小学生溺水安全教育课件

小学生防溺水安全教育第一章溺水事故的惨痛教训每一起溺水事故背后，都是一个家庭永远的伤痛了解真实案例，警钟长鸣，才能真正重视水域安全真实案例警示年月某地溺水事故年月模仿视频溺亡事件血的教训2025520254名小学生结伴前往河边游泳，因对水域情名小学生看到网红在废弃采石场拍摄跳水62况不熟悉，名学生被突然出现的急流冲视频后，私自前往模仿采石场水深超过4走尽管救援人员迅速赶到，但由于水流米，水下有大量碎石和废弃设备，两名10湍急、水下情况复杂，名学生不幸失踪，学生跳入后再也没有上来4至今未找到生命只有一次溺水事故的高发时段与地点通过对近年来溺水事故的统计分析，我们发现溺水事故呈现出明显的时间和空间分布特征了解这些规律，有助于我们在高危时段和地点提高警惕溺水事故的主要原因1游泳技能不足不会游泳或游泳技能不足是导致溺水的首要原因许多孩子高估了自己的游泳能力，在遇到紧急情况时无法应对2缺乏成人监护私自结伴游泳，无成人陪同和监护孩子们的安全意识薄弱，遇到危险时缺乏有效的救援3盲目冒险盲目进入深水区或危险水域，对水下环境缺乏了解，容易被水草缠绕或陷入淤泥身体状况不佳第二章防溺水安全知识要点预防胜于救治掌握防溺水安全知识，养成良好的安全习惯，是避免溺水事故的根本保障让我们一起学习这些救命的知识游泳四不原则这是每个小学生都必须牢记的安全准则无论什么情况下，都要严格遵守这四项原则，它们是保护我们生命安全的红线未经同意不去无成人不去必须经过家长或老师的明确同意才能去游泳不要瞒着大人私自行必须有会游泳的成年人陪同和监护成年人能够在危险时刻提供有效动，让家长知道你的去向是对自己负责帮助，确保我们的安全不去深水区不去危险水域深水区水深难测，即使会游泳也可能因体力不支而发生危险要在浅江河、池塘、水库等无安全保障的自然水域严禁前往这些地方水情水区活动，确保脚能够着地复杂，缺乏救生设施，极其危险游泳前的安全准备0102充分热身运动注意饮食时间游泳前必须做好热身运动，活动关节、拉伸肌肉，防止下水后因温差大或饭后一小时内不要游泳刚吃完饭时，大量血液集中在消化系统，此时游运动剧烈导致抽筋热身时间应不少于分钟泳容易导致消化不良，还可能因供血不足而晕厥100304检查身体状况准备安全装备身体不适时坚决不游泳感冒、发烧、腹泻、过度疲劳时，身体抵抗力下必须佩戴合格的救生装备，如救生圈、救生衣等选择正规厂家生产、符降，下水容易发生危险合安全标准的产品，确保在紧急情况下能发挥作用危险水域识别学会识别危险水域，是保护自己的重要技能许多看似平静的水面下，可能隐藏着致命的危险水流湍急区域水草淤泥区域工程设施附近注意观察水流速度，避开急流、漩涡、深浅避免进入水草密集、淤泥厚重的区域水草远离堤坝泄洪口、水泵站、发电站取水口等交界处这些地方水流变化大，容易将人卷容易缠绕手脚，淤泥会吸住双脚，让人无法工程设施这些地方水流湍急，吸力巨大，入深水区，即使是游泳高手也难以应对游动一旦被缠住或陷入，极易引发恐慌导一旦靠近就会被强大的水流吸入，几乎没有致溺水生还可能河流转弯处水流最急•水面漂浮大量水草要警惕泄洪时水流冲击力极强桥墩周围易形成漩涡•••浑浊的水体可能有淤泥水泵会产生强大吸力深浅交界处暗流汹涌•••岸边水草茂盛处危险取水口附近暗流危险••危险水域切勿靠近看到禁止游泳的警示标志，一定要严格遵守这些标志的设立都是基于真实的安全隐患，忽视它们可能付出生命的代价第三章溺水时的自救方法万一不幸落水，保持冷静、正确自救是争取生存机会的关键掌握这些自救技能，在危急时刻能够救自己一命保持冷静，呼喊求救落水后的第一反应落水后最重要的是保持冷静，千万不要慌张慌乱会让你消耗更多体力，加速沉入水中记住以下要点保持头部露出水面尽量让头部浮出水面，保持呼吸通畅可以仰头，让口鼻露出水面，用嘴呼吸用脚踢水保持漂浮双脚有规律地上下踢水，动作不要太大，节省体力的同时保持身体漂浮大声呼救引起注意利用露出水面的时间大声呼救，挥动手臂吸引岸上人员的注意，争取救援抽筋时采取应急姿势如果发现抽筋，立即采取虾米式姿势，蜷缩身体，用手按摩抽筋部位抽筋时的自救技巧抽筋是游泳中最常见的突发状况，处理不当会导致溺水不同部位抽筋有不同的处理方法，掌握这些技巧能够有效缓解抽筋，为自己赢得宝贵的自救时间手指抽筋处理小腿抽筋处理大腿抽筋处理手指抽筋时，立即用力握拳，然后快速张开手小腿抽筋最为常见立即采取仰漂姿势，一手抓大腿抽筋时，弯曲抽筋的腿，用手抓住脚踝，尽指，反复做几次直到症状缓解也可以用另一只住抽筋腿的脚趾，用力向胫骨方向拉，同时伸直量让脚跟贴近臀部用力拉长抽筋的肌肉，保持手帮助拉伸抽筋的手指动作要快速有力，迅速膝盖另一只手按压抽筋的小腿肚，帮助肌肉放这个姿势几秒钟，反复几次直到症状缓解恢复血液循环松重要提示抽筋缓解后不要立即继续剧烈运动，应该慢慢游向岸边如果抽筋持续无法缓解，要立即呼救，不要勉强支撑学会漂浮等待救援掌握水母漂姿势吸气后俯卧在水面，双臂自然下垂，放松身体，让身体自然漂浮这个姿势能够最大限度节省体力，在等待救援时维持更长时间第四章遇到他人溺水时的正确施救看到有人溺水，我们的第一反应往往是下水救人但对于未成年人来说，盲目施救可能导致更严重的后果学会正确的施救方法，才能真正帮助溺水者施救原则❌禁止盲目下水✓立即呼喊求助✓使用工具施救未成年人严禁盲目下水救人！你们的体力和发现有人溺水，第一时间大声呼喊，寻求周寻找可以利用的救生工具救生圈、长竹游泳技能都不足以应对救援任务，贸然下水围成年人的帮助同时拨打110或120急救电竿、绳索、木板等通过这些工具从岸上进只会让自己也陷入危险，造成更多人溺水的话，说清楚具体位置和溺水人数，为专业救行救援，既能帮助溺水者，又能保证自己的悲剧援争取时间安全记住保护好自己，才能更好地帮助别人智慧的施救比盲目的勇敢更有价值拖拽溺水者技巧当你使用工具进行施救时正确的方法能够大大提高成功率避免二次伤害,,避免危险行为匀速拖拽上岸严禁手拉手直接下水救人！这是最危险的行递送救生器材溺水者抓住救生器材后,保持匀速、稳定地向为,极易造成连环溺水多人同时下水时,溺将救生圈、竹竿、绳索等递给或抛向溺水者,岸边拖拽动作不要太快,避免溺水者因惊慌水者会本能地抓住任何人,导致所有人都陷入让其抓住抛救生圈时要注意风向,尽量准确失去平衡时刻注意溺水者的状态,鼓励其保危险投到溺水者身边如果使用竹竿,要确保足够持冷静结实不会中途折断,安全第一如果发现溺水者情况危急自己无力救援时要立即寻求成年人或专业救援人员的帮助不要勉强行动,,,工具救援安全第一永远记住你的生命同样宝贵使用救生工具从岸上施救是对溺水者负责更是对自己负责智慧的救援方式才能真正挽救生命:,,,第五章溺水急救与心肺复苏将溺水者救上岸只是第一步正确的急救措施才能最大限度地挽救生命心肺复苏,（）是最关键的急救技能每个人都应该学习掌握CPR,溺水者上岸后的急救步骤清理口鼻异物1立即将溺水者平放在安全的地面上,打开其口腔,清理口鼻中的泥沙、水草等异物用手指裹上干净的布,轻轻擦拭口腔,确保呼吸道通畅动作要轻柔但迅速,避免耽误抢救时间采取侧卧体位2如果溺水者有呼吸但未清醒,将其摆成侧卧位（复苏体位）这个姿势能够防止呕吐物或水倒流入气管造成窒息,同时有利于肺部积水流出头部稍微后仰,保持气道畅通判断生命体征3快速判断溺水者是否有呼吸和心跳观察胸部是否有起伏,用手感受颈动脉是否跳动判断时间不超过10秒如果没有呼吸和心跳,必须立即开始心肺复苏实施心肺复苏4发现溺水者无呼吸无心跳时,立即进行心肺复苏（CPR）这是挽救生命的黄金时间,每延迟一分钟,生还几率就下降10%必须争分夺秒,正确实施CPR重要提醒在整个急救过程中,要持续观察溺水者的状态变化,随时准备调整急救措施同时确保120急救电话已拨打,专业医护人员正在赶来的路上心肺复苏关键动作心肺复苏（CPR）是最重要的急救技能正确的操作步骤和动作要领,能够为溺水者赢得宝贵的生存机会胸外按压要领按压位置胸骨下半部,两乳头连线中点按压频率每分钟100-120次,均匀有力按压深度成人5-6厘米,儿童约5厘米手法要点双手重叠,手掌根部用力,垂直向下注意事项每次按压后完全放松,但手掌不离开胸部人工呼吸要领开放气道一手按压额头,一手抬起下颌吹气时长每次吹气约1秒钟观察胸廓确认胸部有明显起伏吹气方式捏住鼻子,口对口密封吹气掌握急救技能挽救生命心肺复苏是每个人都应该掌握的生命救援技能在学校的安全教育课上我们会组织实际,操作演练让每位同学都能熟练掌握这项技能,第六章家校联防共筑安全防线,预防溺水不是学校或家庭单方面的责任需要家长、学校和社会共同努力形成全方位,,的安全防护网络为孩子们的生命安全保驾护航,家长责任家长是孩子安全的第一责任人加强监护做好安全教育是每位家长的重要职责,,了解孩子行踪配备安全装备参加安全培训时刻关注孩子的去向知道孩子和谁在一起、在如果带孩子去游泳必须选择正规的游泳场所为积极参与学校组织的防溺水安全教育活动学习,,,,哪里活动特别是周末和假期要格外注意发孩子配备合格的救生装备全程监督不能让孩急救知识和技能在家中也要经常与孩子讨论安,,现孩子有私自游泳的想法要及时制止并教育子离开视线教会孩子正确使用救生设备全话题强化安全意识形成良好的安全习惯,,,学校措施安全教育月1每年夏季开展防溺水安全教育月活动通过主题班会、专题讲座、观看警示,视频等多种形式全面普及防溺水知识提高学生的安全意识和自护能力,,技能培训演练组织学生进行自救互救技能培训开展模拟演练邀请专业人员指导心肺复2,苏、救生技能等实操训练让学生在实践中掌握救生本领提升应急处置能,,力完善安全设施在校园周边水域设置安全警示标志配备救生圈、救生绳等救援设施与属3,地政府、社区合作建立重点水域巡查机制及时发现和制止学生私自游泳行,,为社区与社会支持水域安全管理应急救援机制宣传教育推广社区和相关部门加强对辖区内水域的安全管理建立快速响应的应急救援机制组建专业救援队通过社区宣传栏、公众号、广播等多种渠道广,,和日常巡查在重点时段、重点水域安排专人伍配备必要的救援装备一旦发生溺水事故泛宣传防溺水知识营造人人重视安全、人人参,,,值守及时发现和劝阻私自游泳行为能够第一时间赶到现场开展专业救援与防范的良好氛围,,设置防护栏、警示牌组建救援队伍制作宣传海报•••配备救生设施配备专业设备发放安全手册•••开展定期巡查定期培训演练播放警示视频•••建立应急预案畅通报警渠道开展知识竞赛•••第七章课堂互动与模拟演练理论学习固然重要但实践演练更能加深记忆、提升技能通过模拟真实场景让同学们在安全的环境中体验、学习掌握应对溺水的实际操作能力,,,角色扮演与急救演练通过分组模拟演练,让每位同学都有机会实践所学的安全知识和急救技能在互动中加深理解,在实践中熟练操作情景模拟分组准备模拟发现溺水者的场景溺水者表演落水挣将全班分成若干小组,每组4-6人分配角色:溺扎,施救者展示正确的呼救、寻找救援工具、水者、施救者、旁观者等讨论模拟场景,明确抛掷救生圈等施救动作强调不能盲目下水各自任务和演练流程点评总结急救演练演练结束后,教师对各组表现进行点评表扬做使用心肺复苏训练假人,每位同学轮流练习胸外得好的地方,指出需要改进的问题强化正确做按压和人工呼吸老师现场指导动作要领,纠正法,纠正错误认识,进一步提升学生的安全意识和错误姿势,确保每个人都能正确操作技能演练要求态度认真,动作规范,相互配合通过反复练习,将安全知识转化为应急本能,真正做到关键时刻能够冷静应对、正确处置结语珍爱生命防范溺水,生命只有一次牢记防溺水知识生命是最宝贵的财富失去了就永远无牢记防溺水四不原则掌握自救互救,,法挽回每一起溺水事故都是血的教技能这些知识不仅能保护自己关键,训警示我们必须时刻绷紧安全这根时刻还能帮助他人让我们将今天学,弦安全无小事生命大于天到的知识铭记于心付诸于行,,做生命的守护者从今天开始我们每个人都是生命安全的守护者守护自己守护同学守护家人让,,,我们携起手来共同创造一个安全、和谐、美好的成长环境,安全第一预防为主让我们珍爱生命远离溺水健康快乐地成长,,,!同学们防溺水安全教育课程到此结束希望大家认真对待每一个安全细节将所学知识,,应用到日常生活中让我们共同努力确保每一个生命都能安全、健康、快乐地绽放,!。