安全教育高中教案课件

高中安全教育教案课件PPT第一章安全教育的重要性:校园安全形势分析根据年全国校园安全工作报告虽然校园安全事故总体下降但安2024,15%,全形势依然不容乐观每一起事故背后都是一个家庭的悲痛都是一个生,命的代价安全教育的核心目标提高安全意识掌握自救技能养成安全习惯培养学生时刻保持警惕识别身边的安全隐学习并熟练掌握应对火灾、地震、溺水等突,患树立安全第一的理念让安全意识成为一发事件的自救互救技能在危急时刻能够冷静,,,种本能反应应对正确处置,安全教育不仅是知识传授更是生命守护第一章小结安全教育是一项系统工程需要学校、家庭、社会共同参与让我们携手为学生筑起一道坚实的安全屏障:,第二章校园安全隐患识别:123楼梯安全隐患实验室危险品用电安全问题课间休息、上下学高峰期楼梯拥挤推搡容化学实验室存放的易燃易爆、有毒有害化学教室、宿舍私拉电线、使用大功率电器、线,易发生踩踏事故必须引起高度重视品如操作不当或管理不善可能造成严重后路老化等问题都是引发火灾的重大隐患,,,果真实案例年某市重点高中实验室因化学品存放不当导致泄漏紧急疏散全校师生幸无人员伤亡此事件为全国学校敲响警钟:2023,,楼梯安全注意事项不奔跑、不推搡上下楼梯保持平稳步伐严禁奔跑打闹或故意推搡他人避,,免连锁反应造成踩踏扶好扶手,靠右行走始终握紧扶手按照上下分流靠右通行原则有序通行不,,,逆行不并排紧急情况有序撤离遇到突发状况保持冷静听从老师指挥不拥挤不逆流快速,,,有序撤离至安全区域实验室安全守则01严格遵守操作规程实验前认真学习操作步骤按照规定流程进行不擅自改变实验方案不进行危险实验,,,02正确穿戴防护装备进入实验室必须穿戴实验服、护目镜、手套等防护用品长发需扎起不穿拖鞋凉鞋,,03规范使用实验器材了解每种化学品的性质和危险性正确使用实验仪器废液废渣按规定处理不随意丢弃,,,04发生意外及时报告如发生化学品溅洒、仪器损坏、人员受伤等情况立即停止实验并向老师报告不要慌乱自行,,处理用电安全知识不私拉乱接电线不触摸带电设备异常情况断电处理教室和宿舍严禁私自拉接电线不使用三无产不用湿手触摸电器开关不接触裸露电线远离发现电线破损、插座发热、电器冒烟等异常,,,,品插线板不超负荷用电高压电设施和危险区域立即切断电源并报告老师或管理人员,用电安全无小事一次疏忽可能酿成大祸养成安全用电习惯远离电气火灾风险,,识别隐患预防为主,安全无小事第二章小结校园安全隐患就在我们身边只有时刻保持警觉认真遵守各项安全规定:,,,才能有效预防事故发生第三章交通安全教育:严峻的交通安全形势据统计高中生交通事故占青少年各类事故的是威胁学生生命安全的主要因素之一,40%,每年因交通事故造成的学生伤亡令人痛心交通事故的主要原因包括闯红灯、不走斑马线、骑车不遵守交规、乘车不系安全带、注:意力不集中等这些看似微小的疏忽都可能导致无法挽回的悲剧,作为高中生我们必须深刻认识到交通安全的重要性自觉遵守交通法规对自己和他人的生,,,命负责交通事故溺水事故校园意外其他事故过马路安全要点走斑马线注意观察过马路必须走人行横道遵守交通信过马路前要一停二看三通过注意,,号灯指示红灯停、绿灯行黄灯等一来往车辆不要边走边玩手机或听音,,,等乐遵守规则不闯红灯不翻越护栏不横穿马路不在马路上追逐打闹或突然猛跑,,,特别提醒即使是绿灯通行也要确认车辆已停稳后再通过右转车辆可能不会:,停车让行务必谨慎观察,骑车与乘车安全骑车安全乘车安全骑自行车、电动车必须佩戴安全头盔乘坐公交车要在站台等候不追赶车辆••,遵守交通信号不逆行、不闯红灯上车后站稳扶好不在车内打闹嬉戏•,•,不骑车载人不双手离把或做危险动作乘坐私家车必须系好安全带•,•雨雾天气减速慢行注意路面湿滑绝不搭乘无证车辆、超载车辆或陌生人车辆•,•夜间骑行要有车灯和反光标识下车前观察后方来车确保安全再开门••,交通安全案例分享案例:某市高中生闯红灯车祸事故经过年月某市一名高二学生放学后为赶时间闯红灯横穿马:202310,路被正常行驶的小轿车撞倒造成多处骨折和颅脑损伤住院治疗三个月,,,事故原因:学生安全意识淡薄存在侥幸心理•,过马路时低头玩手机注意力不集中•,赶时间心切无视交通信号灯•,预防措施宁停三分不抢一秒生命只有一次任何理由都不能成为无视交:,,通规则的借口遵守交通规则安全出行每一天第三章小结交通安全关系到每个人的生命安全让我们从现在做起从自己做起自觉遵守交通法规做文明的交通参与者:,,,第四章网络安全与信息保护:67%52%38%遭遇网络诈骗个人信息泄露网络沉迷问题高中生群体中遭遇各类网络诈骗的比例学生因各种原因导致个人信息被泄露存在不同程度网络游戏或社交媒体沉迷随着互联网的普及网络安全问题日益突出网络诈骗、隐私泄露、网络沉迷等问题频发严重威胁青少年的身心健康和财产安全掌握网络安全知识提,,,高防范意识刻不容缓网络安全基本知识警惕陌生链接保护个人信息识别网络诈骗不随意点击来历不明的链接、二维码或下载未知不在网上随意透露姓名、家庭住址、电话号码、学会辨别网络谣言和诈骗信息不轻信天上掉馅,软件这些可能是钓鱼网站或带有病毒木马会窃身份证号、银行卡号等敏感信息注册账号时选饼的好事遇到要求转账、提供验证码、索要,取你的个人信息或造成财产损失收到中奖、红择正规平台设置复杂密码并定期更换不同账号密码等情况务必与家长或老师核实常见诈骗类,,,包、求助等信息要格外谨慎使用不同密码型包括刷单诈骗、冒充熟人、游戏交易等网络沉迷的危害1学习效率下降长时间沉迷网络占用学习时间注,意力难以集中学习成绩明显下,2滑影响未来发展身心健康受损,过度使用电子设备导致视力下降、颈椎病、肥胖等问题作息紊,3人际关系疏离乱影响生长发育心理上易产生焦虑、抑郁、社交障碍沉迷虚拟世界忽视现实生活中的,亲情友情与父母师长沟通减少,,4价值观扭曲家庭关系紧张同学关系淡漠,接触不良信息形成错误的价值观,和人生观甚至走上违法犯罪道,路网络安全案例警示真实案例:某高中生网络诈骗被骗数万元案情回顾年初某市高三学生小李在网上看到兼职刷单日赚元的广告对方自称是某知名电商平台的客服承诺只需用自己的账号:2024,,500,帮商家刷单提高销量就能获得高额佣金,小李心动之下加了对方微信前几单对方确实返还了本金和佣金让小李放松了警惕随后对方以提升信用等级为由要求小李完成更大金额,,的任务小李先后转账万元后发现对方将其拉黑才意识到被骗

3.8,,诈骗手法揭秘卷款消失逐步加码获得大额转账后立即拉黑失联建立信任以各种理由诱导受害者投入更多资金小额返利让受害者相信这是真实的兼职机会防范技巧天下没有免费的午餐凡是要求先垫付资金的兼职都是诈骗遇到此类情况立即停止并向公安机关报案:,,理性上网保护隐私,远离网络陷阱第四章小结网络是把双刃剑既为我们提供便利也暗藏风险提高网络安全意识养:,,,成良好上网习惯才能在享受网络便利的同时保护好自己,第五章突发事件应急处理:突发事件往往出其不意如果没有提前掌握应急知识和技能很容易在慌乱中做出错误决,,策造成更大伤害本章将系统学习火灾、地震、校园暴力等常见突发事件的应对方法,,让大家在危急时刻能够保持冷静科学自救互救,火灾逃生地震应对了解火灾特点掌握正确的逃生路线和学习地震来临时的正确躲避姿势和震,方法学会使用消防器材后安全撤离要点,暴力防范识别校园欺凌和暴力侵害学会保护自己和寻求帮助,火灾逃生要点判断火势选择路线发现火情立即报警如火势较小且在初起阶段可使用灭火器扑救如火势已无法控制立即沿疏散指示,,第一时间拨打119报警电话,说清楚详细地址、起火位置、火势大小和被困人员情标志向最近的安全出口撤离,不要贪恋财物况同时按下消防报警按钮通知全校师生,安全出口逃生低姿势快速撤离绝不能乘坐电梯逃生必须走楼梯等安全通道撤离后到指定集合地点清点人数不,,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前进,因为浓烟会向上聚集,靠近地面的空气相对较清要再返回火场新穿过浓烟区域时屏住呼吸快速通过,地震应对措施地震时如何自我保护1室内避震迅速躲到桌子下、床边或承重墙角等坚固物体旁用书包、枕头等保护头部和颈部远离窗户、吊,,灯等危险物品不要慌乱跳楼或涌向楼梯2震后撤离地震停止后快速有序撤离到空旷安全地带远离建筑物、电线杆、围墙等蹲下或趴下避免余震伤,,害3听从指挥在学校要服从老师的统一指挥按照预案路线有序撤离不拥挤推搡到达安全区域后清点人数,,,如有同学被困立即报告4保持冷静如不幸被埋压要保持冷静保存体力用敲击管道或墙壁的方式发出求救信号等待救援,,,,地震三角区求生法在建筑物倒塌时靠近坚固家具或墙角会形成相对安:,全的三角空间可提高生存几率,校园暴力防范识别校园欺凌行为校园欺凌包括肢体暴力打骂、推搡、言语暴力辱骂、嘲笑、恐吓、社交孤立排挤、造谣、网络欺凌在网上散布不实信息、恶意诽谤等形式任何人都有可能成为欺凌的受害者或旁观者寻求帮助遭遇欺凌时不要忍气吞声要及时向老师、家长、学校心理咨询师求助也可以拨打青少年维权热,线寻求专业帮助12355保留证据用手机拍照、录音或保留相关聊天记录作为证据为后续处理提供依据,心理调适学会倾诉和疏导情绪不要自我封闭欺凌不是你的错要勇敢面对相信正义终将战胜邪恶,,,旁观者责任看到他人被欺凌不要冷漠旁观或起哄应及时制止或向老师报告伸出援手就是正义的体现,,,掌握应急技能关键时刻救自己救他人第五章小结应急技能是人人都应该掌握的生存本领通过系统学习和定期演练我们可:,以在突发事件来临时临危不乱科学应对最大限度减少伤害,,第六章心理健康与安全:关注青春期心理健康高中阶段是青春期的关键时期学生面临学业压力、人际关系、情感困惑等多重,挑战心理健康问题不容忽视,良好的心理状态是安全的重要保障心理问题如果得不到及时疏导可能导致极,端行为危及自己和他人的安全因此学会识别心理问题、掌握压力管理和情,,绪调节技巧至关重要青春期常见的心理变化包括情绪波动大、容易焦虑紧张、自我认同困惑、人际关系敏感等这些都是正常现象关键是要学会正确面对和处理,心理健康维护方法积极沟通,寻求支持参加体育锻炼识别危机,及时求助遇到困惑或烦恼时主动与父母、老师、朋友沟通运动是释放压力、调节情绪的最佳方式坚持每如果出现持续的情绪低落、失眠多梦、厌学逃,交流倾诉内心感受不要把问题憋在心里寻求天运动分钟以上可以促进大脑分泌多巴胺等学、自我伤害倾向等症状这可能是严重心理问题,,30,,他人的理解和支持能有效缓解压力学校的心理快乐激素改善心情增强体质提高抗压能力的信号必须立即寻求专业心理医生的帮助不要,,,,,咨询室随时欢迎你讳疾忌医预防校园暴力与自我保护建立良好人际关系远离不良诱惑与同学友好相处学会换位思考和包容理解用不吸烟酗酒不接触毒品远离不良场所和人,,,,善意化解矛盾拥有良好的人际关系是预防欺员学会拒绝不良行为的诱惑不参与违法活,凌的重要屏障动不结交损友,学会用法律保护自己增强自我保护意识了解基本法律常识知道哪些行为是违法犯外出时注意人身安全不去偏僻危险地方不与,,,罪遭遇侵害时勇敢拿起法律武器维护自己的陌生网友见面遇到威胁时保护好自己必要,合法权益时大声呼救或报警心理健康是安全的重要保障第六章小结关注心理健康就是关爱生命让我们学会情绪管理建立健康的人际关:,,系用积极的心态面对学习和生活中的挑战为自己创造一个安全和谐的成长环境,,安全从我做起,安全意识融入日常生活将本课程学习的安全知识转化为日常行为习惯时刻保持警惕从小事做起从身边做起,,,上下楼梯慢行、过马路看信号灯、实验操作遵守规程、安全用电、理性上网这些看似,平常的小事都是安全意识的体现做自己和他人的安全守护者安全不仅是个人的事更是集体的责任发现安全隐患及时报告看到危险行为勇敢制止,,,遇到他人遇险主动帮助我们每个人都可以成为安全的守护者用自己的行动影响和带,动身边的人珍爱生命,筑牢安全防线生命只有一次失去就无法挽回安全教育的最终目的是让每个人都能平安健康地成,长让我们牢记安全第一预防为主的理念共同筑牢校园安全防线为自己和他人创造,,,一个安全、和谐、美好的学习生活环境同学们安全教育是一场没有终点的学习今天课程的结束是我们践行安全的新起点让我们一起,,行动起来让安全成为一种习惯让平安伴随我们每一天,,!谢谢聆听欢迎提问与讨论让我们共同努力创建平安和谐的校园环境,!。