宁波十校生物结业试题及答案一览

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一、单选题

1.下列哪项不是生物的基本特征？（）（1分）A.新陈代谢B.生长发育C.应激性D.遗传变异【答案】B【解析】生长发育是生物的特征之一，但题目要求选择不是基本特征的，因此选项B错误

2.细胞膜的的主要功能是（）（2分）A.能量转换B.遗传信息传递C.物质运输D.细胞运动【答案】C【解析】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞

3.下列哪种物质是植物体内重要的储能物质？（）（1分）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.糖原【答案】A【解析】淀粉是植物体内重要的储能物质

4.人体内调节血糖浓度的主要激素是（）（2分）A.胰岛素B.胰高血糖素C.肾上腺素D.甲状腺素【答案】A【解析】胰岛素是调节血糖浓度的主要激素

5.下列哪项不是植物体的主要组织？（）（1分）A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.神经组织【答案】D【解析】神经组织是动物体的主要组织

6.人体消化食物的主要场所是（）（2分）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠【答案】C【解析】小肠是人体消化食物的主要场所

7.下列哪种生物是生产者？（）（1分）A.草食动物B.肉食动物C.分解者D.绿色植物【答案】D【解析】绿色植物是生产者，能进行光合作用

8.生态系统中的能量流动特点是（）（2分）A.单向流动B.循环流动C.双向流动D.不流动【答案】A【解析】生态系统中的能量流动是单向流动的

9.下列哪种细胞器参与蛋白质的合成和加工？（）（1分）A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.高尔基体【答案】C【解析】内质网参与蛋白质的合成和加工

10.生物多样性的主要层次是（）（2分）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.以上都是【答案】D【解析】生物多样性的主要层次包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些属于生物的遗传物质？（）A.DNAB.RNAC.蛋白质D.核酸【答案】A、B、D【解析】DNA、RNA和核酸都是生物的遗传物质

2.以下哪些是人体内主要的激素？（）A.胰岛素B.甲状腺素C.肾上腺素D.生长激素【答案】A、B、C、D【解析】胰岛素、甲状腺素、肾上腺素和生长激素都是人体内主要的激素

3.以下哪些属于植物的光合作用产物？（）A.氧气B.二氧化碳C.有机物D.水【答案】A、C【解析】光合作用的产物是氧气和有机物

4.以下哪些是生态系统的组成成分？（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量【答案】A、B、C、D【解析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量

5.以下哪些是细胞器的功能？（）A.能量转换B.遗传信息传递C.物质运输D.细胞运动【答案】A、B、C、D【解析】细胞器的功能包括能量转换、遗传信息传递、物质运输和细胞运动

三、填空题

1.生物体的基本结构层次是______、______、______、器官、系统、个体（4分）【答案】细胞；组织；器官

2.人体内主要的消化腺包括______、______、______和______（4分）【答案】唾液腺；胃腺；肠腺；胰腺

3.生态系统中的能量流动是从______开始，依次经过______和______，最终以______形式散失（4分）【答案】生产者；初级消费者；次级消费者；热能

四、判断题

1.两个DNA分子可以通过碱基互补配对形成双螺旋结构（）（2分）【答案】（×）【解析】两个DNA分子不能直接形成双螺旋结构，而是每个DNA分子内部的两条链通过碱基互补配对形成双螺旋结构

2.植物的光合作用只能在白天进行（）（2分）【答案】（×）【解析】植物的光合作用主要在白天进行，但部分植物如苔藓、藻类等也可以在夜间进行光合作用

3.人体内的激素调节是神经调节的补充和调节（）（2分）【答案】（√）【解析】人体内的激素调节是神经调节的补充和调节

4.生态系统中的物质循环是封闭的，不会流失（）（2分）【答案】（×）【解析】生态系统中的物质循环是封闭的，但部分物质可能会流失，如通过火山喷发等途径

5.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质（）（2分）【答案】（√）【解析】细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质

五、简答题

1.简述细胞膜的主要功能（2分）【答案】细胞膜的主要功能包括

（1）控制物质进出细胞；

（2）进行细胞间的信息交流；

（3）参与细胞运动

2.简述生态系统的组成成分及其作用（5分）【答案】生态系统的组成成分及其作用如下

（1）生产者主要是绿色植物，能进行光合作用，为生态系统提供能量和有机物

（2）消费者主要是动物，通过摄食生产者和其他消费者来获取能量和有机物

（3）分解者主要是细菌和真菌，能分解动植物残体，将有机物转化为无机物，促进物质循环

（4）非生物的物质和能量包括阳光、水、空气等，为生态系统提供能量和物质基础

六、分析题

1.分析人体内血糖浓度调节的机制（10分）【答案】人体内血糖浓度调节的机制如下

（1）血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素能促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，同时抑制肝脏和肌肉对葡萄糖的分解，从而使血糖浓度降低

（2）血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝脏对葡萄糖的分解，从而使血糖浓度升高

（3）肾上腺素和甲状腺素也能调节血糖浓度，肾上腺素能促进肝脏对葡萄糖的分解，甲状腺素能促进细胞的新陈代谢，从而提高血糖浓度

七、综合应用题

1.设计一个简单的生态瓶，并说明其组成成分和功能（25分）【答案】设计一个简单的生态瓶如下

（1）生态瓶的材料透明玻璃瓶、水、土壤、植物、动物等

（2）生态瓶的组成成分-水体提供水分和溶解氧，是水生生物的生存环境-土壤提供植物生长所需的养分，是陆生生物的生存环境-植物通过光合作用为生态系统提供能量和有机物，是生产者-动物通过摄食生产者和其他消费者来获取能量和有机物，是消费者

（3）生态瓶的功能-能量流动能量从生产者开始，依次经过消费者，最终以热能形式散失-物质循环物质在生态系统中循环利用，如碳循环、氮循环等附完整标准答案

一、单选题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.D

6.C

7.D

8.A

9.C

10.D

二、多选题

1.A、B、D

2.A、B、C、D

3.A、C

4.A、B、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.细胞；组织；器官

2.唾液腺；胃腺；肠腺；胰腺

3.生产者；初级消费者；次级消费者；热能

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（√）

4.（×）

5.（√）

五、简答题

1.细胞膜的主要功能包括控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流；参与细胞运动

2.生态系统的组成成分及其作用如下-生产者主要是绿色植物，能进行光合作用，为生态系统提供能量和有机物-消费者主要是动物，通过摄食生产者和其他消费者来获取能量和有机物-分解者主要是细菌和真菌，能分解动植物残体，将有机物转化为无机物，促进物质循环-非生物的物质和能量包括阳光、水、空气等，为生态系统提供能量和物质基础

六、分析题

1.人体内血糖浓度调节的机制如下-血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素能促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，同时抑制肝脏和肌肉对葡萄糖的分解，从而使血糖浓度降低-血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝脏对葡萄糖的分解，从而使血糖浓度升高-肾上腺素和甲状腺素也能调节血糖浓度，肾上腺素能促进肝脏对葡萄糖的分解，甲状腺素能促进细胞的新陈代谢，从而提高血糖浓度

七、综合应用题

1.设计一个简单的生态瓶，并说明其组成成分和功能-生态瓶的材料透明玻璃瓶、水、土壤、植物、动物等-生态瓶的组成成分-水体提供水分和溶解氧，是水生生物的生存环境-土壤提供植物生长所需的养分，是陆生生物的生存环境-植物通过光合作用为生态系统提供能量和有机物，是生产者-动物通过摄食生产者和其他消费者来获取能量和有机物，是消费者-生态瓶的功能-能量流动能量从生产者开始，依次经过消费者，最终以热能形式散失-物质循环物质在生态系统中循环利用，如碳循环、氮循环等。