教师培训安全培训课件

教师安全培训课件第一章安全培训的重要性与目标安全是教育工作的生命线是一切教育教学活动的基础保障没有安全就没有稳定的教学秩序更无法实现教育的根本目标教师作为教育一线的工作者,,,,既是学生安全的守护者也是校园安全文化的传播者,安全是教育的生命线提升安全意识与能力营造安全校园环境确保师生人身安全是教育工作的首要任务通过系统培训全面提升教师的安全防范意,,是一切教育活动的前提条件识和应急处置能力安全事故触目惊心血的教训警示我们校园安全事故一旦发生后果不堪设想每一起事故背后都是家庭的破碎和社会的伤痛以下真实案例提醒我们必须时刻绷紧安全这,,根弦年北京幼儿园持刀伤人事件年某校实验室化学品泄漏典型事故警示20192023犯罪分子突入校园造成名幼儿不幸身亡由于储存不当实验室发生化学品泄漏险情安全无小事防范靠大家每一起事故都可,1,,,多人受伤这起事件暴露了校园安保的薄幸亏教师应急处置得当及时疏散学生成功能改变无数家庭的命运每一次疏忽都可能,,,弱环节引发全国对校园安全防护的高度重避免了人员伤亡但经济损失巨大酿成无法挽回的悲剧,,视第二章安全法律法规解读依法治校、依法保安是校园安全管理的根本保障国家先后颁布了一系列法律法规明确,习近平总书记安全理念了学校和教师在安全管理中的责任和义务深入理解和严格执行这些法律法规是每位教,师的基本职责人民至上、生命至上核心法律法规体系安全是发展的前提发展是安全的保障要始终,把人民生命安全放在第一位《安全生产法》确立安全生产基本原则和制度-《学校安全管理办法》明确校园安全管理具体要求-《突发事件应对法》规范应急处置程序-《消防法》强化消防安全责任-新修订《安全生产法》亮点年新修订的《安全生产法》进一步强化了安全生产工作的重要性加大了对违法行为的惩处力度完善了应急救援体系这些修订对校园安全管理2021,,同样具有重要指导意义010203企业（学校）安全主体责任强化违法行为处罚力度加大应急救援体系建设要求明确学校是安全管理的责任主体必须建立健全全对安全生产违法行为的罚款幅度大幅提高最高可要求建立应急救援组织配备应急救援人员和器材,,,,员安全生产责任制加大安全投入完善安全设施达年收入的情节严重的依法追究刑事责任定期组织应急救援演练提高应急处置能力,,100%,,教师安全责任详解教师不仅是知识的传授者更是学生安全的第一责任人在日常教学和学生管理中教师承担着多重安全责任必须清楚认识并严格履行,,,课堂安全管理职责学生活动安全监督应急事件第一响应人维护课堂教学秩序确保教学设备安全使用及时组织学生开展各类活动时必须事先进行安全评发现安全隐患或突发事件时要第一时间采取措,,,,发现和消除教室内的安全隐患防止学生在课堂估做好安全预案全程监督指导确保活动安全有施保护学生安全及时报告并协助处置不得延误,,,,,,上发生意外伤害序进行或隐瞒第三章校园安全风险识别校园是人员密集场所存在多种安全风险有效识别和控制这些风险是预防安全事故的关键教师要善于观察及时发现身边的安全隐患做到防患于未,,,,然消防安全风险电气安全风险电气线路老化、消防设施损坏、疏散通道堵塞、用电设备超负荷运行、私拉乱接电线、电器设易燃物品管理不善等备维护不当、防雷设施缺失等交通安全风险实验室安全风险校车管理不规范、校园交通秩序混乱、学生交化学品存放不规范、实验操作不当、防护设施通安全意识薄弱等不足、废弃物处理不当等建立风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制通过日常观察、定期巡查和师生反馈及时发现并消除各类安全隐患,,典型隐患案例分析从真实案例中汲取教训是提升安全意识的有效途径以下三个典型案例揭示了不同领域的安全隐患及其严重后果值得我们深刻反思,,某校电线老化引发火灾险情1学校教学楼电线使用超过年未更换绝缘层严重老化某日晚20,自习时突然冒烟起火幸亏值班教师及时发现并组织疏散才避免,,了重大伤亡事后检查发现多处电线存在同样隐患2实验室化学品存放不当导致中毒某中学化学实验室将强酸与强碱储存在同一柜中且通风不良,一次意外泄漏导致气体扩散名学生出现中毒症状调查发现实,3校车安全管理漏洞引发交通事故3验室安全管理制度形同虚设某幼儿园校车司机未经专业培训且无校车驾驶资格车辆超载且,安全设施不全在一次接送途中发生侧翻造成多名幼儿受伤园,,方承担全部责任并被处以重罚第四章安全管理制度与执行完善的安全管理制度是校园安全的重要保障但制度的生命力在于执行,再好的制度如果不能落实到位也只是一纸空文教师要熟悉掌握各项安,全制度并在日常工作中严格执行,安全管理制度框架安全工作责任制度•安全检查与隐患整改制度•安全教育培训制度•应急演练制度•事故报告与调查处理制度•安全工作考核与奖惩制度•安全制度落实关键点制度执行的好坏直接关系到校园安全工作的成效要将安全责任具体化、可操作化建立有效的监督和激励机制确保各项制度真正落地生根,,,定期安全培训与演练安全责任落实到人建立反馈与奖惩机制每学期至少开展次全员安全培训每月进行建立一岗双责制度将安全责任分解到每个畅通安全信息反馈渠道鼓励师生报告隐患2,1,,次应急演练确保人人掌握基本安全知识和应岗位、每个教师签订安全责任书明确责任范对安全工作表现突出者给予表彰对失职渎职,,,,急技能围和考核标准者严肃问责第五章应急预案与演练应急预案是应对突发事件的行动指南应急演练是检验预案、锻炼队伍、提升能力的重要手段教师必须熟悉各类应急预案掌握应急处置流程在关键时,,,刻能够快速反应、正确处置火灾应急预案地震应急预案暴力事件应急预案关键要点立即启动消防报警系统组织学关键要点震时就近避险躲在桌下震后迅关键要点立即启动校园警报迅速将学生,,,生有序疏散使用灭火器扑救初起火灾拨打速疏散到空旷地带注意余震防范组织救援疏散到安全区域并锁门拨打报警组织,,,,,110,报警清点人数确保无人被困受伤人员维持现场秩序教师阻挡犯罪分子保护学生生命安全119,,,每个应急预案都要明确疏散路线、安全集合点、应急联络方式、各岗位职责分工等具体内容并定期修订完善,应急演练实操技巧应急演练不是走过场而是真刀真枪的实战训练通过反复演练让师生熟悉流程、形成肌肉记忆在真正的危急时刻才能临危不乱、科学应对,,,现场急救基础知识正确使用消防器材止血直接压迫止血法、加压包扎法心肺组织有序疏散灭火器使用口诀提、拔、握、压提起灭复苏胸外按压次配合人工呼吸次按302,指挥学生按预定路线快速撤离,保持队形不要火器,拔掉保险销,握住喷管,压下手柄对准火压深度5-6厘米,频率100-120次/分钟拥挤,楼梯口安排教师疏导,防止踩踏事故发焰根部喷射消防栓使用打开箱门,取出水拨打120并持续急救直至专业人员到达生弯腰低姿前行用湿毛巾捂住口鼻带连接水枪和水带打开阀门,,,第六章安全教育与师生互动安全教育不应该是说教式的灌输而应该融入日常教学和校园生活通过生动有趣的方式让学生在参与中学习、在体验中成长教师要创新教育方法调动,,,学生的积极性同时加强家校联动形成教育合力,,安全教育融入策略学科渗透在语文、数学、科学等学科教学中有机融入安全知识主题班会定期开展安全主题班会讨论安全问题,知识竞赛组织安全知识竞答增强学习趣味性,角色扮演模拟应急场景让学生身临其境,家校联动通过家长会、微信群等渠道共同开展安全教育,安全教育创新方法环境创设法活动体验法趣味游戏法在校园内设置醒目的安全标识、警示牌和宣传栏组织学生参与火灾逃生、地震避险等模拟演练设计安全知识竞答游戏、安全飞行棋等趣味活动,,,营造浓厚的安全文化氛围让学生在潜移默化中通过亲身体验加深对安全知识的理解和记忆提让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识提高,,接受安全教育高应急反应能力参与积极性第七章特殊安全领域重点除了一般性的校园安全管理实验室、校车、食品卫生等特殊领域需要格外关注这些领域专业性强、风险度高一旦出现问题后果严重必须严格按照规,,,范要求进行管理123实验室安全管理校车安全管理食品卫生安全建立健全实验室安全管理制度危险化学品校车必须符合国家标准并取得校车标牌驾食堂从业人员持健康证上岗食材采购索证,,,分类存放并加锁管理实验前进行安全教育驶员具备校车驾驶资格随车照管人员全程索票食品加工规范操作餐具严格消毒食品,,,,,,实验中全程监督配备防护用品和应急器材负责建立学生乘车台账定期检查维护车辆留样小时饮用水定期检测防止食物中毒,,,,,48,,废弃物规范处理严禁超载超速事件发生实验室安全案例警示年某校化学品误操作引发爆炸2018防范措施某中学化学实验课上由于教师演示操作不规范学生在后续实验中模仿错误操作,,,规范操作流程将不相容的化学试剂混合引发剧烈反应和小型爆炸名学生面部烧伤实验室,2,设备严重损毁严格按照实验指导书进行操作教师必须先行演示并强,调安全要点事故原因分析个人防护装备教师示范操作不够规范严谨•学生安全教育培训不到位实验时必须穿戴实验服、护目镜、手套等防护用品绝•,不能掉以轻心实验室缺乏有效的安全防护设施•应急处置预案不完善•校车安全管理要点校车安全关系到学生的生命安全和家庭的幸福是社会高度关注的问题必须严格按照《校车安全管理条例》要求从车辆、人员、制度等多方面加强管,,理确保万无一失,12驾驶员资质管理车辆定期检查驾驶员必须取得校车驾驶资格具有年以上安全驾驶经历无酒驾、毒每日出车前进行安全检查每月进行全面维护保养确保车辆技术状况,3,,,驾等严重违法记录定期接受安全教育和技能培训良好安全设施齐全有效包括安全带、灭火器、急救箱等,,34学生上下车规范紧急情况应急措施随车照管人员清点人数确认安全后方可开车车辆停稳后学生才能上遇到交通事故、车辆故障等紧急情况立即启动应急预案确保学生安,,,下车上下车时严格按序进行防止拥挤踩踏全及时报告学校和有关部门妥善处置,,,,第八章心理健康与校园安全心理健康是校园安全的重要组成部分教师和学生的心理问题如果得不到及时关注和疏导可能引发严重的安全事件要高度重视师生心理健康建立预,,警干预机制防范校园暴力和欺凌,学生心理健康预警教师心理压力识别建立学生心理档案定期开展心理测评及早发现,,问题苗头关注教师工作压力、职业倦怠等问题提供心理咨,询和支持服务心理危机干预配备专业心理教师建立危机干预机制及时,,提供心理援助家校协同支持防范校园欺凌加强家校沟通共同关注学生心理状况提供全方,,位支持开展反欺凌教育建立举报渠道严肃处理欺凌行,,为心理安全案例分享心理问题引发的安全事件往往让人痛心疾首我们必须从这些悲剧中汲取教训更加重视心理健康教育和危机干预工作,某校学生因校园欺凌自伤事件某初中学生长期遭受同学欺凌包括语言侮辱、孤立排挤等因性格内向未向老师和家长求助心理压力不断累积最终导致严重抑郁并出现自伤,,,行为幸亏家长及时发现送医救治才避免了更严重的后果,反思这起事件暴露了学校在防范校园欺凌方面的不足教师要善于观察学生的异常表现建立畅通的沟通渠道让学生敢于求助同时要加强对,,学生的心理健康教育培养积极阳光的心态,建立心理辅导机制的重要性学校应建立完善的心理辅导机制配备专业心理教师设立心理咨询室定期开展心理健康讲座和团体辅导活动对于发现的心理问题要及时进行个别辅,,,,导和危机干预必要时转介专业医疗机构同时要消除学生对心理咨询的偏见鼓励主动寻求帮助,,第九章安全文化建设安全文化的内涵与意义安全文化是一个组织在长期安全管理实践中形成的、被全体成员认同和遵守的安全价值观、安全行为准则和安全物质条件的总和良好的安全文化能够让安全理念深入人心让安全行为成为自觉,安全文化建设目标营造人人讲安全、个个会应急的氛围让每一位师生都成为安全文化的传播者和践行者形成我要,,安全而不是要我安全的自觉意识通过安全标语、文化墙、宣传栏等载体营造浓厚的安全文化氛围设计要美观大方、通俗易懂,,既有警示作用又不失温馨安全文化活动示例丰富多彩的安全文化活动是培育安全文化的有效载体通过形式多样的活动让师生在参与中接受教育在体验中增强意识,,安全生产月主题活动安全知识宣传周安全故事分享会每年月组织开展安全生产月活动包括安利用校园广播、电子屏、宣传栏等阵地邀请消防员、警察、医护人员等专业人士6,,全知识讲座、应急演练比赛、安全隐患随集中宣传消防安全、交通安全、食品安进校园分享真实的安全救援故事和经验教,手拍、安全征文比赛等系列活动掀起安全全等知识组织安全知识进课堂、进宿训让师生从生动的案例中受到教育和启发,,教育热潮舍活动扩大宣传覆盖面,第十章安全培训总结与行动计划通过本次系统的安全培训我们全面学习了安全法律法规、风险识别、应急处置、安全教育等方面的知识和技能但学习不是终点而是新的起点关键,,在于将所学知识转化为实际行动落实到日常工作中,持续学习与责任落实制定个人安全工作计划安全工作永无止境要保持学习的热情不断培训知识点回顾,,结合自己的岗位职责制定切实可行的安全工更新安全知识同时严格履行安全职责做好,,梳理本次培训的核心内容,包括安全法律法规、作计划,明确工作目标、具体措施和时间节点,日常管理和应急准备,守护校园安全风险识别方法、应急预案要点、安全教育技确保安全责任落实巧等加深理解和记忆,互动环节安全知识问答现在让我们通过问答的方式检验一下大家对培训内容的掌握程度请大家积极思考、踊跃回答,!1火灾逃生的正确步骤是什么2如何识别校园安全隐患3应急包中应该准备哪些必备物品发现火灾立即报警保持冷静不要慌张用日常细心观察关注异常情况定期巡查重,;,;湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿快速撤离按疏点区域如实验室、配电室等鼓励师生报手电筒和电池、饮用水和食品、急救药,;,;散指示标志逃生不乘坐电梯到达安全地告发现的问题查阅安全检查记录跟踪整品和绷带、口哨和应急联系卡、常用药,;;,点后清点人数报告情况改情况品、逃生绳、防烟面罩等物品定期检查,,更新互动环节情景模拟演练理论学习之后让我们通过实际操作来巩固所学知识以下情景模拟演练将帮助大家在实践中掌握应急处置技能,模拟火灾疏散演练校园突发事件应对角色扮演场景设定教学楼三楼教室发生火灾浓烟弥漫您是该班任课教师场景设定课间操时陌生人强行闯入校园行为异常,,,,演练要求角色分配立即按响火灾警报发现教师第一时间报警并启动应急预案

1.•-组织学生有序撤离教室值班保安阻拦可疑人员呼叫支援

2.•-,指导学生用湿毛巾捂住口鼻班主任组织学生迅速返回教室并锁门

3.•-沿安全通道快速疏散应急小组协助处置突发情况

4.•-到达操场后清点人数

5.重点关注反应速度、协调配合、学生保护报告疏散情况

6.重点关注疏散速度、队伍秩序、安全意识结语安全无小事，责任重于泰山每位教师都是安全守护者安全工作没有终点只有起点作为人民教师我们肩负着教书育人的神圣使命更承担着保护学生安全的重大责任让我们牢记安全无小事责任重于泰山的理念时刻绷,,,,,紧安全这根弦树立安全意识掌握安全技能始终把安全放在首位将安全责任内化于心、外化于行做到警钟长鸣、常抓不不断学习安全知识熟练掌握应急处置技能关键时刻能够挺身而出、科学应对,,,,懈履行安全职责传播安全文化严格执行各项安全制度认真做好日常安全管理及时消除安全隐患守护师生平以身作则率先垂范通过言传身教影响学生共同营造良好的校园安全文化氛围,,,,,,安安全是教育的基石是学生健康成长的保障让我们携手共进筑牢校园安全防线让安全成为校园最美的风景,,,!谢谢聆听让我们携手守护每一份安全安全培训到此结束但安全工作永不停歇希望每位老师都能将今天所学应用到实际工作,中以高度的责任心和使命感共同为学生创造一个安全、健康、和谐的成长环境,,让我们携手同行守护每一份安全成就每一个未来,,!。