排痰填空测试题及完整答案解析

排痰填空测试题及完整答案解析

一、单选题

1.排痰训练中，以下哪种方法不属于主动排痰技术？（）（2分）A.拍背法B.体位引流C.自主引流D.呼吸控制【答案】D【解析】呼吸控制属于呼吸训练技术，不属于主动排痰技术主动排痰技术包括拍背法、体位引流和自主引流等

2.在进行体位引流时，一般每次引流时间为（）（1分）A.5-10分钟B.10-15分钟C.15-20分钟D.20-30分钟【答案】B【解析】体位引流每次引流时间一般为10-15分钟，过长可能引起患者疲劳或不适

3.排痰训练适用于以下哪种疾病？（）（2分）A.高血压B.慢性阻塞性肺疾病C.糖尿病D.冠心病【答案】B【解析】排痰训练主要用于改善呼吸系统分泌物排出，适用于慢性阻塞性肺疾病等呼吸系统疾病

4.拍背法时，拍背的方向应该是（）（1分）A.从上向下B.从下向上C.从内向外D.从外向内【答案】A【解析】拍背法时，应该从上向下拍背，以帮助分泌物向下移动

5.自主引流技术中，患者应该采取的体位是（）（2分）A.坐位B.仰卧位C.俯卧位D.侧卧位【答案】C【解析】自主引流技术中，患者应该采取俯卧位，以利用重力帮助分泌物排出

6.排痰训练的频率一般为（）（1分）A.每天1次B.每天2次C.每天3次D.每天4次【答案】B【解析】排痰训练的频率一般为每天2次，根据患者情况可适当调整

7.排痰训练的强度应根据（）来确定？（）（2分）A.患者年龄B.患者病情C.患者体重D.患者身高【答案】B【解析】排痰训练的强度应根据患者病情来确定，不同病情需要不同的强度

8.排痰训练中，以下哪种情况不宜进行？（）（1分）A.患者呼吸困难B.患者咳嗽剧烈C.患者血压过高D.患者分泌物过多【答案】C【解析】患者血压过高时不宜进行排痰训练，以免加重病情

9.排痰训练中，拍背的力度应该是（）（2分）A.轻柔B.中等C.用力D.随意【答案】B【解析】拍背的力度应该是中等，既能够有效刺激分泌物排出，又不会损伤患者肺部

10.排痰训练中，以下哪种情况需要进行评估？（）（1分）A.患者年龄B.患者病情C.患者体重D.患者身高【答案】B【解析】排痰训练中，需要根据患者病情进行评估，以确定训练方案

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于排痰训练的注意事项？（）A.患者应处于舒适体位B.引流前应进行充分休息C.引流过程中应密切观察患者反应D.引流后应立即进行清洁E.引流时间应根据患者情况调整【答案】A、B、C、E【解析】排痰训练的注意事项包括患者应处于舒适体位、引流前应进行充分休息、引流过程中应密切观察患者反应、引流时间应根据患者情况调整引流后应进行适当清洁，但不必立即进行

2.以下哪些属于主动排痰技术？（）A.拍背法B.体位引流C.自主引流D.呼吸控制E.咳嗽训练【答案】A、B、C、E【解析】主动排痰技术包括拍背法、体位引流、自主引流和咳嗽训练呼吸控制属于呼吸训练技术

3.排痰训练的目的是什么？（）A.改善呼吸功能B.减少分泌物C.预防感染D.提高生活质量E.减轻呼吸困难【答案】A、B、C、D、E【解析】排痰训练的目的是改善呼吸功能、减少分泌物、预防感染、提高生活质量、减轻呼吸困难

4.排痰训练中，以下哪些属于评估内容？（）A.患者呼吸困难程度B.患者分泌物量C.患者咳嗽频率D.患者血压E.患者心率【答案】A、B、C【解析】排痰训练中，评估内容包括患者呼吸困难程度、患者分泌物量、患者咳嗽频率

5.排痰训练中，以下哪些属于禁忌症？（）A.患者呼吸困难严重B.患者咳嗽剧烈C.患者血压过高D.患者有出血倾向E.患者有心脏病【答案】A、B、C、D【解析】排痰训练中，禁忌症包括患者呼吸困难严重、患者咳嗽剧烈、患者血压过高、患者有出血倾向

三、填空题

1.排痰训练中，拍背法应该从______拍向______（4分）【答案】上；下

2.自主引流技术中，患者应该采取______体位（2分）【答案】俯卧

3.排痰训练的频率一般为______次/天（2分）【答案】

24.排痰训练的强度应根据______来确定（4分）【答案】患者病情

5.排痰训练中，以下哪种情况需要进行评估？（2分）【答案】患者病情

6.排痰训练中，拍背的力度应该是______（4分）【答案】中等

7.排痰训练中，引流前应进行______休息（2分）【答案】充分

8.排痰训练中，引流时间应根据______调整（4分）【答案】患者情况

9.排痰训练的目的是______（2分）【答案】改善呼吸功能

10.排痰训练中，禁忌症包括______（4分）【答案】患者呼吸困难严重、患者咳嗽剧烈、患者血压过高、患者有出血倾向

四、判断题

1.排痰训练可以完全替代药物治疗（）（2分）【答案】（×）【解析】排痰训练不能完全替代药物治疗，两者应结合使用

2.排痰训练适用于所有呼吸系统疾病（）（2分）【答案】（×）【解析】排痰训练不适用于所有呼吸系统疾病，应根据具体病情决定

3.排痰训练时，患者应该保持平静呼吸（）（2分）【答案】（√）【解析】排痰训练时，患者应该保持平静呼吸，以帮助分泌物排出

4.排痰训练可以完全替代手术治疗（）（2分）【答案】（×）【解析】排痰训练不能完全替代手术治疗，两者应结合使用

5.排痰训练时，患者应该保持良好的心理状态（）（2分）【答案】（√）【解析】排痰训练时，患者应该保持良好的心理状态，以促进治疗效果

五、简答题

1.简述排痰训练的注意事项（5分）【答案】排痰训练的注意事项包括

（1）患者应处于舒适体位；

（2）引流前应进行充分休息；

（3）引流过程中应密切观察患者反应；

（4）引流时间应根据患者情况调整；

（5）引流后应进行适当清洁；

（6）引流过程中应保持患者良好的心理状态

2.简述排痰训练的评估内容（5分）【答案】排痰训练的评估内容包括

（1）患者呼吸困难程度；

（2）患者分泌物量；

（3）患者咳嗽频率；

（4）患者心理状态；

（5）患者对训练的依从性

3.简述排痰训练的禁忌症（5分）【答案】排痰训练的禁忌症包括

（1）患者呼吸困难严重；

（2）患者咳嗽剧烈；

（3）患者血压过高；

（4）患者有出血倾向；

（5）患者有心脏病

六、分析题

1.分析排痰训练在临床中的应用价值（10分）【答案】排痰训练在临床中的应用价值包括

（1）改善呼吸功能通过促进分泌物排出，改善患者的呼吸功能，减轻呼吸困难；

（2）减少分泌物通过主动排痰技术，减少患者的呼吸道分泌物，预防感染；

（3）预防感染通过减少分泌物，预防呼吸道感染，提高患者的生活质量；

（4）提高生活质量通过改善呼吸功能，减少感染，提高患者的生活质量；

（5）减轻呼吸困难通过促进分泌物排出，减轻患者的呼吸困难，提高患者的生存质量

2.分析排痰训练的实施步骤（15分）【答案】排痰训练的实施步骤包括

（1）评估患者病情了解患者的病情、病史、心理状态等，确定训练方案；

（2）选择合适的体位根据患者的病情，选择合适的体位，如坐位、俯卧位等；

（3）进行拍背法从上向下拍背，刺激分泌物排出；

（4）进行体位引流根据患者的病情，选择合适的体位进行引流；

（5）进行自主引流指导患者进行自主引流，如哈气、咳嗽等；

（6）观察患者反应密切观察患者的反应，如呼吸困难、咳嗽等，及时调整训练方案；

（7）进行评估训练结束后，进行评估，了解训练效果，调整训练方案

七、综合应用题

1.某患者患有慢性阻塞性肺疾病，呼吸困难，分泌物较多，试制定一套排痰训练方案（25分）【答案】排痰训练方案如下

（1）评估患者病情了解患者的病情、病史、心理状态等，确定训练方案；

（2）选择合适的体位根据患者的病情，选择合适的体位，如坐位、俯卧位等；

（3）进行拍背法从上向下拍背，刺激分泌物排出；

（4）进行体位引流根据患者的病情，选择合适的体位进行引流，如头低脚高位等；

（5）进行自主引流指导患者进行自主引流，如哈气、咳嗽等；

（6）观察患者反应密切观察患者的反应，如呼吸困难、咳嗽等，及时调整训练方案；

（7）进行评估训练结束后，进行评估，了解训练效果，调整训练方案完整标准答案解析

一、单选题

1.D

2.B

3.B

4.A

5.C

6.B

7.B

8.C

9.B

10.B

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、B、C、E

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C

5.A、B、C、D

三、填空题

1.上；下

2.俯卧

3.

24.患者病情

5.患者病情

6.中等

7.充分

8.患者情况

9.改善呼吸功能

10.患者呼吸困难严重、患者咳嗽剧烈、患者血压过高、患者有出血倾向

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（√）

4.（×）

5.（√）

五、简答题

1.排痰训练的注意事项包括

（1）患者应处于舒适体位；

（2）引流前应进行充分休息；

（3）引流过程中应密切观察患者反应；

（4）引流时间应根据患者情况调整；

（5）引流后应进行适当清洁；

（6）引流过程中应保持患者良好的心理状态

2.排痰训练的评估内容包括

（1）患者呼吸困难程度；

（2）患者分泌物量；

（3）患者咳嗽频率；

（4）患者心理状态；

（5）患者对训练的依从性

3.排痰训练的禁忌症包括

（1）患者呼吸困难严重；

（2）患者咳嗽剧烈；

（3）患者血压过高；

（4）患者有出血倾向；

（5）患者有心脏病

六、分析题

1.排痰训练在临床中的应用价值包括

（1）改善呼吸功能通过促进分泌物排出，改善患者的呼吸功能，减轻呼吸困难；

（2）减少分泌物通过主动排痰技术，减少患者的呼吸道分泌物，预防感染；

（3）预防感染通过减少分泌物，预防呼吸道感染，提高患者的生活质量；

（4）提高生活质量通过改善呼吸功能，减少感染，提高患者的生活质量；

（5）减轻呼吸困难通过促进分泌物排出，减轻患者的呼吸困难，提高患者的生存质量

2.排痰训练的实施步骤包括

（1）评估患者病情了解患者的病情、病史、心理状态等，确定训练方案；

（2）选择合适的体位根据患者的病情，选择合适的体位，如坐位、俯卧位等；

（3）进行拍背法从上向下拍背，刺激分泌物排出；

（4）进行体位引流根据患者的病情，选择合适的体位进行引流；

（5）进行自主引流指导患者进行自主引流，如哈气、咳嗽等；

（6）观察患者反应密切观察患者的反应，如呼吸困难、咳嗽等，及时调整训练方案；

（7）进行评估训练结束后，进行评估，了解训练效果，调整训练方案

七、综合应用题排痰训练方案如下

（1）评估患者病情了解患者的病情、病史、心理状态等，确定训练方案；

（2）选择合适的体位根据患者的病情，选择合适的体位，如坐位、俯卧位等；

（3）进行拍背法从上向下拍背，刺激分泌物排出；

（4）进行体位引流根据患者的病情，选择合适的体位进行引流，如头低脚高位等；

（5）进行自主引流指导患者进行自主引流，如哈气、咳嗽等；

（6）观察患者反应密切观察患者的反应，如呼吸困难、咳嗽等，及时调整训练方案；

（7）进行评估训练结束后，进行评估，了解训练效果，调整训练方案。