幼儿防震安全演练课件

幼儿防震安全演练课件第一章认识地震什么是地震？地震的危险地震就像地球在摇晃和打哈欠地球内部的岩层发生断裂和移动时，就会产生强烈的震动，这就是地震地震发生时，地面会剧烈晃动,建筑物也会跟着摇摆地震的危害建筑物倒塌物品掉落砸伤次生灾害强烈的地震会导致房屋、桥梁等建筑物发地震时，书架上的书本、墙上的挂画、天生倾斜甚至倒塌，这是地震中最主要的危花板上的吊灯都可能掉落玻璃窗户会破险来源墙体开裂、屋顶塌陷都可能造成碎飞溅，柜子可能倾倒，这些都会对人造严重伤害成伤害地震来了危险就在身边第二章地震来临时怎么办？保持冷静听从指挥迅速避险不要惊慌失措，不要大声哭喊深呼吸，告认真听老师的指令，按照老师教过的方法行诉自己我可以保护好自己冷静的头脑能动老师会保护我们，告诉我们该做什么帮助我们做出正确的判断跟着老师的指挥，我们就能安全度过危险避震的安全地点桌子底下坚固的桌子下面是最好的避震地点桌面可以保护我们免受掉落物品的伤害，就像一个安全的小房子墙角和承重墙旁教室的墙角和承重墙旁边比较安全这些地方的结构更加牢固，不容易倒塌蹲在这里可以得到很好的保护远离危险区域千万不要靠近窗户、玻璃门和悬挂物这些地方最危险，玻璃会破碎，吊灯和装饰品会掉落避震姿势示范第三步伏地保护第二步双手抱头尽量让身体贴近地面，额头靠在地上或手臂第一步蹲下上闭上眼睛，保护好颈部这个姿势能最用双手紧紧抱住头部，保护好我们最重要的大程度减少受伤的可能部位如果有书包或坐垫，可以用它们护住感觉到地震时，立即蹲下降低重心双膝跪头部和颈部地，身体蜷缩成小球状这个姿势最稳定，不容易摔倒重要提醒地震时千万不要站立奔跑！保持低姿态直到震动停止，老师通知才能起身蹲下抱头保护自己记住标准的避震姿势蹲下、掩护、抓牢这三个动作能在关键时刻保护我们的生命安全让我们一起练习，直到熟练掌握第三章地震演练准备0102教师提前讲解地震知识观看教育视频和图片老师会用简单易懂的语言，告诉小朋友们通过生动的动画片和图片，让小朋友们直什么是地震，地震时会发生什么，以及我观地了解地震的样子，看到正确和错误的们应该如何应对避震方法对比03制定详细演练方案幼儿园会制定科学的演练计划，包括演练时间、疏散路线、集合地点、人员分工等，确保演练安全有序演练前的安全教育通过故事学习互动讨论老师会讲述地震相关的故事，比如《小兔老师会组织小朋友们讨论地震来了怎么子遇到地震》《勇敢的小熊》等，让孩子们办？鼓励大家发表自己的想法，通过问在轻松的氛围中理解地震和避险知识答加深理解和记忆观看安全动画培养安全意识色彩鲜艳、情节有趣的动画片能吸引孩通过反复教育，让孩子们从小树立安全子们的注意力，让他们在观看中学习正意识，明白生命的宝贵，懂得在危险面确的避震方法和逃生技巧前保护自己和帮助他人第四章地震警报响起时第一次警报立即避震当听到第一次警报声响起，这表示地震来了！所有小朋友要立即停止活动，按照学过的方法就近避震不要犹豫，迅速行动寻找安全位置快速移动到最近的桌子下面或墙角，采取标准的避震姿势蹲下、抱头、保护颈部保持这个姿势直到听到老师的指示保持安静不乱跑避震时要保持安静，不要大声说话或哭泣更不能随意走动或奔跑，因为这样很危险，容易摔倒或被掉落的物品砸伤第二次警报有序撤离警报停止，准备撤离1第二次警报响起表示主震暂时结束，可以开始撤离但要注意可能还有余震，所以仍需小心谨慎教师组织排队2老师会指挥小朋友们按照平时的队列排好，确认每个孩子都准备好了不要着急，听从老师的安排保持正确姿势前行3撤离时要弯腰前进，双手继续保护头部眼睛看着前面小朋友的背，跟着队伍走，不推不挤有序离开教室4按照规定的路线，快速但不慌乱地离开教室走楼梯时要特别小心，一步一步走稳，避免拥挤和踩踏有序撤离安全第一撤离过程中，速度重要，但秩序更重要只有大家都遵守规则，不推不挤，才能保证每个人都安全快速地到达安全地带团结就是力量！第五章疏散路线与集合点了解疏散路线每个班级都有固定的疏散路线小朋友们要记住从自己的教室到操场的路怎么走，哪个楼梯离我们最近，要经过哪些地方•记住主要通道和备用通道•了解楼梯和出口的位置•认识疏散指示标志•知道班级的集合地点安全集合区域操场、空旷的广场等远离建筑物的开阔地带是最安全的集合点到达后按班级整队，方便老师清点人数疏散注意事项12不抢道，不喧哗保护头部前行疏散时要保持安静，不要大声说话或尖叫按顺序排队前进，不要抢整个疏散过程中都要保持弯腰姿势，用双手或书包保护头部和颈部道超越前面的同学保持队伍整齐有序即使在楼道里也要注意可能掉落的装饰物34听从指挥保持队形到达集合点站好始终跟着老师的指挥，不要擅自改变路线或离开队伍如果有小朋友到达指定集合点后，按照班级站好队伍,保持安静等待老师清点人数摔倒,旁边的同学要及时提醒老师,但不要停下围观没有老师允许,不能随意离开或到处乱跑第六章演练中的角色分工教师职责保育员协助后勤保障班级教师是演练的指挥者，负责发出指保育员协助教师照顾年龄较小或行动后勤人员负责确保疏散通道畅通无阻，检令、组织幼儿避震和疏散、清点人数、报不便的幼儿，帮助维持秩序，关注孩查楼梯和出口的安全，准备应急医疗用告情况要确保每个孩子都安全撤离，不子们的情绪状态，给予安抚和鼓励品，在关键位置引导和协助疏散遗漏任何一人每个人都有明确的职责分工，大家各司其职、密切配合，才能确保演练顺利进行，让孩子们在安全的环境中学习自救技能演练流程回顾警报响起1听到第一次地震警报声，表示地震发生2就地避震立即采取避震姿势，躲到桌下或墙角停止信号3第二次警报响起，主震结束可以撤离4有序撤离按照路线快速有序地疏散到安全区域集合清点5在指定地点集合，教师清点并报告人数整个演练流程环环相扣，每个环节都很重要通过反复练习，让每个孩子都能熟记于心，在真正的危险来临时能够本能地做出正确反应实战演练提升自救能力真实的演练能让孩子们体验地震逃生的完整过程，从理论知识转化为实际行动能力每一次认真的演练，都是为生命安全增加一份保障第七章地震后注意事项不随意返回1撤离到安全地带后，在老师没有通知之前，任何人都不能返回教室或建筑物内因为可能还会有余震发生，返回非常危险远离危险区域2要避免靠近可能倒塌的建筑物、围墙、电线杆等这些结构可能在地震中受损，随时可能倒塌，必须保持安全距离听从指示等待3在安全区域耐心等待，听从老师和园长的安排如果家长来接，也要经过老师确认登记后才能离开，确保每个孩子的去向都清楚保持冷静沟通4如果有小朋友感到害怕或不舒服，要及时告诉老师老师会给予安慰和照顾大家要互相关心，互相鼓励，一起度过难关家庭防震小知识家中安全隐患排查•检查家具是否固定牢固，高大的柜子要固定在墙上•将重物放在低处，避免掉落砸伤•床头不要放置重物和玻璃装饰品•定期检查燃气、水电管道是否安全•清理楼道和门口的杂物，保持疏散通道畅通家中避震安全点在家里也要知道哪些地方相对安全坚固的桌子下、内墙墙根、卫生间等小开间提前和爸爸妈妈一起确定家中的安全避震点防震小背包介绍照明工具饮用水应急食品急救用品准备手电筒和备用电池地震可能造成停电，手电筒能帮准备几瓶密封的矿泉水地震后可能停水，饮用水是维持准备一些压缩饼干、面包等保质期长的食品,在紧急情况下简易急救包包括创可贴、纱布、消毒液等，可以处理轻微助我们在黑暗中找到出路生命的必需品可以补充能量的擦伤和碰伤准备好安全多一份保障防震小背包要放在家中显眼易取的位置，定期检查更换里面的物品有备无患，这些看似简单的准备，在关键时刻可能拯救生命第八章常见误区与正确做法❌错误跳楼逃生绝对不能跳楼！这是非常危险的行为即使在二楼三楼，跳楼也会造成严重伤害甚至死亡正确做法是按照疏散路线有序撤离✓正确使用楼梯疏散地震时必须走楼梯，不能乘坐电梯电梯可能在地震中停电或变形，被困在电梯里非常危险稳步走楼梯才是安全的选择❌错误躲在窗边窗户是最危险的地方之一玻璃会震碎飞溅，窗框可能变形脱落千万不要躲在窗户旁边或玻璃门附近✓正确远离悬挂物要远离吊灯、空调、装饰画等所有悬挂物和高处物品这些东西在地震中很容易掉落，造成砸伤地震预警信号介绍认识警报声预警应对措施地震警报通常是急促、连续的警报声，

1.听到第一次警报立即就地避震，采与平时听到的铃声不同听到这种特殊取保护姿势的声音，就要立即按照学过的方法行

2.听到第二次警报开始有序疏散撤离动

3.听到集合信号在安全区域按班级集合在幼儿园，我们会用特定的音乐或口令作为演练信号小朋友们要记住这些信

4.听到解除信号演练结束，听从老师号，并知道每个信号代表什么意思安排及时响应预警信号，能为我们争取宝贵的避险时间每一秒都很重要，所以要立即行动，不能犹豫教师与家长的责任定期组织演练活动持续讲解防震知识关注孩子心理健康幼儿园应该每学期至少组织2-3次地震演安全教育不是一次就能完成的，需要反地震演练可能让一些孩子感到紧张或害练，让孩子们通过反复练习形成条件反复讲解、不断强化教师和家长要利用怕教师和家长要注意观察孩子的情绪射家长也应该在家中进行家庭版的避各种机会，通过故事、游戏、动画等方反应，及时给予安抚和鼓励，帮助他们震演练，全家人一起参与式向孩子传授防震知识建立正确的安全意识而不是恐惧心理真实案例分享某幼儿园成功避震演练案例2023年5月，某市阳光幼儿园组织了一次突发性地震演练当警报响起时，全园280名幼儿在老师的带领下，迅速采取避震姿势，随后按照预定路线有序疏散整个过程仅用时3分20秒，所有幼儿安全撤离到操场没有出现拥挤、踩踏和受伤情况孩子们表现得冷静而勇敢，有序而迅速成功要素分析园长总结语•平时扎实的安全教育看到孩子们在演练中的表现，我们感到非常欣慰这证明我们的安全教育工作是有效的生命高于一切，我们会继续坚持定期演练，让每个孩•定期反复的演练训练子都掌握自救技能•明确清晰的疏散路线•老师们的专业指挥•孩子们良好的纪律性演练让安全成为习惯通过一次次的演练,安全意识和避险技能会内化为孩子们的本能反应当真正的危险来临时，他们就能像平时演练那样冷静应对，保护好自己第九章演练总结与提升发现问题分析原因每次演练后要认真总结，找出存在的问题疏针对发现的问题，分析产生的原因是知识讲散速度是否够快？有没有拥挤现象？孩子们的解不够清楚？还是练习次数不足？或是路线设动作是否标准？计不够合理？持续演练改进方案实施改进方案，组织新一轮演练安全教育是根据问题制定改进措施调整演练方案，优化一个持续循环的过程，不断练习、不断总结、疏散路线，加强薄弱环节的训练，完善应急预不断提高案只有通过这样的持续改进循环，我们的演练才能越来越完善，孩子们的自救能力才能真正提升让我们一起行动起来！学习防震知识参与演练活动️做安全小卫士认真听老师讲解地震知识，观看安全教育视积极参加幼儿园组织的每一次演练，把每次不仅自己学会保护自己，还要把学到的知识频，阅读防震安全手册知识是保护自己的演练都当作真实的地震来对待认真练习，告诉家人和小伙伴让更多的人了解防震知第一道防线熟能生巧识，一起提高安全意识安全不是一个人的事，需要我们大家一起努力让我们手拉手，共同筑起生命的安全防线！谢谢大家！保护自己，保护他人地震无情，人有情安全从演练开始次伤害100%10安全意识演练机会安全目标每个孩子都是宝贵的生命认真对待每一次演练确保所有人平安亲爱的小朋友们、老师们、家长们，感谢大家认真学习防震安全知识记住，在地震面前，生命是最宝贵的让我们把今天学到的知识牢记心中，把演练的技能变成本能愿每个孩子都能在安全的环境中快乐成长，愿我们的世界永远和平安宁但无论何时何地，我们都要做好准备，用知识和勇气保护好自己和身边的人！。