普通话易错题练习试题及答案

普通话易错题练习试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.倔强（jué）B.勉强（qiǎng）C.倔强（jiàng）D.勉强（qiàng）【答案】A【解析】倔强的正确读音是juéjiàng，勉强的正确读音是qiǎngmiǎn，故A项正确

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.应接不暇B.理直气壮C.再接再励D.不可告人【答案】B【解析】再接再励应为再接再厉，其他选项拼写正确

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，而且跑得稳，这是他的优点B.他跑得快，跑得稳，这是他的优点C.他跑得快，跑得稳，是优点D.他跑得快，跑得稳，这是优点【答案】D【解析】D项标点符号使用正确，其他选项存在标点错误

4.下列成语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是三心二意，所以总是失败B.她的歌声婉转动听，如泣如诉C.这个项目进展得如火如荼，大家都非常投入D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾【答案】A【解析】三心二意形容做事不专心，应使用更合适的成语描述失败原因

5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我受益匪浅B.他对这个问题的看法非常独特，令人深思C.这本书的内容太长，读起来很困难D.他的行为让我感到非常惊讶【答案】B【解析】A项存在语病，应改为这次学习使我受益匪浅；C项存在语病，应改为这本书的内容太长，阅读起来很困难；D项存在语病，应改为他的行为让我感到很惊讶

6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.他的声音如洪钟大吕，震撼人心B.她的笑容如阳光般温暖，照亮了整个房间C.他的眼睛如明亮的星星，闪烁着智慧的光芒D.他的步伐如轻风拂过，悄无声息【答案】C【解析】眼睛比喻为星星不恰当，应使用更合适的比喻

7.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他总是独善其身，不愿与人交往B.这个项目进展得如火如荼，大家都非常投入C.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾D.他的行为让我感到非常惊讶【答案】B【解析】A项独善其身应为独善其身；C项慷慨激昂应为慷慨激昂；D项惊讶应为惊讶

8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，而且跑得稳，这是他的优点B.他跑得快，跑得稳，这是他的优点C.他跑得快，跑得稳，是优点D.他跑得快，跑得稳，这是优点【答案】D【解析】D项标点符号使用正确，其他选项存在标点错误

9.下列成语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是三心二意，所以总是失败B.她的歌声婉转动听，如泣如诉C.这个项目进展得如火如荼，大家都非常投入D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾【答案】A【解析】三心二意形容做事不专心，应使用更合适的成语描述失败原因

10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我受益匪浅B.他对这个问题的看法非常独特，令人深思C.这本书的内容太长，读起来很困难D.他的行为让我感到非常惊讶【答案】B【解析】A项存在语病，应改为这次学习使我受益匪浅；C项存在语病，应改为这本书的内容太长，阅读起来很困难；D项存在语病，应改为他的行为让我感到很惊讶

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.倔强（jué）B.勉强（qiǎng）C.倔强（jiàng）D.勉强（qiàng）【答案】A、B【解析】倔强的正确读音是juéjiàng，勉强的正确读音是qiǎngmiǎn，故A、B正确

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.应接不暇B.理直气壮C.再接再励D.不可告人【答案】A、B、D【解析】再接再励应为再接再厉，其他选项拼写正确

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快，而且跑得稳，这是他的优点B.他跑得快，跑得稳，这是他的优点C.他跑得快，跑得稳，是优点D.他跑得快，跑得稳，这是优点【答案】D【解析】D项标点符号使用正确，其他选项存在标点错误

4.下列成语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是三心二意，所以总是失败B.她的歌声婉转动听，如泣如诉C.这个项目进展得如火如荼，大家都非常投入D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾【答案】A【解析】三心二意形容做事不专心，应使用更合适的成语描述失败原因

5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我受益匪浅B.他对这个问题的看法非常独特，令人深思C.这本书的内容太长，读起来很困难D.他的行为让我感到非常惊讶【答案】B【解析】A项存在语病，应改为这次学习使我受益匪浅；C项存在语病，应改为这本书的内容太长，阅读起来很困难；D项存在语病，应改为他的行为让我感到很惊讶

三、填空题（每题4分，共20分）

1.普通话水平测试的三个等级是______、______和______【答案】一级；二级；三级

2.普通话语音的四个要素是______、______、______和______【答案】声母；韵母；声调；音变

3.普通话水平测试的考试内容分为______、______、______和______四个部分【答案】读单音节字词；读多音节词语；朗读短文；命题说话

4.普通话水平测试的评分标准分为______、______、______和______四个方面【答案】语音；词汇；语法；自然流畅度

5.普通话水平测试的考试形式分为______、______和______三种【答案】笔试；口试；机试

四、判断题（每题2分，共10分）

1.普通话水平测试一级甲等的要求是所有声母、韵母和声调都达到标准（）【答案】（√）【解析】普通话水平测试一级甲等的要求是所有声母、韵母和声调都达到标准

2.普通话水平测试二级乙等的要求是大部分声母、韵母和声调都达到标准（）【答案】（√）【解析】普通话水平测试二级乙等的要求是大部分声母、韵母和声调都达到标准

3.普通话水平测试三级甲等的要求是部分声母、韵母和声调达到标准（）【答案】（√）【解析】普通话水平测试三级甲等的要求是部分声母、韵母和声调达到标准

4.普通话水平测试三级乙等的要求是声母、韵母和声调大部分不达到标准（）【答案】（√）【解析】普通话水平测试三级乙等的要求是声母、韵母和声调大部分不达到标准

5.普通话水平测试的考试内容分为读单音节字词、读多音节词语、朗读短文和命题说话四个部分（）【答案】（√）【解析】普通话水平测试的考试内容分为读单音节字词、读多音节词语、朗读短文和命题说话四个部分

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述普通话水平测试的考试目的【答案】普通话水平测试的考试目的是为了客观、准确地测量应试人运用普通话的规范程度和水平，为社会各行各业培养、选拔合格的普通话人才提供科学依据

2.简述普通话水平测试的考试形式【答案】普通话水平测试的考试形式分为笔试、口试和机试三种笔试主要测试应试人的普通话基础知识，口试主要测试应试人的普通话实际运用能力，机试主要测试应试人的普通话语音、词汇和语法水平

3.简述普通话水平测试的评分标准【答案】普通话水平测试的评分标准分为语音、词汇、语法和自然流畅度四个方面语音主要测试应试人的声母、韵母和声调的准确程度；词汇主要测试应试人的词汇运用能力；语法主要测试应试人的语法运用能力；自然流畅度主要测试应试人的语言表达的自然流畅程度

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析普通话水平测试一级甲等的要求和特点【答案】普通话水平测试一级甲等的要求是所有声母、韵母和声调都达到标准，特点是发音准确、标准，语调自然、流畅，词汇运用丰富、准确，语法运用规范、正确，语言表达自然、流畅

2.分析普通话水平测试二级乙等的要求和特点【答案】普通话水平测试二级乙等的要求是大部分声母、韵母和声调都达到标准，特点是发音基本准确、标准，语调基本自然、流畅，词汇运用基本丰富、准确，语法运用基本规范、正确，语言表达基本自然、流畅

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.结合实际，谈谈如何提高普通话水平【答案】提高普通话水平的方法有很多，可以从以下几个方面入手

（1）多听多模仿多听标准的普通话广播、电视节目，模仿标准发音和语调

（2）多读多练习多读标准的普通话材料，练习发音和语调

（3）多交流多实践多与标准普通话使用者交流，实践运用普通话

（4）多学习多积累多学习普通话知识，积累词汇和语法

（5）多反馈多改进多请人反馈自己的普通话水平，及时改进不足标准答案

一、单选题

1.A

2.B

3.D

4.A

5.B

6.C

7.B

8.D

9.A

10.B

二、多选题

1.A、B

2.A、B、D

3.D

4.A

5.B

三、填空题

1.一级；二级；三级

2.声母；韵母；声调；音变

3.读单音节字词；读多音节词语；朗读短文；命题说话

4.语音；词汇；语法；自然流畅度

5.笔试；口试；机试

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.普通话水平测试的考试目的是为了客观、准确地测量应试人运用普通话的规范程度和水平，为社会各行各业培养、选拔合格的普通话人才提供科学依据

2.普通话水平测试的考试形式分为笔试、口试和机试三种笔试主要测试应试人的普通话基础知识，口试主要测试应试人的普通话实际运用能力，机试主要测试应试人的普通话语音、词汇和语法水平

3.普通话水平测试的评分标准分为语音、词汇、语法和自然流畅度四个方面语音主要测试应试人的声母、韵母和声调的准确程度；词汇主要测试应试人的词汇运用能力；语法主要测试应试人的语法运用能力；自然流畅度主要测试应试人的语言表达的自然流畅程度

六、分析题

1.普通话水平测试一级甲等的要求是所有声母、韵母和声调都达到标准，特点是发音准确、标准，语调自然、流畅，词汇运用丰富、准确，语法运用规范、正确，语言表达自然、流畅

2.普通话水平测试二级乙等的要求是大部分声母、韵母和声调都达到标准，特点是发音基本准确、标准，语调基本自然、流畅，词汇运用基本丰富、准确，语法运用基本规范、正确，语言表达基本自然、流畅

七、综合应用题

1.提高普通话水平的方法有很多，可以从以下几个方面入手

（1）多听多模仿多听标准的普通话广播、电视节目，模仿标准发音和语调

（2）多读多练习多读标准的普通话材料，练习发音和语调

（3）多交流多实践多与标准普通话使用者交流，实践运用普通话

（4）多学习多积累多学习普通话知识，积累词汇和语法

（5）多反馈多改进多请人反馈自己的普通话水平，及时改进不足。