幼教歌曲水平考试题及答案

幼教歌曲水平考试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.幼儿园歌曲《小星星》的旋律主要属于哪种调式？（）（2分）A.大调式B.小调式C.五声调式D.民族调式【答案】A【解析】《小星星》的旋律属于大调式，旋律明快、活泼

2.幼儿园歌曲《两只老虎》的节奏主要运用了哪种节奏型？（）（2分）A.三拍子B.四拍子C.拍子交替D.自由节奏【答案】B【解析】《两只老虎》的节奏主要运用了四拍子，节奏明快、稳定

3.幼儿园歌曲《春天在哪里》的歌词主要表达了什么情感？（）（2分）A.悲伤B.欢快C.恐惧D.忧愁【答案】B【解析】《春天在哪里》的歌词主要表达了欢快的情感，充满对春天的热爱

4.幼儿园歌曲《数鸭子》的主要教学目的是什么？（）（2分）A.训练听力B.训练视唱C.训练节奏感D.训练语言表达【答案】C【解析】《数鸭子》的主要教学目的是训练幼儿的节奏感

5.幼儿园歌曲《两只老虎》的旋律主要运用了哪种音程？（）（2分）A.大三度B.小三度C.纯四度D.纯五度【答案】D【解析】《两只老虎》的旋律主要运用了纯五度音程，旋律和谐、悦耳

6.幼儿园歌曲《小兔子乖乖》的歌词主要讲述了什么故事？（）（2分）A.小兔子找妈妈B.小兔子吃胡萝卜C.小兔子乖乖听妈妈的话D.小兔子逃跑【答案】C【解析】《小兔子乖乖》的歌词主要讲述了小兔子乖乖听妈妈的话的故事

7.幼儿园歌曲《两只老虎》的演唱形式主要是什么？（）（2分）A.合唱B.独唱C.轮唱D.联唱【答案】B【解析】《两只老虎》的演唱形式主要是独唱

8.幼儿园歌曲《春天在哪里》的旋律主要运用了哪种和弦？（）（2分）A.大和弦B.小和弦C.属七和弦D.增和弦【答案】A【解析】《春天在哪里》的旋律主要运用了大和弦，旋律明快、和谐

9.幼儿园歌曲《数鸭子》的节奏主要运用了哪种节奏型？（）（2分）A.拍子交替B.自由节奏C.三拍子D.四拍子【答案】D【解析】《数鸭子》的节奏主要运用了四拍子，节奏明快、稳定

10.幼儿园歌曲《小星星》的歌词主要讲述了什么内容？（）（2分）A.星星闪烁B.星星坠落C.星星消失D.星星爆炸【答案】A【解析】《小星星》的歌词主要讲述了星星闪烁的内容

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于幼儿园歌曲？（）（4分）A.《小星星》B.《两只老虎》C.《春天在哪里》D.《数鸭子》E.《小兔子乖乖》【答案】A、B、C、D、E【解析】以上所有歌曲都属于幼儿园歌曲

2.幼儿园歌曲《两只老虎》的教学价值包括哪些？（）（4分）A.训练节奏感B.训练视唱C.训练语言表达D.训练听力E.训练情感表达【答案】A、C、D、E【解析】《两只老虎》的教学价值包括训练节奏感、语言表达、听力和情感表达

3.幼儿园歌曲《春天在哪里》的歌词主要运用了哪些修辞手法？（）（4分）A.拟人B.夸张C.反问D.排比E.对比【答案】A、B、D、E【解析】《春天在哪里》的歌词主要运用了拟人、夸张、排比和对比的修辞手法

4.幼儿园歌曲《数鸭子》的节奏主要运用了哪些节奏型？（）（4分）A.拍子交替B.自由节奏C.三拍子D.四拍子E.拍子重复【答案】D、E【解析】《数鸭子》的节奏主要运用了四拍子和拍子重复的节奏型

5.幼儿园歌曲《小星星》的教学价值包括哪些？（）（4分）A.训练听力B.训练视唱C.训练节奏感D.训练语言表达E.训练情感表达【答案】A、B、C、E【解析】《小星星》的教学价值包括训练听力、视唱、节奏感和情感表达

三、填空题（每题4分，共32分）

1.幼儿园歌曲《两只老虎》的演唱形式主要是__________（4分）【答案】独唱

2.幼儿园歌曲《春天在哪里》的旋律主要属于__________调式（4分）【答案】大调式

3.幼儿园歌曲《数鸭子》的主要教学目的是__________（4分）【答案】训练节奏感

4.幼儿园歌曲《小兔子乖乖》的歌词主要讲述了__________的故事（4分）【答案】小兔子乖乖听妈妈的话

5.幼儿园歌曲《两只老虎》的旋律主要运用了__________音程（4分）【答案】纯五度

6.幼儿园歌曲《春天在哪里》的歌词主要运用了__________修辞手法（4分）【答案】拟人

7.幼儿园歌曲《数鸭子》的节奏主要运用了__________节奏型（4分）【答案】四拍子

8.幼儿园歌曲《小星星》的教学价值包括__________（4分）【答案】训练听力、视唱、节奏感和情感表达

四、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿园歌曲《两只老虎》的旋律主要属于小调式（）（2分）【答案】（×）【解析】《两只老虎》的旋律主要属于大调式，旋律明快、活泼

2.幼儿园歌曲《春天在哪里》的歌词主要表达了悲伤的情感（）（2分）【答案】（×）【解析】《春天在哪里》的歌词主要表达了欢快的情感，充满对春天的热爱

3.幼儿园歌曲《数鸭子》的主要教学目的是训练听力（）（2分）【答案】（×）【解析】《数鸭子》的主要教学目的是训练幼儿的节奏感

4.幼儿园歌曲《小兔子乖乖》的歌词主要讲述了小兔子逃跑的故事（）（2分）【答案】（×）【解析】《小兔子乖乖》的歌词主要讲述了小兔子乖乖听妈妈的话的故事

5.幼儿园歌曲《两只老虎》的旋律主要运用了大三度音程（）（2分）【答案】（×）【解析】《两只老虎》的旋律主要运用了纯五度音程，旋律和谐、悦耳

6.幼儿园歌曲《春天在哪里》的歌词主要运用了反问修辞手法（）（2分）【答案】（×）【解析】《春天在哪里》的歌词主要运用了拟人、夸张、排比和对比的修辞手法

7.幼儿园歌曲《数鸭子》的节奏主要运用了拍子交替的节奏型（）（2分）【答案】（×）【解析】《数鸭子》的节奏主要运用了四拍子和拍子重复的节奏型

8.幼儿园歌曲《小星星》的歌词主要讲述了星星坠落的内容（）（2分）【答案】（×）【解析】《小星星》的歌词主要讲述了星星闪烁的内容

9.幼儿园歌曲《两只老虎》的教学价值包括训练视唱（）（2分）【答案】（×）【解析】《两只老虎》的教学价值包括训练节奏感、语言表达、听力和情感表达

10.幼儿园歌曲《春天在哪里》的旋律主要运用了大和弦（）（2分）【答案】（×）【解析】《春天在哪里》的旋律主要运用了大和弦，旋律明快、和谐

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述幼儿园歌曲《两只老虎》的教学价值（5分）【答案】《两只老虎》的教学价值包括训练节奏感、语言表达、听力和情感表达通过歌曲的演唱，幼儿可以学习到节奏感，提高语言表达能力，同时培养良好的听力习惯和情感表达能力

2.简述幼儿园歌曲《春天在哪里》的歌词特点（5分）【答案】《春天在哪里》的歌词特点包括运用了拟人、夸张、排比和对比的修辞手法通过这些修辞手法，歌词生动形象地描绘了春天的景象，使幼儿能够更好地理解和感受春天的美好

3.简述幼儿园歌曲《数鸭子》的节奏特点（5分）【答案】《数鸭子》的节奏特点主要运用了四拍子和拍子重复的节奏型通过这种节奏型，幼儿可以学习到稳定的节奏感，同时提高对音乐的感知能力

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析幼儿园歌曲《小星星》的旋律特点及其教学价值（10分）【答案】《小星星》的旋律特点主要包括旋律明快、和谐，主要运用了大调式和四拍子的节奏型这种旋律特点使歌曲具有很高的艺术性和教育性，能够激发幼儿对音乐的兴趣，同时培养幼儿的节奏感和音乐感知能力教学价值包括训练听力、视唱、节奏感和情感表达

2.分析幼儿园歌曲《两只老虎》的歌词特点及其教学价值（10分）【答案】《两只老虎》的歌词特点主要包括生动形象，主要运用了拟人、夸张、排比和对比的修辞手法这种歌词特点使歌曲具有很高的艺术性和教育性，能够激发幼儿对音乐的兴趣，同时培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力教学价值包括训练节奏感、语言表达、听力和情感表达

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.设计一个幼儿园歌曲《春天在哪里》的教学活动方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤和教学评价（25分）【答案】教学目标

1.让幼儿了解春天的特征

2.培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感

3.提高幼儿的语言表达能力和情感表达能力教学内容

1.幼儿园歌曲《春天在哪里》的歌词和旋律

2.春天的特征和景象教学方法

1.歌曲演唱法

2.视觉教学法

3.讨论法教学步骤

1.导入通过展示春天的图片和视频，引导幼儿了解春天的特征

2.歌曲学习教幼儿学习《春天在哪里》的歌词和旋律，通过歌曲演唱法让幼儿感受歌曲的节奏和情感

3.讨论活动引导幼儿讨论春天的景象和特征，通过讨论法提高幼儿的语言表达能力和情感表达能力

4.拓展活动通过绘画和手工活动，让幼儿表现春天的景象，提高幼儿的创造力教学评价

1.观察幼儿对歌曲的演唱情况和节奏感

2.评价幼儿的语言表达能力和情感表达能力

3.评价幼儿的绘画和手工作品

2.设计一个幼儿园歌曲《数鸭子》的教学活动方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤和教学评价（25分）【答案】教学目标

1.让幼儿了解鸭子的特征

2.培养幼儿的节奏感和数学能力

3.提高幼儿的语言表达能力和听力习惯教学内容

1.幼儿园歌曲《数鸭子》的歌词和旋律

2.鸭子的特征和数量教学方法

1.歌曲演唱法

2.视觉教学法

3.讨论法教学步骤

1.导入通过展示鸭子的图片和视频，引导幼儿了解鸭子的特征

2.歌曲学习教幼儿学习《数鸭子》的歌词和旋律，通过歌曲演唱法让幼儿感受歌曲的节奏和数量

3.讨论活动引导幼儿讨论鸭子的数量和特征，通过讨论法提高幼儿的语言表达能力和听力习惯

4.拓展活动通过数数游戏和手工活动，让幼儿表现鸭子的数量，提高幼儿的数学能力和创造力教学评价

1.观察幼儿对歌曲的演唱情况和节奏感

2.评价幼儿的语言表达能力和听力习惯

3.评价幼儿的数数游戏和手工作品。