幼儿园户外安全教育课件

幼儿园户外安全教育课件第一章为什么户外安全教育不可忽视天生好奇心强事故频发警示幼儿对周围世界充满探索欲望但安全户外活动中的意外伤害时有发生轻则,,意识尚未形成无法准确判断行为的危皮肤擦伤、淤青重则骨折、脑震荡,,险性他们往往凭直觉行动容易做出数据显示幼儿园意外伤害多发生在户,危险举动外活动时段生命健康防线安全与快乐并存的户外时光在老师的悉心看护下孩子们尽情享受户外活动的乐趣专业的监护与科学的管理让每,,一次户外探索都安全无忧第二章户外活动前的准备工作充分的准备是确保户外活动安全的关键从场地检查到幼儿状态评估每一个环节都不能,疏忽场地与器械安全检查0102安全检查清单提前巡查场地大型器械检测地面平整无积水•教师需提前分钟到达户外活动区域仔细对滑梯、秋千、攀爬架等大型玩具进行全30,器械牢固无松动•检查场地环境及时清理尖锐物品、石块、面检查重点查看螺丝紧固情况、连接处是,,防护设施完好玻璃碎片等危险物否松动、表面有无破损•活动区域无障碍物•紧急通道畅通03•功能测试验证逐一测试器械功能确保滑梯平滑无裂痕、秋千链条牢固、防护栏完整发现破损器材立,即停用并报修幼儿身体与着装检查观察精神状态检查着装安全清除危险物品活动前仔细观察每位幼儿的精神面貌和身确保幼儿穿着合适的运动服装和防滑鞋鞋检查幼儿口袋清除尖锐物品如小刀、钥,,体状况对于感冒、发烧或情绪低落的幼带系紧严格检查并收起长围巾、项链、匙、硬币等提醒幼儿不要携带玩具零件,儿应适当调整活动强度或安排室内休息避手链等饰品避免在活动中缠绕器械造成危防止误吞或在奔跑中造成伤害,,,免加重病情险天气与环境评估恶劣天气应对温度管理措施遇到暴雨、雷电、大风等极端天气立即取消或推迟户外活动高温天气提供充足遮阳设施准备饮用水缩短活动时间避开正午时段•,:,,,雨后场地湿滑需等地面干燥后再组织活动•,低温天气提醒幼儿添加衣物活动前做好热身运动注意保暖防冻雾霾天气视能见度调整活动方案:,,•随时关注天气预报灵活调整活动计划制定应急预案确保幼儿安全•,•,第三章户外活动中的安全规则明确的规则是保障安全的基础让幼儿在游戏中学习规则在规则中享受游戏,活动规则讲解与示范排队使用器械安全跑跳规则教导幼儿使用滑梯、秋千等器械时要按顺序排队不推搡、不拥户外奔跑时要注意观察周围学会躲闪和避让不在拥挤区域快速,,挤通过实际演示让孩子明白推挤的危险性培养耐心等待的好习奔跑转弯时减速避免与其他幼儿或器械发生碰撞,,,惯楼梯安全守则游戏区域规范上下楼梯时保持安静有序右侧通行手扶栏杆一步一阶严禁在在指定区域内活动不随意跨越边界使用器械时遵循正确方法如,,,,,楼梯上推拉、打闹、跳跃确保每位幼儿的通行安全滑滑梯时坐着下滑不倒滑、不趴滑保护自己和他人安全,,,教师全程监护职责人员配置标准专注监护要求及时干预处置确保教师与保育员协同管理师生比例不低于教师必须全程专注于幼儿活动视线覆盖所有发现危险行为立即制止并教育对突发情况快,,,活动时合理分工形成全方位监护网区域严禁离岗、闲聊、使用手机等分散注意速反应保持高度警觉预防事故发生1:15,,络力的行为教师的眼睛就是幼儿安全的守护之光一刻也不能松懈,专业监护用心守护,教师与保育员密切配合确保每个活动区域都有成人监护分组活动时责通过科学的站位和视线管理教师能够及时发现并处理潜在危险为幼儿创,,,,任到人做到眼到、心到、手到造安全放心的活动环境,第四章幼儿自我保护意识培养培养幼儿的安全意识和自我保护能力是安全教育的核心目标让孩子成为自己安全的第,一责任人识别危险行为与环境图片观察与判断环境隐患识别通过展示各种户外活动场景图片引导幼儿识别其中的危险行为例如带领幼儿实地观察户外游戏区域共同寻找潜在危险,:,:•头朝下滑滑梯——可能摔伤头部•地面的尖锐物品•在秋千上站立——容易失去平衡跌落•器械的破损部位•攀爬时不抓扶手——有跌落风险•活动区的视线盲区•在楼梯上奔跑推挤——可能造成踩踏•容易绊倒的障碍物让幼儿讨论为什么这些行为危险应该如何正确操作培养幼儿主动观察、发现问题并报告老师的习惯,如何保护自己遵守规则是基础认真听从老师的安全指导,严格遵守游戏规则不做危险动作,不随意更改活动方式明白规则的存在是为了保护每一个人及时呼救很重要遇到危险或受伤时,要大声呼叫老师的名字,不要害羞或害怕学会用清晰的语言描述发生了什么,在哪里发生的掌握自救方法学习简单的自我保护动作,如跌倒时用手撑地保护头部,被推挤时寻找安全位置,感觉不舒服时立即停止活动并告诉老师互相帮助关爱看到其他小朋友有危险行为要提醒,发现有人受伤要及时报告老师培养团队互助意识,共同营造安全环境情景模拟遇到陌生人怎么办:陌生人搭讪1如果有不认识的人主动接近并搭话,要保持警惕不管对方说什么,都不要随意回应太多个人信息2礼貌坚定拒绝当陌生人提出要带你去某个地方,或给你糖果、玩具时,要清晰地说不,谢谢用坚定但礼貌的态度拒绝立即寻找老师3拒绝后迅速离开陌生人,跑向老师所在的位置如果陌生人跟随,要大声呼喊老师,这里有陌生人!4报告详细情况向老师详细描述陌生人的外貌特征、说了什么话、做了什么动作,帮助老师判断和处理情况安全口诀记心间陌生人,不要理;不跟走,不拿礼;大声喊,找老师;保护我,有办法!第五章常见户外安全事故及应对了解常见事故的处理方法能够在紧急情况下迅速正确应对最大限度保护幼儿安全,,擦伤、扭伤处理流程轻微伤口处理伤情快速评估对于小面积擦伤,用生理盐水或清水冲洗伤口,去除污物使用碘伏消毒,贴上创可贴或第一时间检查伤口大小、深度和出血情况观察幼儿疼痛程度和活动能力,初步判断伤无菌纱布包扎势轻重严重伤情处理扭伤冰敷处置遇到出血不止、伤口较深、骨折疑似等严重情况,保持伤处静止,立即拨打120急救电扭伤部位立即停止活动,用冰袋或冷毛巾冷敷15-20分钟,减轻肿胀将受伤部位抬高,话同时通知家长和园长,做好记录避免继续负重家长通知要点医疗箱必备物品•事故发生时间和地点•碘伏、酒精消毒液•受伤部位和程度•创可贴、无菌纱布•已采取的处理措施•冰袋、弹性绷带•幼儿当前状态•体温计、剪刀镊子幼儿走失防范与应急活动前清点1户外活动开始前,按照名单逐一点名确认,记录实际参加人数对请假或身体不适未参加的幼儿做好标注活动中监控2活动过程中每隔15-20分钟清点一次人数,确保所有幼儿都在视线范围内教师分区负责,互相配合,不留监护盲区结束后核对3活动结束集合时再次清点人数,确认无误后才能返回教室若发现人数不对,立即核查是哪位幼儿未归队走失应急预案4一旦发现幼儿走失,立即启动应急预案:部分教师继续看护其他幼儿,其他教师分头寻找同时通知保安封锁出口,广播寻人,并立即报告园长和报警预防走失的关键:建立严格的点名制度,培养幼儿集体意识,教育孩子不擅自离开队伍登高与攀爬安全攀爬器械使用规范跳跃下落安全守则双手紧握扶手禁止高处跳跃攀爬时必须双手抓牢扶手或攀爬点,不严禁从滑梯顶端、攀爬架、台阶等高处能单手攀爬或松手脚要踩稳,确认稳直接跳下教育幼儿必须通过正常途径定后再移动下一步下来,如走楼梯、滑滑梯控制攀爬高度正确跳跃姿势根据幼儿年龄和能力,限制攀爬高度如需从台阶等低矮处跳下,要双脚并拢,小班幼儿不超过1米,中班不超过

1.5米,膝盖微曲,落地时用脚掌着地并屈膝缓大班不超过2米冲排队有序攀爬安全防护措施攀爬架下方和周围保持安全距离,等前攀爬区域下方铺设防护垫或软质地面,面的幼儿完全离开后,下一位才能开始教师站在攀爬架下方保护,随时准备接攀爬应第六章户外安全教育活动设计寓教于乐通过丰富多彩的活动形式让安全知识入脑入心变被动接受为主动学习,,,互动游戏安全规则大挑战:安全知识问答情景角色扮演安全接力赛设计趣味问答环节将安全知识编成简单问题幼儿分组扮演不同角色模拟户外活动场景通设置安全障碍闯关游戏每个关卡对应一项安全,,,答对的幼儿获得小贴纸奖励激发参与热情在游过实践演练正确行为和错误行为在互动中理解规则只有正确完成规定动作才能通过寓教育,,,,戏中掌握安全要点规则的重要性于竞技之中游戏设计原则内容贴近实际形式活泼有趣参与度高反馈及时让每个孩子都能在游戏中获得成就感加深安全记忆,,,,安全儿歌与动画视频朗朗上口的安全儿歌生动有趣的动画视频户外活动歌精选优质安全教育动画片,以卡通形象演示户外活动中的安全与危险行为对比:排好队不推挤滑滑梯坐着滑秋,,,,千上,抓紧链,跑跑跳,看前方,摔倒•正确使用大型玩具的方法了别慌张告诉老师来帮忙,,!错误行为可能导致的后果•遇到危险时的应对方式•自我保护的小技巧•视觉化呈现让抽象概念变得具体可感观看后,通过韵律感强、易记易唱的儿歌帮,组织讨论加深理解和记忆效果,助幼儿在轻松愉快的氛围中记住安全知识反复吟唱自然内化于心,户外实地演练教师现场示范1在真实的户外活动场地教师亲自演示每种大型器械的正确使用方法从攀爬的手脚位置到滑梯的坐姿每个细节都清晰展示,,幼儿分组练习2将幼儿分成小组在教师指导下依次练习每个孩子都有机会亲自体验正确的使用方式教师随时纠正不当动作,,错误行为演示3用玩偶或教具演示错误行为可能造成的后果让幼儿直观感受危险提问为什么不能这样做引导思考,,应急情况演练4模拟摔倒、碰撞等突发情况教授幼儿如何保护自己、如何呼救、如何寻求帮助通过实战演练提升应对能力,实地演练让安全教育从理论走向实践在亲身体验中学会保护自己定期重复演练巩固安全技能形成肌肉记忆,,,第七章教师与家长的安全责任安全教育需要家园共育教师的专业管理与家长的积极配合相结合共同为幼儿构筑安全,,防护网教师安全管理职责制定活动方案专业技能培训演练与总结每次户外活动前制定详细方案包括活动目定期参加安全管理培训学习急救知识和应急组织定期安全演练检验应急预案的可行性,,,标、内容、时间、场地、人员分工等进行风处置技能掌握心肺复苏、止血包扎等基本急每次活动后进行总结反思发现问题及时改,险评估预设应急预案救技术进,教师安全责任清单活动前活动中活动后场地安全检查全程专注监护清点人数确认•••器械功能测试及时纠正危险行为检查幼儿身体•••幼儿状态评估定时清点人数整理活动器材•••天气环境判断观察幼儿状态记录特殊情况•••安全规则讲解维持活动秩序总结反思改进•••家长配合与安全意识配合园方管理关注孩子状态理解并支持幼儿园的安全管理制度按时接送孩子不让无关人员代每天关注孩子的身体和情绪状况及时向老师反馈如孩子身体不适或,,,接为孩子准备合适的衣物和鞋子避免穿着不便运动的服装配合园有特殊情况主动告知教师接孩子时询问当天活动情况了解孩子在,,,方要求不让孩子携带危险物品园表现,家庭安全教育家园沟通协作在家中延续安全教育通过日常对话、绘本阅读、情景演练等方式强化积极参加家长会和安全教育讲座了解园方安全措施和教育内容主动,,安全意识周末外出时引导孩子识别危险实践安全行为养成良好习与教师沟通孩子的特殊需求和情况建立信任合作关系形成教育合,,,,惯力家园共育同心协力是保障幼儿安全健康成长的最佳途径,,第八章总结与展望安全教育是一项长期而持续的工作需要我们始终保持警惕不断完善和提升,,安全教育是长期任务持续渗透安全意识共同撑起保护伞安全教育不是一次性的活动而是要融入日常生活的每一个环节从晨间幼儿的安全需要教师、家长、社会共同守护每一位成人都是孩子安全,入园到户外活动从午餐时间到离园环节随时随地进行安全提醒和教育的守护者都肩负着教育和保护的责任,,,通过环境创设、主题活动、日常对话等多种形式让安全意识自然渗透到让我们携起手来用爱心、耐心和责任心为每一个孩子撑起一把安全的保,,,幼儿的思维和行为习惯中成为本能反应护伞让他们在安全的环境中快乐成长、茁壮成长,,100%0365安全保障覆盖率事故发生目标天天讲安全全方位、全时段的安全管理零事故是我们永恒的追求每一天都是安全教育日让我们携手守护每一个孩子的安全与快乐成长!安全是一切教育的基础,是孩子健康成长的前提只有在安全的环境中,孩子才能自由探索、快乐学习、茁壮成长让我们用专业的态度、科学的方法、真挚的爱心,共同为孩子们创造一个安全、温馨、充满欢笑的童年!安全无小事,责任重于山让每一个孩子都能在阳光下安全、健康、快乐地成长!。