高中生消防安全演练课件

高中生消防安全演练课件第一章消防安全的重要性火灾威胁严峻校园火灾隐患每年全球火灾造成数十万人伤亡，经高中校园人员密集电气设备众多实验,,济损失高达数百亿元火灾不仅夺走室化学品集中食堂明火作业频繁这些,,生命，更摧毁家庭和社区的安宁都是潜在的火灾危险源防范刻不容缓火灾的危害人员伤亡火灾造成的人员伤害形式多样且严重高温火焰直接烧伤皮肤组织造成不同程度的烧,伤更危险的是燃烧产生的一氧化碳等有毒气体会导致中毒浓烟引起窒息这些往往是火,,,灾中致死的主要原因财产损失校园火灾会烧毁昂贵的教学设备、实验仪器珍贵的图书资料化为灰烬教学楼等建筑物严,,重损坏修复需要巨额资金和漫长时间严重影响正常教学秩序,,环境破坏警钟长鸣烈火无情生命可贵每一次火灾都是血与泪的教训每一个案例都在提醒我们消防安,,全的重要性第二章火灾的成因与预防了解火灾发生的根本原因才能从源头上进行有效预防校园火灾的成因复杂多样但归根结底都与安全意识薄弱和管理不善有关,,12电气火灾化学品危险电线使用年限过长导致绝缘层老化线路负荷过大引起发热接触不良实验室化学试剂种类繁多有的易燃易爆有的相互反应会产生热量,,,,产生电火花这些都可能瞬间引燃周围可燃物造成火灾事故存储不当、管理混乱、操作失误都可能酿成严重后果,,34用电超载明火隐患食堂厨房电器功率大同时使用多种设备容易造成线路超负荷运行导,,线温度急剧升高极易引发火灾,预防火灾的关键措施01电气安全检查建立定期巡检制度每月检查电气线路、插座、开关及时更换老化设备消除安全隐患确保电气系统,,,,正常运行02化学品规范管理实验室化学品分类存放配备专人管理建立领用登记制度严格按照操作规程使用废弃物安全处置,,,,03合理用电负荷食堂电器使用要错开高峰时段不超负荷运行定期检测线路承载能力必要时进行线路改造升级,,,严禁烟火管理第三章消防安全基础知识火灾燃烧三要素火灾的发生需要三个基本条件同时存在可燃物、助燃物主要是氧气和热源引火源这三者缺一不可,只要消除其中任何一个要素,就能防止火灾发生或实现灭火火灾发展四阶段火灾从发生到熄灭通常经历初期阶段5-7分钟、发展阶段、猛烈阶段和熄灭阶段初期阶段火势较小,是扑救的最佳时机一旦进入发展和猛烈阶段,火势迅猛,扑救难度大增热源提供点燃温度可燃物燃烧的基础常见消防器材介绍消防器材是预防和扑救火灾的重要工具了解各类消防器材的功能和使用场景关键时刻能够救命,灭火器消火栓干粉灭火器适用于多种火灾是最常见的灭火器二氧化碳灭火器适合电气室内外消火栓连接消防水源配备消防水带和水枪是建筑物固定消防设施,,,,火灾和精密仪器火灾不留残留物可提供大量水进行灭火,火灾报警器防火门窗烟感和温感报警器能够及时发现火情自动报警为人员疏散和火灾扑救争取防火门窗采用特殊材料制造能够阻止火势和烟雾蔓延保护疏散通道为逃,,,,,宝贵时间生提供安全保障灭火器的正确使用方法瞄准火焰根部拉出保险销对准火焰的根部位置而不是火焰上部只有扑灭火源才能有效控制火,手持灭火器,拔掉保险销,确保灭火器处于可以喷射的状态注意不要提前势按下压把按压喷射扫射保持安全距离用力按下压把左右扫射确保灭火剂均匀覆盖燃烧区域使用二氧化碳灭,,站在距离火源约2米的位置,保持安全距离,避免被火焰烫伤,同时确保喷射火器时切勿触碰喷嘴,防止冻伤有效重要提示使用二氧化碳灭火器时喷嘴温度极低切勿用手直接接触以免造成冻伤在室内使用后注意通风防止二氧化碳浓度过高导致窒息,,,,第四章火场逃生自救技巧火场逃生需要冷静的头脑和正确的方法慌乱只会导致更大的危险掌握科学的逃生技巧能够大,大提高生存机会保持冷静判断火灾发生时不要惊慌失措迅速观察火势大小和位置判断最近和最安全的逃生路,,线做出正确决策,低姿势前进烟雾和有毒气体向上聚集靠近地面的空气相对清洁采用匍匐或弯腰姿势前进,,可以减少吸入有害气体湿毛巾护口鼻用水浸湿毛巾或衣物折叠后捂住口鼻可以过滤烟雾和有毒气体保护呼吸道争取,,,,更多逃生时间湿衣物保护身体用湿棉被、湿毯子等厚重湿衣物披在身上可以隔热防火保护身体免受高温和火,,焰伤害火场逃生禁忌在火场中错误的行为可能比火灾本身更致命了解这些禁忌事项关键时刻能够避免致命错误,,严禁乘坐电梯严禁盲目跳楼火灾时电梯可能断电停运将人困在狭小空间内电梯井如同烟囱烟高层建筑跳楼逃生死亡率极高除非处于二层且下方有软质缓冲物,,,雾和火焰会迅速向上蔓延乘电梯逃生无异于自投罗网必须使用楼否则绝不能盲目跳楼应寻找其他逃生方法或等待救援,梯疏散严禁贪恋财物严禁直立穿越浓烟生命高于一切财物火势蔓延迅速返回拿取贵重物品会浪费宝贵的直立行走会吸入大量高温烟雾和有毒气体迅速导致窒息和中毒必,,逃生时间甚至被困火场得不偿失须采用低姿势前进保护呼吸系统,,,第五章火灾报警与应急响应正确报警程序发现火灾后立即拨打火警电话这是消防部门的专用报警号码全国统一免费拨打,119,,,119准确说出起火地点的详细地址包括街道、门牌号、楼层

1.,简要说明火势情况起火物质火势大小有无人员被困

2.,,,火警电话留下报警人姓名和联系电话保持通讯畅通

3.,安排人员到路口接应消防车指引最快到达路线

4.,配合消防指挥中心的询问如实回答相关问题

5.,温馨提示报警时要保持冷静说话清晰如果火势较小在确保自身安全的前提下可以尝试使用灭火器进行初期扑救但要注意随时准备撤,,,,离校园火灾应急预案简介完善的应急预案是应对突发火灾的重要保障学校制定科学的应急预案明确各方职责能够在火灾发生时快速有序地组织应对,,1组织指挥体系2疏散路线规划建立以校长为总指挥的应急指挥部下设疏散引导组、灭火行动根据建筑结构特点科学规划多条疏散路线确保每个教室、实验室,,,组、通讯联络组、医疗救护组等各司其职协同作战都有明确的逃生通道绘制疏散示意图并张贴在显著位置,,,3应急集合点设置4责任分工明确在校园空旷安全区域设立应急集合点各班级有固定集合位置便于每位教职工都有明确的应急职责从火情发现、报警、疏散引导到,,,清点人数确认人员安全人员清点每个环节都有专人负责,,第六章消防演练流程详解消防演练是检验应急预案、提高师生应急能力的重要手段通过定期演练让每个人都熟悉逃生路线和应急程序,1演练前准备召开动员会进行安全宣导讲解演练目的和注意事项明确人员分,,工准备消防器材检查疏散通道,,2火灾报警模拟启动火灾警报系统模拟真实火灾场景各班教师组织学生迅速反,应按照预案开始疏散,3疏散逃生演练学生在教师引导下按照规定路线有序撤离采用正确的逃生姿势快,,,速到达安全区域4初期灭火实操在专业人员指导下学生代表实际操作灭火器体验灭火过程掌握正,,,确使用方法5演练总结分享清点人数统计演练用时分析存在问题分享心得体会不断改进和完,,,,善演练注意事项保持演练秩序遵守统一指挥演练虽是模拟但要当作真实火灾对待全程保持严肃认真态度不嬉听从老师和指挥人员的安排按照规定路线撤离不擅自行动快速但,,,,笑打闹不推搡拥挤确保演练安全有效不慌乱有序而不混乱,,,认真学习灭火器使用关注同伴安全灭火器实操环节要专心观看示范仔细听讲解有机会亲自操作时要按疏散过程中注意身边同学的情况互相帮助特别关照身体不便的同学,,,,,照正确步骤进行真正掌握技能体现团队精神确保所有人安全撤离,,第七章校园火灾真实案例警示血的教训最为深刻通过学习真实案例我们能更加深刻地认识到消防安全的重要性避免悲剧重演,,案例一案例二案例三实验室化学品爆炸火灾教学楼电线老化引发火灾仓库易燃物管理不善火灾某校化学实验室因试剂混放两种化学品发生某校教学楼因电线使用超过年未更换绝缘某校后勤仓库堆放大量纸箱、油漆等易燃物,20,,反应引发爆炸和火灾造成名学生受伤实验层老化导致短路起火幸运的是发生在夜间无未分类管理一个烟头引发大火火势迅速蔓延,,3,,,,室完全损毁直接经济损失达万元人时段但整栋楼严重损毁被迫停课一学期烧毁大量教学物资所幸无人员伤亡,200,,,案例教训总结01加强化学品安全管理实验室必须建立严格的化学品分类存储制度相互反应的物质分开存放专人管理定期检查建立使用,,,,登记台账02定期检查电气设备每学期至少进行一次全面电气安全检查重点检查使用年限长的线路及时更换老化设备消除电气火,,,灾隐患03严格仓库防火措施仓库物品分类存放易燃易爆物品单独存放保持通风严禁烟火配备灭火器材专人定期巡查,,,,,04提高师生消防安全意识定期开展消防安全教育组织应急演练让消防安全意识深入人心使每个人都成为消防安全的践行,,,者第八章家庭消防安全知识消防安全不仅是学校的责任,家庭防火同样重要将在校学到的消防知识带回家,守护家人安全家庭用电安全•不超负荷用电,避免多个大功率电器同时使用•不使用劣质插座和电器,及时更换老化线路•人离开时关闭电源,特别是电暖器等加热设备•不私拉乱接电线,不在电线上晾晒衣物电动车充电安全电动车充电引发的火灾事故频发切忌在室内、楼道、楼梯间充电,应在室外专门区域充电,使用原装充电器,充满及时断电家庭火灾逃生演练建议亲子共同参与熟悉逃生路线练习报警自救家长带领孩子一起制定逃生计划共同演练培养孩绘制家庭逃生路线图标注主要逃生路线和备用路教会孩子正确拨打报警电话清楚说明家庭地,,,119,子的安全意识和应急能力让消防安全成为家庭共线标明安全出口位置确保每个家庭成员都清楚知址演练如何使用灭火器如何在烟雾中逃生,,,,,识晓建议每个家庭至少每半年进行一次火灾逃生演练让应急反应成为本能关键时刻能够自救和互救,,第九章消防安全法规与责任国家消防安全法律法规《中华人民共和国消防法》是我国消防安全的基本法律,规定了消防安全责任、火灾预防、消防组织、灭火救援等方面的内容此外还有《消防安全责任制实施办法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等配套法规,构建了完善的消防安全法律体系消防安全文化建设营造浓厚的消防安全文化氛围让消防安全理念深入人心成为每个人的自觉行动,,开展消防知识竞赛定期举办消防安全知识竞赛采用笔试、抢答、情景模拟等多种形式激发学生学习消防知识的热情在竞争中提高认知,,,组织消防主题班会每学期至少召开一次消防安全主题班会通过观看案例视频、讨论交流、知识问答等方式强化消防安全意识,,建立消防安全志愿者队伍成立学生消防志愿者社团接受专业培训协助开展消防安全检查宣传消防知识参与应急演练组织发挥朋辈教育作用,,,,,第十章消防安全常识问答互动问题一问题二火灾发生时第一时间应该做什么灭火器使用的正确步骤是什么答案保持冷静立即拨打报警同时按下火灾报警按钮大声呼喊提醒他人答案一拉保险销、二握握住喷嘴、三压按下压把、四扫对准火焰根部:,119,,,:按照疏散指示快速撤离左右扫射保持约米距离,2问题三问题四如何判断火势大小决定是逃生还是灭火逃生时如何有效防止烟雾伤害,答案初期火灾火焰高度不超过米范围较小可尝试用灭火器扑救如果火答案用湿毛巾折叠捂住口鼻采用低姿势匍匐或弯腰前进因为靠近地面:1,,:,,30-势已经蔓延烟雾浓密应立即逃生不要冒险厘米处烟雾较少空气相对清洁,,,60,课堂互动消防安全知识抢答通过趣味互动环节检验和巩固所学消防安全知识让学习变得生动有趣印象更加深刻,,,抢答赛形式题目设计案例分析将全班分成若干小组主持人提问各组抢题目涵盖消防器材使用、逃生技巧、火灾预选取典型火灾案例让学生分析起火原因讨,,,,答答对得分答错扣分最终评选优胜组并防等各方面难度梯度合理既有基础题也有论如何预防如何应对通过案例深化理解提,,,,,,,给予奖励提高题确保不同水平学生都能参与升实战思维能力,学以致用知行合一只有通过反复练习和实践消防安全知识才能真正转化为应急能力,,演练实操环节准备理论学习之后实操演练是关键通过亲身体验才能真正掌握消防技能形成肌肉记忆,,,灭火器使用演练全班分成若干小组每组轮流进行灭火器实操在安全区域设置模拟火源学,,生在教官指导下实际操作体验灭火过程,火场逃生疏散模拟教学楼火灾场景释放无害烟雾营造真实氛围学生按照预定路线采用,,正确姿势有序快速疏散到安全区域,现场指导纠正演练过程中教官和老师密切观察及时指出不规范动作现场示范正确做法,,,,确保每个学生都能掌握要领演练总结与反馈分享心得体会演练结束后组织学生分享参与感受讲述印象最深的环节讨论收获和启发,,,通过交流互鉴深化认识,发现问题及时改进教官总结演练中发现的问题如疏散速度慢、动作不规范、秩序混乱等分析原,,因提出改进措施为下次演练提供参考,,强化消防安全意识常态化消防安全不是一次活动而是长期坚持的习惯要将演练中学到的知识和技能,应用到日常生活中时刻保持警惕防患于未然,,演练评估标准疏散用时、人员到位率、动作规范性、秩序维护情况等都是评估的重要指标优秀的演练成绩来自平时的认真学习和积极参与:消防安全人人有,责秒11930100%火警电话黄金逃生时间参与演练牢记并正确拨打火灾初期的关键人人掌握逃生技能结束语掌握消防知识练就逃生技能是对自己生命的负责也是对他人安全的承诺让我们携,,,手共建平安校园守护美好未来消防安全从我做起从现在做起,,,!。