高中防性侵安全教育课件

高中防性侵安全教育课件第一章认识性侵害的真相:什么是性侵害谁可能成为受害者常见场景与隐蔽性性侵害是指违背他人意愿强迫或诱骗他人进行性侵害的受害者不限性别、年龄或身份无论,性行为或与性相关的行为它包括身体接触、男生还是女生任何人都有可能遭遇性侵害统,言语骚扰、强迫观看不雅内容、拍摄或传播性计数据显示青少年是性侵害的高风险群体而,,私密影像等多种形式大多数案件发生在熟人之间性侵害的类型与表现性骚扰猥亵行为强奸犯罪包括不受欢迎的性暗示言语、展示色情图指以满足性欲为目的对他人实施的抠摸、使用暴力、胁迫或其他手段违背他人意愿,,片、不当身体接触、发送骚扰信息等行为亲吻、拥抱等侵犯身体隐私的行为根据法强行发生性关系这是严重的刑事犯罪将,即使是开玩笑也可能构成性骚扰律对岁以下儿童的猥亵行为将受到严厉面临三年以上有期徒刑情节严重者可判处,14,处罚死刑熟人性侵的误区很多人认为性侵害只会来自陌生人但实际上超过的性侵案件是熟人作案老师、亲戚、邻居、朋友甚至恋人都可能成为加害者信任关系不应成,70%为侵害的借口课堂互动你知道哪些性侵害的表现:现在请大家思考并讨论在日常生活中你见过或听说过哪些可能属于性侵害的行为这些:,行为为什么让人感到不舒服有人在公交车上故意贴近身体收到陌生人发来的不雅图片被强迫观看色情视频第二章性侵害的危害与影响:身体伤害性侵害可能导致身体损伤、疾病感染、意外怀孕等直接后果,需要及时的医疗救治和预防措施心理创伤受害者常常经历恐惧、焦虑、抑郁、失眠、噩梦等心理问题创伤后应激障碍PTSD可能持续数月甚至数年,严重影响正常生活羞耻感与自责许多受害者会产生强烈的羞耻感,认为是自己的错,不敢告诉他人但请记住:错的永远是施害者,而不是受害者长期影响案例分享的悲剧:Amanda Todd是一位加拿大岁女孩她的故事Amanda Todd15,警示数据警示着我们网络性侵的严重危害岁12时在网络聊天中被陌生人诱骗露出胸部,Amanda,台湾每年接获•对方截图后进行勒索要求她提供更多裸照或进行,儿童少年3000+裸聊表演当拒绝后这些照片被散布到同学、朋友性剥削通报Amanda,和家人的社交媒体上她遭受了严重的网络霸凌和中国每年性侵未•现实中的孤立尽管换了学校、搬了家照片仍在,成年人案件数千网络上流传骚扰从未停止,起网络性侵案件逐在经历了长期的心理折磨后在年选•,Amanda2012择结束自己年轻的生命她在自杀前发布的视频引年上升发了全球对网络性侵和青少年心理健康的关注第三章法律保护与权利意识:了解法律是保护自己的重要武器我国法律对性侵害行为有明确规定和严厉处罚为未成年人提供特殊保护,《未成年人保护法》《刑法》相关条款强制报告制度明确规定任何组织或个人不得对未成年人实强奸罪最高可判死刑猥亵儿童罪处五年以学校、医院等机构发现未成年人遭受性侵害;施性侵害、性骚扰不得胁迫、引诱、教唆下有期徒刑情节严重者五年以上制作、传时必须立即向公安机关报案否则将承担法,,;,,未成年人参与危害其身心健康的活动播儿童色情物品将受到严厉处罚律责任这为受害者提供了多重保护求助渠道公安机关报警电话•:110青少年服务热线•12355当地妇联、共青团组织•法律援助中心为未成年人免费提供法律服务•法律小知识测验通过以下问题测试你对法律保护的了解程度每个问题都与你的权利息息相关123岁以下儿童遭性侵法律如何性私密影像的非法传播会受到什遭受性侵后多久内可以报案14,定罪么处罚答案与岁以下幼女发生性关系无论是否答案未经同意传播他人性私密影像可能构:14,:,自愿一律按强奸罪论处从重处罚法律成侮辱罪、诽谤罪或侵犯公民个人信息罪,,,认为未满岁的儿童不具备性同意能力任面临刑事处罚如果是制作、传播未成年人14,何与其发生性关系的行为都构成犯罪色情内容将面临更严厉的刑罚最高可判无,,期徒刑第四章身体隐私与自我保护意识:身体隐私部位的定义识别不当行为身体隐私部位通常指被泳衣、内衣覆盖的部分包括胸部、生殖器官、臀不当触碰包括故意触摸隐私部位、强迫拥抱或亲吻、在更衣或洗澡时偷,:部等这些部位只属于你自己除了医疗检查等特殊情况任何人都无权触看、要求脱衣服拍照等,,碰言语骚扰包括评论身体发育、讲黄色笑话、询问性经历、发送性暗示信:保护原则息等身体自主权你的身体由你做主有权拒绝任何不舒服的接触:,重要提醒隐私界限即使是亲密的家人或朋友也要尊重身体界限:,信任直觉如果某种触碰让你感到不适那就是不对的:,身体隐私部位示意图这张示意图用科学、适龄的方式展示了身体隐私部位了解自己的身体是保护自己的基础记住这些原则:背心和裤衩覆盖的地方不许别人碰这是最基本的保护原则适用于所有年龄段,任何让你感到不舒服的触碰都要拒绝相信你的感觉不要因为对方是长辈或熟人就忍耐,隐私部位只有在医疗检查时才能被触碰即使是医疗检查也应该有家长陪同或有护士在场,第五章预防性侵的实用技巧:预防性侵需要提高警惕培养安全意识以下是经过验证的实用技巧能够有效降低风险,,避免危险场所警惕陌生人不要单独进入偏僻、昏暗、无人的地方如空楼道、地下停车场、不轻信陌生人的搭讪、邀请或求助不接受陌生人提供的饮料、食,,偏僻小路如果必须经过保持警惕快速通过或请人陪同物如遇问路等求助保持安全距离指路即可不要带路,,,,,,结伴同行勇敢说不外出尽量与朋友结伴特别是晚上或去陌生地方告诉家人你的去对任何让你感到不舒服的要求或行为要清楚、坚定地拒绝不要,,向和返回时间保持手机畅通定时报平安因为害怕不礼貌而妥协保护自己永远是第一位的,,,情景模拟一遇到陌生人搭讪怎么办:让我们通过角色扮演来练习应对策略将全班分成小组,每组选择一个场景进行演练场景设定错误应对正确应对在商场/公园/公交站,一个陌生成年人主动搭讪,称赞因为不好意思拒绝而跟随对方,或提供个人信息电礼貌但坚定地说谢谢,不需要,快速离开前往人多你长得好看,邀请你去某处玩或提供帮助话、住址、社交账号的地方,必要时向周围人求助或报警演练要点身体语言语言技巧•保持安全距离至少一米•我不认识你,请离开•身体朝向出口方向•我要去找我的家人/老师了•眼神坚定,不闪躲•不需要,谢谢重复说•必要时提高音量引起他人注意•大声呼救:我不认识这个人!现场点评:每组演练后,全班讨论哪些应对方式有效,哪些可以改进记住,你的安全比礼貌更重要第六章网络安全与数字隐私保护:网络空间是性侵害的新战场加害者利用网络的匿名性和便捷性,诱骗、勒索未成年人你必须了解这些风险并学会防范01诱骗阶段加害者通过社交媒体、游戏平台接近青少年,假装同龄人或偶像,建立信任关系,然后提出不当要求02获取影像诱骗或哄骗受害者发送裸照、进行裸聊,或通过木马病毒远程控制摄像头偷拍03勒索控制威胁将影像发送给受害者的家人、朋友、同学,或公开到网络,要求受害者继续提供更多影像或满足其他要求04持续伤害即使受害者妥协,勒索通常不会停止,反而会升级影像在网络上传播后很难彻底删除,造成长期伤害案例分析网络性勒索真实事件:案件回顾如何应对与求助年某市一名岁女生小雅化名在社交软件上认识了自称岁的学长2019,1618正确做法对方经常聊天关心她逐渐获得了信任,一个月后,学长提出想看小雅的照片,从普通照片逐步要求更私密的照片在对立即停止:不再发送任何内容,不回应威胁方的哄骗和大家都这样的说辞下小雅发送了几张半裸照片,保存证据截图保存所有聊天记录、威胁信息:告诉成人向家长、老师、警方报告随后对方威胁如果不继续发送裸照和进行视频裸聊就把这些照片发给她的家人:,,和同学小雅害怕极了,只能照做这样的勒索持续了三个月,小雅精神濒临崩报警处理:这是犯罪行为,必须由警方处理溃寻求支持接受心理辅导不要独自承受:,最终小雅鼓起勇气告诉了学校老师警方介入后发现所谓的学长实际是一名,,保存证据的重要性岁男子已用同样手段勒索了多名未成年女生35,证据是追究施害者法律责任的关键截图、录音、保存原始文件,不要删除任何信息第七章遭遇性侵后的应对措施:如果不幸遭遇性侵害,请记住:这不是你的错以下是重要的应对步骤,每一步都是为了保护你、帮助你恢复,并让施害者承担应有的法律责任立即脱离危险第一时间离开现场,前往安全的地方,如人多的公共场所、附近的商店、警察局等如果无法离开,大声呼救引起他人注意保护证据不要清洗身体、更换衣物,不要清理现场这些都是重要证据尽快到医院进行身体检查和取证,同时预防疾病和意外怀孕立即报告告诉信任的家长、老师或直接报警越早报案,越有利于收集证据和抓捕犯罪嫌疑人警方会保护你的隐私,不要害怕寻求专业帮助联系心理咨询师、法律援助机构专业人士能提供心理支持和法律指导,帮助你渡过难关并维护自己的权益请记住你没有错,错的是施害者勇敢说出来,不要让罪恶隐藏在黑暗中寻求帮助是勇气的表现,你值得被保护和支持受害者心理支持认识创伤后应激反应如何获得心理帮助遭受性侵后,可能出现以下正常反应:•学校心理咨询室专业心理治疗机构•情绪反应恐惧、愤怒、羞耻、自责、麻木:青少年服务热线•12355生理反应失眠、噩梦、食欲改变、身体疼痛:妇联、共青团心理支持项目•行为反应回避特定场所或人、警觉性增高、注意力难以集中:医院精神科或心理科•认知反应闪回反复回想创伤场景、负面想法、信任危机:同伴与家庭的支持作用这些都是创伤后应激障碍的症状是身体和心理的自我保护机制PTSD,随着时间和专业帮助这些症状会逐渐改善,如果你的朋友或家人遭遇性侵请,:相信他们不质疑、不指责:倾听支持给予陪伴不强迫讲述:,尊重节奏理解恢复需要时间:保护隐私不传播事件细节:鼓励求助陪同寻求专业帮助:第八章校园安全与防护措施:学校是学生学习和成长的场所,应该是最安全的地方了解校园内可能存在的安全隐患,以及学校的防护措施,能够帮助你更好地保护自己识别安全隐患学校防护制度举报渠道•偏僻的楼道、卫生间、储藏室•访客登记与门禁管理•校长/副校长信箱•监控盲区•教师职业道德规范与培训•学生工作处•放学后的空教室•性别平等教育课程•心理咨询室•校园周边的僻静区域•校园监控系统•匿名举报热线•定期安全检查与演练•教育主管部门投诉电话性别平等教育与尊重文化建设预防性侵不仅需要安全措施,更需要建立尊重、平等的校园文化这包括:•开展定期的性教育和安全教育课程•培养学生的性别平等意识和尊重他人的态度•建立零容忍的性骚扰、性侵害政策•鼓励学生参与校园安全建设,成为彼此的保护者学校角色与学生责任性别平等教育委员会的作用学生如何参与校园安全建设根据相关法律法规,学校应设立性别平等教育委员会,负责:作为学生,你不仅是被保护者,也可以成为安全校园的建设者:•制定和执行校园性侵害防治政策提高意识:学习和传播安全知识•调查处理性侵害、性骚扰案件相互保护:关注同学的安全,及时提供帮助•开展性别平等教育和宣传活动勇敢发声:发现不当行为及时报告•为受害者提供支持和保护尊重他人:不开黄色玩笑,不传播不雅内容•对加害者进行教育或惩处参与活动:加入校园安全志愿者,组织宣传活动如果你在校园内遭遇性侵害或性骚扰,可以向该委员会报告学校有责任保护你的安全和隐私,并依法处理事件共同营造无性别歧视环境性别平等和相互尊重是预防性侵的文化基础我们要:反对性别刻板印象,不以性别评判他人的价值和能力拒绝男生应该怎样女生应该怎样的偏见尊重每个人的身体自主权和个人选择建立平等、友善、相互支持的同学关系第九章男女同学共同参与的防护教育:性侵害预防不只是女生的事,也不只是受害者的责任男生和女生都需要了解尊重、界限和责任,共同创造安全的环境男生如何尊重女生男女生互助防范健康的两性关系•不评论女生的身体、外貌或穿着•结伴出行,相互照应•建立在平等、尊重、沟通基础上•不开性相关的玩笑或做性暗示的动作•发现同学遇险及时帮助或报告•了解同意的重要性:明确、自愿、可撤回•尊重女生说不的权利,不强迫或纠缠•创建安全的同学群体,互相提醒风险•尊重对方的界限和感受•保护女生的隐私,不传播谣言•不孤立受害者,给予支持和理解•发展健康的情感表达方式•看到不当行为时勇敢制止真正的男子汉懂得尊重和保护他人;真正的女生懂得保护自己并为自己发声我们都是性侵害预防的重要一环互动问答环节现在让我们通过具体情景来练习应对策略每个问题都是真实可能发生的情况请认真思考并讨论最佳应对方法,问题公交车上被骚扰怎么办问题遇到跟踪者如何自救问题收到骚扰短信如何处理1:2:3:情景在拥挤的公交车上你感觉后面有人情景放学回家路上你发现有人一直跟在情景你收到陌生号码发来的性骚扰短信:,:,:故意贴近你的身体手在不恰当的位置触你后面改变路线对方也跟着改变或不雅图片,,碰应对策略应对策略::应对策略:不要回家不要暴露住址不要回复不要点击任何链接

1.,

1.,立即移动位置离开此人

1.,

2.前往人多、有监控的公共场所,如商

2.截图保存所有信息作为证据转过身面对对方用眼神警告店、警察局、保安室

2.,拉黑该号码

3.如果对方继续大声说请不要碰我拨打报警同时告知家人

3.,:!

3.110,告诉家长或老师

4.引起他人注意保持冷静不要慌张奔跑可能激怒对

4.,如果持续骚扰或威胁向警方报案

5.,

4.向司机或其他乘客求助方检查个人信息是否泄露提高隐私保护

6.,记住对方特征下车后报警向周围人求助我被跟踪了请帮忙报

5.,

5.:,意识警必要时拍照或录像作为证据

6.尝试拍下对方照片保持安全距离

6.第十章家长与社会的支持作用:预防性侵害需要家庭、学校和社会的共同努力家长的支持和社会资源的可及性对保护青少年至关重要家长如何与孩子沟通性教育社区资源与法律援助求助机构从小开始:适龄教育,告诉孩子身体的界限开放态度:让孩子知道可以和你谈论任何事公安机关:报警电话110,设有专门的未成年人保护部门科学准确:使用正确的身体部位名称,不遮遮掩掩法律援助中心:为未成年人提供免费法律咨询和代理教授技能:教孩子如何识别危险和求助妇联组织:提供心理咨询、法律援助、庇护服务建立信任:承诺无论发生什么都会支持孩子12355热线:共青团设立的青少年服务热线定期沟通:不是一次性的大谈话,而是持续的交流社区卫生中心:提供医疗检查和心理支持家长的态度决定了孩子遇到问题时是否敢于求助请让孩子知道:无论发生社会关注与行动什么,家都是最安全的港湾近年来,社会各界对未成年人性侵害问题日益重视:•法律不断完善,加大惩处力度•强制报告制度建立•性教育逐步纳入课程体系•公益组织开展防性侵教育课后作业与延伸活动学习不止于课堂,实践和反思能够帮助你更好地内化知识,培养自我保护能力个人反思写一篇300字的自我保护心得,思考:•今天的课程中,哪些内容对你启发最大•你认为自己在哪些方面需要提高安全意识•如果遇到危险情况,你会采取哪些措施家庭讨论与家人进行一次关于安全的对话:•分享今天学到的知识•讨论家庭安全规则和应急计划•确认求助渠道和联系方式•让家长了解你的日常活动和朋友圈校园行动参与或组织校园安全宣传活动:•设计防性侵宣传海报•制作安全知识小册子•组织同学观看教育视频•成立校园安全互助小组重要联系方式请将这些号码保存在手机中,并确保在紧急情况下能够快速找到这些资源随时准备帮助你110123551233812348公安报警电话青少年服务热线妇女维权热线法律援助热线遇到紧急危险、正在发生的性侵害或共青团设立,提供心理咨询、法律援妇联组织提供,专门处理妇女儿童权益提供免费法律咨询,指导如何维护自己其他犯罪,立即拨打110助、危机干预等服务保护问题的合法权益校园内部渠道联系对象联系方式班主任[请向学校索取具体联系方式]心理咨询室[请向学校索取具体联系方式]学生工作处[请向学校索取具体联系方式]校长信箱[请向学校索取具体联系方式]校园安全宣传海报守护青春远离性侵:,这张海报代表着我们对安全校园的承诺和追求让我们将这些理念传播到校园的每个角落让每个学生都能在安全、尊重的环境中成长,你的身体你做主你的未来你守护让我们携手创造一个没有性侵害的世界,课堂总结今天我们一起完成了一堂重要的安全教育课让我们回顾核心要点:认识性侵害1性侵害有多种形式,可能来自陌生人也可能来自熟人识别危险是保护自己的第一步了解法律保护2法律是你的后盾任何性侵害行为都是犯罪,你有权利得到法律的保护和支持提高防范意识3性侵害无处不在,防范意识不可松懈保持警惕,避免危险场所,学会说不勇敢寻求帮助4遇到危险不要独自承受,告诉信任的人,寻求专业帮助你不是一个人在战斗相互尊重支持5建立平等、尊重的文化,男生女生共同参与,保护自己也保护他人保护自己就是保护未来你的生命宝贵,你的安全重要,你的未来值得期待让我们带着今天学到的知识和勇气,安全地成长,幸福地生活激励寄语在课程结束之际,让我们记住这些重要的人生准则,它们将伴随你成长,守护你的安全和尊严你的身体你尊重自己尊做主重他人没有人有权利侵犯你的身体你有完全的自主权决定谁可以触尊重从自己开始珍惜自己的身体,维护自己的尊严,同时也要碰你,如何触碰你这是你与生俱来的权利,任何人都不能剥尊重他人的界限和感受相互尊重是美好关系的基础夺安全成长幸福人生安全是幸福的前提学会保护自己,远离危险,你才能自由地追求梦想,享受生活,创造属于自己的精彩人生勇气不是不害怕,而是在害怕时依然选择保护自己智慧不是什么都知道,而是知道在需要时寻求帮助你比你想象的更强大,你值得所有的爱与保护课件互动回顾让我们通过互动方式巩固今天学到的关键知识请大家积极参与,分享你的学习感受与收获知识点快速回顾识别危险应对策略什么是性侵害哪些行为属于性侵害如何识别潜在危险遇到性侵如何自救如何保存证据向谁求助预防措施法律支持如何避免危险场所如何应对陌生人网络安全注意事项法律如何保护你有哪些求助渠道如何维护自己的权利分享时间学习感受行动计划•今天的课程改变了你哪些认知•你准备如何提高自己的安全意识•哪个案例或知识点让你印象最深•你会和家人分享哪些内容•你学到了哪些实用的自我保护技巧•你能为营造安全校园做些什么•你对性侵害问题的理解有什么变化•如果朋友遇到危险,你会如何帮助感谢大家的积极参与和认真学习每个人的分享都很宝贵,你们的安全意识和行动将创造更安全的未来未来展望今天的学习只是开始让我们展望未来,想象一个更加安全、平等、充满尊重的世界这个世界的创造需要我们每个人的努力安全校园平等文化建立完善的校园安全体系,零容忍性侵害,人人都是守护者消除性别歧视和刻板印象,建立相互尊重的社会氛围自我赋权全面教育青少年掌握自我保护能力,勇敢发声,成为自己的主人科学、系统的性教育成为常态,每个孩子都能获得必要的知识法律完善社会支持更严格的法律保护,更有力的执法,让犯罪者受到应有惩罚完善的支持系统,受害者能获得及时、专业、有效的帮助你可以做的事每个人都可以为创造更安全的未来贡献力量:•提高自己的安全意识,保护好自己•传播正确的知识,帮助他人提高警惕•发现不当行为时勇敢发声•支持受害者,不进行二次伤害资源推荐持续学习和获取支持非常重要以下是一些可靠的资源,帮助你深入了解相关知识,并在需要时获得帮助官方教育网站心理健康支持平台法律援助机构•中国儿童少年基金会•12355青少年服务台•12348法律服务热线•中国青少年发展基金会•壹心理在线咨询•当地法律援助中心•教育部全国青少年普法网•简单心理•中华全国律师协会•中国妇女网•学校心理咨询室•公益律师组织提供权威的性教育资料、安全指南和最新政策信息提供专业的心理咨询、情绪支持和危机干预服务为未成年人提供免费法律咨询和代理服务教育视频推荐《守护青苹果》系列:专为青少年制作的性教育和安全教育视频《女童保护》公益课程:系统的儿童防性侵教育课程《如何说不》:教授青少年拒绝技巧和自我保护方法《网络安全第一课》:关于网络性侵和数字隐私保护这些视频可以在官方教育平台或视频网站搜索观看谢谢大家的聆听保护自己守护青春,今天的课程到此结束,但你的安全之旅才刚刚开始请记住:100%100%100%你值得被保护你不是一个人你可以改变世界每个人都有权利生活在安全、尊重的环境中有家人、老师、朋友和社会资源随时准备帮助你你的每一个安全选择都在创造更美好的未来最后的叮嘱有问题,随时找老师和家长-不要一个人承受困扰记住这些重要电话保存好今天的学习资料-随时回顾重要的安全知识将求助电话保存在手机里-确保紧急时能快速找到110-公安报警与家人进行一次安全对话-让他们了解你的学习和需求12355-青少年服务热线关注身边同学的安全-我们彼此守护,共同成长12338-妇女维权热线学校热线-[请咨询老师]让我们一起营造安全美好的校园环境你的安全是我们最大的心愿,你的未来是我们共同的期待保护好自己,勇敢成长,幸福生活!如果你对今天的内容有任何疑问,或者想进一步了解某个话题,请随时联系老师记住,寻求帮助是勇气的表现,我们永远在这里支持你。