江苏大学马原期末试题及答案解析

江苏大学马原期末试题及答案解析

一、单选题（每题1分，共10分）

1.马克思主义哲学的基本特征不包括（）A.实践基础性B.科学性C.革命性D.宗教性【答案】D【解析】马克思主义哲学的基本特征包括实践基础性、科学性和革命性，不包括宗教性

2.唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是（）A.阶级斗争B.生产力与生产关系的矛盾运动C.经济基础与上层建筑的矛盾运动D.科学技术革命【答案】B【解析】唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动

3.辩证法的核心是（）A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.现象与本质的辩证关系【答案】A【解析】辩证法的核心是对立统一规律

4.认识过程的第一次飞跃是指（）A.感性认识到理性认识B.理性认识到实践C.从实践到认识的循环往复D.从感性认识到实践的飞跃【答案】A【解析】认识过程的第一次飞跃是指从感性认识到理性认识

5.社会存在决定社会意识，社会意识具有（）A.绝对独立性B.相对独立性C.完全依赖性D.无因果关系【答案】B【解析】社会存在决定社会意识，但社会意识具有相对独立性

6.资本积累的源泉是（）A.剩余价值B.资本有机构成C.劳动力价值D.资本周转【答案】A【解析】资本积累的源泉是剩余价值

7.社会主义初级阶段的主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.阶级矛盾C.人民内部矛盾D.敌我矛盾【答案】A【解析】社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

8.共产主义社会的根本特征是（）A.生产力高度发展B.阶级消亡C.国家消亡D.物质财富极大丰富【答案】D【解析】共产主义社会的根本特征是物质财富极大丰富

9.实践是检验真理的唯一标准，这是因为（）A.实践具有客观性B.实践具有社会历史性C.实践具有直接现实性D.实践是认识的来源【答案】C【解析】实践是检验真理的唯一标准，这是因为实践具有直接现实性

10.辩证唯物主义认为，世界的本原是（）A.意识B.物质C.能量D.信息【答案】B【解析】辩证唯物主义认为，世界的本原是物质

二、多选题（每题2分，共10分）

1.以下哪些属于马克思主义哲学的基本原理？（）A.实践的观点B.阶级斗争的观点C.对立统一的观点D.唯物史观E.辩证法【答案】A、C、D、E【解析】马克思主义哲学的基本原理包括实践的观点、对立统一的观点、唯物史观和辩证法

2.以下哪些属于社会意识的范畴？（）A.政治法律思想B.道德C.艺术D.哲学E.宗教【答案】A、B、C、D、E【解析】社会意识的范畴包括政治法律思想、道德、艺术、哲学和宗教

3.剩余价值的来源包括（）A.绝对剩余价值B.相对剩余价值C.不变资本D.可变资本E.劳动力价值【答案】A、B【解析】剩余价值的来源包括绝对剩余价值和相对剩余价值

4.社会主义初级阶段的主要任务包括（）A.发展生产力B.完善社会主义市场经济体制C.推进改革开放D.加强社会主义精神文明建设E.实现共同富裕【答案】A、B、C、D、E【解析】社会主义初级阶段的主要任务包括发展生产力、完善社会主义市场经济体制、推进改革开放、加强社会主义精神文明建设和实现共同富裕

5.实践对于认识具有（）A.决定作用B.指导作用C.检验作用D.推动作用E.来源作用【答案】A、C、D、E【解析】实践对于认识具有决定作用、检验作用、推动作用和来源作用

三、填空题（每题2分，共10分）

1.马克思主义哲学是关于______的科学，是______的哲学【答案】自然、社会和思维发展一般规律；无产阶级和人类解放

2.辩证法的三大基本规律是______、______和______【答案】对立统一规律；质量互变规律；否定之否定规律

3.剩余价值的生产方法包括______和______【答案】绝对剩余价值；相对剩余价值

4.社会主义初级阶段的主要矛盾是______和______之间的矛盾【答案】人民日益增长的物质文化需要；落后的社会生产

5.实践是检验真理的______标准【答案】唯

一四、判断题（每题1分，共5分）

1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（）【答案】（√）【解析】马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

2.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在（）【答案】（√）【解析】社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在

3.资本积累的实质是资本家不断地无偿占有工人创造的剩余价值（）【答案】（√）【解析】资本积累的实质是资本家不断地无偿占有工人创造的剩余价值

4.社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心、两个基本点”（）【答案】（√）【解析】社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心、两个基本点”

5.实践是认识的来源，也是认识发展的动力（）【答案】（√）【解析】实践是认识的来源，也是认识发展的动力

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述马克思主义哲学的基本特征【答案】马克思主义哲学的基本特征包括实践基础性、科学性和革命性实践基础性是指马克思主义哲学是以实践为基础的，科学性是指马克思主义哲学是科学的，革命性是指马克思主义哲学是革命的

2.简述剩余价值的来源【答案】剩余价值的来源是劳动力价值资本家通过购买劳动力，在生产过程中无偿占有工人创造的超过劳动力价值的价值，这部分价值就是剩余价值

3.简述社会主义初级阶段的主要任务【答案】社会主义初级阶段的主要任务包括发展生产力、完善社会主义市场经济体制、推进改革开放、加强社会主义精神文明建设和实现共同富裕

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析马克思主义哲学的实践基础性【答案】马克思主义哲学的实践基础性体现在以下几个方面首先，实践是认识的来源，人们通过实践活动获得对世界的认识；其次，实践是认识发展的动力，实践活动不断提出新的问题，推动认识的发展；最后，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践活动才能检验认识是否正确

2.分析社会主义初级阶段的主要矛盾及其解决途径【答案】社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾解决这一矛盾的根本途径是发展生产力，通过发展生产力，提高社会生产水平，满足人民日益增长的物质文化需要同时，还需要完善社会主义市场经济体制，推进改革开放，加强社会主义精神文明建设，实现共同富裕

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合实际，分析马克思主义哲学在当代中国的指导意义【答案】马克思主义哲学在当代中国具有重要的指导意义首先，马克思主义哲学为我们提供了科学的世界观和方法论，帮助我们正确认识世界和改造世界其次，马克思主义哲学指导我们坚持党的基本路线，坚持改革开放，发展社会主义市场经济，推动社会主义现代化建设最后，马克思主义哲学指导我们加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展

2.结合实际，分析如何正确处理社会存在与社会意识的关系【答案】正确处理社会存在与社会意识的关系，需要我们做到以下几点首先，要认识到社会存在决定社会意识，社会存在是社会意识的基础和源泉其次，要认识到社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用最后，要正确处理社会存在与社会意识的关系，既要重视社会存在的发展，又要重视社会意识的建设，推动社会全面进步---标准答案

一、单选题

1.D

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

7.A

8.D

9.C

10.B

二、多选题

1.A、C、D、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B

4.A、B、C、D、E

5.A、C、D、E

三、填空题

1.自然、社会和思维发展一般规律；无产阶级和人类解放

2.对立统一规律；质量互变规律；否定之否定规律

3.绝对剩余价值；相对剩余价值

4.人民日益增长的物质文化需要；落后的社会生产

5.唯

一四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.马克思主义哲学的基本特征包括实践基础性、科学性和革命性实践基础性是指马克思主义哲学是以实践为基础的，科学性是指马克思主义哲学是科学的，革命性是指马克思主义哲学是革命的

2.剩余价值的来源是劳动力价值资本家通过购买劳动力，在生产过程中无偿占有工人创造的超过劳动力价值的价值，这部分价值就是剩余价值

3.社会主义初级阶段的主要任务包括发展生产力、完善社会主义市场经济体制、推进改革开放、加强社会主义精神文明建设和实现共同富裕

六、分析题

1.马克思主义哲学的实践基础性体现在以下几个方面首先，实践是认识的来源，人们通过实践活动获得对世界的认识；其次，实践是认识发展的动力，实践活动不断提出新的问题，推动认识的发展；最后，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践活动才能检验认识是否正确

2.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾解决这一矛盾的根本途径是发展生产力，通过发展生产力，提高社会生产水平，满足人民日益增长的物质文化需要同时，还需要完善社会主义市场经济体制，推进改革开放，加强社会主义精神文明建设，实现共同富裕

七、综合应用题

1.马克思主义哲学在当代中国具有重要的指导意义首先，马克思主义哲学为我们提供了科学的世界观和方法论，帮助我们正确认识世界和改造世界其次，马克思主义哲学指导我们坚持党的基本路线，坚持改革开放，发展社会主义市场经济，推动社会主义现代化建设最后，马克思主义哲学指导我们加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展

2.正确处理社会存在与社会意识的关系，需要我们做到以下几点首先，要认识到社会存在决定社会意识，社会存在是社会意识的基础和源泉其次，要认识到社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用最后，要正确处理社会存在与社会意识的关系，既要重视社会存在的发展，又要重视社会意识的建设，推动社会全面进步。