高中公共安全教育课件

高中公共安全教育课程目录0102公共安全教育概述社会安全与法律意识了解安全教育的核心精神与目标掌握法律法规，维护社会秩序0304公共卫生与健康防护意外伤害预防与应急技能应对突发卫生事件，保护身心健康学习自救互救，防范意外风险0506网络与信息安全自然灾害应对提高网络安全意识，保护个人隐私掌握防灾减灾知识，增强生存能力07心理健康与校园安全总结与行动指南关注心理健康，营造安全校园环境第一章公共安全教育概述根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的核心精神，高中阶段的公共安全教育旨教育原则在培养学生的安全意识、自我保护能力和社会责任感通过系统化的安全教育，帮助学系统性全面覆盖各类安全领域生掌握必要的安全知识和技能，提高应对突发事件的能力实践性注重演练与实际操作高中阶段安全教育目标针对性贴合高中生的年龄特点树立正确的安全观念，认识到生命的宝贵•掌握各类安全知识和自救互救技能持续性形成长效教育机制•培养良好的安全行为习惯和应急反应能力•增强社会责任感，关心他人安全•安全教育，生命守护通过定期的安全演练，让每一位学生都能掌握应急逃生技能，在关键时刻保护自己和他人的生命安全实践是最好的老师，让我们从演练中学习，在学习中成长第二章社会安全与法律意识遵守社会规范考试诚信与法律维护公共秩序，尊重他人权益，自觉遵守社会行为准则，做文明守法考试作弊、泄密等行为不仅违反校规，更可能触犯法律，造成严重后的好公民果遵守公共场所秩序诚信考试是基本素养••尊重他人隐私和权利泄密行为可能构成犯罪••维护公共设施完好维护教育公平正义••防范违法犯罪国家安全意识学会识别和防范敲诈、恐吓、性侵害等犯罪行为，保护自身安全了解国际政治经济形势，增强国家安全意识，维护国家利益和尊严提高警惕意识关注国际时事••学会拒绝和求助树立正确价值观••掌握自我保护技能增强爱国主义精神••案例分享某高校考试泄密事件的教训事件经过与法律处罚对学生诚信与社会责任的启示某高校在重要考试前夕，发生了试卷泄诚信是立身之本，作弊行为害人害己•密事件涉案人员为了获取不正当利法律红线不可触碰，违法必将受到严•益，通过非法渠道获取试题并传播事惩件被查实后，相关人员受到了严厉的法短期利益换取长期损失，得不偿失•律处罚和学校纪律处分维护考试公平是每个人的责任•主要涉案人员被判处有期徒刑，并处罚培养正确的价值观和竞争意识•金参与作弊的学生被开除学籍，个人档案记录不良行为，影响了未来的升学警示任何投机取巧的行为都和就业可能造成终身遗憾踏实学习，诚信考试，才是通向成功的正道第三章公共卫生与健康防护公共卫生安全关系到每个人的生命健康，也是社会稳定发展的重要基础作为高中生，我们需要了解各类公共卫生知识，掌握健康防护技能，养成良好的生活习惯突发公共卫生事件应急处理亚健康状态识别与心理危机应对面对传染病爆发等突发情况，要及时了解官方信息，配合防控措施，做好学会识别身体和心理的亚健康信号，及时调整生活方式，寻求专业帮助个人防护，不信谣不传谣，保持冷静理性关注心理健康，建立积极的生活态度艾滋病预防知识与正确态度抵制不良生活习惯了解艾滋病的传播途径和预防方法，消除恐惧和歧视，以科学理性的态度养成健康的生活方式，规律作息，均衡饮食，适度运动远离烟酒毒品，对待艾滋病患者，共同营造关爱包容的社会环境拒绝不良诱惑，为自己的健康负责公共卫生，人人有责每个人都是自己健康的第一责任人做好个人防护，不仅是保护自己，更是保护家人和社会让我们携手共建健康安全的生活环境第四章意外伤害预防与应急技能意外伤害是威胁青少年安全的重要因素通过学习预防知识和应急技能，我们可以有效降低意外发生的风险，并在紧急情况下采取正确的应对措施交通安全防火防盗防触电遵守交通法规是保护生命的基本准则过马路走人行横道，骑车戴头掌握火灾预防和逃生知识，了解防盗防骗技巧，安全用电常识学会使盔，乘车系安全带，不闯红灯不逆行用灭火器，识别安全出口标志校园活动安全常见意外处理体育运动要做好热身准备，实验室操作严格遵守规范，大型活动注意人学习溺水、烫伤、动物咬伤等常见意外的正确处理方法，掌握基本的急群安全，避免踩踏事故救技能，关键时刻能够自救互救实操演练如何正确拨打紧急电话110报警电话119火警电话120急救电话遇到刑事案件、治安事件、交通事故等紧发生火灾时拨打，也可用于其他急难险重遇到危及生命的急症、重伤时拨打急情况时拨打救援拨打要点拨打要点拨打要点说明患者症状和病情•说明事件类型和紧急程度说明火灾地点和燃烧物••告知准确地址和联系方式•准确报告地点和标志性建筑报告火势大小和是否有人被困••说明患者年龄和性别•描述涉事人员特征提供联系方式••听从调度员的指导•保持冷静，清晰表达到路口引导消防车••重要提示紧急电话是宝贵的公共资源，请勿随意拨打或恶意骚扰每一次正确的求助都可能挽救一条生命第五章网络与信息安全在数字化时代网络已经成为我们生活学习的重要工具但网络空间也存在诸多风险和陷阱我们需要提高安全意识学会保护自己,,,1网络法律法规基础知识了解《网络安全法》《个人信息保护法》等相关法律明确网络,行为的法律边界做遵纪守法的网络公民,2识别网络诈骗与不良信息提高辨别能力警惕各类网络诈骗手段不轻信陌生人不点击可疑,,,链接不透露个人信息遇到不良信息及时举报,3防止网络沉迷合理安排上网时间培养自我控制能力网络只是工具不应成为,,生活的全部多参与线下活动保持健康的生活方式,4保护个人隐私谨慎发布个人信息和照片设置复杂密码并定期更换开启账号安,,全验证防范信息泄露和账号被盗,案例分析网络诈骗真实案例及防范技巧典型案例冒充客服退款诈骗高中生小李接到自称某购物平台客服的电话对方准确说出了小李的订单信息声称商品质量有问题需要办理,,退款在对方的诱导下小李扫描了所谓的退款二维码并按要求输入了银行卡信息和验证码结果卡内,,元被转走3000诈骗手法分析获取个人信息增加可信度•,冒充官方身份降低警惕•,制造紧迫感催促操作•,诱导扫码和输入敏感信息•防范技巧官方客服不会要求扫码或输入密码•遇到退款要求通过官方渠道核实•,不轻易透露银行卡号和验证码•保持冷静不被话术迷惑•,发现被骗立即报警和冻结账户•天上不会掉馅饼贪小便宜吃大亏凡是要求转账汇款的一律先核实凡是索要验证码的一律不提供,,;,第六章自然灾害应对:我国地域辽阔自然灾害类型多样掌握防灾减灾知识提高应急避险能力是每个公民应具备的基本素质,,,地震洪水台风火灾地震来临时保持镇定室内躲在坚固暴雨时避开低洼地带不在河边逗关注天气预报提前做好防护准备发现火情立即报警用湿毛巾捂住口,,,,的桌下或墙角室外远离建筑物震留洪水来临时转移到高处准备救台风期间留在室内远离窗户避免外鼻低姿势逃生不乘坐电梯不贪恋,,,,,,后有序撤离警惕余震生物品等待救援出加固门窗储备物资财物生命第一,,,,环境保护与生态安全许多自然灾害与生态环境破坏有关保护环境就是保护我们自己让我们从身边小事做起节约资源爱护自然为可持续发展贡献力量,,,,灾害无情，人有情面对自然灾害人类从不屈服通过科学的预防和应对我们可以最大限度地减少损失,,让我们携手同心共同筑起生命的防护墙,第七章心理健康与校园安全:心理健康是青少年全面发展的重要基础高中阶段正值青春期,情绪波动较大,学习压力也不断增加关注心理健康,营造安全和谐的校园环境,对每个人都至关重要青春期心理特点与情绪调节青春期是身心发展的关键时期,伴随着生理变化和心理波动学会正确认识自己,接纳情绪变化,掌握调节方法•理解青春期的正常心理变化•学习有效的情绪管理技巧•培养积极乐观的心态•建立良好的自我认知预防校园暴力与欺凌校园暴力和欺凌严重影响学生的身心健康我们要勇敢说不,及时求助,共同营造友善互助的校园氛围•识别各种形式的校园欺凌•学会保护自己和帮助他人•及时向老师和家长报告•不做旁观者,勇于制止欺凌建立心理防线面对压力和困难,学会调适和求助是成熟的表现建立坚固的心理防线,遇到问题时及时寻求支持健康的人际交往良好的人际关系是心理健康的重要保障学会尊重他人,真诚交流,建立健康的友谊同时要有自我保护意识,学会辨别和拒绝不良交往重要提示:心理问题不是软弱的表现,寻求帮助是勇敢的选择每个人都可能遇到心理困扰,关键是要正视问题,积极应对心理健康热线与求助渠道介绍当你感到困扰、迷茫或需要倾诉时请记住你并不孤单以下是专业的心理支持渠道随时为你提供帮助,,,全国心理援助热线共青团12355青少年服务台电话电话:12320:12355提供小时免费心理咨询服务专业心理咨询师在线解答保护隐私给专门为青少年提供心理咨询、法律援助、自护教育等服务是青少年24,,,,予专业建议的贴心朋友学校心理咨询室家长和老师学校配备专业心理教师定期开放咨询时间可预约面谈也可通过邮父母和老师是最关心你的人遇到困难时不要憋在心里主动与他们,,,,箱等方式咨询环境私密完全保密沟通他们会给予理解和支持,,勇敢迈出求助的第一步就是走向阳光的开始倾诉是一种力量求助是一种智慧,,第八章安全教育综合演练:理论学习固然重要但实践演练更能检验和提升我们的应急能力通过模拟真实场景我们可以将知识转化为技能在关键时刻做出正确反应,,,情景模拟实施演练前准备按照预定方案模拟火灾、地震、突发事件等场景参与者按照应急流程,了解演练目的和流程,熟悉应急预案,明确各自角色和职责检查演练所需做出反应,疏散、自救、互救,各司其职物资和设备确保演练安全有序进行,总结与反思团队协作与应急响应演练结束后及时总结经验教训分析存在的问题提出改进措施通过反思,,在演练中培养团队协作精神,学会在紧急情况下保持冷静,快速做出判断,提高认识,不断完善应急能力有序采取行动体会团结互助的重要性角色扮演:如何帮助他人自救在演练中设置不同角色有人扮演伤员有人扮演救援者通过角色互换既学会自救又掌握救助他人的技能理解每个角色的责任培养助人为乐的精神,,,,,实战演练提升能,力纸上得来终觉浅绝知此事要躬行只有通过反复演练我们才能在真正的危险来临时从,,,容应对保护自己和他人,法律法规速览了解相关法律法规是提高安全意识和自我保护能力的重要途径以下是与青少年安全密切相关的重要法律法规,《未成年人保护法》《国家突发公共事件总体应急预案》校园安全管理规定明确了家庭、学校、社会、网络、政府、司法规定了应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事各级教育部门和学校应建立健全安全管理制六大保护体系全方位保障未成年人合法权件、社会安全事件的组织体系和工作机制度保障校园安全,,益主要规定:重点条款核心内容::建立校园安全工作责任制•禁止对未成年人实施家庭暴力建立统一领导的应急管理体系••定期开展安全教育和应急演练•学校应建立学生欺凌防控制度坚持预防为主、预防与应急相结合••加强校园安防设施建设•网络产品和服务提供者应设置未成年人保快速反应、协同应对••建立校园安全隐患排查机制•护模式依靠科技、依法规范•完善突发事件应急预案•任何人不得向未成年人售卖烟酒•交通安全详细讲解交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一遵守交通规则不仅是对自己负责也是对他人负责,,遵守交通信号灯与标志红灯停绿灯行黄灯亮了等一等严格遵守交通信号不闯红灯不抢黄灯认识各类交通标,,,,志理解其含义按照指示行驶或行走,,骑车安全注意事项骑自行车或电动车时必须佩戴头盔不在机动车道行驶不逆行不并排骑行转弯时提前示,,意注意观察路况不骑车带人不边骑车边玩手机雨雪天气减速慢行注意路面湿滑,,,乘车安全行为规范乘坐汽车时系好安全带前排乘客年满周岁乘坐公交车时抓好扶手不在车内打闹等车,12,停稳后再上下车不在车道上候车乘坐出租车或网约车时坐后排记住车牌号与家人保持联,,,系行人安全行为规范过马路走人行横道、天桥或地下通道不翻越护栏遵守交通信号左右观察确认安全后通,,过不在马路上追逐打闹不低头玩手机夜间行走穿着反光衣物或携带照明工具提高可见,,度校园安全细节实验室安全操作规范体育运动安全注意事项实验室是学习科学知识的重要场所,但也存在一定的安全风险严格遵守操作规程是确保安全的关键•实验前认真听取老师讲解,了解实验步骤和注意事项•穿戴好实验服、护目镜等防护用品•按照规定用量取用化学试剂,不随意混合•正确使用实验器材,避免烫伤、割伤•实验后清洁器材,妥善处理废弃物•遇到意外立即报告老师,采取应急措施网络安全深度解析网络世界精彩纷呈,但也暗藏陷阱提高网络安全意识,掌握防护技能,是每个网民的必修课网络谣言与虚假信息辨识网络上充斥着各种信息,真假难辨学会辨别谣言和虚假信息,不信谣不传谣,是负责任的网络行为•通过权威渠道核实信息真实性1•警惕标题夸张、煽动情绪的文章•注意信息来源和发布时间•对未经证实的信息不转发评论•发现谣言及时举报社交媒体安全使用守则社交媒体拉近了人与人之间的距离,但也要注意保护隐私和安全•设置隐私权限,控制信息可见范围2•不轻易添加陌生人为好友•谨慎发布个人行踪和家庭信息•避免在社交媒体上发生争执•遇到网络暴力及时保存证据并报告•定期检查和清理社交媒体内容网络隐私保护实用技巧个人隐私一旦泄露,可能带来严重后果采取有效措施保护隐私至关重要•使用强密码,包含字母、数字和符号组合•不同账号使用不同密码,定期更换3•开启双重认证,增加账号安全性•不在公共WiFi下进行敏感操作•警惕钓鱼网站和邮件,不点击可疑链接•及时更新软件和系统,修补安全漏洞•定期查看账号登录记录,发现异常立即处理自然灾害案例回顾历史是最好的教科书回顾重大自然灾害事件总结经验教训可以帮助我们更好地应对未来可能发生的灾害,,12008年汶川地震年月日四川汶川发生级特大地震造成巨大人员伤亡和2008512,

8.0,财产损失这次地震让我们深刻认识到防震减灾的重要性2教训加强建筑抗震设计建立健全地震预警系统定期开展应急演练近年洪涝灾害应对经验:,,,提高公众防震意识和自救能力全社会的关爱和支持是灾后重建的我国多地频繁遭受洪涝灾害侵袭通过不断总结经验我国在防汛抗,重要力量洪方面取得显著进步经验完善防洪工程体系提高预报预警能力建立应急响应机制加强:,,,3台风利奇马影响与防范部门协同联动基层干部群众的防洪意识和自救能力不断提升大大,年月超强台风利奇马登陆我国东部沿海带来强风暴雨造成减少了灾害损失20198,,,严重影响防范措施及时发布预警信息提前转移危险区域人员加固防台设施:,,,储备应急物资各部门密切配合全力应对最大限度减少了人员伤,,亡这次应对展示了我国防灾减灾体系的有效性启示面对自然灾害预防比救援更重要加强基础设施建设提高预警能力普及防灾知识培养应急意识是减少灾害损失的关键:,,,,,公共卫生事件应对流程突发公共卫生事件严重威胁人民健康和生命安全科学有序地应对疫情是保护自己和他人的责任,疫情期间的个人防护措施1做好个人防护是切断传播途径的重要手段减少外出避免聚集保持社交距离外出归,,来及时洗手对物品进行消毒保持室内通风注意营养均衡增强免疫力,,,正确佩戴口罩与手卫生2正确佩戴口罩可以有效阻断病毒传播选择合适的口罩类型,确保鼻夹贴合,完全遮盖口鼻小时更换一次废弃口罩妥善处理勤洗手是最简单有效的预防措施使用肥皂和流4,,动水洗手至少秒或使用含酒精的免洗洗手液20,疫情信息的科学获取与传播3关注官方权威发布的疫情信息不信谣不传谣理性看待疫情不恐慌不松懈积极配合,,防控措施如实报告健康状况和行程轨迹传播科学防疫知识营造良好的社会氛围,,疫情防控人人有责只有每个人都做好防护整个社会才能安全让我们携手同心共克时艰,,心理健康专题讲座心理健康是全面健康的重要组成部分高中生面临学业压力、人际关系、自我认同等多重挑战,关注和维护心理健康尤为重要压力管理与情绪调节方法适度的压力可以激发潜能,但过度压力会损害身心健康学会科学管理压力至关重要识别压力源明确导致压力的具体原因,是学业、人际还是家庭分析清楚才能对症下药调整认知改变对事物的看法,从积极角度思考问题适当降低期望,接纳不完美放松训练学习深呼吸、冥想、渐进式肌肉放松等技巧,缓解身心紧张运动宣泄适度运动可以释放压力,改善情绪找到适合自己的运动方式倾诉表达青少年心理健康常见问题与信任的人分享感受,或通过写日记等方式表达情绪,避免压抑焦虑情绪:过度担心学习成绩、未来发展等,表现为紧张不安、失眠等抑郁情绪:持续情绪低落,对事物失去兴趣,严重时需及时就医人际困扰:与同学、老师、家长关系紧张,感到孤独无助自我认同危机:对自己的价值和未来感到困惑迷茫校园心理辅导资源介绍学校设有专业的心理咨询室,配备专职心理教师可通过预约方式进行一对一咨询,也可参加团体辅导活动此外,学校定期开展心理健康讲座和主题活动,帮助学生更好地了解和维护心理健康学生安全自护技能总结掌握安全自护技能是每个学生应具备的基本能力通过系统学习和实践训练我们可以在危险来临时保护自己,,识别危险信号冷静判断提高警觉性识别环境中的潜在危险陌生人遇到危险时保持冷静快速分析形势评估自,,的可疑行为、不安全的场所、异常的气味声音身能力和可用资源选择最佳应对策略慌乱,等都可能是危险信号只会让情况更糟,求助报警采取行动及时向外界求助拨打紧急电话清晰描述情根据具体情况采取相应措施可能是逃离、躲,况和位置听从专业人员指导记住求助不是藏、呼救、反抗或等待救援行动要果断迅,,软弱而是智慧速确保自身安全,,安全自护的核心是预防在先应对在后提高意识掌握技能遇事不慌科学处理才能真正保护自己,,,,,家庭与社会的安全教育协同安全教育不仅是学校的责任更需要家庭和社会的共同参与只有形成合力才能为青少年营造全方位的安全保护网,,家庭安全教育社区安全资源家庭是安全教育的第一课堂父母的言传身教对社区是家庭与学校之间的重要纽带利用社区警孩子影响深远营造民主和谐的家庭氛围与孩子务室、文化站、志愿者组织等资源开展安全教育,,保持良好沟通了解他们的想法和困扰日常生活活动社区的监控设施、应急避难场所等也是重,,中渗透安全知识培养安全意识和自护能力要的安全保障,社会联动机制学校教育职责政府部门、教育机构、社会组织、媒体等各方力学校应将安全教育纳入日常教学开设专门课程组,,量需要协同配合建立信息共享平台完善应急联,织实践演练建立健全安全管理制度排查安全隐,动机制开展公益宣传活动营造全社会关注安全,患加强师生安全培训提升应急处理能力,的良好氛围只有家庭、学校、社会形成教育合力才能真正提高青少年的安全素养为他们的健康成长保驾护航,,安全教育的未来展望科技助力安全教育、等新技术为安全教育带来革命性变化通过虚拟现实技术学生可以在安全环境中体验真实的危险场景进行沉浸式VR AR,,演练大大提高了培训效果,持续提升安全意识安全教育是一个持续的过程需要不断强化和更新随着社会发展新的安全风险不断出现我们要,,,保持学习态度及时更新知识和技能,青年责任与社会参与作为社会未来的主人翁青年一代不仅要保护自己更要承担起社会责,,任积极参与志愿服务传播安全知识帮助他人提升安全意识共同营造,,,安全和谐的社会环境安全教育的未来充满希望随着理念的更新、技术的进步、全社会的重视我们有理由相信每个人都能更好地保护自己守护生命安全,,,课堂互动环节理论学习之后让我们通过互动环节巩固知识分享经验共同提高,,,安全知识问答通过趣味问答的形式检验大家对安全知识的掌握程度题目涵盖交通安全、消防安全、网,络安全、自然灾害应对等各个方面答对有奖励答错不要紧重要的是在问答中加深印象查,,,漏补缺分享个人安全经历每个人都可能有过与安全相关的经历无论是成功避险的经验还是从教训中得到的启示都,,值得与大家分享你的故事可能帮助他人避免类似的危险真诚的分享能让我们更加珍惜生命重视安全,小组讨论:如何提升校园安全以小组为单位围绕如何让我们的校园更安全这一主题展开讨论从学生的视角发现校园中,存在的安全隐患提出改进建议讨论可以涉及校园设施、管理制度、安全教育方式等多个,方面最后每组派代表分享讨论成果集思广益为创建平安校园贡献力量,互动提示积极参与互动环节不仅能巩固知识更能培养表达能力和团队协作精神每个人的想法都值得尊重每个建议都可能带来改变:,,,安全无小事生命重于泰山通过本次公共安全教育课程的学习我们系统掌握了各类安全知识和自护技能但知识只,有转化为行动才能真正发挥作用,让我们从我做起从现在做起从身边小事做起时刻保持安全意识遵守各项安全规定积,,,,极参与安全活动不仅要保护自己还要关心他人的安全勇于制止不安全行为及时消除,,,安全隐患生命只有一次安全伴随一生让安全意识成为我们共同的习惯与责任让每一天都平安,,喜乐让每一个梦想都能实现珍爱生命守护美好未来,,!安全是回家最近的路是梦想起航的港湾让我们携手同行共创平安校园共享美好,,,人生。