高中消防安全教育课件

高中消防安全教育第一章消防安全的重要性火灾的危害人员伤亡与财产损失环境破坏与社会影响火灾是最具破坏性的灾害之一，每年在全球范围内造成数以万计的人员伤亡高温、浓烟和有毒气体可在短时间内夺去生命，而火势蔓延迅速，往往导致大量财产付之一炬据统计，我国每年因火灾造成的直接经济损失高达数十亿元消防安全的定义与意义预防为主减少危害全员责任通过科学管理和技术手段，消除火灾隐患，即使火灾不幸发生也要通过正确的应对措消防安全不是某个部门或个人的责任而是,,从源头上防止火灾发生，这是消防安全工作施将损失降到最低保护生命财产安全全社会每个成员都应承担的共同责任和义,的首要目标务高中校园消防安全现状火灾事故频发消防意识淡薄设施维护不足近年来高中校园火灾事故时有发生实验许多师生缺乏基本的消防安全知识对火灾部分学校消防设施老化失修灭火器过期未,,,室化学品管理不善、学生宿舍违规用电、危险性认识不足部分学生存在侥幸心理更换消防栓无法正常使用疏散指示标志,,食堂操作不当等都可能引发火灾教学认为火灾不会发生在自己身边面对火情不清晰应急照明系统故障消防器材配备,楼、图书馆等人员密集场所一旦发生火灾时不知如何正确应对自救和互救能力严重不足或维护保养不到位关键时刻难以发挥,,,后果不堪设想不足作用实验室安全隐患突出安全教育流于形式设备定期检查缺失•••宿舍违规电器使用普遍应急演练参与度低维修资金投入不足•••消防通道被占用堵塞逃生技能掌握不足••火灾无情，安全第一第二章火灾基础知识火灾的形成条件可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质包括固体、,液体和气体可燃物纸张、木材、汽油、天然气等都属于可燃物热源明火、电火花、高温物体、摩擦生热等各种能够引燃可燃物的能量来源温度达到燃点是火灾发生的关键助燃物能够帮助和支持燃烧的物质主要是空气中的,氧气充足的氧气供应会使火势迅速扩大蔓延燃烧三要素缺一不可只要切断其中任何一个要素就能有效控制或扑灭火灾这是消防工作的基本原理也是我们预防和扑救火灾的理论依据——,,火灾发展阶段发展阶段初期阶段火势开始增强,燃烧范围迅速扩大,温度急剧升高浓烟大量产生,能见度降火势刚刚起步,燃烧面积小,温度相对较低,烟雾不浓这是扑救的最佳时机,低此时火势蔓延速度加快,普通灭火器材已难以控制,需要专业消防力量介使用灭火器等简单工具即可控制火势如能在此阶段发现并正确处置,可避入免火灾扩大熄灭阶段猛烈阶段可燃物大量消耗或被扑救成功,火势逐渐减弱直至熄灭但仍需警惕死灰复火势达到顶峰,燃烧最为剧烈,破坏力最大高温可达上千度,建筑结构面临坍燃,必须彻底检查清理现场,确保不留隐患此时还要防止建筑坍塌等次生灾塌危险浓烟和有毒气体充斥整个空间,人员逃生极其困难,扑救工作异常艰害巨常见火灾原因电线老化短路实验室化学品用电超负荷卧室明火使用电线使用时间过长导致绝缘层老化化学实验室存放大量易燃易爆化学食堂厨房、教室等场所同时使用多学生在宿舍违规使用明火如点蜡,破损发生短路产生电火花引燃周品管理不当或操作失误极易引发火个大功率电器超过线路负荷能力烛、焚烧物品、使用酒精炉等这,,,,,围可燃物这是校园最常见的火灾灾甚至爆炸违规混放化学品、通导致电线发热甚至起火违规使用些行为在狭小密闭的空间内极其危原因之一尤其在老旧建筑中更为突风不良、违规操作都是重大隐患热得快、电热毯等大功率电器是典险一旦引燃被褥、蚊帐等物品后,,,出型隐患果严重隐患无处不在火灾隐患就潜伏在我们身边的每一个角落一个老化的插座、一次违规的操作、一时的疏忽大意都可能酿成无法挽回的悲剧保持警惕及时排查是我们每个人的责任,,,第三章消防设施与器材认识消防设施和器材是预防和扑救火灾的重要工具认识各类消防设备的功能特点掌握正确,的使用方法是每个人必备的安全技能本章将详细介绍校园常见的消防设施器材及其使,用要领灭火器的种类与使用常见灭火器类型0102干粉灭火器二氧化碳灭火器适用范围最广,可扑灭A、B、C类火灾通过化学抑制作用灭火,是校园最常适用于电器火灾和精密仪器火灾,不留残留物通过窒息作用隔绝氧气灭火,配备的灭火器特别适合实验室使用03泡沫灭火器主要用于扑灭油类火灾,通过覆盖隔离作用灭火注意不能用于电器火灾,以免触电正确使用步骤拔保险销对准火焰根部提起灭火器,拔掉保险销,确保灭火器处于可使用状态站在上风位置,握住喷管,对准火焰根部而非火苗压下压把扫射灭火用力压下压把,灭火剂即可喷出,左右扫射覆盖燃烧区域保持适当距离,由近及远扫射,直至火焰完全熄灭消防栓与报警器室内消防栓系统消防栓是建筑物内固定的消防供水设施,由水枪、水带和阀门组成发生火灾时,打开消防栓箱,取出水带和水枪,连接好后打开阀门即可出水灭火•定期检查水压是否正常•确保消防栓前无遮挡物•水带应保持干燥整洁•熟悉操作流程和位置消防栓供水量大、射程远,适合扑救较大火灾但需要两人以上配合操作,且要注意防止触电烟雾报警系统烟雾报警器能够在火灾初期及时发现烟雾,自动发出警报,为人员疏散和火灾扑救争取宝贵时间现代报警系统还可以联动消防控制中心,实现快速响应•24小时自动监测烟雾浓度•发现异常立即发出声光警报•可联动启动消防设施•需定期测试和维护保养听到报警器响起时,应立即查看火情,及时采取应对措施切勿忽视或关闭报警器防火门与疏散指示标志防火门的作用防火门采用特殊防火材料制成,能在一定时间内阻止火势和烟雾蔓延常闭式防火门平时应保持关闭状态,常开式防火门在火灾时会自动关闭•阻隔火势向其他区域蔓延•防止有毒烟气扩散•保护疏散通道畅通•为逃生争取宝贵时间疏散指示标志绿色的疏散指示标志指明了最近的安全出口方向这些标志采用荧光材料制作,在黑暗或浓烟中仍能清晰辨认应急照明灯在断电时自动启动•箭头指向最近安全出口•夜光材料保证可见性•沿途连续设置指引•定期检查完好状态熟悉所在建筑的消防设施位置和疏散路线,是保证自身安全的重要前提建议每到一个新环境,都应先观察安全出口和消防设施的位置正确使用，保护生命消防器材不是摆设而是关键时刻的救命工具熟练掌握使用方法才能在火灾发生时从,,容应对让我们通过反复学习和演练将这些技能牢牢掌握,第四章火场逃生与自救技巧火灾发生时掌握正确的逃生方法和自救技能是保护生命安全的最后一道防线本章将,,系统介绍火场逃生的基本原则、实用技巧和注意事项帮助大家在危急时刻做出正确判断,和行动火场逃生原则123保持冷静判断低姿势前进湿巾捂口鼻火灾现场往往伴随浓烟、高温和混乱极易火灾产生的烟雾和有毒气体比空气轻会向浓烟中含有大量一氧化碳等有毒气体是火,,,引发恐慌必须强迫自己保持冷静快速观上层聚集采用弯腰或匍匐前进的姿势可灾致死的主要原因用湿毛巾、湿衣物等捂,,察火势大小、蔓延方向和疏散通道情况选以在相对清洁的低层空气中呼吸减少有毒住口鼻可以过滤烟雾和降低温度大大提高,,,,择最安全的逃生路线气体的吸入逃生成功率•深呼吸稳定情绪•身体尽量贴近地面•折叠湿毛巾3-4层快速评估火情沿墙壁边缘移动紧紧捂住口鼻部位•••选择最佳逃生路线保持视线观察路况避免直接吸入浓烟•••避免盲目跟随人群避免直立行走如无湿布可用衣物代替•••切记千万不要乘坐电梯逃生火灾时电梯可能断电停运将人困在密闭空间内必须使用楼梯等消防通道疏散!,逃生工具的正确使用厚重湿布保护熟悉疏散通道在火场中,厚重的湿布是多功能的保护工具可以将湿被子、湿毯子披在身上,既能防止高温灼伤,又能隔离火焰和烟雾特别是在必须穿过火区时,这种保平时就应熟悉建筑物的疏散通道布局,包括楼梯位置、安全出口方向、疏散距离等这样在火灾发生时才能迅速找到逃生路线,不至于慌乱迷路护尤为重要•记住至少两条疏散路线•选择棉质等天然纤维材料•了解防火门和安全出口位置•充分浸湿但不要滴水•知晓楼层结构和方位•覆盖头部和身体暴露部位•定期参加疏散演练•可多层叠加增强防护效果报警步骤12立即拨打准确描述信息119发现火灾后第一时间拨打火警电话119保持镇定,清晰讲述情况119是全国统一的火清楚说明起火地点的详细地址、楼层、门牌号简要说明火势大小、燃烧物质、是否警电话,24小时有人值守,免费拨打有人员被困等关键信息34保持电话畅通配合救援行动报警后不要挂断电话,消防部门可能需要进一步询问情况留下联系方式,必要时派人到消防队到达后,及时告知火场内部情况,如被困人员位置、危险品存放等,协助消防员开路口引导消防车展救援工作报警时应说明的信息地点信息火情信息人员信息•详细地址•起火原因•被困人数•明显标志物•火势大小•被困位置•楼层和房间号•燃烧物质•报警人联系方式生命在于逃生技巧正确的逃生方法能在关键时刻挽救生命这些技能不是纸上谈兵需要通过反复学习和实,践演练才能在真正的危机时刻本能地做出正确反应,第五章校园火灾案例分析前事不忘后事之师通过分析真实的校园火灾案例我们可以深刻认识到火灾的严重危,,害吸取惨痛教训提高安全意识以下三个案例都是真实发生过的校园火灾事故值得我,,,们深思和警惕案例一实验室化学品爆炸火灾事故概况某高中化学实验室在一次实验课后,由于化学品存放不当,两种禁忌混存的化学试剂发生反应,引发爆炸和火灾事故造成3名学生受伤,实验室设备全部损毁,直接经济损失达50余万元事故原因分析深刻教训•化学品分类存放制度执行不力•必须严格执行化学品分类存放规定•实验室通风系统长期故障未修•定期检查实验室安全设施完好性•学生操作不规范,违反安全规程•加强实验操作规范培训•实验室安全管理员未尽到监督责任•建立完善的实验室安全管理制度•应急预案不完善,处置不及时•配备专业安全管理人员•制定并演练应急处置预案案例二教学楼电线老化火灾事故回顾某高中教学楼因电线老化短路引发火灾,事故发生在凌晨,幸无人员伤亡,但烧毁了两间教室及大量教学设备,造成停课一周,影响了近千名学生的正常学习事后调查发现,该教学楼已使用30余年,电路从未进行全面改造事故原因深度剖析整改措施与启示这起火灾暴露出老旧建筑电气安全管理的突出问题事故发生后,学校痛定思痛,采取了一系列整改措施电线严重老化使用超过30年,绝缘层破损脱落,多处线路裸露,存在严重安全隐患•投入专项资金对全校电路进行彻底改造超负荷运行原有电路设计无法满足现代教学设备用电需求,长期超负荷运行导致发热严重•建立电气设备定期检测制度,每季度全面排查私拉乱接为解决用电不足问题,多处私拉电线,增加了短路风险•聘请专业电工负责日常维护检查维护缺失未建立定期检查制度,隐患长期存在却无人发现和处理•安装电气火灾监控系统,实时监测异常安全意识淡薄师生对电气安全重视不够,发现异常气味也未及时报告•开展全员电气安全教育培训•制定详细的应急处置预案并定期演练这起事故告诉我们,安全投入不能省,隐患排查不能拖及时发现和消除隐患,远比事后补救重要得多案例三仓库易燃物火灾:1起火14:30学校仓库因管理不善,废旧纸张、木质桌椅等易燃物品堆放混乱,电焊作业时火花引燃,迅速蔓延2发现14:35巡逻保安发现浓烟,立即报警并组织人员疏散由于仓库内消防器材被杂物遮挡,初期扑救失败3救援14:50消防队到达现场,发现消防车通道被杂物堵塞,延误了救援时间最终火势得到控制,但损失惨重4扑灭17:00经过两个多小时奋战,大火被完全扑灭仓库及内部物资全部烧毁,直接经济损失超过百万元管理漏洞分析规范管理要求物品堆放混乱易燃物品与其他物资混放,未分区管理•易燃物品单独存放,定期清理•严禁在仓库内进行动火作业动火作业违规仓库内进行电焊作业,未采取防护措施•保持消防设施随时可用•确保消防通道畅通无阻消防设施被占灭火器被杂物遮挡,无法及时使用•制定详细应急预案并演练消防通道堵塞通道长期被杂物占用,影响救援•落实仓库安全管理责任制应急预案缺失无有效应急预案,发生火情时处置混乱第六章家庭防火与安全用电消防安全不仅是校园的责任更是每个家庭必须重视的问题家庭是我们生活的港湾做,,好家庭防火工作掌握安全用电常识才能真正守护家人的平安本章将介绍实用的家庭,,防火知识和安全用电技能家庭防火要点定期检查电器线路正确使用明火家庭电气线路使用时间长了会出现老化、破损等问题应定期检厨房用火是家庭火灾的主要原因之一做饭时人不能离开使用完,查插座、开关、电线是否有松动、发热、烧焦等异常现象发现毕要及时关闭燃气阀门点蚊香、蜡烛时要远离可燃物使用完毕,问题及时请专业电工维修切勿私自处理特别要注意检查电视彻底熄灭吸烟者不要在床上或沙发上吸烟烟头必须完全熄灭后,,机、冰箱等常用电器的电源线是否完好再丢弃教育儿童不要玩火将打火机、火柴等放在儿童拿不到的,地方储备灭火器材定期家庭演练建议家庭配备小型灭火器、灭火毯等消防器材放置在厨房等易发纸上得来终觉浅绝知此事要躬行定期组织家庭消防演练模拟火,,,生火灾的地方全家人都应学会使用灭火器了解基本的灭火方灾发生时的逃生过程让每个家庭成员都熟悉逃生路线知道如何,,法定期检查灭火器是否过期及时更换同时准备手电筒、绳索正确使用灭火器了解在不同情况下应该采取什么行动特别要重,,等应急工具以备不时之需制定家庭火灾逃生计划确保每个成员视对老人和儿童的训练确保他们在紧急情况下能够安全逃生,,,都知道逃生路线安全用电常识避免超负荷用电1每个电路都有额定负载,超负荷使用会导致电线发热甚至起火不要在一个插座上同时使用多个大功率电器,如空调、电暖器、电热水器等使用大功率电器时应单独接线,避免与其他电器共用一个插座老旧住宅的电路设计往往无法满足现代用电需求,必要时应请专业人员进行电路改造选用合格电器产品2购买电器时要选择正规厂家生产、有3C认证标志的产品不要贪图便宜购买三无产品或假冒伪劣产品,这些产品质量无法保证,存在严重安全隐患使用电器时要严格按照说明书操作,不要擅自改装或维修电器出现故障时,应及时停止使用并送专业维修点修理,不要勉强使用及时维修电气隐患3发现插座松动、开关发热、电线破损、电器有异味等情况,都说明存在安全隐患,必须立即停止使用并及时维修不要抱有侥幸心理,认为小问题不会出大事很多火灾都是从小隐患开始,逐渐发展成大灾难定期请专业电工检查家庭电路,及时消除隐患,是预防电气火灾的有效措施特别提醒外出时或睡觉前,要关闭不必要的电器电源,拔掉充电器插头长时间外出时,应关闭总电源开关养成随手关电源的好习惯,既节约能源,又能避免安全隐患第七章消防演练的重要性再完善的理论知识如果不经过实践演练在真正的火灾面前也难以发挥作用消防演练,,是将知识转化为技能、培养应急反应能力的重要途径定期组织和参加消防演练是提高,消防安全水平的必经之路消防演练的意义熟悉逃生路线演练过程中实地走一遍疏散路线,比看十遍平面图更有效了解每个楼层的安全出口位置、楼梯走向、防火提高应急反应能力门所在,才能在浓烟弥漫时准确找到逃生方向通过反复演练,让正确的应对措施成为本能反应真实火灾发生时,人往往会因恐慌而无法冷静思考只有通过演练形成肌肉记忆,才能在关键时刻迅速做出正确反应掌握逃生技能学会正确使用灭火器、消防栓,掌握自救互救技能了解如何正确报警、如何在浓烟中前进、如何避免踩踏事故这些技能只有通过实际操作才能真正掌握保障师生安全演练检验了学校应急预案的可行性,发现了疏散通道、消防设施等方面的问题,为改进工作提供依据通过演练提高全员消防素质,真正筑牢校园安全防线培养心理素质演练让大家体验火灾现场的紧张氛围,锻炼心理承受能力多次演练后,面对真实火灾时能够减少恐慌,保持相对冷静,做出理智判断和正确行动演练注意事项•认真对待每一次演练,不要敷衍了事•严格按照预案要求执行,不要嬉笑打闹•注意自身安全,避免在演练中受伤•演练后认真总结,查找不足并改进•将演练中学到的技能应用到日常生活。