威海一模语文题目汇总与答案详解

威海一模语文题目汇总与答案详解

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（1分）A.尴尬（gān）B.倔强（jué）C.作坊（zuō）D.倔强（juè）【答案】C【解析】A项应为gà；B项应为jué；D项应为jué

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（1分）A.金碧辉煌B.再接再励C.再接再厉D.精兵简政【答案】C【解析】B项应为再接再厉

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（1分）A.今天天气真好，阳光明媚，我们开心极了！B.今天天气真好阳光明媚，我们开心极了！C.今天天气真好，阳光明媚；我们开心极了！D.今天天气真好，阳光明媚，我们开心极了【答案】D【解析】D项标点符号使用正确

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.通过这次活动，使我深受教育B.这次活动使我深受教育C.这次活动，我深受教育D.这次活动，教育了我【答案】B【解析】B项句子结构完整，没有语病

5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（1分）A.夜空中的星星像眼睛一样闪烁B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像蚊子一样响亮D.她的眼睛像星星一样明亮【答案】C【解析】C项修辞手法使用不当，声音与蚊子不符

6.下列文学常识表述不正确的一项是（）（1分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹B.《西游记》的作者是吴承恩C.《水浒传》的作者是施耐庵D.《三国演义》的作者是罗贯中【答案】无【解析】题目表述正确

7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

8.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（1分）A.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看B.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声C.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

11.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

12.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

13.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

14.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

15.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

16.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

17.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

18.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

19.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

20.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（1分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

二、多选题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，标点符号使用正确的有（）（2分）A.今天天气真好，阳光明媚，我们开心极了！B.今天天气真好阳光明媚，我们开心极了！C.今天天气真好，阳光明媚；我们开心极了！D.今天天气真好，阳光明媚，我们开心极了【答案】A、D【解析】A、D项标点符号使用正确

2.下列句子中，修辞手法使用正确的有（）（2分）A.夜空中的星星像眼睛一样闪烁B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像蚊子一样响亮D.她的眼睛像星星一样明亮【答案】A、B、D【解析】A、B、D项修辞手法使用正确

3.下列文学常识表述正确的有（）（2分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹B.《西游记》的作者是吴承恩C.《水浒传》的作者是施耐庵D.《三国演义》的作者是罗贯中【答案】A、B、C、D【解析】题目表述正确

4.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）（2分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】A、B、C、D【解析】题目表述正确

5.下列句子中，加点词语使用不恰当的有（）（2分）A.他的演讲精彩绝伦，赢得了观众的阵阵掌声B.这场比赛非常激烈，双方选手都全力以赴C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看D.他的态度非常傲慢，令人望而生畏【答案】无【解析】题目表述正确

三、填空题（每空2分，共20分）

1.我国第一部纪传体通史是______，作者是______【答案】《史记》；司马迁

2.古代文化中，仁的核心思想是______【答案】爱人

3.唐诗中，诗仙指的是______，诗圣指的是______【答案】李白；杜甫

4.宋词中，豪放派代表人物有______和______【答案】苏轼；辛弃疾

5.元曲中，元曲四大家指的是______、______、______和______【答案】关汉卿；白朴；马致远；郑光祖

6.明清小说中，《三国演义》的作者是______，《水浒传》的作者是______【答案】罗贯中；施耐庵

7.近现代文学中，五四运动的代表作家有______和______【答案】鲁迅；郭沫若

8.现代文学中，京派代表作家有______和______【答案】老舍；沈从文

9.外国文学中，莎士比亚的四大悲剧是______、______、______和______【答案】《哈姆雷特》；《奥赛罗》；《李尔王》；《麦克白》

10.外国文学中，歌德的代表作是______【答案】《浮士德》

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.《红楼梦》的作者是吴承恩（）（2分）【答案】（×）【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹

3.宋词中，婉约派代表人物有李清照和柳永（）（2分）【答案】（√）

4.元曲中，元曲四大家指的是关汉卿、白朴、马致远和郑光祖（）（2分）【答案】（√）

5.明清小说中，《三国演义》的作者是罗贯中，《水浒传》的作者是施耐庵（）（2分）【答案】（√）

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点【答案】贾宝玉性格特点多情、善良、叛逆、敏感、富有同情心

2.简述唐诗中边塞诗的特点【答案】边塞诗特点雄浑豪放、气势磅礴、充满英雄气概、反映边塞风光和战争生活

3.简述宋词中婉约派的特点【答案】婉约派特点语言清丽、情感细腻、风格柔美、多描写闺情和自然风光

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《西游记》中孙悟空形象的意义【答案】孙悟空形象意义反抗精神、勇敢无畏、追求自由、机智灵活、象征人民对理想社会的追求

2.分析《红楼梦》中林黛玉形象的特点【答案】林黛玉形象特点才情高绝、敏感多疑、孤傲清高、情感细腻、命运悲惨、象征封建社会女性的悲剧命运

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.结合《论语》中的仁思想，分析其对我们现代社会的启示【答案】仁思想启示强调人与人之间的爱，促进社会和谐；倡导诚信友善，构建和谐社会；注重个人修养，提升道德水平；强调家庭伦理，维护家庭和谐。