新乡三模语文考题及答案深度探究

新乡三模语文考题及答案深度探究

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列词语中，划线字注音完全正确的一项是（）（1分）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）澎湃（pài）惬意（qiè）B.匀称（chèn）纨绔（kuà）脉搏（bó）红肿（zhǒng）C.翘首（qiào）殷红（yān）霎时（shà）骇然（hài）D.摇曳（yè）潜移（qián）踉跄（liàng）纨绔（kuà）【答案】C【解析】A项“潺潺”应读“chán”，正确；“憔悴”应读“qiáo”，正确；“澎湃”应读“péng”，错误；“惬意”应读“qiè”，正确B项“匀称”应读“chèn”，正确；“纨绔”应读“wán”，错误；“脉搏”应读“bó”，正确；“红肿”应读“zhǒng”，正确C项“翘首”应读“qiáo”，正确；“殷红”应读“yān”，正确；“霎时”应读“shà”，正确；“骇然”应读“hài”，正确D项“摇曳”应读“yè”，正确；“潜移默化”应读“qián”，错误；“踉跄”应读“liàng”，正确；“纨绔”应读“wán”，错误故选C

2.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施C.激动人心的篮球赛，吸引了全校师生的目光D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风【答案】D【解析】A项成分残缺，去掉“通过”或“使”B项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾C项搭配不当，“激动人心”不能修饰“篮球赛”D项正确

3.下列文学常识表述有误的一项是（）（1分）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等【答案】A【解析】《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，表述正确鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等，表述正确《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，表述正确莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，表述正确故选A

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（1分）A.他一会儿浓眉大眼，一会儿细皮嫩肉，真像个多愁善感的小姑娘B.“你看，那边的风景多美啊！”他兴奋地喊道C.老师问“你为什么迟到？”他说“因为路上堵车”D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步【答案】B【解析】A项应改为“他一会儿浓眉大眼，一会儿细皮嫩肉，真像个多愁善感的小姑娘”B项标点符号使用正确C项应改为“老师问‘你为什么迟到？’他说‘因为路上堵车’”D项应改为“今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步”

5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（1分）A.花儿在风中摇曳，像一群穿着裙子的少女在跳舞B.江南的春天，是画，是诗，是歌C.他的脸红得像个苹果D.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地张望着这个世界【答案】C【解析】A项比喻，正确；B项排比，正确；C项比喻，但本体和喻体不恰当，应改为“他的脸红得像个煮熟的番茄”；D项拟人，正确故选C

6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷B.他做事总是虎头蛇尾，缺乏坚持到底的精神C.这位作家的作品语言生动形象，栩栩如生D.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前【答案】C【解析】A项“跌宕起伏”使用恰当；B项“虎头蛇尾”使用恰当；C项“栩栩如生”通常用来形容艺术形象逼真，不能用来形容语言；D项“不屈不挠”使用恰当故选C

7.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神B.这位作家的作品语言生动形象，入木三分C.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前D.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷【答案】B【解析】A项“半途而废”使用恰当；B项“入木三分”通常用来形容书法笔力强劲，不能用来形容语言；C项“不屈不挠”使用恰当；D项“跌宕起伏”使用恰当故选B

8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷B.他做事总是虎头蛇尾，缺乏坚持到底的精神C.这位作家的作品语言生动形象，绘声绘色D.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前【答案】C【解析】A项“跌宕起伏”使用恰当；B项“虎头蛇尾”使用恰当；C项“绘声绘色”通常用来形容描写生动，不能用来形容语言；D项“不屈不挠”使用恰当故选C

9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神B.这位作家的作品语言生动形象，惟妙惟肖C.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前D.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷【答案】B【解析】A项“半途而废”使用恰当；B项“惟妙惟肖”通常用来形容模仿得像，不能用来形容语言；C项“不屈不挠”使用恰当；D项“跌宕起伏”使用恰当故选B

10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（1分）A.他做事总是虎头蛇尾，缺乏坚持到底的精神B.这位作家的作品语言生动形象，栩栩如生C.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前D.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷【答案】B【解析】A项“虎头蛇尾”使用恰当；B项“栩栩如生”通常用来形容艺术形象逼真，不能用来形容语言；C项“不屈不挠”使用恰当；D项“跌宕起伏”使用恰当故选B

二、多选题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷B.他做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神C.这位作家的作品语言生动形象，绘声绘色D.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前【答案】A、D【解析】A项“跌宕起伏”使用恰当；B项“半途而废”使用恰当；C项“绘声绘色”通常用来形容描写生动，不能用来形容语言；D项“不屈不挠”使用恰当故选A、D

2.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是（）（2分）A.花儿在风中摇曳，像一群穿着裙子的少女在跳舞B.江南的春天，是画，是诗，是歌C.他的脸红得像个苹果D.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地张望着这个世界【答案】A、B、D【解析】A项比喻，正确；B项排比，正确；C项比喻，但本体和喻体不恰当；D项拟人，正确故选A、B、D

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神B.这位作家的作品语言生动形象，入木三分C.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前D.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷【答案】A、C【解析】A项“半途而废”使用恰当；B项“入木三分”通常用来形容书法笔力强劲，不能用来形容语言；C项“不屈不挠”使用恰当；D项“跌宕起伏”使用恰当故选A、C

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他一会儿浓眉大眼，一会儿细皮嫩肉，真像个多愁善感的小姑娘B.“你看，那边的风景多美啊！”他兴奋地喊道C.老师问“你为什么迟到？”他说“因为路上堵车”D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步【答案】B、C【解析】A项应改为“他一会儿浓眉大眼，一会儿细皮嫩肉，真像个多愁善感的小姑娘”B项标点符号使用正确C项标点符号使用正确D项应改为“今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步”

5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.他做事总是虎头蛇尾，缺乏坚持到底的精神B.这位作家的作品语言生动形象，绘声绘色C.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前D.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷【答案】B、D【解析】A项“虎头蛇尾”使用恰当；B项“绘声绘色”通常用来形容描写生动，不能用来形容语言；C项“不屈不挠”使用恰当；D项“跌宕起伏”使用恰当故选B、D

三、填空题（每题2分，共20分）

1.《沁园春·雪》的作者是________，这首词的上阕描写了________的壮丽景色

2.《阿长与山海经》的作者是________，这篇文章选自他的散文集________

3.“________________，________________”出自《论语·为政》，意思是________________

4.《背影》的作者是________，这篇文章描写了作者回忆________的情景

5.“________________，________________”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，意思是________________

6.《桃花源记》选自________，作者是________，这篇文章表达了作者对________的向往

7.“________________，________________”出自《论语·述而》，意思是________________

8.《论语》中的“________________”意思是________________

9.“________________，________________”出自唐代诗人杜甫的《望岳》，意思是________________

10.《论语》中的“________________”意思是________________【答案】

1.毛泽东；北国风光

2.鲁迅；《朝花夕拾》

3.学而时习之；不亦说乎；学习并时常温习，不也是很快乐的吗

4.朱自清；父亲

5.春眠不觉晓；处处闻啼鸟；春天睡觉不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟的叫声

6.《陶渊明集》；陶渊明；没有压迫和剥削的社会

7.敏而好学；不耻下问；天资聪明又爱好学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻辱

8.温故而知新；温习旧的知识，可以得到新的理解和体会

9.岱宗夫如何；齐鲁青未了；泰山怎么样啊；齐、鲁两国的青山还在望不到的地方

10.己所不欲，勿施于人；自己不想要的，不要强加给别人

四、判断题（每题2分，共10分）

1.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行（）

2.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等（）

3.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分（）

4.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等（）

5.《背影》的作者是朱自清，这篇文章描写了作者回忆父亲的情景（）【答案】

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题（每题3分，共15分）

1.简述《论语》的主要内容和特点

2.简述《背影》的主要内容和主题

3.简述《桃花源记》的主要内容和主题

4.简述《春晓》的主要内容和主题

5.简述《望岳》的主要内容和主题【答案】

1.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行内容涉及哲学、政治、教育、伦理等方面，特点是以语录体和对话文为主，语言简练，含义深刻

2.《背影》主要描写了作者朱自清回忆父亲在火车站为他送行的情景，主题是表达对父亲的深深怀念和感激之情

3.《桃花源记》主要描写了渔人偶然发现桃花林，进入桃花源，见到桃花源中的人，最后离开的故事，主题是表达对和平、安宁生活的向往

4.《春晓》主要描写了春天早晨的景色，主题是表达对春天的喜爱之情

5.《望岳》主要描写了作者杜甫远望泰山的景象，主题是表达对泰山的赞美和敬畏之情

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义和现实意义

2.分析《背影》中“背影”的象征意义【答案】

1.“学而时习之，不亦说乎”意思是学习并时常温习，不也是很快乐的吗这句话表达了孔子对学习的重视和对快乐的理解现实意义是，学习是一个不断积累和温习的过程，只有通过不断的学习和温习，才能获得真正的快乐和进步在现代社会，学习仍然是一个重要的任务，只有通过不断的学习和进步，才能适应社会的发展和变化

2.“背影”在《背影》中具有象征意义，它象征着父亲的关爱和付出父亲在火车站为儿子送行，买橘子时的背影，体现了父亲对儿子的深深的爱和关怀这个背影也象征着父亲的形象，一个坚强、朴实、伟大的父亲形象通过这个背影，作者表达了对父亲的深深怀念和感激之情

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面的文言文，回答问题铁杵磨成针释超然李太白读书未成，弃去道逢老妪磨杵，问之，曰“欲作针”太白惊问“何其难哉！”妪曰“功到自然成”太白遂还，卒成大器

（1）解释文中加点的词语

（2）这则故事给你什么启示？【答案】

（1）李太白李白；读书学习；未成没有成功；弃去离开；道逢在路上遇到；老妪老太太；磨磨炼；杵舂米或捣衣用的棒；欲想要；作做；何其多么；难哉困难啊；功到自然成功夫到了，自然就能成功

（2）这则故事启示我们，只要坚持不懈，不怕困难，就能取得成功无论做什么事情，都要有毅力和恒心，才能最终取得成功

2.阅读下面的现代文，回答问题那一抹微笑那是一个寒冷的冬天，我走在上学的路上突然，一阵寒风吹过，我打了个寒颤这时，一位阿姨看到我，就走过来给我递了一杯热茶我接过热茶，感受到了她的温暖她的微笑，让我感到无比的温暖和感动

（1）这篇小说主要描写了什么？

（2）这篇小说表达了作者怎样的情感？【答案】

（1）这篇小说主要描写了作者在寒冷的冬天，一位阿姨给他递了一杯热茶，作者感受到了她的温暖和关爱

（2）这篇小说表达了作者对那位阿姨的感激和敬佩之情，同时也表达了作者对人间真善美的赞美和向往---标准答案

一、单选题

1.C

2.D

3.A

4.B

5.C

6.C

7.B

8.C

9.C

10.B

二、多选题

1.A、D

2.A、B、D

3.A、C

4.B、C

5.B、D

三、填空题

1.毛泽东；北国风光

2.鲁迅；《朝花夕拾》

3.学而时习之；不亦说乎；学习并时常温习，不也是很快乐的吗

4.朱自清；父亲

5.春眠不觉晓；处处闻啼鸟；春天睡觉不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟的叫声

6.《陶渊明集》；陶渊明；没有压迫和剥削的社会

7.敏而好学；不耻下问；天资聪明又爱好学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻辱

8.温故而知新；温习旧的知识，可以得到新的理解和体会

9.岱宗夫如何；齐鲁青未了；泰山怎么样啊；齐、鲁两国的青山还在望不到的地方

10.己所不欲，勿施于人；自己不想要的，不要强加给别人

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行内容涉及哲学、政治、教育、伦理等方面，特点是以语录体和对话文为主，语言简练，含义深刻

2.《背影》主要描写了作者朱自清回忆父亲在火车站为他送行的情景，主题是表达对父亲的深深怀念和感激之情

3.《桃花源记》主要描写了渔人偶然发现桃花林，进入桃花源，见到桃花源中的人，最后离开的故事，主题是表达对和平、安宁生活的向往

4.《春晓》主要描写了春天早晨的景色，主题是表达对春天的喜爱之情

5.《望岳》主要描写了作者杜甫远望泰山的景象，主题是表达对泰山的赞美和敬畏之情

六、分析题

1.“学而时习之，不亦说乎”意思是学习并时常温习，不也是很快乐的吗这句话表达了孔子对学习的重视和对快乐的理解现实意义是，学习是一个不断积累和温习的过程，只有通过不断的学习和温习，才能获得真正的快乐和进步在现代社会，学习仍然是一个重要的任务，只有通过不断的学习和进步，才能适应社会的发展和变化

2.“背影”在《背影》中具有象征意义，它象征着父亲的关爱和付出父亲在火车站为儿子送行，买橘子时的背影，体现了父亲对儿子的深深的爱和关怀这个背影也象征着父亲的形象，一个坚强、朴实、伟大的父亲形象通过这个背影，作者表达了对父亲的深深怀念和感激之情

七、综合应用题

1.

（1）李太白李白；读书学习；未成没有成功；弃去离开；道逢在路上遇到；老妪老太太；磨磨炼；杵舂米或捣衣用的棒；欲想要；作做；何其多么；难哉困难啊；功到自然成功夫到了，自然就能成功

（2）这则故事启示我们，只要坚持不懈，不怕困难，就能取得成功无论做什么事情，都要有毅力和恒心，才能最终取得成功

2.

（1）这篇小说主要描写了作者在寒冷的冬天，一位阿姨给他递了一杯热茶，作者感受到了她的温暖和关爱

（2）这篇小说表达了作者对那位阿姨的感激和敬佩之情，同时也表达了作者对人间真善美的赞美和向往。