练不在床上吸烟不乱扔烟头•,逃生技巧发现火灾立即报警拨打•,119弯腰低姿前行贴近地面呼吸•,用湿毛巾捂住口鼻防止吸入浓烟•,不乘坐电梯选择楼梯快速撤离•,身上着火时就地打滚切勿奔跑•,防溺水安全预防溺水六不准不私自下水游泳不擅自与他人结伴游泳不在无家长或教师带领的情况下游泳不到无安全设施、无救援人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的学生不擅自下水施救溺水急救与呼救防踩踏与拥挤安全保持冷静不要慌乱,1在人群拥挤时,首先要保持冷静的心态,不要大声尖叫或推搡他人,避免引起更大恐慌避免逆流而行2尽量顺着人流方向移动,不要逆向行走如果遇到人流汹涌,应立即避到一旁,等人群通过后再前行保护身体要害部位3如果被人群挤倒,要尽力蜷缩身体,双手抱头护住头部和颈部,保护胸腔和腹部器官寻找安全位置4尽快移动到墙角、立柱等坚固物体旁边,或者找到相对开阔的区域,减少被挤压的风险案例警示:多起大型活动踩踏事故表明,人群过度拥挤时,即使没有明显推挤,前排人员也可能因压力过大而倒地,引发连锁反应活动组织者必须做好人流控制,参与者要时刻保持警惕网络安全保护个人信息防范网络诈骗不随意在网上透露真实姓名、家庭住址、电话号码、银行卡号等警惕天上掉馅饼的诱惑不轻信中奖、兼职刷单等信息遇到,敏感信息注意保护账号密码定期更换不在多个平台使用相同要求转账汇款的情况一定要通过正规渠道核实不向陌生人转,,,密码谨慎填写各类网络问卷和注册信息账不扫描来历不明的二维码,谨慎点击链接网络安全意识不随意点击陌生邮件、短信中的链接这些可能是钓鱼网站或含每年的国家网络安全宣传周都会开展丰富多彩的活动提升全民,,有病毒不下载来源不明的软件和文件使用正版软件及时更网络安全意识我们要积极学习网络安全知识增强防范能力做,,,新系统和安全补丁网络安全的守护者第三章应急处理与自救互救面对突发事件掌握正确的应急处理方法和自救互救技能能够最大限度地减少伤害挽救,,,生命应急预案与逃生演练认识生命通道突发事件逃生步骤生命通道是发生火灾、地震等紧急情况火灾逃生:时的逃生路线包括疏散楼梯、安全出,发现火情立即报警

1.口、消防通道等这些通道必须时刻保用湿毛巾捂住口鼻持畅通不得堆放杂物或锁闭

2.,弯腰低姿沿墙快速撤离

3.,熟悉所在场所的安全出口位置•切勿乘坐电梯

4.记住至少两条不同方向的逃生路线•到达安全地带后清点人数

5.了解消防设施和应急设备的位置•地震逃生:室内躲在坚固家具下或墙角

1.:保护头部等待震动停止

2.,有序撤离到开阔地带

3.远离建筑物、电线等危险物

4.定期组织模拟演练能够帮助我们在真实紧急情况下迅速做出正确反应提升实战应对能,,力演练要认真对待不能敷衍了事,基本自救技能简易止血包扎心肺复苏紧急呼救与报警CPR止血方法:对于小伤口,可用干净纱布或毛巾直接识别心脏骤停:患者意识丧失、无呼吸或仅有喘拨打急救电话120:说清楚地点、患者情况、联压迫止血对于较大伤口,可在伤口上方近心端息样呼吸、颈动脉无搏动系方式保持电话畅通,听从调度员指导进行压迫止血操作步骤确保环境安全呼叫胸外按拨打报警电话遇到治安事件时冷静描述事:1,120;2110:,包扎要点清洁伤口后用消毒纱布覆盖再用绷压次每分钟次开放气道进行发地点、事件性质、人员伤亡情况:,,30100-120;3,2带缠绕固定包扎松紧要适度既能止血又不影次人工呼吸持续进行直到专业救援到达,,;4,火警电话报告火灾位置、燃烧物质、火势大119:响血液循环小、是否有人员被困互救原则与注意事项确保自身安全在实施救援前,首先要评估现场环境是否安全不要盲目冲入危险区域,避免造成更多伤亡只有在确保自身安全的前提下,才能有效帮助他人保护事故现场在等待专业救援人员到达前,尽量保持现场原状,不要随意移动伤者除非面临更大危险这对于后续的事故调查和责任判定非常重要避免二次伤害对伤者进行紧急处理时,动作要轻柔,避免加重伤情对于疑似骨折、脊柱损伤的伤者,不要随意搬动保持伤者体温,防止休克及时呼叫专业救援在力所能及的范围内提供帮助,但专业的医疗救治需要由专业人员完成第一时间拨打急救电话,详细说明情况,并配合专业人员的救援工作成功案例:某中学发生学生突发疾病事件,在场老师立即启动应急预案,一边安抚患病学生,一边拨打120其他同学主动维持秩序,清理出救援通道救护车到达后,医护人员得以迅速开展救治,学生转危为安这次成功的互救体现了良好的安全教育成果团结协作科学应对应急演练不是形式而是在关键时刻挽救生命的能力储备每一次认真的演练都是为真正的危险做准备,,第四章法律法规与安全责任法律是保障安全的重要武器明确安全责任是预防事故的制度基础了解相关法律法规,,有助于我们更好地维护自身权益履行安全义务,安全生产法律法规基础企业与个人安全责任划分企业责任:•建立安全生产管理机构,配备专职安全管理人员•提供符合标准的劳动防护用品•开展安全教育培训,组织应急演练•排查治理安全隐患,落实整改措施个人责任:•遵守安全生产规章制度和操作规程•正确使用劳动防护用品•接受安全培训,掌握安全技能•发现隐患及时报告《安全生产法》核心内容安全第一,预防为主:安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展综合治理:政府统一领导,部门依法监管,企业全面负责生产经营单位的责任:必须具备法定安全生产条件,建立健全安全管理制度从业人员的权利:有权了解作业场所危险因素,获得安全防护用品典型案例:某化工企业因未建立健全安全管理制度,未对员工进行必要的安全培训,导致重大爆炸事故企业负责人被追究刑事责任,企业被处以巨额罚款并责令停产整顿校园安全管理规定学校安全责任体系校长是学校安全工作第一责任人建立校园安全管理制度配备专职安全管理人员定期开展安全检,,,查和隐患排查学生安全行为规范遵守校规校纪不在教室、走廊打闹奔跑参加体育活动时听从指挥不携带危险物品,;;进校园遇到危险及时向老师报告;家长与社会监督角色家长要教育孩子遵守安全规定配合学校开展安全教育社会各界要关注,;校园安全及时反映安全隐患共同营造安全环境,,学校、家庭、社会三方协同形成校园安全防护网络才能为学生创造安全健康的成长环境,,个人安全权利与义务我们的安全权利我们的安全义务知情权遵章守纪有权了解所处环境的危险因素、防范措施和应急预案严格遵守安全生产规章制度不违规操作,拒绝权学习安全知识有权拒绝违章指挥和强令冒险作业积极参加安全教育培训掌握必要的安全技能,求偿权报告隐患因生产安全事故受到损害的有权依法获得赔偿发现事故隐患或不安全因素及时向有关部门报告,,监督权参与安全活动有权对安全生产工作提出建议对违法行为进行举报主动参与安全检查、应急演练等安全活动,权利与义务是统一的我们在享有安全权利的同时也要认真履行安全义务做到人人讲安全个个会应急,,,第五章校园及家庭安全实操理论知识需要在实践中应用让我们将安全理念融入日常生活在校园和家庭中践行安全,行为校园安全重点教室安全实验室安全•不在教室内追逐打闹,轻声慢步•严格遵守实验操作规程•课桌椅摆放整齐,保持通道畅通•穿戴实验防护用品•正确使用多媒体设备,不私自触碰电源•正确使用实验器材和化学药品•注意门窗安全,防止夹伤•实验结束后妥善处理废弃物食堂安全•有序排队就餐,不拥挤推搡•注意饮食卫生,不食用变质食品•小心热汤热水,防止烫伤•节约粮食,文明用餐1校园交通安全在校园内行走要靠右侧,不在楼梯上奔跑打闹,上下楼梯保持秩序2防欺凌不参与校园欺凌,遇到欺凌勇敢说不,及时向老师和家长报告3隐患排查建立学生安全员制度,及时发现并报告校园安全隐患家庭安全常识用电安全•正确使用电器,不超负荷用电•不用湿手触摸电器和开关•发现电线破损及时报告•雷雨天不使用电器•离家前检查电源是否关闭燃气安全•使用燃气后及时关闭阀门•定期检查燃气管道和接口•发现燃气泄漏立即开窗通风•不在燃气泄漏时使用明火和电器•安装燃气报警器儿童防护重点防坠落:•窗户安装防护栏,阳台护栏高度不低于

1.1米•窗边不放置可攀爬的物品安全小课堂互动角色扮演知识竞答通过我是安全小乘客角色扮演活动让学生,组织安全知识竞赛以问答、抢答等形式激发,亲身体验正确的乘车行为在实践中掌握安全,学习兴趣巩固安全知识要点,知识创意展示情景模拟通过绘制安全手抄报、制作安全标语等活动设置火灾、地震等应急场景让学生在模拟环,,加深对安全知识的理解和记忆境中练习正确的应对方法互动式安全教育能够提高学生的参与度和学习效果让安全意识真正入脑入心寓教于乐让安全教育更加生动有趣,,第六章安全文化建设与未来展望安全文化是安全工作的灵魂建设良好的安全文化让安全成为一种习惯、一种文化、一,种生活方式安全文化的内涵安全行为安全理念自觉遵守规范的行为习惯生命至上、安全第一的价值观安全制度完善的安全管理体系安全教育持续的安全知识传播安全环境人人关注安全的良好氛围企业安全文化建设实践学校安全文化建设案例优秀企业将安全文化融入企业发展战略,通过建立安全承诺制度、开展安全文化活动、树立安全标先进学校通过开展丰富的安全教育活动,将安全教育渗透到日常教学中,培养学生的安全意识和自护杆等方式,营造人人讲安全的文化氛围能力•定期举办安全文化月、安全生产周活动•每月开展一次安全主题班会•设立安全文化墙,展示安全理念和典型事例•每学期进行两次应急疏散演练•评选安全之星,表彰安全先进个人•建立学生安全志愿者队伍•创建平安校园示范学校未来安全教育趋势智能技术应用虚拟现实培训全民安全意识利用人工智能、大数据分析进行风险预测和隐患识别,VR/AR技术让安全培训更加沉浸式和真实,学员可以在通过持续的安全教育和文化建设,提升全社会的安全意实现精准化、智能化的安全管理虚拟环境中体验各种危险场景,学习应对方法而无需承识,形成人人关注安全、人人参与安全的良好局面担实际风险85%60%40%技术覆盖率培训效果提升事故下降目标预计到2030年,智能安全管理系统将覆盖85%的大中型VR/AR安全培训相比传统培训,学习效果提升60%,记忆通过科技赋能和全民教育,力争实现安全事故发生率下降企业和公共场所留存时间延长3倍40%安全无小事人人有责任让我们携手共建安全和谐的生活环境安全是一项系统工程,需要政府、企业、学校、家庭和每个人的共同努力从现在开始,从我做起,时刻绷紧安全这根弦,将安全意识转化为自觉行动,将安全知识转化为应急能力让我们牢记人人讲安全,个个会应急,为自己、为家人、为社会创造一个更加安全的明天!安全生产,人人有责让我们共同努力,筑牢安全防线,守护生命安全!谢谢大家!。