性安全自我保护课件

性安全自我保护课件第一章认识身体与隐私身体隐私部位为何要保护身体的隐私部位是指那些通常被衣物保护隐私部位是维护人格尊严和身心覆盖的敏感区域，包括胸部、生殖器健康的基本需求未经允许的触碰会官和臀部这些部位属于每个人的私造成心理创伤，甚至可能构成违法犯人空间，需要得到特别的保护和尊罪行为学会保护自己是成长的重要重一课尊重隐私权尊重自己和他人的隐私权是社会文明的体现我们既要懂得保护自己的身体界限，也要学会尊重他人的个人空间，建立健康的人际关系身体隐私部位示意图认识隐私部位隐私部位通常是被泳衣或内衣覆盖的身体区域这些部位具有特殊性，除了父母在必要的照顾情况下（如洗澡、看病），其他任何人都不应该触碰重要原则隐私部位不允许他人随意触碰•如果有人触碰让你感觉不舒服，一定要告诉信任的成年人•你有权利拒绝任何让你不安的身体接触•保护隐私是每个人的权利和责任•第二章什么是性骚扰与性侵犯？言语性骚扰1包括带有性暗示的言论、下流笑话、对他人身体的不当评论、性器官的粗俗描述等这类骚扰虽然没有身体接触，但同样会给受害者造成心理伤害和不适感肢体性骚扰2未经同意的身体接触，如故意触摸敏感部位、强行拥抱、亲吻、抚摸等行为这类行为侵犯了他人的身体自主权，可能构成违法甚至犯罪网络性骚扰3通过互联网、社交媒体发送色情图片或信息、要求裸聊、索要私密照片等网络空间的性骚扰同样违法，且更具隐蔽性和传播性年江西乐平案警示2024该案涉及对未成年人的严重猥亵行为，犯罪嫌疑人被依法严惩此案提醒我们，性侵犯不仅造成身体伤害，更会留下长期的心理创伤，必须引起全社会的高度重视性骚扰与性侵犯的真实案例案例一电梯猥亵事件某市一名14岁男生在电梯内对7岁女孩实施猥亵行为，被监控录像记录公安机关迅速介入调查，该男生因其行为构成猥亵儿童被依法行政拘留此案虽然施害者本人也是未成年人，但仍需承担法律责任法律的严厉处罚我国刑法对未成年人性侵害采取零容忍态度猥亵儿童罪最高可判处15年有期徒刑，强奸罪则可能面临无期徒刑甚至死刑法律的严惩旨在保护未成年人的身心健康和合法权益双重伤害的严重后果性侵害受害者往往遭受身体和心理的双重创伤身体上可能造成损伤和疾病，心理上则可能导致创伤后应激障碍、抑郁、焦虑、自卑等长期问题，严重影响学习、生活和未来发展第三章获取性知识的重要性为什么需要性知识？青春期是身体快速发育的阶段，生理和心理都会发生显著变化这一时期，青少年对性产生好奇心是自然而正常的现象获取正确的性知识能够帮助我们•科学认识身体发育过程，减少困惑和焦虑•树立健康的性观念和价值观•学会保护自己，预防性侵害•理解生命的意义，培养责任感•建立正确的两性关系认知0102课堂教育正规教材学校开设的健康教育课程是系统学习性知识的重要途径经过专业编写和审核的青春期教育书籍提供科学准确的信息0304家长沟通老师咨询与父母坦诚交流是获取个性化指导和情感支持的最佳方式向信任的老师请教可以获得专业的解答和建议性知识获取途径对比第四章学会说不自我保护意识——自重自爱识别不当行为尊重自己的身体和尊严，在言谈举止上保持学会识别哪些是不恰当的言行过分亲密的得体不参与低俗话题讨论，不传播不良信身体接触、带有性暗示的话语、要求保守息，不做出超越年龄和道德底线的行为自秘密的不当要求等相信自己的直觉，如重是自我保护的第一步果感到不舒服，那很可能就是不对的勇敢拒绝面对不当行为，要明确、坚定地表达拒绝大声说不、停下来、我不喜欢不要担心会得罪人或显得不礼貌，保护自己的安全永远是第一位的记住你的身体属于你自己，你有完全的权利决定谁可以接触你、如何接触你任何让你感到不舒服的身体接触都可以拒绝，无论对方是谁自我保护小贴士注意活动场所携带防身物品保持警觉姿态尽量避免单独前往偏僻、人少、昏暗的地方，如废弃建筑、偏远小外出时可以随身携带一些能够保护自己的物品，如雨伞、哨子、防狼走路时保持自信的姿态，昂首阔步，展现出坚定和警觉避免在夜间径、地下停车场等如必须经过这些区域，最好结伴而行，并提前告喷雾（在法律允许的情况下）等这些物品在紧急情况下可以帮助你行走时戴耳机或过度沉浸在手机中，这会降低你对周围环境的感知能知家人行踪脱离险境或引起他人注意力其他安全建议•随时保持手机电量充足，方便紧急联系•记住家人和报警电话号码•与陌生人保持安全距离•不接受陌生人的食物或饮料第五章应对性骚扰与性侵犯的策略现场应对记录证据寻求帮助遇到侵害时，首要任务是保护自己的安全大尽可能记住施害者的面部特征、身高体型、衣事后立即告诉信任的成年人父母、老师、——声呼救引起周围人注意，坚决反抗并迅速逃离着打扮、口音等信息记录事发的准确时间、学校心理咨询师等不要因为羞愧或害怕而隐现场如果力量悬殊无法反抗，要尽量记住细地点和经过如有条件，保留相关物证（如被瞒必要时报警，警方会依法处理并保护你的节，保全生命安全为首要原则撕扯的衣物）和电子证据（如聊天记录、照隐私专业帮助对恢复身心健康至关重要片）重要提醒遭遇性侵害不是你的错！不要自责或感到羞耻勇敢地寻求帮助是正确的选择，社会和法律都会站在你这一边，保护你的权益情景模拟一公交车上的骚扰你会怎么做？面对这种情况，以下是几种可行的应对方式立即移动位置借口让座或换个站位，离开骚扰者身边大声质问如果确定是故意骚扰，大声说请你离我远一点，引起周围乘客注意求助他人向司机、其他乘客或车上的安保人员求助记录证据如条件允许，用手机拍摄骚扰者的照片或视频及时报警下车后立即报警，并告诉家长或老师情景描述小丽在放学回家的公交车上，发现身后一名男青年故意靠近她，用身体挤压她车厢很拥挤，小丽感到非常不舒服，但不确定是否是故意的情景模拟二网络交友陷阱初步接触1小明在游戏中认识了一个自称是同龄人的网友，对方表现得很友好，两人聊得很投机2提出要求几周后，这个网友开始索要小明的个人信息，包括真实姓名、学校地址、家庭情况危险信号3等，并提出想要视频聊天网友在视频中要求小明脱掉衣服，声称朋友之间应该坦诚相待，并承诺给小明游戏4正确应对装备作为交换小明意识到不对劲，立即拒绝并截图保存聊天记录，告诉了父母，并向网络平台举报了该账号防范技巧法律意识•不向陌生网友透露个人信息要求、引诱未成年人裸聊或发送私密照片构成犯罪行为根据我国法律，制作、传播、持有未成年人•拒绝任何裸聊或发送私密照片的要求淫秽物品都将面临严厉的刑事处罚遇到这类情况•不接受陌生人的礼物或金钱要立即报警•警惕过分热情和快速建立亲密关系的人•不单独与网友见面第六章法律保护与维权途径《中华人民共和国未成年人保护法》相关条款第四十条第五十一条第一百二十条学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成对未成年人实施性侵害、性骚扰的，依法从重成年人工作制度对性侵害、性骚扰未成年人年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的处罚构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成犯罪的，由公安机关依法予以治安管理处当及时向公安机关、教育行政部门报告成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活罚动刑法中的相关罪名与处罚强奸罪猥亵儿童罪定义以暴力、胁迫或其他手段强奸妇女或奸淫不满14周岁幼女的行为定义以刺激或满足性欲为目的，对不满14周岁儿童实施的淫秽、下流行为处罚处三年以上十年以下有期徒刑；情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑奸淫不满14周岁幼女的，从重处罚处罚处五年以下有期徒刑；有聚众或者在公共场所当众猥亵等恶劣情节的，或者猥亵儿童多人或者多次的，处五年以上十五年以下有期徒刑法律援助与举报渠道0102立即报警告知学校拨打110报警电话是最直接有效的途径警方会迅速出警并展开调查，保护受害者安全向班主任、校领导或心理辅导老师报告情况，学校有义务保护学生安全并协助处理0304联系妇联寻求法律援助各级妇联组织提供法律咨询和心理援助服务，可以为受害者提供专业指导和支持联系当地法律援助中心或律师事务所，未成年人可以申请免费法律援助服务重要支持资源全国妇联维权热线12338未成年人保护热线12355公安机关报警电话110•学校心理咨询中心•社区居委会、村委会•检察院未成年人检察部门这些机构都会严格保护受害者的隐私信息，不会向无关人员透露第七章与异性交往的正确态度树立正确的道德观念建立法律意识青春期对异性产生好感是正常现象，了解与性相关的法律规定，明确什么但要树立健康的恋爱观和性道德观行为是违法的与不满周岁的未成14尊重是所有关系的基础，无论是友情年人发生性关系构成犯罪，即使自愿还是爱情，都应该建立在相互尊重、也不能成为免责理由法律对未成年平等和理解之上人的特殊保护体现了社会责任设立交往界限在与异性交往中要把握适当的分寸保持合适的身体距离，避免过于亲密的肢体接触在交往中既要尊重自己的感受和底线，也要尊重对方的意愿和界限重要原则任何触碰道德底线和违反法律规定的行为都坚决不能做短暂的冲动可能造成终身的遗憾和法律后果真正的爱是尊重、保护和成就对方而非伤害和占有,真实故事分享王某与张某网络交友案例解析1认识过程17岁的王某通过社交软件认识了自称16岁的张某（实际13岁）两人聊天后产生好感,开始网恋2见面交往一个月后，王某与张某约定见面见面后两人确立了男女朋友关系，并多次发生性关系3案发经过张某的父母发现女儿行为异常，追问后得知真相，立即报警警方介入调查后，依法对王某进行了传唤4法律后果尽管王某辩称双方自愿且不知道对方真实年龄，但因张某不满14周岁，王某的行为构成强奸罪法院最终判处王某有期徒刑四年案例警示法律责任•网络交友存在虚假信息风险根据刑法规定，与不满14周岁幼女发生性关系，无论对方•不知情不能成为违法免责理由是否同意，都构成强奸罪法律这样规定是因为未成年人心智尚未成熟，缺乏充分的判断能力，需要特别保护•法律对未满14周岁未成年人特殊保护•青少年要增强自我保护意识•过早发生性行为危害身心健康第八章家长与老师的角色家长的引导责任老师的教育职责营造沟通环境家长应当成为孩子性教育的第一责任人从幼儿教师应当在课堂上系统开展性安全教育，不仅传家庭和学校都应该营造开放、安全的沟通氛围期就开始教育孩子认识身体、保护隐私进入青授生理知识，更要培养学生的自我保护意识和法让孩子知道性不是羞耻的话题，有任何疑问或困春期后，要主动与孩子沟通性知识，解答疑问，律观念关注学生的心理健康，及时发现异常情扰都可以向父母、老师倾诉建立信任关系，确而不是回避或斥责使用科学、适龄的语言，让况对于遭受侵害的学生，要提供心理辅导和支保孩子在遇到问题时敢于求助，而不是隐瞒或自孩子在家庭中获得正确的性观念持，帮助他们走出阴影己承受家长行动指南老师行动指南定期与孩子进行性教育对话将性安全教育纳入日常教学

1.

1.观察孩子的行为和情绪变化创建班级安全防护机制

2.

2.教育孩子识别和拒绝不当行为培训识别性侵害信号的能力

3.

3.了解孩子的交友情况和网络活动与家长保持密切沟通合作

4.

4.在孩子遭遇侵害时给予无条件支持依法报告可疑侵害行为

5.

5.课堂互动环节小组讨论角色扮演主题遇到性骚扰你会怎么做？练习拒绝不当行为的表达分组讨论不同场景下的应对策略通过角色扮演练习如何清晰、坚定地表达拒绝•在学校走廊被陌生人跟踪•使用我开头的陈述句•收到含有性暗示的短信•保持坚定的眼神和姿态•朋友讲下流笑话让你不舒服•明确说出你的感受和界限•网友要求发送私密照片•不需要解释或道歉每组分享讨论结果和最佳应对方案示例我不喜欢这样，请立即停止问答竞赛测试法律知识与自我保护技巧通过趣味问答巩固所学知识•哪些行为构成性骚扰？•遇到侵害后应该怎么做？•身体的隐私部位有哪些？•性侵害的法律后果是什么？•如何正确与异性交往？优胜小组将获得安全守护者称号课后延伸与资源推荐推荐正规性教育资源书籍推荐•《珍爱生命——小学生性健康教育读本》•《成长与性青少年性教育读本》•《我的身体我做主》•《你我他青春期性教育指南》视频资源•教育部推出的青春期健康教育系列视频•联合国儿童基金会性教育动画•专业机构制作的自我保护教学视频网站平台•中国青少年研究中心官网•青少年健康教育在线平台•各地妇联青少年维权专栏保护自己尊重他人勇敢说不通过今天的学习，我们深入了解了性安全知识、自我保护技能和相关法律法规记住，保护自己不是胆怯，而是智慧；寻求帮助不是软弱，而是勇敢认识身体，尊重隐私你的身体属于你自己，任何人都无权侵犯学会拒绝，勇敢发声面对不当行为，坚定地说不是你的权利寻求帮助，不要沉默遇到问题时，向信任的成年人求助是正确选择知法守法，保护自己了解法律是保护自己、规范行为的基础让我们携手共筑安全防线，为每一位青少年创造安全、健康、充满尊重的成长环境愿你们都能在阳光下自信成长，绽放属于自己的青春光彩！。